問(wèn)卷設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循哪些基本原則,？

1,、有明確的主題,，根據(jù)主題,，從實(shí)際出發(fā)擬題,，問(wèn)題目的明確,，重點(diǎn)突出,，沒(méi)有可有可無(wú)的問(wèn)題,。

2,、結(jié)構(gòu)合理、邏輯性強(qiáng),，問(wèn)題的排列應(yīng)有一定的邏輯順序,，符合應(yīng)答者的思維程序。一般是先易后難,、先簡(jiǎn)后繁,、先具體后抽象。

3,、通俗易懂,。問(wèn)卷應(yīng)使應(yīng)答者一目了然，并愿意如實(shí)回答,，問(wèn)卷中語(yǔ)氣要親切,，符合應(yīng)答者的理解能力和認(rèn)識(shí)能力，避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ),。

4,、控制問(wèn)卷的長(zhǎng)度，回答問(wèn)卷的時(shí)間控制在20分鐘左右,，問(wèn)卷中既不浪費(fèi)一個(gè)問(wèn)句,，也不遺漏一個(gè)問(wèn)句。

5,、便于資料的校驗(yàn),、整理和統(tǒng)計(jì)。通常問(wèn)卷的頭幾個(gè)問(wèn)題可采用開(kāi)放式問(wèn)題,，旨在使應(yīng)答者多多講話,，多發(fā)表意見(jiàn)，使應(yīng)答者感到十分自在,，不受拘束,，能充分發(fā)揮自己的見(jiàn)解。當(dāng)應(yīng)答者話題多，其與調(diào)查者之間的陌生距離自然縮短,。不過(guò)要留意,，最初安排的開(kāi)放式問(wèn)題必須較易回答，不可具有高敏感性如困窘性問(wèn)題,。擴(kuò)展資料問(wèn)卷調(diào)查的類型：1,、問(wèn)卷調(diào)查，按照問(wèn)卷填答者的不同,，可分為自填式問(wèn)卷調(diào)查和代填式問(wèn)卷調(diào)查,。其中，自填式問(wèn)卷調(diào)查,，按照問(wèn)卷傳遞方式的不同,，可分為報(bào)刊問(wèn)卷調(diào)查、郵政問(wèn)卷調(diào)查和送發(fā)問(wèn)卷調(diào)查,。2,、代填式問(wèn)卷調(diào)查，按照與被調(diào)查者交談方式的不同,，可分為訪問(wèn)問(wèn)卷調(diào)查和電話問(wèn)卷調(diào)查,。

營(yíng)銷渠道設(shè)計(jì)的影響因素有哪些？

營(yíng)銷渠道設(shè)計(jì)的影響因素有多種,，大概歸類如下：

一,，商品因素

1， 價(jià)值大小,，一般而言,，商品單個(gè)價(jià)值越小，營(yíng)銷渠道越多,，路線越長(zhǎng),。反之亦然

2， 針對(duì)性,，明確的定位消費(fèi)群體對(duì)應(yīng)渠道,，定制設(shè)計(jì)思路

3， 技術(shù)性和售后服務(wù),，具有調(diào)試技術(shù)性或需要經(jīng)常服務(wù)與保養(yǎng)商品,，營(yíng)銷渠道要短

4， 產(chǎn)品數(shù)量,，產(chǎn)品數(shù)量大往往要通過(guò)中間商銷售，以擴(kuò)大銷售面,。

5,， 產(chǎn)品市場(chǎng)壽命周期和更新產(chǎn)品，產(chǎn)品市場(chǎng)周期不同選擇不同，衰退期的產(chǎn)品就要壓縮營(yíng)銷渠道,，并較快的更新新產(chǎn)品的投入,，多渠道推銷或直接向消費(fèi)者銷售

二，市場(chǎng)因素

1,， 市場(chǎng)的地區(qū)性

2,， 消費(fèi)都購(gòu)買(mǎi)的習(xí)慣性以及季節(jié)和競(jìng)爭(zhēng)性針對(duì)方案。一般來(lái)說(shuō)要盡量避免和競(jìng)爭(zhēng)者使用同樣的分銷渠道,。

以上為主要影響因素,，也還存在其它比如：制造商和政策環(huán)境影響等。綜合考慮才能把握市場(chǎng)方向,，先人一步,。

企業(yè)制定薪酬應(yīng)該遵循哪些基本原則？

薪酬作為價(jià)值分配形式之一,，應(yīng)遵循以下四大原則,。　　一,、競(jìng)爭(zhēng)性原則　　根據(jù)市場(chǎng)薪酬水平的調(diào)查,，對(duì)于與市場(chǎng)水平差距較大的崗位薪酬水平應(yīng)有一定幅度調(diào)整，使公司薪酬水平有一定的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)性,?！　《⒓?lì)性原則　　打破工資剛性,，增強(qiáng)工資彈性,，通過(guò)績(jī)效考核，使員工的收入與公司業(yè)績(jī)和個(gè)人業(yè)績(jī)緊密結(jié)合,，激發(fā)員工積極性,。　　三,、公平性原則　　薪酬管理設(shè)計(jì)重在建立合理的價(jià)值評(píng)價(jià)機(jī)制,，在統(tǒng)一的規(guī)則下，通過(guò)對(duì)員工的績(jī)效考評(píng)決定員工的最終收入,?！　∷摹⒔?jīng)濟(jì)性原則　　人力成本的增長(zhǎng)與企業(yè)總利潤(rùn)的增長(zhǎng)幅度相對(duì)應(yīng),，用適當(dāng)工資成本的增加引發(fā)員工創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

對(duì)待文化遺產(chǎn)應(yīng)該遵循哪些基本原則,？

文化遺產(chǎn)是文化的重要組成部分,，社會(huì)各界已圍繞融合式創(chuàng)新進(jìn)行了多種多樣的“文化遺產(chǎn)+”實(shí)踐,。應(yīng)該說(shuō)，文化遺產(chǎn)與多個(gè)領(lǐng)域的融合發(fā)展,，有著內(nèi)在和外在的多重動(dòng)因,。從內(nèi)在來(lái)看，文化遺產(chǎn)是活態(tài)文化,，具有鮮明的流變性屬性,。文化遺產(chǎn)同多領(lǐng)域的跨界合作是其保持生命力的根本要求。從外在動(dòng)因看,，社會(huì)各領(lǐng)域也希望充分利用文化遺產(chǎn)資源,，以其作為新的創(chuàng)意、經(jīng)濟(jì),、文化,、社會(huì)和技術(shù)資本，來(lái)獲得新的發(fā)展動(dòng)力,。而作為一個(gè)整合概念,，文化遺產(chǎn)囊括的種類非常繁復(fù)，原本就已跨多個(gè)領(lǐng)域,，有與各領(lǐng)域融合的便利條件,。可以說(shuō),，從構(gòu)思到消費(fèi)的每個(gè)生產(chǎn)鏈條中,，文化遺產(chǎn)有多個(gè)可能實(shí)現(xiàn)跨界融合。

當(dāng)下,，我國(guó)各地的“文化遺產(chǎn)+”實(shí)踐涉及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù),、傳承、開(kāi)發(fā)和利用等各個(gè)方面,，覆蓋領(lǐng)域已十分廣泛,。“文化遺產(chǎn)+”在開(kāi)拓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展新空間,，賦予非物質(zhì)文化遺產(chǎn)新功能,，獲得新的傳承活力的同時(shí)，助力經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,。這顯然是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以積極態(tài)度擁抱新時(shí)代,、新環(huán)境的方式，它的目的是讓文化遺產(chǎn)繼續(xù)同當(dāng)代社會(huì),、當(dāng)代生活發(fā)生聯(lián)系,，保有旺盛的生命活力。但我們欣喜于“文化遺產(chǎn)+”所產(chǎn)生的共贏效果時(shí),，也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到,，“文化遺產(chǎn)+”的實(shí)現(xiàn)并不能為所欲為的,，因盲目借用和融合而造成惡劣后果的教訓(xùn)并不鮮見(jiàn)。以傳統(tǒng)戲曲來(lái)說(shuō),，不僅普遍存在戲曲盲目借鑒和吸收話劇和歌劇的理念及藝術(shù)方法，使其成為“話劇+唱”,；也存在地方戲曲一味向京劇等大劇種學(xué)習(xí),，音樂(lè)、表演上嚴(yán)重趨同化,，從而使劇種特色模糊化,。如同趙麗蓉和鞏漢林表演的小品《如此包裝》中大力諷刺的，所謂的“包裝”,，如果是非要在好好的評(píng)劇中加上流行伴舞和說(shuō)唱,，那不要也罷?；诖?，我們認(rèn)為“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)+”的實(shí)現(xiàn)需要遵守一定的基本原則。我們暫且將這些原則稱為“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)+”的“紅線”,。簡(jiǎn)要來(lái)說(shuō),，“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)+”過(guò)程中不可觸碰的基本“紅線”主要有以下幾點(diǎn)。

第一,，文化遺產(chǎn)的真實(shí)性不能被破壞,。文化遺產(chǎn)是世代傳承的結(jié)果，有其發(fā)展演變的歷史性過(guò)程和歷史性內(nèi)容,。我們可以嘗試對(duì)其進(jìn)行當(dāng)代的融合性發(fā)展,，但一定要以尊重其歷史性存在為前提。無(wú)論非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是主動(dòng)吸收還是被動(dòng)輸出式的融合,，都要立足于其真實(shí)性,，謹(jǐn)戒以假亂真，更不能以假為真,。真實(shí)性是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生命,，同樣也應(yīng)該是“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)+”的一個(gè)準(zhǔn)則。我們認(rèn)可非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有流變性,，不同時(shí)代對(duì)其有不同的創(chuàng)新和發(fā)展,。但如果當(dāng)代人將自己的創(chuàng)造冠之以前人所為，視之為歷史存在,，則無(wú)疑與文物贗品一般無(wú)二了,。

第二，文化遺產(chǎn)的主要特色和核心技藝不能丟失,。主要特色和核心技藝堪稱非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的精髓,，是其根本價(jià)值所在,。如一些地方戲新編劇目，在伴奏上追求中西混合,，所謂的“新唱腔”離傳統(tǒng)唱腔越來(lái)越遠(yuǎn),。這種戲劇和西洋音樂(lè)的結(jié)合并非強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，而恰是以喪失自身的民族文化特色和劇種個(gè)性為代價(jià)的,。再以剪紙技藝為例,，作為一種鏤空藝術(shù)，它的核心技藝是雕,、鏤,、剔、刻,、剪等技法,；作為一種民間藝術(shù)，不同地域的剪紙有著各自鮮明的地域特色與地域文化內(nèi)涵,。這些都是剪紙技藝作為一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的根本價(jià)值所在,。剪紙藝人可以從影視、文學(xué),、新聞中廣泛取材,，可以多方面吸收繪畫(huà)、雕刻等藝術(shù)技法,，以豐富提升自身的藝術(shù)表現(xiàn)力,；可以由單純用紙張豐富為用金銀箔、樹(shù)皮,、樹(shù)葉,、布帛、皮革來(lái)剪刻,，靈活運(yùn)用掛歷,、明信片、畫(huà)冊(cè),、卷軸,、相框等載體來(lái)豐富表現(xiàn)載體；還可以進(jìn)入旅游景區(qū),、各種展會(huì),、電商網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等來(lái)拓寬展示與銷售渠道。但如果不顧及,、不尊重剪紙的核心技藝和主要特色,，而是一味盲目模仿和借鑒，便丟掉了剪紙技藝自身的傳統(tǒng)技藝和地域特色,。當(dāng)所有剪紙都千篇一律,、似曾相識(shí),，雖整齊卻丟掉了靈動(dòng)與特色，無(wú)疑不啻為一種文化災(zāi)難,。

2017年初,，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》,，明確以“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展”為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的一個(gè)基本原則,。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)+”正是傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的有效踐行,。可以想見(jiàn),，未來(lái)社會(huì)各界圍繞“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)+”的實(shí)踐會(huì)越來(lái)越多元和深入,，以“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)+”為核心的新業(yè)態(tài)也會(huì)愈加成熟。我們樂(lè)見(jiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以此實(shí)現(xiàn)有效融入現(xiàn)代生活,。梅蘭芳先生提出戲曲改革應(yīng)“移步不換形”,，也希望我們的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)+”在擁抱現(xiàn)代生活的同時(shí)能“移步不換形”，永葆生命活力,！

開(kāi)展心理健康教育應(yīng)該遵循哪些基本原則,？

開(kāi)展心理健康教育的基本原則1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律,，有針對(duì)性地實(shí)施教育,。

2、面向全體學(xué)生,，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng),，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高,。

3,、關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo),，提高他們的心理健康水平,。

4、以學(xué)生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。要把教師在心理健康教育中的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生對(duì)心理健康教育的主動(dòng)參與有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

營(yíng)銷渠道有哪些,？

1,、間接分銷渠道模式也稱為多級(jí)分銷渠道模式，指制造商借助于中間商將產(chǎn)品傳遞給消費(fèi)者,。是被采用的最為廣泛的一種渠道模式,。大約80%的消費(fèi)品和20%的工業(yè)品采用間接渠道,。

2、廠家直供模式是指廠家不通過(guò)中間批發(fā)環(huán)節(jié),，直接對(duì)零售商進(jìn)行供貨的分銷模式,。適合于城市運(yùn)作或公司力量能直接涉及的地區(qū)。銷售力度大,，對(duì)價(jià)格和物流的控制力較強(qiáng),。

3、多家代理模式是指廠家在建立渠道的時(shí)候通過(guò)選擇多家經(jīng)銷商或代理商來(lái)構(gòu)建分銷渠道,，以建立龐大的銷售網(wǎng)絡(luò),。主要適用于大眾化產(chǎn)品，適用于農(nóng)村和中小城市市場(chǎng),。

4,、平臺(tái)式渠道模形是指生產(chǎn)廠家以產(chǎn)品的分裝廠為核心，由分裝廠負(fù)責(zé)建立經(jīng)營(yíng)部,，負(fù)責(zé)向各個(gè)零售點(diǎn)供應(yīng)商品,，從而建立以企業(yè)為中心的分銷網(wǎng)絡(luò)。以上海三得利啤酒和可口可樂(lè)為代表,。平臺(tái)式渠道模式適用于密集型消費(fèi)的大城市,，對(duì)服務(wù)要求較高，交通便利,。

制定營(yíng)銷調(diào)研計(jì)劃應(yīng)遵循的基本原則,？

1.內(nèi)容真實(shí)性的原則 營(yíng)銷策劃首先要求內(nèi)容要保持真實(shí)性；

2.深入調(diào)研的原則 在進(jìn)行一個(gè)營(yíng)銷策劃案啟動(dòng)之前,首先要進(jìn)入市場(chǎng)做深入調(diào)研,；

3.符合邏輯的原則 營(yíng)銷策劃的內(nèi)容方案出來(lái)以后,客戶看了以后,覺(jué)得有一定的邏輯性,；

4.注重創(chuàng)新的原則。

心理學(xué)研究應(yīng)該遵循的基本原則有哪些,？

1,、客觀性原則。

客觀性原則實(shí)際上就是實(shí)事求是的原則,，客觀地研究人的心理和行為應(yīng)該具備下列條件：①所研究的心理或行為應(yīng)該是可以觀察的,。這是指所研究的心理或行為應(yīng)該是有目共睹、有耳共聽(tīng)的,。其他的人在大體相同的條件下也可以觀察到,，即所研究的心理或行為應(yīng)該是可以得到共證的。②所研究的心理或行為應(yīng)該是可以測(cè)量的,。所謂測(cè)量是指心理或行為可以被科學(xué)地觀察和記錄,。

2、發(fā)展性原則。

辯證唯物主義認(rèn)為,，客觀事物是不斷運(yùn)動(dòng),、變化和發(fā)展的。那么,，作為對(duì)客觀事物反映的心理也是發(fā)展變化的,。人的心理的發(fā)展與其他事物的發(fā)展一樣，是矛盾運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,。研究者遵循發(fā)展性原則,，就是將人的心理活動(dòng)看成是一個(gè)變化發(fā)展的過(guò)程，在發(fā)展中研究個(gè)體在不同年齡階段上心理的發(fā)生和發(fā)展,。在發(fā)展中研究心理活動(dòng)時(shí),，不僅要求闡明人已經(jīng)形成的心理品質(zhì)，而且還要求闡明那些剛剛產(chǎn)生,、處于形成狀態(tài)的新的心理品質(zhì),。

3、系統(tǒng)性原則,。

對(duì)心理現(xiàn)象的研究必須在各個(gè)因素的前后聯(lián)系、相互作用的關(guān)系中去分析認(rèn)識(shí),。根據(jù)系統(tǒng)性原則,，必須研究各個(gè)心理過(guò)程，心理特征之間的相互聯(lián)系,、相互制約的關(guān)系,，而不能把心理現(xiàn)象看成是孤立存在的內(nèi)容去研究。

4,、教育性原則,。

在進(jìn)行心理研究時(shí)，研究的選題,、使用的方法和程序不應(yīng)損壞被試（即被研究者）的身心發(fā)展,，而應(yīng)該符合教育的原則，特別是當(dāng)被試是兒童時(shí),，由于他們的身心正處在發(fā)展階段,，認(rèn)識(shí)能力較差，而且善于模仿,，研究者更要注意這個(gè)問(wèn)題,。所以以人為對(duì)象進(jìn)行心理研究時(shí)，在選擇方法和程序時(shí)不能只考慮對(duì)所需要研究的問(wèn)題是否有利,，還要考慮所用的方法對(duì)被試的身心是否產(chǎn)生不良的影響,。

決策應(yīng)遵循哪些基本原則？

(1)信息原則，信息是決策的基礎(chǔ),，對(duì)信息的要求是準(zhǔn)確,、完整、及時(shí),，有的信息還要求保密,。

(2)預(yù)測(cè)原則，科學(xué)的預(yù)測(cè)是決策可靠性保證,，也是選擇實(shí)施途徑的重要方法,。

(3)系統(tǒng)原則，要用系統(tǒng)論的考慮決策所涉及的整個(gè)系統(tǒng)和相關(guān)系統(tǒng),，決策對(duì)象和外的相互聯(lián)系及相互作用,。

(4)可行性原則，決策的目途徑都要同主客觀條件符合,，有很大的現(xiàn)實(shí)可能性,。優(yōu)選原則，要從兩個(gè)或兩個(gè)以上方案中,，對(duì)比分析選佳或滿意方案,。

(6)效益原則，選出的方案要有明顯濟(jì)效益,、社會(huì)效益,、生態(tài)效益?；ㄙM(fèi)代價(jià)小,，而取得的效果大。

(7)外腦原則,，重視利用參謀,、顧問(wèn)、智囊團(tuán)的作用,，發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢(shì),。

(8)行動(dòng)原則，決策是要付諸行動(dòng),，否則無(wú)價(jià)值可言,。

(9)跟蹤原則，對(duì)決策實(shí)施跟蹤反饋,，及時(shí)進(jìn)行控制調(diào)節(jié),，使決策實(shí)現(xiàn)。

(10)科學(xué)原則,，自始至終都必須體現(xiàn)決策的科學(xué)性,，保證決策的正確和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

教學(xué)要遵循哪些基本原則？

教學(xué)原則是有效進(jìn)行教學(xué)必須遵循的基本要求和原理,。它既指導(dǎo)教師的教,，也指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)，應(yīng)貫徹于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)方面和始終,。我國(guó)中小學(xué)的教學(xué)原則主要有：科學(xué)性和思想性統(tǒng)一原則,，

理論聯(lián)系實(shí)際原則，

直觀性原則,，

啟發(fā)性原則,，

循序漸進(jìn)原則，

鞏固性原則,，

發(fā)展性原則,，

因材施教原則