設計班服圖案？

無論是款式還是圖案,，都可以抓亮點噢?。?/p>

款式的話,，有

新潮五分袖班服,，帶時尚飄帶五分袖班服，時尚假兩件T恤班服,，新潮拉鏈帶帽五分袖,，純棉時潮衛(wèi)衣,，時潮假兩件衛(wèi)衣等新潮班服款式

圖案的話，讓人心動的就是

男女生cp款圖案

設計班徽,，班徽設計要求:班徽要有設計說明,？

首先，應該先從設計logo的設計思路說起,；其次,，從logo所象征的意義入手；再次,，對圖案的描述,；最后，要說明該logo及其機構的文化是否吻合,。 logo設計說明:

一,、設計定位

1、視覺效果：科技,、綠色環(huán)保,、追求、穩(wěn)定,、形象,。

2、設計語匯：科技化,、國際化,、圖文化、裝飾性,。

二,、設計主題：

“高科技、綠色自然”

三,、構成詮釋：

1,、logo以科技為概念，以綠色為基礎,，以聯(lián)想為依據(jù),，以充分展示“捷盛化工”以"科技綠色服務生活"的理念。

2,、本logo構成中以圓,，五邊形基本要素，易聯(lián)想到分子,、原子的結構構成,，符合企業(yè)的行業(yè)特征；五角形內是“J”的變形為一只向上的飛鳥。以此昭示企業(yè)的文化與事業(yè)發(fā)展,，可謂：形神合一,，無往不利。

3,、本logo以綠,、天藍、橙為主色,。外圓結構用綠色,，代表自然、健康,、穩(wěn)重,；五邊形用紅黃漸變，象征太陽的光芒,，代表希望,、活力、力量,、團結,；變形的“J”用天藍色，代表科技,、發(fā)展、進取,。

4,、本logo可延伸性理解度很廣，是一個易辯,，易讀,、易記的良好代言形象。

5,、該lgoo圖文化,，不僅是當國際設計藝術風格，亦是當代企業(yè)的時代風范展示,，以簡捷明快的圖形化語言與社會大眾溝通,，使企業(yè)信息得以快速傳遞，并形成品牌信息文化的沉淀,。

“班名”“班訓”“班歌”設計,？

我來炫耀一波，別打我,。

班徽：

班歌：汪蘇瀧唱的《慢慢懂》,，大家一起討論出來的。

班級公約（班訓）：高峰入云，清流見底,。象征我們要心靈純真,，勇攀高峰。班主任大人想出來的,，很與眾不同有木有?。?/p>

班服評語,？

該生思想上積極要求上進,，學習刻苦認真，善于思考,，生活中能應嚴格要求自己,，為人誠懇，待人熱情,，工作踏實負責,，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生,。

班服標準？

簡潔大方,，可以由班級同學共同選定一個顏色,，作為班級色彩。

班服類型,？

運動服款式,。夏裝是白色半截袖藍色的領子哦，左側胸部有一中2個聲母疊加標志,，面料是青綸的帶有微彈性的面料,，面料穿起來挺舒適的，運動起來也很方便,，和大多數(shù)的校服是差不多的,，只是字母標志不同，深藍色的褲子,，是速干面的,，里面帶有那些透氣網。褲腿處有松緊,，對女孩來說很安全,。

市場營銷設計產品有哪些？

市場營銷設計產品有體驗套餐,，有基礎套餐還有資深套餐,。

市場營銷穿什么學士服

學士服都是黑色的,，只是邊不一樣，市場營銷穿黑色衣服

班徽設計理念,？

富有極厚文化氛圍的班級中,，全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的學習風氣；學習和掌握豐富的現(xiàn)代科學文化知識,；勇于探索,，勇于創(chuàng)新，熱愛勞動,，熱愛科學,；學會發(fā)現(xiàn)美，欣賞美,，創(chuàng)造美,；真誠地與同學和老師相處，友好地進行合作,，促進并加快學生的社會化,。

班徽設計，初二5班,？

先結合學校的校訓 一定要突出自班的特色,比如你們班最特別的地方,或者你們的班徽主要在什么情況下會用到 然后就是怎么設計拉 設計一個標志 必須要簡潔,要能夠突顯主題 ,主題一定不能多,一個就夠了 然后背景可以加上一些附帶的信息. 這樣就可以了 一般都是 主題圖案標志+ 一點文字說明活英文表示+ 背景圖案 .