如何設(shè)計(jì)公司的培訓(xùn)體系,？

轉(zhuǎn)載以下資料供參考 培訓(xùn)體系概述　　企業(yè)培訓(xùn)體系 是指在企業(yè)內(nèi)部建立一個系統(tǒng)的,、與企業(yè)的發(fā)展以及人力資源管理相配套的培訓(xùn)管理體系,、培訓(xùn)課程體系以及培訓(xùn)實(shí)施體系,。 　　培訓(xùn)管理體系包括培訓(xùn)制度、培訓(xùn)政策,、管理人員培訓(xùn)職責(zé)管理,、培訓(xùn)信息搜集反饋與管理,、培訓(xùn)評估體系,、培訓(xùn)預(yù)算及費(fèi)用管理、培訓(xùn)與績效考核管理等一系列與培訓(xùn)相關(guān)的制度,。 　　培訓(xùn)課程體系是指建立并完善包括企業(yè)文化培訓(xùn),、入職培訓(xùn)、崗位培訓(xùn),、專業(yè)知識和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),、營銷培訓(xùn)、管理和領(lǐng)導(dǎo)技能培訓(xùn)等一系列具有本企業(yè)特色的培訓(xùn)課程,。 　　培訓(xùn)實(shí)施體系則包含了確保企業(yè)培訓(xùn)制度實(shí)施,，并通過培訓(xùn)活動的有效組織和落實(shí)、跟蹤和評估,、改善和提高,，體現(xiàn)培訓(xùn)價(jià)值的一整套控制流程。培訓(xùn)體系的建立　?。ㄒ唬┝己玫能洯h(huán)境是企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)獲得有效進(jìn)展的前提 　　培訓(xùn)業(yè)內(nèi)流傳著這樣一句話：培訓(xùn)是說起來重要,，忙起來次要，急起來不要,。這句話真實(shí)地反映了目前培訓(xùn)工作在絕大多數(shù)企業(yè)中的地位,。在很多企業(yè)，高層領(lǐng)導(dǎo)表面上看起來很重視培訓(xùn)，大會小會強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的重要性,，但真正操作起來,，遇到時間上、經(jīng)費(fèi)上與經(jīng)營管理工作發(fā)生沖突,，往往最先讓步的還是培訓(xùn),。所以，要進(jìn)行完善的培訓(xùn)體系建設(shè),，首先必須有高層領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心,，最好由一把手親自抓，這樣才能在人力,、財(cái)力和物力上獲得足夠的保障,。 　　美國通用電氣公司（GE）的人才培養(yǎng)機(jī)制一直為世界所稱道。GE之所以能有今天,，是與公司高層對培訓(xùn)和人才培養(yǎng)的重視分不開的,。GE董事長兼首席執(zhí)行官杰克?韋爾奇，在GE全球前500名經(jīng)理人員大會上講到：GE成功的最重要的原因是用人,。他認(rèn)為,，他最大的成就是關(guān)心和培養(yǎng)人才。韋爾奇不僅要求人事部門對最高層的 500名主管進(jìn)行嚴(yán)格的審查,，逼迫這些部門的經(jīng)營者識別出未來的領(lǐng)導(dǎo)者,，制定出所有關(guān)鍵職務(wù)的繼任培養(yǎng)計(jì)劃，決定哪些有潛質(zhì)的經(jīng)理應(yīng)送到克羅頓（GE的培訓(xùn)中心）接受領(lǐng)導(dǎo)才能培訓(xùn),，而且每年韋爾奇本人都要親自走上講臺,，為他們授課。 　?。ǘ┢髽I(yè)各部門要承擔(dān)起在培訓(xùn)體系建設(shè)工作中各自相應(yīng)的職責(zé) 　　培訓(xùn)體系建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,。公司相關(guān)的管理層要承擔(dān)起相應(yīng)的職責(zé)。高層領(lǐng)導(dǎo)主要是從宏觀上加以把握和調(diào)控,，根據(jù)公司發(fā)展需要,，確定人員培訓(xùn)政策和相應(yīng)的制度條例，把人員培訓(xùn)納入公司用人體制,。在培訓(xùn)需求分析和訓(xùn)后實(shí)施,、評估等工作上，則要充分發(fā)揮各部門中層和基層管理者的作用,。 　　培訓(xùn)部門作為培訓(xùn)管理的職能部門,，擔(dān)負(fù)著培訓(xùn)體系運(yùn)營和完善的主要職能，培訓(xùn)部門要在充分了解公司發(fā)展戰(zhàn)略和培訓(xùn)政策,、方向的基礎(chǔ)上,，從專業(yè)的角度將公司的培訓(xùn)工作有效的推進(jìn)到公司的每一個角落,。 　　（三）要有具備自身特色的高質(zhì)量的課程系列 　　課程是企業(yè)培訓(xùn)的“產(chǎn)品”,，產(chǎn)品的質(zhì)量如何,，關(guān)系到“顧客”的滿意度高低，也決定著培訓(xùn)的質(zhì)量,。企業(yè)課程體系中應(yīng)包含哪些內(nèi)容,，這取決于企業(yè)賦予培訓(xùn)部門的任務(wù)和職責(zé)。一般來說,，培訓(xùn)的任務(wù)可分為三個方面：1,、豐富專業(yè)知識　2、提高業(yè)務(wù)技能　3,、改善工作態(tài)度,。通過培訓(xùn)使職工的素質(zhì)水準(zhǔn)和工作能力進(jìn)一步符合企業(yè)期望的要求，為提高企業(yè)的管理水平,、產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)營效益服務(wù),；幫助解決企業(yè)經(jīng)營管理業(yè)務(wù)中的實(shí)際問題, 促進(jìn)企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展和服務(wù)升級。 　　課程的項(xiàng)目組合和培訓(xùn)方式的選擇要豐富多樣,，既要有專門培養(yǎng)高層管理人才的類似于“接班人計(jì)劃”的“核心管理團(tuán)隊(duì)”項(xiàng)目,，也要有為企業(yè)未來中層管理崗位提供候選人的“后備青年人才”項(xiàng)目；既要有用來幫助新進(jìn)廣大學(xué)生順利完成從學(xué)生向合格員工轉(zhuǎn)變的“入職輔導(dǎo)”項(xiàng)目,，也要有用來幫助員工盡快掌握新技能的“崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)”項(xiàng)目,。 　　（四）要建立一支穩(wěn)定的,、專業(yè)或兼職講師隊(duì)伍 　　企業(yè)內(nèi)部工種多,，人員多,，特別是零售企業(yè),，涉及的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)種類繁多,，企業(yè)培訓(xùn)部門不可能承擔(dān)所有培訓(xùn)授課,，所以培訓(xùn)中心應(yīng)主要起組織管理作用。不同的工種,、不同的技術(shù)崗位應(yīng)配備相應(yīng)的兼職教師,，主要以教授新技術(shù)、新知識為主,，同時在班組建設(shè)中進(jìn)行常規(guī)輔導(dǎo),。 　　企業(yè)內(nèi)部兼職講師在公司培訓(xùn)工作中具有多方面的優(yōu)勢：他們有豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，熟悉公司文化,，培訓(xùn)安排的協(xié)調(diào)性好,、時間靈活,，熟悉公司內(nèi)部的專用溝通語言，容易與學(xué)員進(jìn)行交流,，培訓(xùn)成本低,，而且，培養(yǎng)內(nèi)部講師,，有助于公司形成學(xué)習(xí)型組織的氛圍,。 　　培訓(xùn)管理部門和相關(guān)職能部門應(yīng)共同承擔(dān)起企業(yè)兼職講師隊(duì)伍建設(shè)的任務(wù)，發(fā)現(xiàn)和培訓(xùn)企業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀骨干充當(dāng)兼職培訓(xùn)師,。在內(nèi)部兼職講師隊(duì)伍建設(shè)方面,，應(yīng)注意下面幾個問題： 　　1、組織定期的教研活動,，提升講師的授課水平,； 2、督促講師做好授課內(nèi)容的整理,，形成系列教材,，提煉并整合經(jīng)營管理和操作技能方面的知識和經(jīng)驗(yàn)，推動企業(yè)內(nèi)部知識整合,； 3,、建立激勵機(jī)制，將培訓(xùn)職責(zé)與工作職能,、晉升機(jī)制相結(jié)合,，激發(fā)兼職講師對培訓(xùn)工作的熱情和參與課程開發(fā)的積極性； 4,、慎選人員,，保持隊(duì)伍的相對穩(wěn)定。培訓(xùn)體系的建立步驟　　[2]首先進(jìn)行培訓(xùn)需求分析?D?D即企業(yè)要不要做培訓(xùn)的決策問題,，主要從組織,、人員和工作任務(wù)三個方面進(jìn)行分析；作為開展企業(yè)培訓(xùn)工作的第一步,，首先清楚的是：企業(yè)是否需要進(jìn)行培訓(xùn)?D?D即培訓(xùn)什么的問題,。企業(yè)的培訓(xùn)需求來源于兩個方面，一是組織的需求,，二是員工的需求,。組織需求表現(xiàn)在組織戰(zhàn)略的變化、業(yè)務(wù)的調(diào)整,，以及應(yīng)對不斷變化的經(jīng)營環(huán)境提出的要求,。員工的需求表現(xiàn)在員工是否勝任崗位工作任務(wù)、員工是否達(dá)到業(yè)績目標(biāo)要求,，以及員工個人的發(fā)展等,。需求分析包括組織分析,、人員分析和任務(wù)分析三項(xiàng)內(nèi)容： 　　組織分析?D?D考慮的是培訓(xùn)是在怎樣的一種背景下發(fā)生的。通過組織分析來決定在公司的經(jīng)營戰(zhàn)略,、可用的培訓(xùn)資源以及員工的上級和同事對培訓(xùn)活動的支持一定的情況下,，培訓(xùn)是否符合需要； 　　人員分析?D?D確定那些人需要培訓(xùn),。包括分析：查找原因?D?D判斷業(yè)績不佳到底是什么原因引起的,，是知識、技能或能力不足,。還是由于工作動力不夠,，或者是工作崗位設(shè)計(jì)本身有問題。確定誰需要培訓(xùn),。確定員工是否作好培訓(xùn)準(zhǔn)備,。 　　工作分析?D?D首先需要確定員工需要完成那些方面的重要任務(wù)，然后確定為了幫助員工完成他們的這些任務(wù),，應(yīng)當(dāng)在培訓(xùn)培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)那些知識,、技能以及行為。 　　在實(shí)踐中,，組織,、人員、任務(wù)這些分析并不是按照某一特定的順序進(jìn)行的,，不過由于組織分析關(guān)注的是培訓(xùn)是否與公司戰(zhàn)略目標(biāo)相符,，以及是否與公司愿意在培訓(xùn)上花費(fèi)時間和資金保持一致，因此對組織分析是最先做的,。而人員與任務(wù)分析通常是同時進(jìn)行的,，因?yàn)槿绻涣私馊蝿?wù)與環(huán)境，也很難知道業(yè)績不佳的到底是不是一個培訓(xùn)的問題,。 　　其次,，依據(jù)培訓(xùn)需求制定企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃和相關(guān)預(yù)算； 　　在明確了培訓(xùn)需求以后,，就可以確定培訓(xùn)的目的和計(jì)劃了,。培訓(xùn)計(jì)劃的制定則可以使培訓(xùn)目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。培訓(xùn)計(jì)劃主要包括培訓(xùn)目標(biāo)和課程名稱,、培訓(xùn)對象、實(shí)施日期,、實(shí)施時數(shù),、場地、培訓(xùn)方法,，以及培訓(xùn)預(yù)算等,。在年度開始前,，制訂該年度預(yù)定舉辦的培訓(xùn)課程的日程，培訓(xùn)實(shí)施日期要慎重決定,，應(yīng)使培訓(xùn)對象都能參加,；計(jì)劃課程時，除預(yù)先決定的固定課程之外,，也應(yīng)檢討其必要性,；除培訓(xùn)課程外的其他輔助學(xué)習(xí)，可一并提出檢討,；講師費(fèi),、會場租金及其他各項(xiàng)開支要做出預(yù)算并進(jìn)行審核，講師費(fèi)的預(yù)算最好能有一定寬裕,。 　　第三,，進(jìn)行培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)，包括四大部分：培訓(xùn)課程規(guī)劃,、選擇相關(guān)資源,、教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)員手冊編制。 　　課程規(guī)劃包括：明確課程目標(biāo),、培訓(xùn)教案提出,、考慮各種培訓(xùn)方法、選擇培訓(xùn)方法,、培訓(xùn)內(nèi)容深化,、課程測試與評估。 　　資源選擇包括：教材教具,、課程選擇,、場地、講師,。課程選擇主要來自兩個方面,，一個是企業(yè)內(nèi)部，一個是企業(yè)外部,，外部選擇主要來自高校,、研究機(jī)構(gòu)、咨詢培訓(xùn)公司等,，應(yīng)綜合地進(jìn)行評估選擇,。與課程選擇一脈相承的講師選擇也來源于兩個方面，企業(yè)內(nèi)部或外部,，選擇講師應(yīng)依據(jù)課程目的與目標(biāo)出發(fā),，參照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行?D?D專業(yè)能力、教學(xué)能力,、教學(xué)熱情,、工作量：是否會因?yàn)樘β狄灾领督档徒虒W(xué)質(zhì)量,。接著是對培訓(xùn)場地的選擇?D?D場地人數(shù)容納量、光線明暗度,、設(shè)備齊全度,、桌椅排列方式是否合乎所需、是否可彈性運(yùn)用,、是否安靜不受干擾等,。最后選擇教材和教具的選擇。 　　教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)員手冊編制：既設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃表,、培訓(xùn)進(jìn)度表,、培訓(xùn)評估表、培訓(xùn)匯總表,，以及學(xué)員手冊,、教案印刷和培訓(xùn)效果跟蹤方式等。 　　第四,，培訓(xùn)實(shí)施,，包括培訓(xùn)信息發(fā)布、培訓(xùn)組織,、教材編印等,； 　　第五，培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化與評估?D?D培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化方式,、過程監(jiān)測和效果評估等,。 　　成果的轉(zhuǎn)化是培訓(xùn)最為關(guān)鍵也是最容易被忽視的環(huán)節(jié)，正如大多數(shù)企業(yè)培訓(xùn)“轟轟烈烈”開始“無聲無息”結(jié)束一樣,。效果轉(zhuǎn)化應(yīng)從塑造轉(zhuǎn)氛圍,、高層同時支持、給予運(yùn)用所學(xué)技能的機(jī)會等方面考慮,，并且受訓(xùn)者的上級應(yīng)從任務(wù)提示,、反饋結(jié)果、不斷強(qiáng)化等方面對培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化進(jìn)行監(jiān)測,。 　　培訓(xùn)進(jìn)行評估也是必須的,，它可以達(dá)到衡量培訓(xùn)管理質(zhì)量、評估學(xué)員參與程度,、評估培訓(xùn)效果等目的,，而且有利于開展改進(jìn)培訓(xùn)管理質(zhì)量、建立培訓(xùn)教材檔案,、培訓(xùn)需求鑒定等方面工作,。培訓(xùn)評估一般分為四個層次，學(xué)員反應(yīng)?D?D授課滿意度,；學(xué)員收獲?D?D授課吸收程度,；學(xué)員應(yīng)用?D?D實(shí)際應(yīng)用程度；成果與影響?D?D對個人與組織的成果,。培訓(xùn)體系建設(shè)的技巧　　1,、按月召開培訓(xùn)座談會，將統(tǒng)計(jì)的培訓(xùn)成績及問題進(jìn)行發(fā)布,，加深各級主管,、內(nèi)部講師對培訓(xùn)體系的認(rèn)識，診斷運(yùn)行過程存在問題,，融洽內(nèi)部氣氛,，尋找解決思路。 　　2,、設(shè)計(jì)“內(nèi)部講師榮譽(yù)榜”,，將內(nèi)部講師頭像及優(yōu)秀講師介紹、主要課程等資料依次在廠報(bào)或墻報(bào)上進(jìn)行大力宣傳,、介紹,，為培訓(xùn)體系順利運(yùn)行宣傳“造勢”。 　　3,、定期舉辦培訓(xùn)征文活動：規(guī)定主題如“我眼中的員工培訓(xùn)”,、“我的成長經(jīng)歷”等，在全體員工中公開征集文章,，號召全員參與,，提升全員培訓(xùn)理念，然后公開評選,，選出前三名進(jìn)行表彰,。 　　4、舉辦“心得報(bào)告評選”：將優(yōu)秀的學(xué)員“培訓(xùn)心得報(bào)告”推薦上內(nèi)部刊物或在公司宣傳欄公開公布,，也可適當(dāng)?shù)乜梢越M織員工進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,。 　　5、實(shí)施“月度優(yōu)秀講師”獎勵：對培訓(xùn)流程規(guī)范,、培訓(xùn)目標(biāo)順利完成,、培訓(xùn)課件教材完整、學(xué)員評價(jià)高的講師進(jìn)行公開獎勵,。 　　6,、實(shí)施“月度優(yōu)秀部門”評選：對培訓(xùn)目標(biāo)順利達(dá)成、培訓(xùn)組織到位,、支持配合度高的部門進(jìn)行榮譽(yù)獎勵(如流動紅旗),， 　　7、實(shí)施“月度優(yōu)秀學(xué)員”評選獎勵：對遵章守紀(jì)、參與度高,、培訓(xùn)考試成績合格,、有心得報(bào)告及感想深刻而發(fā)表見報(bào)的優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行獎勵。 　　8,、制定“行動計(jì)劃”：要求培訓(xùn)對象根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容,，制定自己的改善行動計(jì)劃，并選定目標(biāo)進(jìn)行全程跟進(jìn),，對行動及時,、改進(jìn)效果明顯的學(xué)員進(jìn)行獎勵。 　　9,、與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,，定期舉辦或參與一些專題培訓(xùn)沙龍、論壇等,，指派內(nèi)部講師作為主講嘉賓參與,，一方面提升企業(yè)形象，一方面培養(yǎng)內(nèi)部講師的榮譽(yù)感和成就感,。 　　10,、結(jié)合培訓(xùn)工作的實(shí)際，組織內(nèi)部培訓(xùn)知識或技能競賽,，將培訓(xùn)理念,、知識和方法融入公司的日常運(yùn)作流程，使其慢慢地成為企業(yè)的一種習(xí)慣,，從而可以自動運(yùn)行,。

生產(chǎn)人員培訓(xùn)體系包括？

技能培訓(xùn),，安全培訓(xùn),，質(zhì)量培訓(xùn)，企業(yè)文化培訓(xùn),。

如何培訓(xùn)公墓銷售人員,？

市場宣傳，由于其特性,，宣傳這塊要決策好,。

銷售人員必須做到否定客戶的疑問，灌輸銷售人員的思想,，引導(dǎo)對方的思維,。前期市場推廣最為重要?！ざ喔慊顒犹岣咧?，團(tuán)結(jié)佛家道家一切資源。市場打開后，主要是以口碑宣傳,，老帶新,。

如何設(shè)計(jì)技術(shù)人員的薪酬體系？

設(shè)計(jì)技術(shù)人員的薪酬時要考慮幾個方面：

1）技術(shù)人員的崗位特性,；

2）技術(shù)人員的能力差異,；

3）技術(shù)人員的業(yè)績表現(xiàn),。因此技術(shù)人員的薪酬結(jié)構(gòu)可以設(shè)定為以下三個基本結(jié)構(gòu)：崗位工資+能力工資+績效工資1,、 崗位工資：體現(xiàn)不同技術(shù)崗位的差異。同樣是技術(shù)崗位,，研發(fā)設(shè)計(jì)類的崗位和生產(chǎn)工藝類的崗位,，其崗位價(jià)值以及對人員的技能要求肯定是不一樣的。2,、 能力工資：體現(xiàn)同一崗位不同人員能力的差異,。從事某一崗位的應(yīng)屆畢業(yè)生與有著十幾年工作經(jīng)驗(yàn)的老專家，對崗位的貢獻(xiàn)肯定是不一樣的,。能力工資實(shí)行寬帶薪酬,，同一崗位能力不同，對應(yīng)著寬帶內(nèi)的不同薪檔,。3,、 績效工資：體現(xiàn)同一崗位不同人員所做出的具體業(yè)績的差異?？冃ЧべY同樣實(shí)行寬帶薪酬,，其對應(yīng)薪檔由崗位與能力的差異共同決定。當(dāng)然上述基本結(jié)構(gòu)也可以變形為崗位工資+績效工資,，將能力工資部分并入崗位工資或績效工資,。除了上面三個基本結(jié)構(gòu)，針對技術(shù)人員還可以設(shè)置業(yè)績獎金,，獎金根據(jù)技術(shù)人員的研發(fā)或技改項(xiàng)目任務(wù)的難易程度設(shè)定標(biāo)準(zhǔn),，并根據(jù)完成情況的考核結(jié)果進(jìn)行核發(fā)。

怎樣培訓(xùn)新的銷售人員呢,？

培訓(xùn)新的銷售人員主要從企業(yè)文化,、銷售技巧、外觀等方面著手,。

企業(yè)文化主要培養(yǎng)銷售人員的企業(yè)認(rèn)同感,，只有認(rèn)同了公司的文化和產(chǎn)品，銷售人員才會從心里真心想做好銷售,；

銷售技巧培訓(xùn)主要從各個方面培養(yǎng)銷售人員的銷售技能,，這個環(huán)節(jié)可以多一些模擬演練；外觀主要培養(yǎng)銷售人員的穿著、姿勢等,，讓銷售人員表現(xiàn)得大方得體,。

保險(xiǎn)銷售人員崗前培訓(xùn)要求？

天數(shù)要求,，一般是3天新人培訓(xùn),，另外根據(jù)公司不同要求，會有銜接教育,，幫助你成長

生物安全體系人員每年培訓(xùn)幾次,？

每年應(yīng)進(jìn)行幾次沒有統(tǒng)一規(guī)定，

1,、制定年度生物安全培訓(xùn),、考核計(jì)劃,并實(shí)施。

2,、培訓(xùn)內(nèi)容：生物安全相關(guān)法律,、法規(guī)、辦法,、標(biāo)準(zhǔn),、本實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊、生物 安全管理制度,、應(yīng)急預(yù)案,、緊急事件的上報(bào)和處置程序、生物安全風(fēng)險(xiǎn)評估,、生物安全操作 規(guī)范,、儀器設(shè)備的使用、保養(yǎng),、維護(hù),、個人防護(hù)用品的正確使用。

如何設(shè)計(jì)銷售人員的薪酬制度,？

一般銷售人員薪酬制度是底薪加提成組成的,。

一般先設(shè)置好底薪是多少，然后根據(jù)業(yè)績來設(shè)計(jì)提成,。底薪又可以有分檔次,，達(dá)到多少業(yè)績又有多少底薪和提成不一樣。

每個行業(yè)都不一樣,，但是提成一定不能封定,，這樣業(yè)務(wù)員才有動力去銷售。

銷售人員培訓(xùn)課程有哪些,？

提高員工的銷售能力的培訓(xùn)課程很多,，建議你做以下幾個方面的培訓(xùn),。

第一、企業(yè)培訓(xùn),，這只能由老板本人完成,，只有樹立了對企業(yè)的信心才能對產(chǎn)品有信心，否則業(yè)務(wù)員是不敢大聲講話的,。

第二,、對員工進(jìn)行產(chǎn)品知識的培訓(xùn)，由產(chǎn)品研發(fā)部門會同市場部門共同完成,，只有熟悉自己的產(chǎn)品,，才能夠理解產(chǎn)品的特點(diǎn)，并變成自己的話講出來,。

第三,、銷售技巧的培訓(xùn)，最好的方法是讓員工進(jìn)入市場,，帶著問題參加培訓(xùn)，這樣的培訓(xùn)可以請一些企業(yè)朋友和培訓(xùn)人員進(jìn)行,，只有經(jīng)歷過實(shí)戰(zhàn),，才能更加深刻的理解到技巧的重要性。

如何更好的設(shè)計(jì)銷售人員的獎金,？

獎金設(shè)計(jì)的問題反應(yīng)公司目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度,，更是員工業(yè)績的體現(xiàn)。

一般銷售人員的工資和獎金掛鉤,。獎金設(shè)計(jì)主要有三個導(dǎo)向,，第一個是能力導(dǎo)向，能力不同得出不同的獎金,，粗放提成有時顯得簡單,。可以通過設(shè)定獎金系數(shù)來反映員工的能力,，進(jìn)而給予不同的獎金,；第二個導(dǎo)向：團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向。獎金不是直接到個人,，而是到團(tuán)隊(duì),，整個團(tuán)隊(duì)銷售業(yè)績好，給予更高的獎金總額,，有利于激發(fā)團(tuán)隊(duì)積極性和團(tuán)隊(duì)成員的溝通,、協(xié)作。第三個是業(yè)績導(dǎo)向,，將銷售目標(biāo)分級,，可分為初級目標(biāo),、中級目標(biāo)、高級目標(biāo)等類別,，不同的目標(biāo)選擇對應(yīng)不同的獎金激勵制度,。通過這樣三個導(dǎo)向相互結(jié)合可以有效設(shè)計(jì)銷售人員的獎金，體現(xiàn)正向激勵性,，促進(jìn)公司運(yùn)作效率,，實(shí)現(xiàn)業(yè)績的有效增長。我們曾為企業(yè)進(jìn)行過很多銷售人員的薪酬設(shè)計(jì),，希望以上簡單經(jīng)驗(yàn)可以對您的企業(yè)問題有所幫助,！