課程管理的內(nèi)容？

課程管理內(nèi)容：

一,、新課程管理的管理政策

2001年頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》明確規(guī)定國家,、地方和學(xué)校三級課程管理體制。

三級課程管理：1.國家課程;2.地方課程;3.校本課程,。

校本課程即學(xué)校課程,，是學(xué)校在確保國家課程和地方課程有效實施的前提下，針對學(xué)生的興趣和需要,，結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢以及辦學(xué)理念,，充分利用學(xué)校和社區(qū)的課程資源,，自主開發(fā)或選用的課程。

二,、校本課程的開發(fā)與實踐

校本課程由學(xué)校自行決定,，目的是滿足學(xué)生和社區(qū)的需要，強(qiáng)調(diào)多樣性和差異性,，學(xué)生有選修的能力,。一般比較側(cè)重學(xué)生興趣類、學(xué)校特色類和鄉(xiāng)土類課程,。課程開發(fā)的主體是教師,，通常以選修課的形式出現(xiàn)。

(一)校本課程開發(fā)的意義與作用

1. 有利于形成學(xué)校辦學(xué)特色;

2. 有利于教師專業(yè)水平的提高,，尤其是科研能力的提高;

3. 有利于學(xué)生主體性的發(fā)展,，真正滿足學(xué)生生存與發(fā)展的需要;

4. 是教育民主化的必然趨勢。教育民主化既要求教育管理部門適當(dāng)?shù)睾喺艡?quán),，也要求學(xué)校真正將教師,、學(xué)生當(dāng)做“主人”，充分發(fā)揮其主體地位和主觀能動作用,。

(二)校本課程開發(fā)的理念

1. “以學(xué)生為本”的課程理念;

校本開發(fā)更重視學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，尤其是重視學(xué)生個體的有差異的學(xué)習(xí)需要，同時兼顧社會的需要,。

2. “決策分享”的民主理念;

3. “全員參與”的合作精神;

4. 個性化是校本開發(fā)的價值追求,。

校 本課程開發(fā)至少在三個方面體現(xiàn)了教育追求個性化思想：①滿足了各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對教育多層次、多元化的需要;②在編制,、實施和評價校本課程的過程中,，教師的 主體性得到體現(xiàn)，從而能更好地發(fā)揮教師教學(xué)和教師作為研究者主體的作用;③校本課程更關(guān)注學(xué)生的主體性,、創(chuàng)造性等的個性差異,，力求使每個受教育者在全面發(fā) 展的同時，個性優(yōu)勢得到展示與發(fā)揮,，以適應(yīng)不斷變化的未來社會的的需求,。

(三)校本課程開發(fā)的條件

1. 明確的教育哲學(xué)思想和辦學(xué)宗旨;2. 民主開放的學(xué)校組織結(jié)構(gòu);3. 體現(xiàn)學(xué)校教育哲學(xué)和辦學(xué)宗旨的教學(xué)系統(tǒng);4. 自覺自律的內(nèi)部評價與改進(jìn)機(jī)智。

(四)校本課程開發(fā)的程序

建立組織,、現(xiàn)狀分析,、制定目標(biāo)、課程編制,、課程實施,、課程評價與修訂。

(五)校本課程開發(fā)的途徑

1. 合作開發(fā);2. 課題研究與實驗;3. 規(guī)范原有的選修課,、活動課和興趣小組,。

(六)校本課程開發(fā)與教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系

1.校本課程開發(fā)促進(jìn)教師專業(yè)自主意識的提升;

2.校本課程開發(fā)促進(jìn)教師知識結(jié)構(gòu)的完善;

3.校本課程開發(fā)增強(qiáng)教師的參與意識和合作能力;

4.校本課程開發(fā)促進(jìn)教師研究意識和能力的提升;

5.校本課程開發(fā)促進(jìn)教師反思意識和能力的提升,。

車間現(xiàn)場管理課程總結(jié),？

車間現(xiàn)場管理制度　　1目的　　規(guī)范員工對生產(chǎn)現(xiàn)場的整理,，實現(xiàn)均衡、安全,、文明生產(chǎn),、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高經(jīng)濟(jì)效益,、達(dá)到優(yōu)質(zhì),、高效、低耗具有重要意義,?！　?范圍　　金盾壓力容器生產(chǎn)部各生產(chǎn)車間?！　?內(nèi)容　　3.1質(zhì)量管理　　3.1.1各車間應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《程序文件》的規(guī)定,，履行自己的職責(zé)、協(xié)調(diào)工作,?！　?.1.2對關(guān)鍵過程按《程序文件》的規(guī)定嚴(yán)格控制，對出現(xiàn)的異常情況,，要查明原因,，及時排除，使質(zhì)量始終處于穩(wěn)定的受控狀態(tài),?！　?.1.3認(rèn)真執(zhí)行“三檢”制度(自檢、互檢,、巡檢),，操作人員對自己生產(chǎn)的產(chǎn)品要做到自檢，檢查合格后,，方能轉(zhuǎn)入下工序,，下工序?qū)ι瞎ば虻漠a(chǎn)品進(jìn)行檢查，不合格產(chǎn)品有權(quán)拒絕接收,。如發(fā)現(xiàn)質(zhì)量事故時做到責(zé)任者查不清不放過,、事故原因不排除不放過，預(yù)防措施不制定不放過,?！　?.1.4車間要對所生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)，做到不合格的材料不投產(chǎn),、不合格的半成品絕不流入下道工序,?！　?.1.5嚴(yán)格劃分“三區(qū)”(待處理區(qū)、報廢品區(qū),、流轉(zhuǎn)區(qū)),，做到標(biāo)識明顯、數(shù)量準(zhǔn)確,、處理及時,。　　3.2工藝管理　　3.2.1嚴(yán)格貫徹執(zhí)行工藝規(guī)程,?！　?.2.2對新工人和工種變動人員進(jìn)行崗位技能培訓(xùn),經(jīng)考試合格并有師傅指導(dǎo)方可上崗操作,生產(chǎn)技術(shù)部不定期檢查工藝紀(jì)律執(zhí)行情況?！　?.2.3嚴(yán)格貫徹執(zhí)行按標(biāo)準(zhǔn),、按工藝、按圖紙生產(chǎn),，對圖紙和工藝文件規(guī)定的工藝參數(shù),、技術(shù)要求應(yīng)嚴(yán)格遵守、認(rèn)真執(zhí)行,，按規(guī)定進(jìn)行檢查,，做好記錄?！　?.2.4對原材料,、半成品、附件進(jìn)入車間后首先進(jìn)行自檢,，符合標(biāo)準(zhǔn)或有讓步接收手續(xù)方可投產(chǎn),，否則不得投入生產(chǎn)?！　?.2.5嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),、圖紙、產(chǎn)品工藝要求,，如需修改或變更,，應(yīng)提出申請，并經(jīng)試驗鑒定,，報請技術(shù)部審批后主可用于生產(chǎn),。　　3.2.6合理化建議,、技術(shù)改進(jìn),、新材料應(yīng)用必須進(jìn)行試驗、鑒定,、審批后納入有關(guān)技術(shù),、工藝文件方可用于生產(chǎn),。　　3.2.7新制作的工裝應(yīng)進(jìn)行檢查和試驗,，判定無異常且首件產(chǎn)品合格方可投入生產(chǎn),。　　3.2.8生產(chǎn)部應(yīng)建立模具及工裝臺帳,，按規(guī)定辦理領(lǐng)出,、維修,、報廢手續(xù),，并做好各項記錄?！　?.2.9合理使用設(shè)備,、量具、工位器具,，保持精度和良好的技術(shù)狀態(tài),。　　3.3定置管理　　3.3.1定置擺放,、工件按區(qū)域按類放置,，合理使用工位器具?！　?.3.2勤檢查,、勤轉(zhuǎn)移、勤清理,?！　?.3.3做到單物相符，流轉(zhuǎn)卡與產(chǎn)品數(shù)量相符,?！　?.3.4加強(qiáng)對不合格品管理，有記錄,，標(biāo)識明顯,，處理及時?！　?.3.5安全通道內(nèi)不得擺放任何物品,。　　3.3.6消防器材定置擺放,不得隨意挪作他用,保持現(xiàn)場清潔衛(wèi)生,?！　?.4設(shè)備管理　　3.4.1車間設(shè)備指定專人管理?！　?.4.2嚴(yán)格執(zhí)行公司設(shè)備使用,、維護(hù),、保養(yǎng)、管理制度,，認(rèn)真執(zhí)行設(shè)備保養(yǎng)制度,，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程?！　?.4.3做到設(shè)備管理“三步法”,，堅持日清掃、周維護(hù),、月保養(yǎng),，每天上班后檢查設(shè)備的操縱控制系統(tǒng)、安全裝置,、潤滑油路暢通,，油路、油壓油位標(biāo)準(zhǔn),、并按潤滑圖表注油,，油質(zhì)合格，待檢查無問題方可正式工作,?！　?.4.4設(shè)備點檢記錄、運轉(zhuǎn)記錄齊全,、完整,、帳卡相符、填寫及時,、準(zhǔn)確,、整潔?！　?.4.5實行重點設(shè)備憑證上崗操作,做到證機(jī)相符,。　　3.4.6嚴(yán)格設(shè)備事故報告制度,一般事故3天內(nèi),重大事故24小時內(nèi)報生產(chǎn)主管或公司領(lǐng)導(dǎo),?！　?.4.7堅持八字要求,即:整齊、清潔,、安全,、潤滑，做到“三好”“四會”“五項紀(jì)律”,?！　∪茫汗芎谩⒂煤谩⒈ｐB(yǎng)好,?！　∷臅杭磿褂谩ｐB(yǎng),、會檢查,、會排除一般故障?！　∥屙椉o(jì)律：即：遵守安全操作規(guī)程,、經(jīng)常保持設(shè)備整潔，并按規(guī)定加油,，遵守交接班制度;管好工具,、附件、不得丟失;發(fā)現(xiàn)故障立即停車,、通知維修人員檢查,、處理,?！　?.4.8設(shè)備運行中,觀察設(shè)備響聲、溫度,、壓力有異常時應(yīng)及時處理并報告;做到勤檢查,、勤調(diào)整、勤維修,?！　?.4.9操作人員離崗位要停機(jī),嚴(yán)禁設(shè)備空車運轉(zhuǎn)?！　?.4.10保持設(shè)備清潔,嚴(yán)禁泡,、冒、滴,、漏,。　　3.4.11設(shè)備應(yīng)保持操作控制系統(tǒng),安全裝置齊全可靠,?！　?.5工具管理　　3.5.1卡物相符，個人長期使用的工具做到領(lǐng)用卡與實物相符,，丟失賠償,，使用量具時輕拿輕放，不敲刀刃具,，不亂拆工裝模具,。　　3.5.2各種工具量具刃具應(yīng)按規(guī)定使用，嚴(yán)禁違章使用或挪作他用,?！　?.5.3精密、貴重工具,、量具應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定保管和使用,。　　3.5.4嚴(yán)禁磕,、碰,、劃傷、銹蝕,、受壓變形,。　　3.5.5車間不得使用不合格的或已損壞的工具,、量具,、刃具。 3.6計量管理　　3.6.1使用人員要努力做到計量完好,、準(zhǔn)確,、清潔并及時送檢?！　×烤弑仨毐３滞旰脽o損,，零件、附件無丟失,，出現(xiàn)上述情況之一者,，必須及時送技術(shù)品質(zhì)科以便檢查、修理,、鑒定,。　　禁止使用過期或不合格量具,，做到正確使用,、輕拿輕放、嚴(yán)禁碰撞,，使用后擦拭干凈,，較長時間不使用時要涂油，正確放置,?！　∷性谟糜嬃科骶弑仨毎春细褡C書填寫的有效期或技術(shù)部的通知自覺及時送檢?！　?.6.2凡自制或新購計量器具均送技術(shù)品質(zhì)科檢測中心檢查,，合格后辦理入庫、領(lǐng)出手續(xù)?！　?.6.3嚴(yán)禁用精密度較高的計量工具測量粗糙工件,，更不準(zhǔn)作為他用，不得使用非法計量單位的量具,。文件,、報表、記錄等不得采用非計量單位,?！　?.6.4凡須報廢的計量器具，應(yīng)提出申請報技術(shù)部,?！　?.6.5各單位應(yīng)按需要合理配備計量器具?！　?.6.6對不按規(guī)定使用計量器具或造成損壞,、丟失者，應(yīng)視情節(jié)進(jìn)行批評教育或予以罰款,?！　?.7能源管理　　3.7.1積極履行節(jié)能職責(zé)，認(rèn)真考核,?！　?.7.2開展能源消耗統(tǒng)計核算工作?！　?.7.3認(rèn)真執(zhí)行公司下達(dá)的能源消耗定額?！　?.7.4隨時檢查耗能設(shè)備運行情況,，杜絕跑、冒,、滴,、漏，消除長流水現(xiàn)象,，嚴(yán)格掌握控制設(shè)備預(yù)熱時間,，杜絕空車運行?！　?.7.5未經(jīng)允許不得私接耗能設(shè)備,、設(shè)施、器具,?！　?.8勞動紀(jì)律　　3.8.1車間可據(jù)公司制度，具體制定管理細(xì)則，報主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實施,?！　?.8.2車間做到獎罰分明，帳目齊全,，分配公開,、公正?！　?.8.3嚴(yán)格現(xiàn)場管理,，要做到生產(chǎn)任務(wù)過硬、技術(shù)質(zhì)量過硬,、管理工作過硬,、勞動紀(jì)律過硬、思想工作過硬,?！　?.8.4經(jīng)常不定期開展內(nèi)部工藝、紀(jì)律,、產(chǎn)品質(zhì)量自檢自糾工作,。　　3.8.5積極參加技術(shù)培訓(xùn),，大力開展崗位練兵,，努力達(dá)到崗位技能要求?！　?.8.6認(rèn)真填寫各項記錄,、管制表、臺帳,、做到及時,、準(zhǔn)確、清晰,、完整,、規(guī)范?！　?.9文明生產(chǎn)　　3.9.1車間清潔整齊,，各圖表美觀大方，設(shè)計合理,，填寫及時,，準(zhǔn)確清晰，原始記錄,、臺帳齊全,、完整,、按規(guī)定填寫?！　?.9.2應(yīng)準(zhǔn)確填寫生產(chǎn)記錄,、內(nèi)容包括生產(chǎn)班組、產(chǎn)品規(guī)格,、生產(chǎn)數(shù)量,、合格數(shù)量、報廢數(shù),、班組成員等,。　　3.9.3下班提前5~10分鐘進(jìn)行地面清潔,、設(shè)備保養(yǎng),、規(guī)范物品擺放?！　?.9.4車間地面不得有積水,、積油、塵垢,?！　?.9.5車間內(nèi)管路/線路設(shè)置合理、安裝整齊,、嚴(yán)禁跑,、冒、滴,、漏,。　　3.9.6車間內(nèi)管溝蓋板完整無缺,，溝內(nèi)無雜物,，及時清理，嚴(yán)禁堵塞,。　　3.9.7車間內(nèi)工位器具,、設(shè)備附件,、工作臺、工具箱,、產(chǎn)品架各種搬運小車等均應(yīng)指定擺放,，做到清潔有序?！　?.9.8車間合理照明,，嚴(yán)禁長明燈,，長流水，長風(fēng)扇,?！　?.9.9堅持現(xiàn)場管理文明生產(chǎn)、文明運轉(zhuǎn),、文明操作,、根治磕碰、劃傷,、銹蝕等現(xiàn)象,，每天下班要做到設(shè)備不擦洗保養(yǎng)好不走，工件不按規(guī)定放好不走,，工具不清點擺放好不走,，相關(guān)記錄沒填寫好不走，工作場地不打掃干凈不走,?！　?.10安全生產(chǎn)　　3.10.1嚴(yán)格執(zhí)行各項安全操作規(guī)程?！　?.10.2經(jīng)常開展安全活動,，開好周例會，不定期進(jìn)行認(rèn)真整改,、清除隱患,。　　3.10.3貫徹“安全第一,、預(yù)防為主”,。　　3.10.4按規(guī)定穿戴好勞保用品,，認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn),。　　3.10.5特殊工種作業(yè)應(yīng)持特殊作業(yè)操作證上崗,?！　?.10.6學(xué)徒工及其他學(xué)員上崗操作應(yīng)有師傅帶領(lǐng)指導(dǎo)，不得獨立操作,?！　?.10.7生產(chǎn)、檢驗記錄即使填寫,，班后認(rèn)真檢查,，清理現(xiàn)場，關(guān)好門窗,，對重要材料要嚴(yán)加管理以免丟失,?！　?.10.8非本工種人員或非本機(jī)人員不準(zhǔn)操作設(shè)備?！　?.10.9重點設(shè)備(如數(shù)控中心),，要專人管理，衛(wèi)生清潔,、嚴(yán)禁損壞,。　　3.10.10消防器材要確保靈敏可靠,，定期檢查更換(器材,、藥品)，有效期限標(biāo)志明顯,?！　?.10.11加強(qiáng)事故管理，堅持對重大未遂事故不放過,，要有事故原始記錄及時處理報告,，記錄要準(zhǔn)確，上報要及時,?！　?.10.12發(fā)生事故按有關(guān)規(guī)定及程序及時上報?！　?獎懲　　4.1生產(chǎn)部每周最少2次不定時對生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行檢查,，按上述要求打分評比　　4.2生產(chǎn)部每天上下班對各生產(chǎn)場所進(jìn)行檢查，按上述要求進(jìn)行打分,、評比,，進(jìn)行全廠公示。對于全月綜合評分超過90分,，分別給予前三名100元,、80元、50元的獎勵,。連續(xù)三月獲獎的,，獎金翻倍?！　?.3對全月評分不足60分的,，少于60分的部分按2元/分進(jìn)行處罰，并予以通報,。　　4.4對于車間現(xiàn)場管理的獎懲金,，在連同當(dāng)月月底統(tǒng)一發(fā)放,?！　?zhí)行：本規(guī)定自下發(fā)之日起即執(zhí)行。

課程管理包括哪些內(nèi)容,？

課程管理包括四個方面的內(nèi)容,課程管理的策略,、課程管理的實施、課程管理中的角色與責(zé)任,、課程資源的管理,。

園藝療法課程總結(jié)與心得？

能夠在這次園藝療法課程上能夠有這么好的收獲,，我感到非常高興,，我在學(xué)習(xí)園藝療法的課程上能夠取得這樣好成績，大家都是付出了很大的辛苦和努力的,，沒有大家的辛勤付出,，我們能無法就在這個原因療法課程上取得這么大成績，我們心得是非常好的,，這對我們做好了園藝的工作是有很大幫助的

仿生與生態(tài)設(shè)計總結(jié),？

大自然中存在著美妙而有智慧的設(shè)計，為不同領(lǐng)域的人們提供了無窮無盡的靈感,。每一個生物形態(tài)都具有獨特性,，并且與所生存的環(huán)境完美的融合。

仿生學(xué)的領(lǐng)域包括植物,、動物和整個生態(tài)系統(tǒng),，它作為一門重要學(xué)科，引起了全世界的設(shè)計師和工程師們的關(guān)注,。然而,，隨著工廠大量制造產(chǎn)品的同時也帶來大量的生活垃圾，導(dǎo)致自然環(huán)境遭到嚴(yán)重破換,，越來越多的人們開始反思自己的行為,。

仿生學(xué)成為這種境況下一個很好的出路，為設(shè)計師和科學(xué)家提供了各種創(chuàng)造的靈感源泉,，同時,，它為人們創(chuàng)造可持續(xù)的環(huán)境提供了可能性。

《企業(yè)物流管理》課程總結(jié)怎么寫,？

《企業(yè)物流管理》課程總結(jié)企業(yè)選擇物流業(yè)務(wù)外包時,，應(yīng)考慮：

1、根據(jù)企業(yè)物流的內(nèi)容和特點來選擇外包業(yè)務(wù),。制造企業(yè)物流可以分成供應(yīng)物流,、生產(chǎn)物流、銷售物流,、回收物流等不同的類別,其重點是供應(yīng)物流,、生產(chǎn)物流和銷售物流,。生產(chǎn)物流與內(nèi)部運作關(guān)系密不可分,而供應(yīng)物流和銷售物流則相對獨立,因此,在考慮物流業(yè)務(wù)外包時,可以選擇將供應(yīng)物流和銷售物流外包,同時,銷售物流運作的是成品,是集中到分散的過程,便于外包運作和管理,其運作的好壞對企業(yè)經(jīng)營影響較供應(yīng)物流大,因此銷售物流應(yīng)先于供應(yīng)物流外包?？筛鶕?jù)企業(yè)自身特點,按順序選擇物流外包業(yè)務(wù),首先將供應(yīng)物流和分銷物流中的進(jìn)出貨運輸業(yè)務(wù)外包,然后將分撥中心和配送中心的管理業(yè)務(wù)外包,最后考慮將供應(yīng)物流和分銷物流總體外包,。

2、根據(jù)物流對企業(yè)成功的影響度和企業(yè)對物流的管理能力來選擇外包業(yè)務(wù),。物流對企業(yè)成功的重要程度較高,企業(yè)處理物流的能力相對較低,則采用外包;物流對企業(yè)成功的重要程度較低,同時企業(yè)處理物流的能力也低,也應(yīng)采用外包,。

3、根據(jù)企業(yè)對物流運作水平的要求來選擇外包業(yè)務(wù),。越是競爭激烈的產(chǎn)業(yè),企業(yè)越是要強(qiáng)化對供應(yīng)和分銷渠道的控制,對物流運作水平的要求越高,。由于企業(yè)自身物流運作水平的不佳,將極大影響企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動,物流業(yè)務(wù)外包是其必然選擇。目前我國家電企業(yè)紛紛采用物流業(yè)務(wù)外包就是最好的證明,。

4,、根據(jù)企業(yè)產(chǎn)品自身的物流特點來選擇外包業(yè)務(wù)。對于大宗工業(yè)品原料和產(chǎn)成品的運輸和配送,應(yīng)利用相對固定的專業(yè)物流服務(wù)供應(yīng)商和短渠道物流;對全國和全球市場分銷的產(chǎn)品,由于市場競爭激烈,物流運作水平較高,應(yīng)將物流業(yè)務(wù)外包給第三方物流公司,。對于技術(shù)性較強(qiáng)的物流服務(wù)如口岸物流服務(wù),企業(yè)應(yīng)采用委托代理的方式,。

5、根據(jù)物流業(yè)務(wù)運作的成本來選擇外包業(yè)務(wù),。企業(yè)可將其面臨的各種物流業(yè)務(wù)(運輸,、配送、倉儲,、流通加工,、報關(guān)??)的運作成本進(jìn)行核算并加以比較,若外包后的成本低于自營成本,且運作效率和服務(wù)水平能得到保障,則應(yīng)將此物流業(yè)務(wù)外包出去。一般說來,干線運輸和市內(nèi)配送是最適宜外包的業(yè)務(wù),。

6,、根據(jù)物品的ABC分類管理原則來選擇外包業(yè)務(wù)。隨著現(xiàn)代物流和供應(yīng)鏈管理的發(fā)展,第三方物流管理“AB類原材料”的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)越過制造企業(yè),。因此,我們應(yīng)轉(zhuǎn)變思維,將AB類物品的物流業(yè)務(wù)外包給第三方物流企業(yè),通過JIT等先進(jìn)物流管理模式降低庫存,、減少周轉(zhuǎn)資金、節(jié)省物流費用達(dá)到保證供應(yīng),、降低成本,、提高經(jīng)濟(jì)效益的目的。相反,由于“C類物品”品種多,、金額小,、數(shù)量少、物流運作復(fù)雜,從盈利考慮,一般物流公司都不愿意接受企業(yè)外包,因此,企業(yè)應(yīng)考慮自營,。

項目管理碩士課程內(nèi)容,？

項目管理課程項目是在限定的資源及限定的時向內(nèi)需要完成的一次性任務(wù)。項目管理是應(yīng)用管理的知識、工具和技術(shù)對項目進(jìn)行管理的活動和過程,，以達(dá)成解決項目問題或達(dá)成項目的需要和預(yù)期的目的,。

項目管理是管理學(xué)的一個分支，研究項目管理活動的理論與方法,，涉及到項目范圍管理、項目時間管理,、項目成本管理,、項目質(zhì)量管理、項目組織管理,、項目溝通管理,、項目風(fēng)險管理、項目采購管理等內(nèi)容,。?

產(chǎn)品經(jīng)營銷售管理內(nèi)容,？

銷售管理包括的內(nèi)容銷售管理主要涉及以下幾個方面：

①銷售人員管理

對銷售人員的管理主要可以從3個方面著手：銷售指標(biāo)、銷售人員的報酬以及競爭激勵和業(yè)績考核,。

（1）制定銷售人員的任務(wù)和效益指標(biāo)

無論是外出推銷,，還是在企業(yè)經(jīng)營場所做銷售，通常銷售人員的任務(wù)和效益指標(biāo)(或稱業(yè)績指標(biāo))應(yīng)包含以下內(nèi)容：平均每天,、每周和每月的產(chǎn)品銷售量和銷售額,；每天訪問或接待客戶的次數(shù)，訪問成功率,；某一段時間內(nèi)的平均訂單數(shù)量,；直接銷售費用與銷售額的平均比率；銷售為企業(yè)所帶來的毛利或毛利率,；開拓的新客戶數(shù)量等,。

制定銷售人員的指標(biāo)時，應(yīng)考慮的因素包括：銷售人員面對的銷售區(qū)域和客戶狀況,；競爭對手的狀況,；銷售成本，包括直接銷售所涉及的費用,，進(jìn)貨成本,，以及間接的推廣費用；銷售人員的銷售能力,，指標(biāo)對他們的激勵作用,，指標(biāo)應(yīng)高于他們正常能達(dá)到的水平；上個銷售周期完成的銷售額,；企業(yè)內(nèi)其他銷售人員的平均銷售業(yè)績等,。

需要定期評估銷售指標(biāo)的完成情況，至少每月一次，并據(jù)此調(diào)整和修正指標(biāo),。

（2）確定銷售人員的報酬

同樣,，銷售人員的報酬包含資金和非資金報酬。非資金報酬可參照你的企業(yè)給員工提供的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，這里討論的主要是如何確定銷售人員的資金報酬,。

三大構(gòu)成課程總結(jié)與體會？

心態(tài)決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,，高中時代語文老師就經(jīng)常用這句話教導(dǎo)我們，直到大學(xué)我才對這句話稍有所悟,。

從教育設(shè)施上教育技術(shù)和設(shè)施的改良,，提高了教育的效益，從教育的規(guī)模上,，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集,。理論教學(xué)與案例結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

電力營銷管理專業(yè)都學(xué)習(xí)哪些課程,？

考電力營銷管理的課程主要有：電力市場營銷、需求側(cè)管理,、區(qū)域電力市場電價機(jī)制,、電力營銷技術(shù)支持系統(tǒng)，電力營銷法律法規(guī),，電能計量管理,、用電檢查等。個人認(rèn)為這個專業(yè)華北電力和上海電力學(xué)院較好,，供您參考,。