加油六步法,？

一,、引車到位。車輛進站時,，加油站員工要主動熱情地引導車輛進入加油位置,。側身引車時,，伸直遠離車頭方向的手臂并與肩同高，另一手臂平舉,、指向車頭,，水平揮動小臂至胸前引車；正面引車時,，雙臂彎于胸前,、掌心向內并略高于雙耳，作前后揮手引車,；講話聲音要清晰宏亮,。

二、問候顧客,。車輛停穩(wěn),，加油員主動向前，面帶微笑,，在第一時間目視顧客并用文明用語問候顧客,，（提醒顧客熄火加油），同時用親切語言,，正確引導顧客消費,。

三、開油箱蓋,。征得顧客同意后接過鑰匙,，幫助顧客打開油箱蓋。油箱蓋由車內控制開啟的,，請顧客把油箱蓋門打開,，然后旋開油箱蓋，用清潔布墊著，放在適當位置,。

四,、加注油品。開始加油前,，加油員再次與顧客確認所加品名,、牌號并設置數(shù)量，然后從加油機上取下油槍,，同時向顧客提示加油機已回零,。一手拿槍，另一只手用清潔布托著槍管（僅限汽油客車）,，移到油箱口,，準確把油槍插入到位，平穩(wěn)打開油槍開關,，加注油品,。

五、擦拭車窗,。

考場六步法,？

考生進門時首先要出示承諾書，經(jīng)過測溫儀第一次測溫,，然后到指定地點存放隨身物品，第三步是身份驗證,，第四步是手動測溫,，第五步是安檢，最后是由監(jiān)考老師進行電子產(chǎn)品安檢,。

詠春六大步法,？

一、鉗陽馬轉坐馬

簡稱轉馬,，最與眾不同的特點就是兩腳離地先后轉動,，便于身位移動。

動作步驟：

以右坐馬為例：

[1] 開馬,，呈二字鉗陽馬,；

[2-3] 重心瞬間左移令右腳提起，右腳腳尖內扣45°落地,；

[4-5].重心瞬間左移令左腳提起,，左腳腳尖外擺65°落地，轉腰側身,，重心落在兩腳中央,。

動作要領：兩腳先后交替提起，注意重心的轉換；上身保持中正,；以腰帶腳,，雙眼始終目l視正前方。

易犯錯誤：兩腳未先后提起,，同時碾地旋轉,；重心偏落在右腳做成右弓步；重心偏落在左腳做成右虛步,；上身前俯或后仰,；頭隨身轉動，目光投向右腳腳尖方向,。

二,、直線左右移馬

左右平移的步法。

動作步驟：

[1] 以左坐馬,、問路手為起式,，左手為問手、右手為護手,；

[2-4] 右腳抬起橫向往右邁步,，右腳落地后左腳提起邁步，落地依舊呈左坐馬,；

[5-7] 左腳抬起橫向往左探步,，左腳落地后右腳提起抽回，落地依舊呈左坐馬,，雙手不變,。

動作要領：兩腳先后交替提起，注意重心的轉換,，但重心始終在同一水平面上平移并落在兩腳中央;左右腳移動的步幅應均等,；上身保持中正。如以右坐馬為起式也是同樣的方法,。

易犯錯誤：兩腳做成了大跳步,；步幅不均等；重心起伏過大,。

三,、直線前后入馬

前后平移的步法。

動作步驟：

[1] 以左坐馬,、問路手為起式,，右手為問手、左手為護手,；

[2-4] 右腳抬起往前邁步,，右腳落地后左腳提起跟步,，落地依舊呈左坐馬；

[5-7] 左腳抬起往后撤步,，左腳落地后右腳提起抽回,，落地依舊成左坐馬，雙手不變,。

動作要領：兩腳先后交替提起,，注意重心的轉 換，但重心始終在同一水平面上平移 并落在兩腳中央,；移步無論前后,，腳步幅應均等；上身保持中正,。如以右坐馬為起式,，方法是相同的。

易犯錯誤：兩腳做成了跳步,； 步幅不均等,；重心起伏過大。圈步進馬退馬梅花步的局部,，以走弧線劃圈曲線移動,。

四、圈步進退馬

動作步驟：

以左圈步進退馬為例：

[1] 開馬,，呈二字鉗陽馬,，雙手做問路手，左手為問手,、右手為護手,； [2-3].左腳向右腳內側靠近，再向前邁步成右坐馬,；

[4-6].左腳后撤，先向右腳內側并攏再往左開馬回復到鉗陽馬,，雙手不變,。

動作要領：支撐腳的腳掌以及膝蓋都隨馬步轉變而稍微移動；身體重心始終在同一水平面上平移并落在兩腳中央,；上身保持中正,。

易犯錯誤：重心起伏過大；進馬時上身前俯,；退馬時上身后仰,。

五、圈步旋轉馬

旋轉90°方位的專用步法,。

動作步驟：

以左圈步旋轉馬為例：

[1] 以二字鉗陽馬,、問路手為起式，右手為問手、左手為護手,；

[2-3] 以右腳為軸,，左腳前腳掌貼著地面逆時針后撤成左坐馬，令身體旋轉90,，右手亦旋轉90°落在右腳正上方,，左手護手不變。

動作要領：腰,、步,、手的旋轉同時到位;目光始終隨著問手轉移。

易犯錯誤：旋轉的角度不夠,；旋轉時上身后仰,。

六、標馬

詠春拳里唯一的騰空動作,，用來快速前移,，進入攻擊位置。

動作步驟：

以右標馬為例：

[1] 開馬,，呈右坐馬,，雙手做問路手，右手為問手,、左手為護手,；

[2-3] 身體重心移至左腳，右腳提起并靠近左腳內側,，雙手下引至左后 方,；接著，左腳蹬地往前躍起,，右膝上抬,，右手上舉做標手，左手上揚置于右肘下方,；

[4] 左腳與右腳先后落地,，呈左坐馬，右手標手不變,，左手做護手,。

動作要領：蹬地、抬膝,、手上揚需同時進行; 在空中時膝蓋要護住襠部,。

易犯錯誤：右腳未先并擾至左腳內側； 在空中時膝蓋外張,。

六西格瑪六步法口訣,？

確立需要改進的運營問題和度量指標,，建立一支精干的改進團隊，辨識問題的潛在原因,，探究根本原因,，實現(xiàn)改進措施長期化和展示并慶祝改進的成果，被稱為六西格瑪管理的六步法,。

一,、六西格瑪管理的六步法

1、確立需要改進的運營問題和度量指標,。首先要明確IT實施將要改進的運營問題是什么,，應滿足辨識IT實施將要改進事物所產(chǎn)生的影響，界定IT實施須改進事物,，傳達共識,。以企業(yè)ERP系統(tǒng)實施為例：要先明確實施ERP系統(tǒng)將對企業(yè)運營帶來哪些改進，并找出可以提升客戶滿意度的ERP實施方法,。

2,、建立一支精干的改進團隊。在六西格瑪?shù)捻椖看_定以后,，需要立刻組建有效的改進團隊,，由原來的指派某一個團隊來解決問題，改變?yōu)榘才艈栴}給團隊成員去解決,。在建立團隊前,，IT部分的負責人需要獲得各級的管理者認同，管理員也必須要有意識的反思自己領導下屬的方式,。

3,、辨識問題的潛在原因。在找到需要改進的運營問題,，在建立團隊以后,，需要確定是否所有的政策、步驟,、舉措都一步到位了,。能夠為客戶創(chuàng)造出產(chǎn)品或服務，辨識問題的潛在原因的方法是畫流程圖,?；玖鞒虉D的畫法是部門間流程圖和線形流程圖,。

4,、探究根本原因。探究的行動計劃一般包括了需要做什么,、由誰去做,、何時安排去做,、行動事項，特別是超時事項的狀況如何四個組成部分,。六西格瑪項目通常需要幾個月后才能夠發(fā)現(xiàn)所有的根本原因和實施解決方法,，并獲得想要的結果。

5,、實現(xiàn)改進措施長期化,。六西格瑪管理不會隨著IT實施項目的結束而結束，而是要求企業(yè)形成特定的文化,，改進措施長期化,，從而維持不斷的改進。

6,、展示并慶祝改進的成果,。IT實施團隊要及時展示IT實施為企業(yè)做出的貢獻。在整個IT實施的過程中,，領導者隨時要對團隊的工作加以肯定,。

成交六步法口訣？

第一步：要學會SPIN銷售法則,，學會提問,。

第二步：要學會挖客人的痛點，越痛越好,。

第三步：給出解決方案,，也就是說看出病了要治療。

第四步：要用FABE銷售法則來講產(chǎn)品,，講案例,，講故事。

第五步：要成交,，要簽單,，要定金，實在不行要個說法,，什么原因,？

第六步：能給什么就說什么，不要瞎承諾,，不要欺騙,，這年頭沒有誰愿意被人騙！

情況處置六步法,？

“六步法”即巡查勤,、發(fā)現(xiàn)早、報告快,、會商準,、處置穩(wěn),、觀察細。目前,，博望區(qū)按照每公里堤長組織不少于60名民工開展巡堤查險,，實行24小時不間斷巡查。每班次巡查安排3至5人一組,，沿堤頂,、內坡、堤腳,、護堤地一線排開,，進行地毯式、拉網(wǎng)式,、全方位巡查,。

一線堤防背水坡全線安裝照明設備，便于夜間巡堤查險,。

emi整改六步法,？

EMC 整改六步法如下：第一步查找確認輻射源，第二步濾波,，第三步吸波,，第四步接地，第五步屏蔽,，第六步能量分散法第一步：查找確認輻射源的方法有排除法,、頻譜分析儀頻點搜索法、元件固有頻率分析法,。而排除法包含有拔線法,、分區(qū)工作排除法、低電壓小電流的人體觸摸法,，區(qū)域屏蔽排除法,。元件固有頻率分析法是指對一些元件的固定頻率及其倍頻頻率分析歸類法，如晶振和 DDR 等元件的工作頻率都是固定的,。

第二步：濾波一般分為電容濾波,、RC 濾波和 LC 濾波等；

第三步：吸收電磁波方法有電路串聯(lián)磁珠法,、繞穿磁環(huán)法和貼吸波材料法,。使用吸收電磁波方法時要特別注意：輻射超標電磁波頻率必須在所使用的吸波材料所吸收電磁波頻率范圍之內，否則造成吸波法會失效,。

第四步：接地法一般分為單點接地法和多點接地法,。

第五步：屏蔽法一般有加屏蔽罩屏蔽法、外殼屏蔽法和PCB 走線布局屏蔽法。

第六步：能量分散法是指一些被測物的控制軟件可利用展頻和跳頻等技術對能量集中的頻段進行展寬頻率帶寬和跳變頻率實現(xiàn)分散頻段能量,，從而使附加在單點頻率上的能量降低，也就是起到了單點頻率輻射的電磁波強度降低的功效,。故此法對尖峰毛刺形波形的頻率輻射超標會起到顯著效果,，對包絡形波形頻率輻射超標起不到明顯作用。

這個EMC整改六步法比較適用于常見電子設備的整改,。

洗手六步法口訣,？

第一步，兩手互相揉搓掌心,；

第二步,，用手心揉搓手背，順著指縫相互揉搓,；

第三步,，再將掌心相對，沿著指縫互相揉搓,；

第四步,，一手握著另一手的大拇指，旋轉擦洗,；

第五部,，彎曲手指關節(jié)，放在掌心旋轉揉搓,；

第六步,，交替搓洗手腕。

行為觀察六步法,？

行為安全觀察與溝通又稱六步法,，其主要是從：觀察、 表揚,、討論,、溝通、啟發(fā),、感謝這六方面依次展開,。

1、觀察,。

決定采取行動,，安全地制止不安全行為。觀察的主要內容有：（1）人員的反應

一般,，觀察到的人員的異常反應有：調整個人防護裝備,、改變原來的位置、重新安排工作,、停止工作,、接上地線,、上鎖掛簽、其他,。

（2）人員的位置

查看人員的位置,，是否可能造成：被撞擊，高處墜落,，接觸極端溫度的物體,，接觸、吸入或吞食有害物質,，接觸振動設備,，觀察內容的類別觀察內容的類別，被夾住,，絆倒或滑倒,，觸電，接觸轉動設備,，其他,。

（3）個人防護裝備

觀察未使用或未正確使用，個人防護裝備是否完好,。同時,，需要重點檢查：眼睛和臉部、耳部,、頭部,、手和手臂、腳和腿部,、呼吸系統(tǒng),、軀干等部位。

（4）工具和設備

觀察工具和設備是否：不適合該作業(yè),、未正確使用,、工具和設備本身不安全、其他,。

（5）程序

查看程序是否：沒有建立,、不適用、不可獲取,、員工不知道或不理解,、沒有遵照執(zhí)行、其他,。

（6）人機工程學

主要是看辦公室,、操作和檢維修環(huán)境是否符合人機工程學原則，比如：重復的動作、軀體位置,、姿勢,、工作場所、觀察內容的類別觀察內容的類別,、工作區(qū)域設計,、工具和把手、照明,、噪音等方面。

（7）整潔

作業(yè)區(qū)域是否整潔有序,、工作場所是否井然有序,、材料及工具的擺放是否適當、其他,。

2.表揚,。肯定該員工作業(yè)中安全的部分,。

3.討論,。與員工討論其不安全行為：該行為的后果;安全的作業(yè)方法。

4.溝通,。就如何安全地工作與員工取得一致意見,，并取得員工的承諾。

5.啟發(fā),。引導員工討論工作地點的其他安全問題,。

6.感謝。對員工的配合表示感謝,。

行為安全觀察與溝通,，核心點在于溝通，通過有效的溝通,，能夠幫助被溝通人真正意識到問題重點及解決辦法,，同時發(fā)揮有感領導的感召力。

四度六步法,？

“四度六步”教學法是由廣西特級教師戴啟猛經(jīng)過20多年的實踐探索,、思考論證，總結提煉的初中數(shù)學學科的教學法,，以追求有溫度,、有梯度、有深度和有寬度的“四度”課堂為教學主張,，依照“溫故”“引新”“探究”“變式”“嘗試”“提升”六步環(huán)節(jié)精準設計和組織教學方法,。

其中，高新區(qū)作為“四度六步”教學法應用實踐實驗區(qū)，整個轄區(qū)的中小學校和老師都在實踐運用“四度六步”教學法,，取得明顯的效果,。