主題活動的意義,？

在向心組中開展主題活動,，具有很重要的意義，它擺脫了以前企業(yè)里只開展QC活動的做法,，把5S活動與QC活動結(jié)合在一起,，使QC活動成為向心組在5S推進過程中的重要內(nèi)容之一，賦予了5S活動更深的意義:

1.重新找到工作的欲望,。隨著合理化,、單純化、機械化的推進,，工作分下越來越細(xì),，單調(diào)的工作日益增加，因此,，人們對工作的欲望逐漸降低二以主題活動為媒介,，同事之間聚集在一起探討問題，甚至是機械的細(xì)小部分問題,，不僅提高了技術(shù),、技能，使自己得到鍛煉,，而目富有情趣的對話還能消除T作的單調(diào),，找回工作的欲望。

2.找回人的尊嚴(yán),。在生產(chǎn)工序,，人們都根據(jù)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)程工作，因此,，標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)先的風(fēng)氣逐漸盛行,，一線職工的尊嚴(yán)被軒視,，人情變得冷漠。標(biāo)準(zhǔn)是人制定的,，一旦制定以后就必須遵守,。但是，時代在不斷地發(fā)展,，新技術(shù),、新方法不斷地出現(xiàn)，也促使標(biāo)準(zhǔn)必須經(jīng)常有新的改進,。因此,，通過向心組的主題活動，不斷地變更和制定標(biāo)準(zhǔn),，從而使一線員工的尊嚴(yán)得到重視,。

3.最大限度地發(fā)揮現(xiàn)場員工的能力,。一線職工的學(xué)歷正逐步提高,，從小學(xué)畢業(yè)提高到初中畢業(yè)，又從初中畢業(yè)提高到高中畢業(yè),，因此,，現(xiàn)場員工的能力正在日益提高，所以,，領(lǐng)導(dǎo)者就要把員工的潛能最大限度地挖掘出來,。俗話說，知識,、技能比雞蛋腐爛還快,，擁有良好的知識，如果不使用也會忘記,。因此,，根據(jù)QC,?IE, SPC,?六西格瑪?shù)姆椒ń忉尯头治鰯?shù)據(jù)，就能加強知識的運用能力,，成為有實力的人才,。

4.認(rèn)識到質(zhì)量是一線職工創(chuàng)造的。質(zhì)量是制造出來的,，不是檢驗出來的,。一線職工如果不帶有質(zhì)量意識、問題意識來對待操作,，那么即使擁有最好的標(biāo)準(zhǔn),，一也生產(chǎn)不出好的產(chǎn)品。組織中的每個細(xì)胞都要生機勃勃,，這是十分重要的,，也是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),。

活動主題的名字？

提供以下2條供參考：

1.“夢想起航,飛揚激情”——政法學(xué)院迎新晚會,；（突出年輕的活力）

2.“舞動青春,，共筑和諧”——政法學(xué)院迎新晚會；（突出時代主題）

登山活動的主題,？

親近自然,！

和大自然來個親密接觸！

天然氧吧,！

挑戰(zhàn)極限,，超越自我！

春節(jié)活動主題活動名稱,？

春節(jié)的活動主題活動名稱有以下等等

1.,、情系科院，執(zhí)夢遠(yuǎn)航,。

　　2,、飛揚青春，活力文傳,。

　　3,、舞動青春，光熠文傳,。

　　4,、炫動青春，舞動科院,。

　　5,、歡聚一堂暢想青春

　　6、放飛激情,，舞動科院,。

　　7、匯科院夢想,，讓青春綻放,。

　　8、楊帆科院魂,，求索中國夢,。

　　9、激情元旦,，綻放夢想

　　10,、辭舊迎新，科院輝煌。

　　11,、燃燒激情,，釋放青春。

學(xué)科活動和主題活動的區(qū)別,？

學(xué)科活動與與主題活動區(qū)別是

1.學(xué)科活動是指針對具體科目開展的一系列活動,。比如針對物理開展的探究活動，如探究小燈泡的伏安特性曲線,，探究摩擦力等,。

2.主題活動一般不與學(xué)科有關(guān)。主要是指一系列德育活動,。比如一般在高一新生入學(xué)第一個月以“規(guī)范”為主題的規(guī)范月活動,。

單元活動與主題活動的區(qū)別？

單元活動指的是這一整個單元的一個整的活動,，主題活動只有一個,。

主題活動和教學(xué)活動的區(qū)別？

主題活動,，目標(biāo)明確,，話題突出，學(xué)生參與性強,，主動性強,，興趣高漲,，教育效果明顯,，主題活動時間短，感染性強,，氣氛熱烈,。

教學(xué)活動，則是圍繞教學(xué)大綱,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點,，突破教學(xué)難點,，經(jīng)過教學(xué)環(huán)節(jié)，通過教學(xué)過程,，完成教學(xué)任務(wù),。達(dá)到預(yù)期效果。

主題課程和主題活動的區(qū)別,？

主題課程指的是與主題內(nèi)容相關(guān)的課程,，也就是對相關(guān)主題內(nèi)容的教學(xué)課程。主題課程一般由開展主題的相關(guān)人員來進行舉辦，目的是隊相關(guān)主題內(nèi)容進行培訓(xùn),，讓大家都了解和掌握,。主題活動指的是與主題相關(guān)的活動，也就是涉及主題內(nèi)容的活動,，主題活動的目的就是為了宣傳主題,，推進主題的相關(guān)宣傳或者教育，也讓大眾群體了解相關(guān)主題,。

主題墻和主題活動的區(qū)別,？

主題墻和主題活動的最大區(qū)別靜態(tài)和動態(tài)。主題墻是靜態(tài),，利用文字和生動的圖片固定展示主題的內(nèi)容,，讓參觀者觀看感受。而主題話動是動態(tài),，通過一個集會或者一個展會或者一個人人都可參與的活動,，圍繞著主題，讓人們親身參與,，積極參與,，迅速實現(xiàn)主題的要求和目的。

有趣的主題活動文案,？

一,、活動主題:

享受運動，快樂運動:"我運動,，我快樂我健康"

二,、活動宗旨:

開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動,，使學(xué)生活躍身心,，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂,，同時培養(yǎng)隊員團結(jié)合作的精神,，增強隊員集體榮譽感。

三,、活動時間:待定

四,、活動地點:內(nèi)操場

五、參加人員:全校師生,。

六,、活動安排:

(一)、裁判:吳軍(總施令員)周禮德(計數(shù),、看到達(dá)順序)

陳剛(計數(shù),、看到達(dá)順序)周英(計數(shù),、看到達(dá)順序)

趙小遠(yuǎn)(指揮提醒自愿者)程露露(指揮提醒自愿者)

(二)、自愿者:六年級一班6人,。人員待定,。

(三)、活動內(nèi)容:

一年級:快樂司機運輸忙,。(男女各30人)道具:乒乓拍三副,、乒乓球3個、障礙物3個(設(shè)置在起點對面),。(鄭澤祥,、彭升權(quán)負(fù)責(zé)道具到位)

方法:第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點開始往前跑,，跑至對面設(shè)置障礙物處,，繞過障礙物沿原路返回起點，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手,，下一位選手繼續(xù)游戲,。

規(guī)則:

1、選手必須繞過障礙物,。

2,、乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點重新起跑,。

3,、手只能端球拍，不可以護球或接觸球體行走,。

4,、違規(guī)不聽勸者不算人頭，所用時間要算,。

5,、以每組最后一位選手回到起點的時間先后順序計算名次。

二年級:寶珠搶險記,。(男女各30人)道具:盆12個、乒乓球9個,、筷子3雙,、珠子30個.(王發(fā)科、胡萬品負(fù)責(zé)道具到位)

方法:參賽隊員成兩組縱隊站在跑道兩端,。比賽開始,，第一人跑向第一個障礙點用筷子將一個乒乓球從盆內(nèi)夾出并前跑放進空盆里，再用筷子從另一個放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個空盆內(nèi),，然后放下筷子,，與下一位隊友擊掌,，之后下一位選手方可繼續(xù)進行比賽。

規(guī)則:

1,、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)進行比賽,。

2、所夾的乒乓球必須入盆,。

3,、必須夾5顆珠子進盆才算完成任務(wù)。

4,、以最后一個選手回到終點的先后順序定名次,。

三年級:碩果累累。(男女各25人)道具:小背簍6個,、籃球(排球)18個,、自愿者三名(將球回位)。(代世利,、趙小遠(yuǎn)負(fù)責(zé)道具到位)

方法各班選兩名接球手交換接球,。接球手背一背簍，在直徑1米的圓圈內(nèi)負(fù)責(zé)接投擲手拋來的球,。第一個選手跑到指定投球區(qū)域線,，拿起框內(nèi)的籃球(排球)投向接球手，接球手通過跑動接住球在背簍里,。每名隊員投兩次后,，無論進與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后,，下一名選手方可繼續(xù)進行比賽,。