如何提升干部能力,？

“領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，還得有成事的真本領(lǐng),。”這是對新時代黨員干部提出的新要求,。那么，提升干部隊伍能力,，有沒有捷徑可言呢,？筆者認(rèn)為，“捷徑”是有的,，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)正確的方法,，著力增強干部能力素質(zhì)，重點是提高綜合能力和專業(yè)能力,、專業(yè)精神,。

“捷徑”就是要把工作當(dāng)學(xué)問做。這是干部能力提升的最主要的“捷徑”,，就是要切實從思想上重視起來,，把工作當(dāng)成一門學(xué)問，苦心鉆研業(yè)務(wù)知識,，努力讓自己成為本領(lǐng)域,、本崗位上的政策通、多面手,、活字典,。這樣，無論將這名干部放在什么崗位上,，都能充分凸顯這名干部的價值,，就是成為了這個崗位的“行家里手”，真正有“幾把刷子”,，有攬瓷器活的金剛鉆,。比如，在醫(yī)療衛(wèi)生崗位上,，這次新冠肺炎疫情就是重大的考驗,，如果這些崗位上的干部沒有專研精神，在關(guān)鍵時刻就不可能鎮(zhèn)得住場面,、取得了成功,，一些干部反應(yīng)遲鈍、被處理問責(zé)就是這個原因,。

“捷徑”就是把工作當(dāng)享受做,。有追求,、有理想、有抱負(fù)的干部,，干工作就一定不會覺得累,，反而會認(rèn)為這是一種享受，這種過程非常美好和舒適,。事實上,，干工作累不累，主要是一個人的心態(tài)問題,，當(dāng)你把工作當(dāng)成一份重要的事情,、一項有意義的事情來做的時候，是不會感到累的,。因此,，對于干部而言，特別是年輕干部,，要始終保持“咬定青山不放松”的韌勁,、“不破樓蘭終不還”的拼勁、“踏平坎坷成大道”的闖勁,，愛崗敬業(yè),、敬業(yè)專業(yè)，以“無我境界”實現(xiàn)“有我擔(dān)當(dāng)”,。

“捷徑”就是把工作當(dāng)事業(yè)做,。干工作考驗一名干部的事業(yè)心和責(zé)任感。如果一名干部不能做到對事業(yè)負(fù)責(zé),，那還指望他們能為人民負(fù)責(zé)嗎,？工作上的事情，不管是大事還是小事,，都要堅持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，堅持說了就做,、做就做好,，不打折扣、不降標(biāo)準(zhǔn),、不搞變通,，做到切實做、認(rèn)真做,、高效做,。既然選擇了從政這條道路，就要出以公心,，不要把自己的利益看得太重,，而要始終把人民群眾的利益擺在首位,，作為干事創(chuàng)業(yè)的指引，當(dāng)好“施工隊長”,，不做“甩手掌柜”，多干出實績,。

如何提升服務(wù)能力,？

首先，別放棄,，堅持住,。看別人的服務(wù),，怎么跟客人溝通的,，怎么處理的顧客投訴，聽的看的多了,，自己也就學(xué)會了,。

技能方面，敢做,，才能提升,，比如斟酒托盤，拿著瓶子倒酒,，跟放托盤里斟酒,，千差萬別。

別畏手畏腳,，有膽量,，學(xué)的多長的快，別人也愿意教,。

如何提升策劃能力,？

? 策劃能力的提高是沒有立竿見影的，首先你了解策劃的本質(zhì)嗎?了解市場營銷的本質(zhì)嗎?了解戰(zhàn)略和策略的關(guān)系嗎?

? 不是經(jīng)常把什么IMC/USP/4P/4C/DNA/核心價值掛在嘴邊,，會做做波特SWOT分析,、用用BCG的模型、MINKSY的7S模型這些就是策劃了的,。

? 別人的理論你可以學(xué)習(xí),，但是更重要的你要能夠變成自己的東西，才不是唬人的東西 ,。

? 策劃人不僅僅需要大量的讀書和思考,、積淀，你的“創(chuàng)意包”才能夠越來越多 ,。如果你缺少對人文,、歷史,、地理等等的積淀，那么你的思想將會一直枯竭,。

如何提升閱讀能力,？

若想提高閱讀能力，首先要提高學(xué)生閱讀的興趣,；其次是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,；最后是教給學(xué)生閱讀方法。學(xué)生的閱讀興趣存在顯著的年齡差異,。不同年齡的學(xué)生的閱讀興趣與閱讀的性質(zhì)密切相關(guān),。

1.提高學(xué)生閱讀的興趣

一般來說，低年級學(xué)生對童話更感興趣,。童話故事中的高年級學(xué)生的興趣隨著年齡的增長而降低,，他們對戰(zhàn)爭主題、英雄模型,、驚心動魄的故事產(chǎn)生了興趣,。隨著年齡的增長興趣增加。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生喜歡閱讀有關(guān)文學(xué)和自然知識內(nèi)容的文章,，而學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生則會留下關(guān)于童話故事和偵探內(nèi)容的低級文章,。因此，教師應(yīng)有目的地組織課外閱讀和計劃,，及時檢查閱讀效果,，以保持學(xué)生閱讀興趣的穩(wěn)定性和持久性。每天堅持閱讀,，不停一天,，固定時間，雷打不動,；并且每天必須有一定的閱讀目標(biāo),，并且可以根據(jù)不同的等級適當(dāng)?shù)匾蟆Ｄ梢允褂弥R卡,、來編寫學(xué)習(xí)筆記,。教師應(yīng)經(jīng)常檢查，進(jìn)行閱讀交流活動,，及時鼓勵,，不要批評，并鼓勵,、鼓勵,、再鼓勵。通過這種方式，學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，積極拓展閱讀面,，開闊視野，豐富知識,，提高語言表達(dá)能力,。因為學(xué)生認(rèn)為閱讀是有效的，他們意識到課外閱讀在他們的學(xué)習(xí)中的作用是他們自己的需要而不是教師的責(zé)任,，這逐漸增強了好奇心并培養(yǎng)了閱讀技巧,。

2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣

對閱讀感興趣的學(xué)生將有動力將教師的“我想讀”翻譯成“我想讀”。當(dāng)學(xué)生對課外閱讀感興趣時,，他們將努力尋求閱讀機會，獲得閱讀滿足感,，并產(chǎn)生愉快的情感體驗,。有時，教師可以讓學(xué)生談?wù)撟罱拈喿x給自己帶來的樂趣,；有時教師也可以在正常的漢語教學(xué)過程中注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。作者認(rèn)為語言教師首先應(yīng)該是一個知識淵博，精通閱讀的人,。閱讀是他生活中不可或缺的一部分,。老師在課堂上的低語經(jīng)常會感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望,。在教學(xué)過程中,，教師可以指導(dǎo)學(xué)生制定計劃，制定個人閱讀計劃,，定期或不定期地檢查學(xué)生閱讀計劃的實施情況,，并妥善組織閱讀等活動，如讓學(xué)生介紹給他們喜歡的人,。讀,。喜歡書或介紹書的人；有時讓學(xué)生背誦他們喜歡的文章......我想,，到那時,，學(xué)生們將沉浸在書本的海洋中，分享閱讀的樂趣,。從而有意識地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,。

3.教給學(xué)生閱讀方法

學(xué)生有必要根據(jù)自己的需要和閱讀材料的實際情況選擇閱讀內(nèi)容，從寫作內(nèi)容,、的寫作特點,，到段落級別、來設(shè)置單詞，以明確目標(biāo),。閱讀時,，應(yīng)直接捕捉與目標(biāo)相關(guān)的資料，通過各種手段實現(xiàn)目標(biāo),，避免與目標(biāo)無關(guān)的內(nèi)容,，避免圈出。然后,，在此基礎(chǔ)上,，及時篩選，找到真正切割目標(biāo)的內(nèi)容,。有很多方法可以閱

如何提升溝通能力,？

一、有效溝通的基本步驟：

1,、做好溝通前的準(zhǔn)備工作,；

2、確認(rèn)對方的需求,；

3,、正確闡述自己的觀點；

4,、恰當(dāng)?shù)奶幚黼p方的異議,；

5、達(dá)成一致協(xié)議,；

6,、雙方共同實施；

二,、提高溝通能力的技巧：

1,、組織清晰、簡潔的語言2,、注意非語言暗示3,、注意傾聽4、反饋三,、做好溝通前的準(zhǔn)備1,、確立明確而詳細(xì)的溝通目標(biāo)；

2,、制定整體的溝通計劃,；

3、制定詳細(xì)的工作輔助表4,、預(yù)測可能遇到的異議和爭議,；

5,、對雙方具體情況進(jìn)行分析；

6,、請對方做好準(zhǔn)備,；與人溝通，三個要點：

1,、換位思考,。

站在對方角度和立場來思考，以便更容易切入主題和順利溝通,。

2,、學(xué)會傾聽。溝通是一個交流的過程,，而不是一個說教的過程,，必須學(xué)會有效的傾聽。

3,、明確溝通的目的,。時刻牢記溝通的目的，即為什么要去與他們溝通交流,，要達(dá)到什么樣的目標(biāo)，打算用什么樣的方式來實現(xiàn),。

如何提升PPT制作能力,？

基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)多看書，多看視頻,，看大公司的ppt,，

Ppt秘笈真言：1、盡量用一種字體,，最好不要超過3種2,、Ppt的靈魂：邏輯3、

Ppt的惡心：錯別字等于蒼蠅4,、3色原則：不要超過3種色系5,、6字解碼：大化小，小化圖6,、12字真言：能用圖,，不用表；能用表,，不用字重要步驟：1,、列提綱，邏輯結(jié)構(gòu)圖2,、看哪些內(nèi)容可以做成圖的：帶有數(shù)字,、流程、因果關(guān)系、障礙,、趨勢,、時間、并列,、順序3,、美化：顏色、陰影,、立體,、線條，突出文字,、裝飾圖

如何提升產(chǎn)品溢價能力,？

“我可以成為‘高利潤率美夢’的擁有者嗎？”“毛利率”幾乎成為現(xiàn)今每個行業(yè)高峰聚會,，老總們竊竊私語的主要話題之一,；而同時，也成為刺痛中國企業(yè)神經(jīng)的詞匯,。

在經(jīng)歷了太長時間通過諸如價格戰(zhàn)等低層次營銷手段搶占市場的時期后,，中國企業(yè)似乎成了毛利率殺手，結(jié)果在刺向?qū)κ值耐瑫r,，也傷害了自己,。越來越多的企業(yè)意識到了這個問題，并著手作出努力,。最近幾年,，中國企業(yè)出現(xiàn)了一些在中、高端產(chǎn)品領(lǐng)域崛起的案例,，這在上個世紀(jì)還是難以想像的事情,。比如：夏新在手機領(lǐng)域，已經(jīng)連續(xù)幾年保持行業(yè)頂尖的毛利率,，達(dá)到國際品牌的水平,；統(tǒng)一潤滑油也成功地向高利潤率方向邁進(jìn)。這跟品牌營銷有什么關(guān)系,？毋庸置疑,，品牌營銷是達(dá)成增加產(chǎn)品溢價能力的一個重要途徑。談這個問題之前,，需要澄清幾個概念：“產(chǎn)品溢價能力”不是“利潤率”,，雖然兩者對企業(yè)的實際意義可能相差不多，但不同之處在于,，“產(chǎn)品溢價能力”側(cè)重于通過維持銷量并提高產(chǎn)品價格,，以此追求利潤率,，并不過分關(guān)注產(chǎn)品成本的降低；“品牌消費群體”不是“消費群體”,。不可否認(rèn),，究竟有那么一些消費者不是看牌子或是不用看牌子消費的。當(dāng)然,，這些消費者并不處于主流群體,；“品牌營銷”，而非“產(chǎn)品營銷”,。品牌塑造對產(chǎn)品...“我可以成為‘高利潤率美夢’的擁有者嗎,？”“毛利率”幾乎成為現(xiàn)今每個行業(yè)高峰聚會，老總們竊竊私語的主要話題之一,；而同時,，也成為刺痛中國企業(yè)神經(jīng)的詞匯。在經(jīng)歷了太長時間通過諸如價格戰(zhàn)等低層次營銷手段搶占市場的時期后,，中國企業(yè)似乎成了毛利率殺手,，結(jié)果在刺向?qū)κ值耐瑫r，也傷害了自己,。越來越多的企業(yè)意識到了這個問題,，并著手作出努力。最近幾年,，中國企業(yè)出現(xiàn)了一些在中,、高端產(chǎn)品領(lǐng)域崛起的案例，這在上個世紀(jì)還是難以想像的事情,。比如：夏新在手機領(lǐng)域，已經(jīng)連續(xù)幾年保持行業(yè)頂尖的毛利率,，達(dá)到國際品牌的水平,；統(tǒng)一潤滑油也成功地向高利潤率方向邁進(jìn)。這跟品牌營銷有什么關(guān)系,？毋庸置疑,，品牌營銷是達(dá)成增加產(chǎn)品溢價能力的一個重要途徑。談這個問題之前,，需要澄清幾個概念：“產(chǎn)品溢價能力”不是“利潤率”,，雖然兩者對企業(yè)的實際意義可能相差不多，但不同之處在于,，“產(chǎn)品溢價能力”側(cè)重于通過維持銷量并提高產(chǎn)品價格,，以此追求利潤率，并不過分關(guān)注產(chǎn)品成本的降低,；“品牌消費群體”不是“消費群體”,。不可否認(rèn),，究竟有那么一些消費者不是看牌子或是不用看牌子消費的。當(dāng)然,，這些消費者并不處于主流群體,；“品牌營銷”，而非“產(chǎn)品營銷”,。品牌塑造對產(chǎn)品溢價能力的提升,，而不是提高產(chǎn)品營銷績效。能力曲線不同的品牌,，對其產(chǎn)品的溢價能力具備不同的支持,。每個行業(yè)都有不同的品牌溢價曲線，一般來說,，感性的品牌傾向?qū)Ξa(chǎn)品的溢價能力的支持呈正相關(guān),，但根據(jù)行業(yè)不同，曲線也會顯示不同的外形,。繪制所在行業(yè)的品牌溢價能力曲線,，有助于了解不同行業(yè)的品牌溢價能力特征和驅(qū)動因素。比如：在芯片行業(yè),，客戶相對理性,，比較注重的是技術(shù)參數(shù)，這方面,，理性傾向在品牌對產(chǎn)品溢價能力的提升中,，占有主導(dǎo)作用，這方面越強,，產(chǎn)品溢價能力越高,。而飲料市場，消費者對于理性需求相對很弱,，所以我們可以看到,，可口可樂在產(chǎn)品溢價能力提升方面所作的主要工作，集中于品牌的感性傾向,。價值模型產(chǎn)品溢價能力,，不可回避的就是價格。為什么一個顧客,，愿意用一定的價格,，選擇某個品牌？假如某個特定成本的品牌產(chǎn)品,，由于在顧客方形成了很高的期望價值,，從而使客戶能夠按照更高的價格進(jìn)行購買，我們就認(rèn)為這個品牌具備了很強的產(chǎn)品溢價能力,。首先,，品牌價值中,，以功能性價值為基礎(chǔ)，顧客購買需求的基本動因,，就是對產(chǎn)品的功能性需求,，滿足顧客的合理性價比要求。在功能之上,，是品牌具備的附加價值,，比如：品質(zhì)保障、售后服務(wù)等內(nèi)涵,，滿足使客戶放心,、滿足的基本要求。最高層,，是品牌所具備的獨特的情感價值,，滿足顧客的心理共鳴——激情、動感或者高貴,、榮耀等體驗,。消費者的購買行動，實際是在為這三個方面付賬,。重要的是,，所有的品牌，不管自身的訴求點傾向于那個方面,，消費者都會在潛意識中為品牌自動補全所有方面的價值,。比如：在針對ＤＥＬＬ品牌中國市場的調(diào)研中，盡管ＤＥＬＬ沒有在情感溝通方面進(jìn)行任何塑造,，消費者還是會在情感方面形成對ＤＥＬＬ的印象,，認(rèn)為它是一個年輕的、富有激情的,、同時比較偏激的品牌,。方程式基于這種品牌理念，我們來看看如何通過品牌工作提升產(chǎn)品溢價能力,。有一個基本的假設(shè)前提：消費者選擇品牌的過程，其實是一個價值比較的過程,。從本質(zhì)上來說,，每個消費者都會選擇他認(rèn)為“物有所值”的品牌。假如把這種價值比較過程相對理性地進(jìn)行描述,，會簡化為一個方程：根據(jù)能力曲線和價值模型,，可以形成以下推理，只要是品牌消費者,，就會對不同的品牌形成不同的心理預(yù)期價值,；在進(jìn)行品牌選擇時,，消費者會根據(jù)這種對不同品牌形成的預(yù)期價值，以及其產(chǎn)品的實際價格進(jìn)行比較,，選擇差值最大的品牌,。通過品牌提高產(chǎn)品溢價能力，就是不斷提高品牌在消費者中形成的心理預(yù)期價值,，從而達(dá)成：覆蓋到能夠承受更高價格的消費群體,，以便提升產(chǎn)品的價格水平；避免通過降低價格的途徑擴大Δ值,，以吸引并鞏固消費者群體,。在這個模型中，很重要的就是ｘ,、ｙ,、ｚ值的大小，主要取決于兩個因素：品類特點和顧客群特點,。案例某手機品牌的溢價能力分析有一個國內(nèi)手機品牌,，想提高產(chǎn)品溢價能力，從而擺脫產(chǎn)品低價競爭的尷尬,。在手機市場中,，由于產(chǎn)品功能的同質(zhì)化，導(dǎo)致ｘ值比較低,；同時,，由于手機產(chǎn)品的日用品傾向，受眾本身對諸如質(zhì)量,、服務(wù)等關(guān)注度也越來越小,，ｙ值也不高；由此,，ｚ值在品牌溢價能力中,，某一段時期占有很重要的地位。行業(yè)整體上形成ｚ＞ｘ＞ｙ的情況,。簡單來說,，在功能價值、附加價值和情感價值三個方面,，企業(yè)每增加一塊錢的投入,，會造成多少錢的溢價效果，這其中涉及到市場環(huán)境,、品牌競爭甚至文化背景等諸多方面,，深度分析的結(jié)果，大約形成ｚ％＝60％,；ｘ％＝30％,；ｙ％＝10％,。因此在整體品牌塑造原則上，以提升情感價值為主,，同時保持在功能價值的行業(yè)平均水平,，穩(wěn)定現(xiàn)有地位；而鑒于ｙ值相對較小,，基本不在這方面刻意進(jìn)行品牌價值的提升,，從而達(dá)成75％的資源投入到提升情感價值方面，25％的資源用以穩(wěn)定功能價值,。怎么提升情感價值呢,？這和受眾有關(guān)。單純從提升產(chǎn)品溢價能力的角度考慮,，由于有“產(chǎn)品價格＜目標(biāo)消費群所能承受的價格”的限制,，首先選擇一個合適的目標(biāo)消費體非常重要。這家公司選擇的是手機的中端消費人群,，輻射高端,，對于低端用戶基本不考慮，以保證品牌塑造的針對性和準(zhǔn)確性,。從中端人群來說,，由于國產(chǎn)品牌的背景，由以二,、三級市場為核心,，這方面，國產(chǎn)品牌的背景影響相對小些,。這里還有兩個方面需要確認(rèn)：受眾承受的心理價格及群體規(guī)模：這方面,，針對中國市場有相對成熟的分析數(shù)據(jù)；ｚ值構(gòu)成：其實ｚ值是一個和的概念,，即Εｚ＝ｚ1＋ｚ2＋……＋ｚｎ,，每個分量對應(yīng)不同的情感價值點，比如：時尚,、品位,、前衛(wèi)、精致,、人性化等,，這些根據(jù)調(diào)研工作可以得到明確反饋。最終,，在這些所有的分析后,，再配合其它的方法系統(tǒng),，整合出該品牌未來塑造的核心定位,，通過品牌塑造,，提升產(chǎn)品溢價能力。當(dāng)然,，具體到另一個手機廠商,，也不能機械地一定按照這樣的模式進(jìn)行品牌塑造投入。因為考慮到自身的能力不同和競爭對手的戰(zhàn)略差異,，在同一市場同一時期的競爭中,，廠商一定是選擇權(quán)重比較大的品牌溢價因素，同時平衡考慮與競爭對手的區(qū)隔競爭以及自身能力和資源投入處于的相對優(yōu)勢領(lǐng)域,，選擇重點品牌塑造方向進(jìn)行突破,。所以，我們看到一批手機廠商都在大打情感訴求廣告的同時,，個別廠商執(zhí)著于功能訴求,，最后溢價能力也可能并不示弱。

intitle:如何提升邏輯能力,？

多學(xué)點數(shù)學(xué),、邏輯理論，多看點法律案例,，多多參與辯論,，這樣既能掌握形式邏輯，又能掌握辯證邏輯

如何提升輿情監(jiān)測能力,？

第一,，管理指導(dǎo)思想上，必須將輿情風(fēng)險管理從輿情消防員的角色定位中擺脫出來,，不能僅僅等輿情事件爆發(fā)之后采用一些堵塞傳播渠道,、刪除傳播內(nèi)容的方式來解決問題。第二,，輿情風(fēng)險管理方法上,，要更加深入地將科學(xué)的調(diào)查分析方法引入企業(yè)輿情風(fēng)險管理體系，依托輿情監(jiān)測系統(tǒng)的信息采集和數(shù)據(jù)挖掘功能,，全面準(zhǔn)確獲取與企業(yè)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)情報數(shù)據(jù)信息,，充分發(fā)揮社會調(diào)查、數(shù)據(jù)挖掘,、相關(guān)性分析等科學(xué)分析方法作用.

第三,，輿情風(fēng)險管理硬件上，需要建立專業(yè)的輿情風(fēng)險管理中心,，構(gòu)建企業(yè)輿情監(jiān)測和情報預(yù)警體系,，通過企業(yè)輿情系統(tǒng)實時收集和監(jiān)測與企業(yè)相關(guān)的各類網(wǎng)上消費者言論和情報數(shù)據(jù)。多瑞科輿情數(shù)據(jù)分析站系統(tǒng)內(nèi)置了基于各大搜索引擎的全網(wǎng)監(jiān)測模塊還內(nèi)置幾乎所有全國的主流網(wǎng)站與地方性網(wǎng)站，用戶還可輕松添加自己需要的特別目標(biāo)網(wǎng)站（無需配置正則表達(dá)式）,，這樣就保證了發(fā)現(xiàn)信息的全面性,。由于采集技術(shù)的領(lǐng)先性，用戶不但可以監(jiān)測各種正文信息,，還可配置系統(tǒng)采集獲取某些主題的最新回復(fù)內(nèi)容,，并獲取其詳細(xì)信息，如查看數(shù),，回復(fù)數(shù),，回復(fù)人，回復(fù)時間等,。系統(tǒng)可定時監(jiān)測,，也可7*24全天候監(jiān)測，不放過每一條網(wǎng)絡(luò)輿情信息,，第一時間發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿情,。 對于某些敏感信息，多瑞科輿情數(shù)據(jù)分析站系統(tǒng)還可通過短信和郵件及時通知用戶,，這樣用戶隨時都可遠(yuǎn)程掌握重要輿情的動態(tài),，隨時進(jìn)行相關(guān)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控。

如何提升學(xué)習(xí)能力,？

提升學(xué)習(xí)能力有以下幾個途徑,。

一是養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣。要養(yǎng)成查資料的習(xí)慣,。要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自覺行動,，鉆進(jìn)去。

二是不恥下問,。凡是不懂的就找名師問,，向?qū)I(yè)人士問，“三人行必有我?guī)煛薄?/p>

三是學(xué)習(xí)要掌握一整套行之有效的方法,。如博聞強記,，死記硬背，重在理解等,。

四是要結(jié)合實際學(xué),，在實踐中學(xué)，與實際工作結(jié)合學(xué),，效果特別好,。不管怎么學(xué)，要刻苦,，要深入,。