（一）全面提高學生的語文素養(yǎng)。

● 面向全體學生,；

● 為學生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ),；

● 全面提高，語文素養(yǎng)（知識與技能,，過程與方法,，情感、態(tài)度與價值 觀,，三個維度目標的綜合）,。

（二）正確把握語文教育的特點。

● 豐富的人文內(nèi)涵,，熏陶感染作用,，學生的獨特體驗；

● 實踐性,，以實踐能力為培養(yǎng)目標,，以語文實踐為培養(yǎng)途徑；

● 母語教育,，學習資源,，實踐機會，感性把握能力,；

● 漢語言文字特點對語文教育的影響,，起始階段的教育過程和方法，語 感,，整體把握,。