在了解了知識(shí)問(wèn)答營(yíng)銷(xiāo)的一般流程之后,，想要通過(guò)知識(shí)問(wèn)答實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)整合營(yíng)銷(xiāo),，還必需注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題： 1,、站在目標(biāo)客戶群的角度去思考問(wèn)題 我們?cè)?jīng)給一個(gè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做過(guò)知識(shí)問(wèn)答營(yíng)銷(xiāo)，目標(biāo)人群定位高考落榜的高中畢業(yè)生,。那么在提問(wèn)題的時(shí)候,，就必需以一個(gè)高考落榜生的角度去提出問(wèn)題。 2,、提出有針對(duì)性的問(wèn)題 比如我們?cè)谠O(shè)計(jì)問(wèn)題的時(shí)候,，就將高中畢業(yè)生按心態(tài)分為以下幾種：一為迷茫型，不知如何是好,；第二種類(lèi)型是想找工作，但是沒(méi)有頭緒,；第三種是想找培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，不知道該找哪些；第四種是知道出路是工作和培訓(xùn),，但是不知道選擇那種更好,。,。。當(dāng)然在設(shè)計(jì)問(wèn)題的時(shí)候,，可以將思維發(fā)散一些,，甚至可以具體到產(chǎn)品或者服務(wù)的名字，也可以按照5w1h原則對(duì)問(wèn)題進(jìn)行設(shè)計(jì),?？傊瑳](méi)有特定的原則,，但是每個(gè)問(wèn)題必需有各自的針對(duì)性,，不能等效。 3,、按照用戶的搜索習(xí)慣對(duì)問(wèn)題進(jìn)行優(yōu)化 比如,，兩個(gè)等效問(wèn)題，培訓(xùn)好還是就業(yè)好和培訓(xùn)好還是工作好,，選擇哪一個(gè)比較好?這時(shí)候可以利用seo工具或者是對(duì)搜索引擎做一下相關(guān)調(diào)查,，看看關(guān)鍵字“工作”搜索量大還是“就業(yè)”搜索量大，應(yīng)該按照用戶的搜索習(xí)慣設(shè)計(jì)問(wèn)題,。 4,、通過(guò)不同的角色扮演自問(wèn)自答 值得注意的是，可以以反面角色回答問(wèn)題,，應(yīng)該說(shuō),，問(wèn)題引起的異議越多越好，因?yàn)檫@樣得到的關(guān)注就多,，問(wèn)題就越有可能被搜索引擎放在搜索結(jié)果前面,。但是必需控制回答的內(nèi)容的比例。 5,、將答案的內(nèi)容按照類(lèi)型控制在正面：負(fù)面：不相關(guān)=2：1：1,。 6、最佳答案和評(píng)價(jià)的關(guān)鍵字設(shè)置 還是以我們的項(xiàng)目為例,，在最佳答案和對(duì)問(wèn)題的評(píng)論中,，至少含有網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的名稱(chēng)或者是鏈接。 7,、及時(shí)監(jiān)控問(wèn)題 編輯對(duì)問(wèn)題有一個(gè)審核的過(guò)程,，如果問(wèn)題的重復(fù)性較高，那么就有可能被刪除,。這時(shí)候必需及時(shí)對(duì)原來(lái)的問(wèn)題做出修改,，然后重新提問(wèn)。 無(wú)論哪種媒體的網(wǎng)絡(luò)整合營(yíng)銷(xiāo)流程都是必需掌握的,。在掌握了流程的基礎(chǔ)上做好細(xì)節(jié),，就比別人做得更好一點(diǎn),。網(wǎng)絡(luò)整合營(yíng)銷(xiāo)隨著網(wǎng)絡(luò)媒體和渠道的改善和增加，施展空間也會(huì)越來(lái)越廣闊,。因此細(xì)節(jié)不是一成不變的,，而是應(yīng)該需要?jiǎng)?chuàng)新的。

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