情景模擬測試方法,？

1.公文處理模擬法2.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法3.角色扮演法

情景模擬啥意思,？

就是通過推理，偵察，調(diào)查物證,，走訪,，對案件進行梳理,，推斷案件的作案過程,。這叫情景模擬。

情景模擬是什么,？

情景模擬面試法是指給定一個情景,，看應(yīng)聘者在特定的情景中是如何反應(yīng)的。在經(jīng)驗性面試中，主要是問一些與應(yīng)聘者過去的工作經(jīng)驗有關(guān)的問題,。通俗的來講,，就是設(shè)置一定的模擬情況，要求被測試者扮演某一角色并進入角色情景中,，去處理各種事務(wù)及各種問題和矛盾,。

考官通過對考生在情景中所表現(xiàn)出來的行為，進行觀察和記,，以測評其素質(zhì)潛能,，或看其是否能適應(yīng)或勝任工作

什么是情景模擬面試？

情景模擬面試是結(jié)構(gòu)化面試的一種,。包含一系列與申請職位或工作相關(guān)聯(lián)的場景問題,，這些問題有預(yù)先確定的明確答案，主試者對所有被試者詢問同樣的問題,，被試者同樣可以問與工作關(guān)聯(lián)的問題,。

問題可接受的答案事先由一組專家或主試者共同確定。是信度較高的一種面試方法,。

情景模擬和情境模擬有什么區(qū)別,？

情景模擬是一幕景象，情境模擬是一個境況,。

兒童情景模擬訓(xùn)練作用,？

在自閉癥兒童確診數(shù)量不斷上漲的今天，需要借助科技之力來點革新了,，讓傳統(tǒng)干預(yù)模式再升級,。你好情景訓(xùn)練系統(tǒng)是基于游戲化教育理念,，結(jié)合AR,、體感、3D等信息化技術(shù)手段,，搭建的虛擬仿真世界,，呈現(xiàn)出上百種逼真生活場景，協(xié)助特殊兒童進行智能化的干預(yù)訓(xùn)練,，促進特殊兒童感覺統(tǒng)合功能及認知的提升,，讓特殊兒童在科學(xué)的教育方式中達到“玩與干預(yù)”相結(jié)合的目的。讓康復(fù)干預(yù)過程寓教于樂,，激發(fā)孩子的好奇心和主動性,，讓教學(xué)更有趣，讓訓(xùn)練更有效,！

伴隨科技與時俱進,，讓教學(xué)更高效。在機構(gòu)傳統(tǒng)的教學(xué)體系里，感統(tǒng)課,、游戲課,、認知課是相互分離的，而你好情景訓(xùn)練系統(tǒng),，將集三大課題于一體,，在輕松愉悅的氛圍中，老師帶領(lǐng)孩子們暢游在上百款逼真的場景中,，進行認知學(xué)習(xí),；通過眼睛、上肢,、下肢協(xié)調(diào)能力的綜合感統(tǒng)運動,，進行手部抓握、上肢揮動,、畫圈,、投擲，左右移動,，跳躍,、下蹲等多種訓(xùn)練方式；在過程中感受輪流等待以及團隊作戰(zhàn)意義,。多維度提升孩子綜合能力,。

你好情景訓(xùn)練系統(tǒng)包含42款產(chǎn)品，涉及基礎(chǔ)練習(xí),、情緒訓(xùn)練,、交通安全、身體運動練習(xí),、認知訓(xùn)練,、上肢訓(xùn)練、下肢訓(xùn)練7大類別,。

實踐證明：孩子對游戲更容易主動產(chǎn)生興趣,，你好情景訓(xùn)練系統(tǒng)就是基于

游戲化教育理念

AR,、體感,、3D

特殊兒童通過視覺和動覺體驗,，可以對認知,、情緒、身體協(xié)調(diào)等進行全方位的訓(xùn)練,，促進感覺統(tǒng)合功能的提升,，讓特殊兒童在科學(xué)的教育方式中達到“玩與干預(yù)”相結(jié)合的目的,。

豐富多樣的課程內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的具體特征,，從情緒,、交通安全、上肢,、下肢,、認知、身體運動視覺追蹤六大方面進行提高和改善,。

情景模擬面試應(yīng)該怎么面對,？

第一步：判斷題型要不要“模擬”

無論什么題型，最忌諱的是千題一面,，所以做題前別想著萬能模板,，還是要就題分析題。我們之前說了很多情景模擬和人際的區(qū)別,，那么什么時候需要模擬呢?主要還是看題目的要求,。當題目中有：請現(xiàn)場模擬、請把考官當成(溝通對象)進行模擬,、請模擬并站立作答時,，是必須模擬的。如果題目中有你會如何與他溝通,，你會怎么勸他,、安撫他、安慰他時,，可以選擇模擬,，也可以用第三人稱。如果題目只是問,，你會怎么辦?那么一定要注意了,，因為一些題目光靠溝通不能解決問題，只是模擬溝通的話,，答題難度就千篇一律,。

第二步：注意答題重點

情景模擬和人際題答題重點不一樣,，情景模擬更注重溝通的細節(jié),。比如小李情緒不佳導(dǎo)致工作失誤，談人際題的時候,，可能一句安撫情緒就可以解決,，而情景模擬時，還要演繹出來如何安撫,。比如,，多用這樣的話術(shù)“我特別理解你的心情”“那會兒我和你一樣”“你有什么不開心的不妨和我說一說,，說出來就好了”等。因此,，我們在答題的時候不妨使用一些實際生活中也非常好用的溝通技巧,，比如著名的溝通“漢堡包”原則：“共情-勸說-進一步安撫”。在模擬講話時,，一定要根據(jù)對象的不同調(diào)整自己的用詞,，正式場合就嚴肅一些，和群眾聊天就通俗一些,。

第三步：注意情緒帶入

和其他題型相比較,，情景模擬更要求我們帶入感情。一個考場一天一套題幾十個人回答,，為什么會有高有低,，其實內(nèi)容的差距并不是特別大，尤其是人際,、溝通,、情景模擬，關(guān)鍵一點還是答題的真情實感,。有些同學(xué)答所有題都是一個語調(diào),，就像一臺沒有感情的答題機器，考官難免就不會給太高分,。我們在網(wǎng)上搜一些高分視頻觀看,，會發(fā)現(xiàn)他們有一個共同的特點就是交流感、共情能力特別強,，尤其是情景模擬題,，仿佛就在身邊交流一樣，讓你不自覺的就點頭,、搖頭來回應(yīng)他,。所以，一定要注意題目要求,，如果人家讓你安慰對方,，你就不能指責(zé);如果讓你鼓勵他，你就不能批評;如果讓你當眾講話,，那么,，你的氣勢就得拿捏的死死的。這樣,，才能給考官留下一個深刻的影響,。情景模擬，氣勢和情感的帶入和內(nèi)容一樣重要,，甚至可以說更重要,。

自古套路多歧路,，唯有真情得人心。公考面試不僅僅是只看內(nèi)容,，更看大家的態(tài)度,。所以，不僅僅是情景模擬,，其他題目也一樣,，大家一定要把自己放到題目當中去思考，尊重考官,，向考官呈現(xiàn)最好的自己最為關(guān)鍵一,、題型介紹

情景模擬，是指考生依據(jù)題目所設(shè)情境和身份,，在設(shè)定的具體場合下,，運用恰當?shù)谋磉_方式，以便達到闡述信息,、表達觀點或者解決問題的目的,。

例題：你是某獻血中心的工作人員，最近血庫血量告急,，但是很多大學(xué)生對獻血有抵觸情緒,，如果領(lǐng)導(dǎo)派你去某大學(xué)禮堂進行動員。請把考官當成大學(xué)生,，現(xiàn)場模擬,。

中公解析：本題中，給定背景——血庫血量告急;給定身份——獻血中心工作人員;給定問題——大學(xué)生對獻血有抵觸情緒,。需要達到的目的——勸說大學(xué)生,，打消大學(xué)生抵觸情緒，號召大學(xué)生積極參與獻血,。

二,、應(yīng)對思路

現(xiàn)場模擬題需要融情入境，需要同日常生活中的溝通交流一樣真實,。大家作答這種題的時候要有稱呼,，而且需要有生活的交流感，可以首先拉家常,，做寒暄,，拉近距離，打開話匣子,。其次,，再進行溝通說服(講解利害關(guān)系;舉例說明;講法律法規(guī)等),，溝通說服之前當然最好是共情,，換位思考,，先理解溝通對象。最后,，再進一步總結(jié)推進溝通效果,。

例題參考答案：

親愛的同學(xué)們：大家好?！痉Q謂】

非常高興在這個大禮堂里以這樣的方式跟大家見面,。知道大家學(xué)習(xí)任務(wù)都很重，但也還是得耽誤大家一些時間跟大家聊一聊,，想從大家這里尋得一些幫助,。【拉家常開場】

大家都知道最近我們市血庫血量出現(xiàn)了告急,，每天需要血量延續(xù)生命的人數(shù)都在遞增,，眾多家庭終日在渴盼充足血量中煎熬渡過，這正是我們獻血中心今天來到這里的原因!我知道大家每個人的情況不同,，有的同學(xué)年齡小對獻血比較害怕,，有的同學(xué)存在暈血的狀況，還有的同學(xué)可能擔(dān)憂獻血過程中遭到感染,，擔(dān)憂獻血之后影響生命健康等,。這些我們都理解?！纠斫庹f服對象】但是跟大家講,，我們獻血中心都是市級專業(yè)團隊，一定會結(jié)合大家的實際情況堅持科學(xué)原則給大家采血的,。采血前我會有科學(xué)的檢測和心理調(diào)適,，采血過程中我們會用專業(yè)設(shè)備不會讓你發(fā)生感染，采血量我們也會控制住在200-400ml,，不會不顧你生命健康的抽取大家的鮮血,。我想告訴大家，每次抽取200-400ml這只占血液總量的5%-10%,，血液自身有代償能力,，間隔半年是無損健康的，而且還能增進血細胞的新陳代謝,。大家可能也不知道,，我們獻出多少量的鮮血，以后我們自己,、我們的家人如果也遇到了需要用血的情況,，我們也是可以免得獲得同樣血量的鮮血的。后期我們血液中心也會為大家提供補給身體的一些營養(yǎng)物品和健康指導(dǎo),，大家大可放心,?！菊f服溝通對象】

情景模擬題答題思路？

可以先設(shè)定一個場景,，簡單的入題,。之后可以展開勸說。當然勸說的話要想有說服力,，一定要有針對性的勸說,，不然，勸說就沒有效果,。最后自然結(jié)尾就可以了,。

出納面試會進行什么情景模擬？

出納一般都是負責(zé)現(xiàn)金管理,，面試的時候一般會問有沒有工作經(jīng)驗,，情景模擬一下當天的庫存現(xiàn)金盤點，現(xiàn)金收付是否核對無誤,，或者模擬一下財務(wù)發(fā)放工資出納應(yīng)該準備哪些資料,，財務(wù)做報表需要出納提供的現(xiàn)金銀行存款日記賬。

臨床情景模擬教學(xué)模式的優(yōu)點,？

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)是利用模擬技術(shù)創(chuàng)設(shè)出模擬病人和模擬臨床場景,，代替真實病人進行臨床教學(xué)和實踐的教育方法，作為理論教學(xué)和臨床實踐的有效輔助手段,，利用模擬教學(xué)進行各學(xué)科技能訓(xùn)練及考核,，能全面提高實習(xí)醫(yī)生的臨床診斷能力和各項臨床操作能力有效緩解臨床教學(xué)資源緊張的問題，從而減少醫(yī)療事故和醫(yī)療糾紛在臨床實踐中的發(fā)生,。