畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱怎么寫(xiě)呀,？

本文是一篇論文提綱,，寫(xiě)好論文的提要之后,，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短,，文章的各個(gè)部分，大體上要寫(xiě)多少字,。如計(jì)劃寫(xiě)20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文，考慮序論用1頁(yè),，本論用17頁(yè),，結(jié)論用1—2頁(yè)。 下面再簡(jiǎn)單闡述一下編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱的方法： 1.先擬標(biāo)題; 2.寫(xiě)出總論點(diǎn); 3.考慮全篇總的安排：從幾個(gè)方面,，以什么順序來(lái)論述總論點(diǎn),，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架; 4.大的項(xiàng)目安排妥當(dāng)之后,，再逐個(gè)考慮每個(gè)項(xiàng)目的下位論點(diǎn)，直到段一級(jí),，寫(xiě)出段的論點(diǎn)句(即段旨); 5.依次考慮各個(gè)段的安排,，把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼，以便寫(xiě)作時(shí)使用; 6.全面檢查,，作必要的增刪,。 在編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱時(shí)還要注意： 第一，編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱有兩種方法：一是標(biāo)題式寫(xiě)法,。即用簡(jiǎn)要的文字寫(xiě)成標(biāo)題,，把這部分的內(nèi)容概括出來(lái)。這種寫(xiě)法簡(jiǎn)明扼要,，一目了然,，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫(xiě).二是句子式寫(xiě)法,。即以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來(lái),。這種寫(xiě)法具體而明確，別人看了也能明了,，但費(fèi)時(shí)費(fèi)力,。畢業(yè)論文的提綱編寫(xiě)要交與指導(dǎo)教師閱讀，所以,，要求采用這種編寫(xiě)方法,。 第二，提綱寫(xiě)好后,，還有一項(xiàng)很重要的工作不可疏忽,，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點(diǎn),。一是推敲題目是否恰當(dāng),，是否合適;二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)。先圍繞所要闡述的中心論點(diǎn)或者說(shuō)明的主要議題,，檢查劃分的部分,、層次和段落是否可以充分說(shuō)明問(wèn)題，是否合乎道理;各層次,、段落之間的聯(lián)系是否緊密,，過(guò)渡是否自然。然后再進(jìn)行客觀總體布局的檢查,，再對(duì)每一層次中的論述秩序進(jìn)行“微調(diào)”,。 第三，畢業(yè)論文寫(xiě)作一般要求提綱擬到以下層次 總論點(diǎn) { { { 1.(稱段旨) (一)(稱下位論點(diǎn)) 2. 一,、(稱上位論點(diǎn)) ...... (二) ...... 二,、 ...... (四)畢業(yè)論文的基本結(jié)構(gòu)由序論,、本論、結(jié)論三大部分組成,。序論,、結(jié)論這兩部分在提綱中部應(yīng)比較簡(jiǎn)略。本論則是全文的重點(diǎn),，是應(yīng)集中筆墨寫(xiě)深寫(xiě)透的部分,，因此在提綱上也要列得較為詳細(xì)。本論部分至少要有兩層標(biāo)準(zhǔn),，層層深入,，層層推理，以便體現(xiàn)總論點(diǎn)和分論點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合,，把論點(diǎn)講深講透,。 畢業(yè)論文提綱怎么寫(xiě) 畢業(yè)論文提綱是學(xué)生在正式開(kāi)始寫(xiě)作論文之前提交給論文指導(dǎo)教師的一份關(guān)于論題觀點(diǎn)的來(lái)源,論文基本觀點(diǎn),論文基本結(jié)構(gòu)的報(bào)告.具體要求如下： 1.提綱包括這樣幾個(gè)部分:論題觀點(diǎn)來(lái)源,論文基本觀點(diǎn),論文結(jié)構(gòu)。 2.在論題觀點(diǎn)來(lái)源這一部分,學(xué)生需要說(shuō)清楚自己論文的觀點(diǎn)是如何得到的.論題觀點(diǎn)來(lái)源一般有以下兩種:閱讀某些著作(包括教科書(shū)),文章的時(shí)候有感而得;與老師討論的時(shí)候得到的靈感.前者要寫(xiě)清楚著作的名稱,作者,出版時(shí)間,以及著作的哪些方面給了自己什么樣的感受.后者寫(xiě)清楚老師的指導(dǎo)給了自己什么樣的啟示,。 3.在論文的基本觀點(diǎn)部分,要求學(xué)生寫(xiě)清楚整個(gè)論文的基本觀點(diǎn)都有哪些,這些觀點(diǎn)必須邏輯清楚,合理,。 4.在論文結(jié)構(gòu)部分,學(xué)生結(jié)合自己的基本觀點(diǎn)寫(xiě)清楚整個(gè)論文的結(jié)構(gòu).這是學(xué)生向指導(dǎo)教師說(shuō)明自己如何論證觀點(diǎn)的一個(gè)部分.例如學(xué)生要寫(xiě)清楚正篇文章包含那幾個(gè)部分,第一部分寫(xiě)什么,其中包括幾個(gè)小部分,每個(gè)小部分寫(xiě)什么等,以此類推。 5.提綱沒(méi)有字?jǐn)?shù)的要求,但是學(xué)生必須保證有2,3,4這三個(gè)部分的內(nèi)容.文字方面要求語(yǔ)言流暢,思路清晰,說(shuō)清楚自己的觀點(diǎn),。 論文提綱是學(xué)生寫(xiě)作論文的開(kāi)端,提綱是否成功通過(guò)指導(dǎo)教師的審查決定了學(xué)生能否進(jìn)入論文的實(shí)際寫(xiě)作階段,所以要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待并且按時(shí)提交,。

頂層設(shè)計(jì)營(yíng)銷方案怎么寫(xiě)？

頂層設(shè)計(jì)營(yíng)銷方案內(nèi)容包括頂層設(shè)計(jì)圖以及頂層設(shè)計(jì)的意義,。

課程設(shè)計(jì)致謝怎么寫(xiě),？

感謝本設(shè)計(jì)是在XX導(dǎo)師教授的悉心指導(dǎo)下完成的，導(dǎo)師淵博的知識(shí),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，一絲不茍的工作作風(fēng)，平易近人的性格都是我學(xué)習(xí)的楷模,。

在論文的研究及整理期間,，導(dǎo)師給了我很大的支持和鼓勵(lì)，才使得論文得以順利的完成,，在此謹(jǐn)向?qū)煴硎局倚牡母兄x和崇高的敬意,。

同時(shí)感謝實(shí)驗(yàn)室的等老師，他們給我們提供了必要的實(shí)驗(yàn)器材,，提供了很大的方便感謝同實(shí)驗(yàn)室的研究生,，在作論文期間，他們不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我有很大的幫助,，還在生活上提供方便,。

這四個(gè)月，我和他們相處的是非常愉快的。同時(shí)還要感謝XX等同學(xué),，他們也給了我很大的支持和幫助。最后,，感謝各位評(píng)委能在百忙之中對(duì)我的論文進(jìn)行審察,，由于本人知識(shí)有限，不足之處在所難免,，還請(qǐng)各位評(píng)委指正,。

課程設(shè)計(jì)摘要怎么寫(xiě)？

1.報(bào)道性摘要：總結(jié)全文內(nèi)容,，概括論文目的,，方法和主要結(jié)論，這類摘要特色是內(nèi)容全面具體,，可代替閱讀全文,，但沒(méi)有突出重點(diǎn)。

2.指示性摘要：用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括主題,，交代文章方向內(nèi)容,。此類摘要字?jǐn)?shù)較少，多用于會(huì)議報(bào)告和綜述等,。

3.報(bào)道-指示性摘要：只節(jié)選論文中價(jià)值高的一部分呢作為代表來(lái)概括,。

課程設(shè)計(jì)的小結(jié)怎么寫(xiě)？

課程設(shè)計(jì)的小結(jié)怎么寫(xiě),？類似這樣的小 結(jié)為期3周的夾具課程設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲,，回顧整個(gè)過(guò)程，我組4名同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,，取得了可喜的成績(jī),，課程設(shè)計(jì)作為《機(jī)械制造工藝學(xué)》、《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)》課程的重要環(huán)節(jié),，使理論與實(shí)踐更加接近,，加深了理論知識(shí)的理解，強(qiáng)化了生產(chǎn)實(shí)習(xí)中的感性認(rèn)識(shí),。本次課程設(shè)計(jì)主要經(jīng)歷了兩個(gè)階段：第一階段是機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計(jì),，第二階段是專用夾具設(shè)計(jì)。第一階段我們運(yùn)用了基準(zhǔn)選擇,、切削用量選擇計(jì)算,、機(jī)床選用、時(shí)間定額計(jì)算等方面的知識(shí),；夾具設(shè)計(jì)的階段運(yùn)用了工件定位,、夾緊機(jī)構(gòu)及零件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)。通過(guò)此次設(shè)計(jì)，使我們基本掌握了零件的加工過(guò)程分析,、工藝文件的編制,、專用夾具設(shè)計(jì)的方法和步驟等。學(xué)會(huì)了查相關(guān)手冊(cè),、選擇使用工藝裝備等等,。總的來(lái)說(shuō),，這次設(shè)計(jì),，使我們?cè)诨纠碚摰木C合運(yùn)用及正確解決實(shí)際問(wèn)題等方面得到了一次較好的訓(xùn)練。提高了我們的思考,、解決問(wèn)題創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力,，為以后的設(shè)計(jì)工作打下了較好的基礎(chǔ)。由于能力所限,，設(shè)計(jì)中還有許多不足之處,，懇請(qǐng)各位老師、同學(xué)們批評(píng)指正,！

軟裝設(shè)計(jì)課程規(guī)劃怎么寫(xiě),？

1、課程內(nèi)容簡(jiǎn)介

2,、課程安排時(shí)間要合理

3,、課程選擇說(shuō)明

課程和大綱區(qū)別？

區(qū)別：

1,、課程則強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo),，分別是知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀,。

2、大綱在教學(xué)目標(biāo)上要求知識(shí)與技能的掌握,。

3,、課程則注重的是學(xué)的過(guò)程和方法。

4,、大綱注重教師的教和學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,。

5、課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的是精選學(xué)生終身發(fā)展所必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，側(cè)重更多的是一種能力,。

6、大綱強(qiáng)調(diào)學(xué)科自身的系統(tǒng)性,、邏輯性,。

大綱側(cè)重終結(jié)性評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)的篩選功能,，課程則側(cè)重過(guò)程性評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)的教育發(fā)展功能。

什么是大綱,怎么寫(xiě)大綱,？

大綱是關(guān)于課程的指導(dǎo)性文件,，主要內(nèi)容包括：指導(dǎo)思想、修業(yè)條件,、課程目標(biāo),、內(nèi)容綱要（包括學(xué)時(shí)分配）、學(xué)時(shí)安排表,、教材與參考資料、考核方式,、制定與審核等,。

學(xué)浪課程大綱怎么添加？

如果您是學(xué)浪課程的管理員或者老師,，可以按照以下步驟來(lái)添加課程大綱：

1. 登錄學(xué)浪網(wǎng)（www.xue.cn）,，進(jìn)入后臺(tái)管理界面。

2. 點(diǎn)擊左側(cè)導(dǎo)航欄中的“課程管理”選項(xiàng),，進(jìn)入課程列表頁(yè)面,。

3. 找到要添加大綱的課程，點(diǎn)擊右側(cè)的“編輯”按鈕,，進(jìn)入課程編輯頁(yè)面,。

4. 在課程編輯頁(yè)面中，找到“大綱管理”選項(xiàng)卡,，并點(diǎn)擊進(jìn)入,。

5. 點(diǎn)擊“添加大綱”按鈕，彈出新的大綱編輯框,。

6. 在大綱編輯框中填寫(xiě)大綱的信息,，包括大綱的標(biāo)題、說(shuō)明,、時(shí)長(zhǎng),、視頻地址等等。您也可以上傳大綱的封面圖片,，以便學(xué)員更好地了解大綱的內(nèi)容和形式,。

7. 點(diǎn)擊“保存”按鈕，即可成功添加大綱到課程中,。

8. 如果需要修改或者刪除大綱,，可以在大綱列表中找到相應(yīng)的大綱，進(jìn)行編輯或刪除操作,。

以上是添加課程大綱的具體步驟,。請(qǐng)注意,，添加大綱前需要先創(chuàng)建課程，設(shè)置好課程信息和結(jié)構(gòu),，以便更加方便地管理課程和大綱,。

課程大綱怎么寫(xiě)？和教學(xué)方案一樣嗎,？

1.從教學(xué)的角度出發(fā),，對(duì)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容的確定,、教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題等方面作了敘述,。 　　2.在教學(xué)方式方面，課程大綱重視知識(shí)的傳承,，重視較多的是科學(xué)的結(jié)論,。 　　3.課程大綱關(guān)于學(xué)生情感、態(tài)度,、價(jià)值觀方面的教育相對(duì)較少,。