創(chuàng)業(yè)團隊成員五角色分工：

一,、傳教士

這是一種智商高,，有自己思想原創(chuàng)的一類，經(jīng)常會產(chǎn)生一些新思想和解決問題措施,。他的存在經(jīng)常會給團隊當中其他成員給予了精神上的養(yǎng)分,。

傳教士類別的員工是有獨特思想的人，但這并不說明團隊其他人沒有想法,，只是他的想法比較獨特新穎,、富有想象力，橫向的思維方式來思考問題,。然而傳教士員工并不是將他的想法付諸于行動的最佳人選,，他會給領導人提供了決策的新思路。并且傳教士會極快地對原有問題失去興趣,，主要缺點在于忽略一些細節(jié)性問題,，容易犯一些無意的錯誤。

傳教士比較喜歡獨立思考，獨自完成工作,，不易與他人合作,。對他人批評和表揚很敏感，但通常會忽視他認得看法,，通常難以與其他領域人交流,。傳教士過多精力投入到自身想象力的激發(fā)，但可能并不一定符合團隊的發(fā)展目標,。團隊過多傳教士會出現(xiàn)思想分歧,，會使效率更低。他們都在做思想防衛(wèi),、彼此競爭,，不接受他人建議。

二,、專家

專家是團隊中的精干派,，有高超的技術和深厚知識。他們的興趣在于自身的研究領域,，在這個領域,，他們會是激情的前進者。然而他對其他人的工作不感興趣,，只對個人領域有高度的認知和了解,。他在團隊科研策略，行動舉措上有較高的水準,，有行動力,、有奉獻精神和決心。從而會在是一個領域當中的小團隊領導者,。

在專業(yè)知識團隊中,，專家是關鍵人物。并且由于他的知識技能和專業(yè)化的專研技巧,，他是領導者做重要決定的參考者,。

三、完成者

完成者是團隊中的實干派,，性格較為內向、焦慮,。雖然能在遇到問題是能鎮(zhèn)定面對問題,，但多會擔心解決出什么問題或者插曲。對解決過程上比較執(zhí)著認真,，負責,。是辛勤的工作者，這有點像沙僧。缺點是雖然遇事不武斷,，但會過于感覺緊迫,，會把緊迫感覺彌漫團隊，并且不容他人粗心大意,。由于完成者細心有條有理,，覺得很難授權讓他人去做事，會自身主動去完成,。幾乎都能按照自己的標準去落實,。

四、實施者

他跟實干者不一樣,，可以形象地說他是實干者的小領導,。給予團隊實施指導，他有組織能力,，自律能力和普通常識,。它能將想法和決策變成定義好的、可管理的任務,。實施者能將一般計劃或總計劃轉化成具體的實施計劃,。他工作勤奮、有條理,、忠誠,，沒有很強的個人愛好。實施者最大的優(yōu)點在于他非常高興去做需要做的事,，而不管自己是否喜歡或感興趣,。

實施者喜歡建立秩序，面對突然變化,，他們會感到不舒服,。盡管經(jīng)歷起草規(guī)劃、預算,、圖標,，并使之形成體系。雖然缺乏靈活,，但他不會反對他們認為不相關的想法,。但他們在改變和他人建議方面具有合作性。

五,、開拓者

開拓者具有創(chuàng)造性,，但是它不同于傳教士。他更可能在其他人那里獲得自己原創(chuàng)想法,，然后研究發(fā)展這個想法,。性格隨和，外向積極，喜歡刨根問底,，虛心向別人請教,。受大家的喜愛，是良好的外交家,，談判家,。他們積極的品質是對團隊的士氣和激勵所具有的富有成效的影響。

開拓者有個缺點就是嚴重依賴他認得激勵,。雖然經(jīng)常產(chǎn)生激情,，但是，如果他沒有從其他成員那里得到積極的反饋,，這股激情就會很快地消失,。一旦一個項目啟動起來，他們就易于對之失去興趣,，將不能繼續(xù)行動起來把這項任務做到底,。