遠足活動設計,？

當然有 高三都有,。而且是個大活動,。感覺是僅次于高一的遠足,，高二的成人禮和高三百日誓師的大項目,。高一高二排練入場都要將近一周的時間,。還要設計班旗,，有的班還會租玩偶服之類的,。學校還會發(fā)水果我們高三的時候

活動設計的步驟？

1.首先,，要策劃一個活動必須確定-一個主題,，這個主題最好用一個詞可概括。

2.確定了主題之后要做的就是尋找創(chuàng)意,。在來賓的眼里大多數(shù)活動都大同小異,，無非就是紅地毯、旗幟,、空飄球,、氣拱門、背景板,、鑼鼓,、歌舞之類。要讓你的活動在他們腦海中留下印象,，你必須有所創(chuàng)意,。

3.有了主題，有了廣告語,，再有個創(chuàng)意,，我們開始籌劃整個活動的過程。做方案時要首先考慮資金,，因為一場的預算是有限的,，不可能像奧運會開幕式一樣無限制的超支。我們必須讓每一份資金發(fā)揮最大的效率,。資金的分配實際是一個非常大的問題,。

4.建立活動的支持系統(tǒng),，就是整個活動流程的控制。一個好的策劃,，必須要有一個好的執(zhí)行力,，才能夠把策劃完善地呈現(xiàn)出來。

5.現(xiàn)場活動中,，人員分組是一個非常關(guān)鍵的問題,。很多時候，現(xiàn)場的活動是要由現(xiàn)場各方的努力才能做到銜接得行云流水,。通?？梢苑殖蓭讉€組，舞臺組,，后勤組,，接待組，保安組等等,。

6.賓客散去之后,，你的任務還沒有結(jié)束，當你的團隊在收拾東西的時候你就要把這個活動從頭到尾在腦海中過一遍,，這個活動達到了哪些預期的效果,，看看那些流程沒有執(zhí)行到位，出了哪些問題,，如何改正,。是不是千頭萬緒，如果用一個標準的表格去思考,，你會一場比一場辦得好,。

教學活動設計簡述？

一,、教案設計的基本內(nèi)容：①分析教學對象與教材,；②設計教學目標；③進行學習任務分析,；④設計教學思路與環(huán)節(jié),；⑤設計教學評價；⑥編寫出教案,。

二,、教案設計的步驟：①導入環(huán)節(jié)；②新課教學過程,；③練習設計,；④教學后記。

三、教案設計的要求：①內(nèi)容聯(lián)系實際,，目標定位準確,，要適應全體學生且有應用價值；②邏輯清晰,，通過案例讓學生參與其中,，注重培養(yǎng)學生的主體意識與探索能力；③教學方法與時俱進,、新穎,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。

活動設計的原則,？

1,、規(guī)模

在設計活動時要充分考慮到場地大小對人們心理的影響，不能為了大而大

2,、形式

活動設計不能嘩眾取寵,，要力求簡單，線條清晰,，要考慮觀眾的消費心理和消費行為特點,。

3、聚焦

觀眾永遠是活動設計與策劃的焦點,。

4,、時機

在設計活動時要考慮當?shù)氐纳缃涣晳T，文化和環(huán)境,，假日等等。

5,、營造

要了解活動的生命曲線,，辨識活動的低谷和高潮部分，盡量維持活動的愉悅平衡水平,。

如何創(chuàng)造出一個為觀眾所喜愛的大型活動,？

1、營造氛圍

要人人們有視覺上的驚訝,，氛圍是一種環(huán)境,，用其來滿足參與者的物質(zhì)需要，同時強化活動的風格和實質(zhì),。

2,、要有一些自由的味道

要能夠激發(fā)人們從日常的約束中解放出來，并能夠在某種程度上改變一下他們習以為常的角色和職業(yè),。

3,、將慶典的藝術(shù)和科學結(jié)合起來，使人們感受到傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技的魅力。

4,、最后要設法創(chuàng)立并能自始至終維持慶典的氣氛和狀態(tài),，讓參觀者總是處于一種躍躍欲試的狀態(tài)，喚醒他們并積極參與和體驗,。

構(gòu)造了形成活動體驗的幾個維度：

1,、到達，形成對活動的第一印象

2,、營銷材料

3,、交通和入場

4、氛圍和裝飾

5,、飲食服務

6,、娛樂因素

7、紀念品等相關(guān)物品

8,、離開,，形成最后

什么是設計活動？

設計活動是以觀念的構(gòu)思形成藝術(shù)設計產(chǎn)品的表象的設計,，是體現(xiàn)著價值觀念的取向,、滲透于人的生活方式的設計，所以它必然作用于人的精神生活和個性心理,，既成為融經(jīng)濟,、科技于一體的人文精神建設的新途徑，同時又成為文化事業(yè)的組成部分,。這就是說,，設計藝術(shù)是一種文化創(chuàng)造，設計師必須敏銳地注意到文化差異的分析方法,，并且能將這種分析運用到設計作品上,。

教學設計中怎樣設計學生活動？

一 教師在設計教學活動時應考慮是否是為了學生獲得語言知識和語言技能而設計的,。如果采用的教學活動形式脫離了教學內(nèi)容,，偏離了教學目標，那么再好的教學形式也不能收到理想的教學效果,。

二 教師要發(fā)揮組織,、引導和調(diào)控作用，使活動具有可操作性,，這樣才能保障學習過程順利進行,。

三 教師在設計課堂教學活動時，要充分考慮其興趣性和活動形式的多樣性,，切忌堂堂一個樣,，節(jié)節(jié)一個調(diào)，要能使學生產(chǎn)生新奇感，這樣才能扣住學生的心弦,，調(diào)動學生學習的積極性,，激發(fā)學習興趣。

四 教師應設計盡量與學生實際生活相仿的活動,，以撞擊出學生靈感的火花,，使學生的思維空間得到拓展，自主,、合作,、探究創(chuàng)新能力得到發(fā)展。 總之,，我們教師要在遵循學生語言學習規(guī)律和不同學生生理,、心理發(fā)展的需求和特點的前提下，依據(jù)所學知識的難易程度和學生的實際水平,，精心設計教學活動,，做到適時適度，切實可行并富有成效,。同時,，設計有效的課堂教學活動還應考慮到活動的實踐性、交際性,、自主性,、探究性和延展性等多種因素。只有這樣,，才能真正有效持久地提高課堂教學效果,。

藝術(shù)的活動設計目標？

活動的目標 （1）通過對周圍環(huán)境和美術(shù)作品美的感知,，培養(yǎng)對美的敏感性,。

（2）通過在美術(shù)活動中自由自在地表達，引導感受美術(shù)活動的樂趣,，培養(yǎng)其審美情感的體驗和表達能力，促進其人格健全和諧的發(fā)展,。（3）通過對多種美術(shù)工具和材料的操作,，培養(yǎng)其審美表現(xiàn)力和審美創(chuàng)造力。

主題團日活動設計理念,？

提高大家的熱情,，調(diào)動大家積極性

怎樣設計游戲活動方案？

游戲教育實施計劃制定中應注意的問題： 1,、如何確定游戲的教育目標并使之具體化,。

2、依游戲目標設置環(huán)境，有計劃地投放材料,，同時考慮相應的指導方式,。3、注意自選游戲與其他游戲活動及生活活動的聯(lián)系,，加強與家庭教育的配合,。4、對計劃與目標的實施情況作出反饋,。

活動設計的形成過程,？

1.為完成計劃而產(chǎn)生設計靈感。2.利用各種資源設計活動,。3.規(guī)劃活動中預案,。4.提供活動實施報告。

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