營銷的核心要義有哪些 營銷的核心要義有哪些方面
風(fēng)險文化核心的要義,?
風(fēng)險文化
健康的風(fēng)險文化至少應(yīng)包括以下幾方面的內(nèi)容:
(1)樹立正確的風(fēng)險管理理念,。在商業(yè)銀行經(jīng)營管理中,風(fēng)險無所不在,。經(jīng)營管理的每一個環(huán)節(jié)和過程都伴隨著對風(fēng)險的管理和控制,。因此,,必須樹立正確的風(fēng)險文化,把合規(guī)管理和風(fēng)險控制理念貫穿到全體員工和所有的業(yè)務(wù)條線,。
(2)加強高級管理層的驅(qū)動作用,。先進(jìn)的風(fēng)險文化必須與商業(yè)銀行風(fēng)險管理戰(zhàn)略相融合,才能進(jìn)一步牢固風(fēng)險管理的基礎(chǔ),,提高風(fēng)險管理的成效,,從而促進(jìn)商業(yè)銀行各項業(yè)務(wù)的健康發(fā)展。而實現(xiàn)這一點,高級管理層的重視和支持就至關(guān)重要,。
(3)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,,充分發(fā)揮人的主導(dǎo)作用。
風(fēng)險文化由風(fēng)險管理理念,、知識和制度三個層次組成,,其中風(fēng)險管理理念是風(fēng)險文化的精神核心,也是風(fēng)險文化中最為重要和最高層次的因素,,比起知識和制度來說,,它對員工的行為具有更直接和長效的影響力。
先進(jìn)的風(fēng)險管理理念主要包括:
(1)風(fēng)險管理水平體現(xiàn)商業(yè)銀行的核心競爭力,,是創(chuàng)造資本增值和股東回報的重要手段,。
(2)風(fēng)險管理的目標(biāo)不是消除風(fēng)險,而是通過主動的風(fēng)險管理過程實現(xiàn)風(fēng)險與收益的平衡,。
(3)風(fēng)險管理戰(zhàn)略應(yīng)納入商業(yè)銀行的整體戰(zhàn)略之中,,并服務(wù)于業(yè)務(wù)發(fā)展。
(4)商業(yè)銀行應(yīng)充分了解所有風(fēng)險,,建立和完善風(fēng)險控制機制,,對不了解或無把握控制風(fēng)險的業(yè)務(wù),應(yīng)采取審慎態(tài)度,。
法律核心要義,?
核心要義包括三個方面,一是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),,二是堅持中國特色社會主義制度,,三是貫徹中國特色社會主義法治理論。
勞動教育的核心要義包括哪些,?
勞動教育的核心要義包含的主要內(nèi)容是:①樹立學(xué)生正確的勞動觀點,,使他們懂得勞動的偉大意義。了解人類的歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史,,是勞動人民創(chuàng)造的歷史,;懂得辛勤的勞動是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的根本保證;勞動是公民的神圣義務(wù)和權(quán)利,;懂得輕視體力勞動和體力勞動者,,是數(shù)千年來剝削階級思想殘余;懂得把腦力勞動同體力勞動相結(jié)合的重要意義,。②培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和勞動人民的情感,。養(yǎng)成勞動的習(xí)慣,形成以勞動為榮,,以懶惰為恥的品質(zhì),。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲,、奢侈浪費等惡習(xí)的影響,。③學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要勞動,教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí),,將來擔(dān)負(fù)起艱巨的建設(shè)任務(wù),。并教育學(xué)生正確對待升學(xué)、就業(yè)和分配,。
勞動教育,,還要通過生產(chǎn)勞動和公益勞動等來實施。學(xué)生在校期間,,要按照教學(xué)計劃的規(guī)定,,適當(dāng)參加勞動。
生產(chǎn)勞動是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),,是人類最基本的實踐活動,。在原始社會中,人人都要勞動才能生存,。在階級社會中,,出現(xiàn)了體力勞動與腦力勞動的分離與對立,剝削階級把體力勞動者作為剝削和壓迫的對象,。在社會主義中國,,實現(xiàn)了生產(chǎn)資料公有制,消滅了剝削與壓迫,,勞動人民當(dāng)家作主,,勞動是每一公民的光榮義務(wù)。各盡所能按勞分配是社會主義的基本原則,。每一個公民都應(yīng)該以自己的辛勤勞動對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)
mece原則的核心要義,?
MECE(相互獨立、完全窮盡)是麥肯錫思維過程的一條基本準(zhǔn)則,。 “相互獨立”意味著問題的細(xì)分是在同一維度上并有明確區(qū)分,、不可重疊的,“完全窮盡” 則意味著全面,、周密,。
大國崛起核心要義?
核心要義是科學(xué)的進(jìn)步,、人才的培養(yǎng)、教育的提升,、人民的團(tuán)結(jié),。
軍民融合核心要義?
軍民融合的本質(zhì)是軍民一體推進(jìn)。軍民融合發(fā)展則國家興盛,。本書明確提出,,一體推進(jìn),是軍民融合式發(fā)展的總體思路,。其實質(zhì)就是將傳統(tǒng)的軍民分割形成的社會總資源轉(zhuǎn)換成軍民雙向互動的高效資源,,實現(xiàn)國防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)資源的最優(yōu)配置,最大限度地提升國家的綜合國力,,進(jìn)而實現(xiàn)富國和強軍的統(tǒng)一,。深在鑄造利劍。建立軍民融合式武器裝備科研生產(chǎn)體系是大勢所趨,。
事件營銷的核心目的有哪些,?
尋找消費者,擴(kuò)大知名度,,產(chǎn)生購買,,樹立品牌形象等
哪些會議闡述過多邊主義核心要義?
國家主席習(xí)近平日前在世界經(jīng)濟(jì)論壇“達(dá)沃斯議程”對話會上發(fā)表特別致辭,,深刻闡釋多邊主義的核心要義,,“包容”是其中的一個關(guān)鍵詞。
當(dāng)前,,世紀(jì)疫情與百年變局交織,,單邊主義、保護(hù)主義逆流涌動,,人類正面臨史上罕見的多重危機,。解決問題的出路是維護(hù)和踐行多邊主義。在當(dāng)前背景下,,強調(diào)包容具有重要意義,。
扶貧的核心要義是什么?
中國特色反貧困理論的要義是,,在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,,以人民為中心,充分發(fā)揮中國特色社會主義的制度優(yōu)越性,,激發(fā)群眾的內(nèi)生力量并形成全社會的合力,,以精準(zhǔn)扶貧為方略,求真務(wù)實,,做到“真扶貧,、扶真貧、脫真貧”,。
三全育人的核心要義,?
三全育人是指全員育人,,全程育人和全方位育人,高校要把立德樹人作為根本任務(wù),,融入思想道德教育,,文化知識教育,社會實踐教育各環(huán)節(jié),,提高站位,,以知促行。
“三全育人”綜合改革既是對當(dāng)下育人項目,、載體,、資源的整合,更是對長遠(yuǎn)育人格局,、體系,、標(biāo)準(zhǔn)的重新建構(gòu)。做好試點工作,,不僅要鞏固優(yōu)勢,、擴(kuò)大影響,更要破立并舉,、善于創(chuàng)新,。通過改革試點,構(gòu)建一體化育人體系,,為辦好中國特色社會主義大學(xué),、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。
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