為了確?；顒佑行虻剡M行，通常需要預先制定一份完整的活動方案,，活動方案是整場活動的戰(zhàn)略,，可以為活動指明方向。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢,？以下是我收集整理的中秋活動創(chuàng)意方案（精選5篇）,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中秋活動創(chuàng)意方案1 一、活動背景

中秋節(jié)到來,，由于趕上非常時期,，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節(jié)。同學們在九月初才組成一個班級,，雖然經(jīng)過了軍訓,，但是有些同學還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。

二,、活動主題

中秋班級聯(lián)歡,。

三、活動目的

1,、使同學們感受到家的溫暖,，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

2、增強同學之間的情感,，是同學之間有進一步的了解,，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。

3,、鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力,，使同學們敢于表現(xiàn)自己。

4,、增強班級凝聚力,，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

四,、活動時間

20xx年x月x日晚7：30至9：30,。

五、活動地點

x樓xx教室,。

六,、活動流程

1、由xx同學帶來的名為《xx》的獨唱,，深情的演唱,，輕柔的聲音一下子拉近了同學們之間的距離。

2,、智力問答?，F(xiàn)場同學自由參加，選六名同學分為三組由主持人提問,，答錯者就對折腳下的報紙,，直到報紙過小站不下的同學將被淘汰，選出前三名同學有獎勵,。

3,、歌曲獨唱。由xx同學帶來的《xx》,。

4,、小游戲：踩氣球。以兩人一組為單位,。將氣球綁在腳上,，踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。

5,、歌曲表演,。由文藝委員xx同學演唱《xx》。

6,、小游戲：指手劃腳,。兩名同學在規(guī)定的時間內一人負責根據(jù)主持人手中的卡片上的內容比劃另一個人負責猜,，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。

7,、小游戲：搶凳子,。班級氣氛達到高潮，選七名同學圍著六個椅子轉,，音樂中斷時要迅速坐到椅子上,，沒搶到椅子的同學被淘汰出局。

8,、x老師講話并做班會總結,。在中秋來臨之際給同學們送上祝福。

9,、送月餅和全體同學合唱,。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會結束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》,。主持人宣布班會結束,。

七、人員安排

1,、主持人：xx,、xx。

2,、活動場地布置及用品準備：媒體x班十一名班委,。

3、活動過程攝像：xx,。

4,、活動記錄：xx。

八,、預期效果

1,、營造熱鬧，和諧,，歡快的氣氛,，提高大家的積極性，爭取讓每個同學都參與到活動中,。

2、突出本次活動“中秋聯(lián)會”這個主題,。

九,、經(jīng)費預算

游戲中的小獎品+（每人一個月餅，共xx個）=xx元,。

中秋活動創(chuàng)意方案2 xx是一座集商品住宅和商業(yè)旺鋪于一體的社區(qū),。為使xx的銷售達到“更上一層樓“的目的,，特決定舉辦中秋晚會。現(xiàn)對本次中秋晚會實施方案詳述如下：：

一,、活動時間

(中秋節(jié))18：00―21：00

二,、活動地點：

中心廣場

三、活動主題

活動宣傳語釋義：中秋佳節(jié)作為中國一個傳統(tǒng)節(jié)日,，有道是：“每逢佳節(jié)倍思親”,，佳節(jié)都是家人團聚的時候，故活動宣傳語以一種親人的問詢來觸發(fā)本次活動,，這句話也更能引起大眾的共鳴,，同時也暗喻本次活動將為所有與會者以家的溫馨感覺。

活動前的推廣措施：

1,、在本次活動中推出當日購房可享受xx折的優(yōu)惠促銷活動(注：可根據(jù)開發(fā)商情況酌情制定一些限制條件),；

2、制作并隨機贈送本次活動文化宣傳衫若干,。

3,、制作“xx”字樣的中秋印入場卷(造型可參考月餅造型)；

以上活動的目的旨在達到強化活動宣傳效果和彰顯開發(fā)商人性化的經(jīng)營理念,。為達到更佳的宣傳效果和更廣泛的認知,，本次活動擬將晚會分為兩部分：晚會部分和酒會部分，并通過一些活動和環(huán)節(jié)將兩部分有機地結合起來,。

晚會內容：

晚會以突出家的氛圍和格調為主,，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化,，觸發(fā)所有與會者的共鳴,，并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會當中，使所有與會者真正體會到家的溫馨情懷,。

晚會進行當中由xx集團相關領導為xx地產(chǎn)第xx位業(yè)主授予xx榮譽員工稱號(注：具體數(shù)字可根據(jù)開發(fā)商具體情況定,，既可以是整數(shù)位，也可以是第xx位,、第xx位等與中秋有關聯(lián)的數(shù)字位),。

現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)：

現(xiàn)場制作月餅

由聘請的廚師現(xiàn)場演示月餅的制作工藝和流程，由互動業(yè)主現(xiàn)場實地操作,，并將制作好的月餅送與他最想送的人品嘗,。

該環(huán)節(jié)主要突出家庭的一種溫馨氛圍，尤其是那些整日奔波勞碌的業(yè)主,，他們很難幫助家里做什么,，以這種方式表達他們的歉意，可以更深刻的讓他們體會到操持一個家的不易,。

現(xiàn)場征集有關中秋的詩詞歌賦

由主持人向現(xiàn)場觀眾征集有關中秋的各種形式作品(例如：歌曲,、詩詞等)送與他們想送的人,，贈送形式既可以是現(xiàn)場獻歌，也可以當場揮毫潑墨,，也可以吟誦給他們的親人聽(看),。

該環(huán)節(jié)主要考慮在各種形式的有關中秋的作品中大多以中秋寄情來抒發(fā)一種對家和親人的思念之情，其目的是可以更加強化家的感覺和氛圍,，體現(xiàn)以詩詠情,、以詞吟情、以歌頌情的一種格調,。

4,、月餅的味道家的味道

由主持人邀請現(xiàn)場觀眾上臺品嘗月餅，月餅分為酸,、甜,、苦及特殊月餅幾種。吃到酸的觀眾需現(xiàn)場說出他(她)在家庭生活中一件讓他(她)感到心酸的事,；吃到甜的觀眾需現(xiàn)場說出他(她)在家庭生活中一件感到最為甜蜜的事,；吃到苦的觀眾需現(xiàn)場說出他(她)在家庭生活中一件(段)感到最為痛苦的事(歷程)；吃到特殊月餅的觀眾可當場獲得開發(fā)商現(xiàn)金或物質的獎勵,。

本環(huán)節(jié)主要是讓參與者能夠和與會者去分享他們生活當中的各種滋味,，進而達到共鳴!

詞語置換

由主持人邀請現(xiàn)場觀眾上臺朗讀一篇文章，將文章中的“中秋”置換成“xx”,，將“xx”置換成“中秋”,。無錯誤的參與者將得到開發(fā)商的現(xiàn)金或物質獎勵，讀錯者將受到一定的懲罰,。

中秋活動創(chuàng)意方案3 一,、活動背景：

“每逢佳節(jié)倍思親”賦予了中秋節(jié)濃郁的“家和”概念。在這個盡享天倫,、祈福圓滿的月圓之夜,，每一顆心靈都是圣潔的，最容易被激發(fā)出人性的真善美,，是絕好的增進情感的時機,。年輕的80后已漸漸成為企業(yè)重要力量，他們在承受社會各方壓力的同時,，也被愛情婚姻問題所困擾,。繁忙的工作，使他們的交際圈越來越小,，邂逅愛情的機會也越來越少,。為此，xx公司特別舉辦這場“單身派對”活動,，既為單身人士服務,，也為企業(yè)分憂，為單身男女創(chuàng)造機會邂逅愛情,。

二,、活動目的：

1)公司是個大家庭，增強團隊凝聚力和員工歸宿感,。

2)讓員工體會公司文化,，增進對公司的親切感，提高對員工工作的支持度,。

3)激發(fā)員工的感恩心與榮譽心,，為團隊，更努力,、更有價值感的投入工作

4)倡導“快樂工作,，幸福生活”的平衡理念，強化人與人之間的和睦相處,，珍惜與家人之間,、與同事之間共同生活的緣份，引導員工的博愛意識,、大家意識,。

5)尊重中國的傳統(tǒng)風俗，祈福人生的圓滿光輝,，弘揚中國民族文化,，提升員工的文化素養(yǎng)。

三,、活動對象：

全體單身男女員工,、其他公司單身男女員工

四、活動時間：

20xx年九月十九日晚

五,、活動流程：

1,、主持人致歡迎辭，請領導講話,。

2,、肚皮舞。

3,、游戲

1),、拋繡球

準備:提供3個小筐(小筐包裝的漂亮一點)，40個氣球

游戲規(guī)則:一局10名選手,，兩人一組,，一人背筐，一人投球,。背筐者努力接住來自投手的球,，最后以接球的多少決定最后的勝負,。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸,。兩人一組,，一人背筐，一人投球,。背筐者想盡辦法接住球,。接球多的一組獲勝。共5組,，每組兩人.

2),、夫妻雙雙把家還

準備:二十個氣球

游戲規(guī)則:我們邀請十組異性選手上臺，手手相聯(lián),，背背相對,，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點運到終點,，以用時最少者獲勝,。讓我們看看誰是最默契的異性拍檔。手挽手,，背靠背從起點到終點運球,，比速度。

3)夾乒乓球

游戲規(guī)則：在開始線外將20個乒乓球夾起,，并放進指定范圍,，球跳出重夾，先夾完為勝,。

4),、開火車

游戲規(guī)則：在開始之前，每個人說出一個地名,，代表自己,。但是地點不能重復(管理員記錄)。游戲開始后,，假設你來自北京,，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車,，北京的火車就要開,。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海站”,。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開,。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開,?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應過來就輸了,。

4,、抽獎

5,、交際舞,，放一段兔子舞音樂，讓在場的人自由組合,，跳舞放松心情,。

6、負責人致感謝辭,。

六,、活動準備：

1、場地及布置：大飯?zhí)?。橫幅,、汽球、彩帶,、燈籠等裝飾以創(chuàng)造出節(jié)日的歡樂氣氛,。聚會開始之前，準備好一切招待工作,，并分發(fā)熒光棒,。

2、音效,、碟片準備

3,、食品準備：

1)水果類：蘋果、葡萄,、哈密瓜,、橘子、橙子,、香蕉,、西瓜、火龍果,、柚子,、柿子、李子

2)飲品類：可樂,、雪碧,、綠茶、橙汁、奶茶,、葡萄酒,、礦泉水

3)小吃類：月餅、栗子,、牛角,、壽司、魷魚絲,、薯片,、花生、棉花糖,、瓜子,、餅干、開心果,、牛肉干

4,、相關節(jié)目準備，宣傳形式：海報宣傳;

5,、禮品相關支持：

禮品(根據(jù)不同游戲難度特征,，給相應禮品)

如：價值約5元的.滑動式名片盒、毛公仔,、精品

價值10元以內的水晶杯墊,、童男玉女開瓶器、qq杯,、男孩/女孩杯

價值20元以內禮品：卡通電話機,、卡通收音機、浴室三件套,、迷你吹風筒價值30元以內禮品：cd盒,、不銹鋼餐具套裝

中秋節(jié)禮品(贈送月餅系列或家居生活用品以示節(jié)日的問候)

價值20元的溫馨是團圓系列：澳門月餅禮盒

七、費用預算

宣傳,、場地裝飾：500元

服裝,、道具：500

禮品：100人x10元=1000元

食品：100人x15元=1500元

其他：500

總計500+500+1000+1500+500=4000

中秋活動創(chuàng)意方案4 一、晚會主題：

喜迎新生,，互動中秋!

二,、晚會背景：

在夏末秋初的這么一個富有詩意的季節(jié)里，我們大一的學生結束了漫長的假期,，告別了高中的生活,，來到了夢寐以求的大學。

經(jīng)歷了軍訓的訓練,，十級的我們將進入大學的課堂,，展開新的生活,。在異地的學習是艱苦的，在異地的生活是精彩的,，在異地的節(jié)目是值得期待的,。獨在異鄉(xiāng)求學者，每逢佳節(jié)倍思親,?！痹谶@中秋來臨之際，我校舉行了“迎新中秋晚會”的活動,。本著團結友愛的原則,，發(fā)揚同學間的合作精神，增強團體凝聚力,，提升同學間的相互交流能力及深厚的友誼,，增進師生間的交流，用歌聲和舞蹈,，來寄托我們對親人的思念，讓歌聲拉近我們的距離,，借旋律帶走我們孤獨的情緒!

三,、晚會時間:

20xx年9月20日18：30到20：30

四、晚會地點：

河北勞動關系職業(yè)學院會議室,。

五,、晚會組織名單

總策劃：宣傳組：后勤組：外聯(lián)部：紀保部：文秘部：學習部：文藝部：

組織部：社會實踐部：體育部：廣播部：

六、晚會流程

1.9月17日由宣傳部和廣播站負責在學院內宣傳,。

2.9月18日至9月19日彩排,。

3.9月20日由后勤布置活動現(xiàn)場，下午六點安排領導前排就坐,。

4.主持人介紹到場的領導,。

5.晚會開始

注意事項：

(1).一共幾個節(jié)目,每個節(jié)目之間的聯(lián)系如何去安排。

(2).每個節(jié)目需要多長時間,，應該如何安排,，參加者的姓名和班級都要報清楚。

(3).節(jié)目中間需要搞一些花樣,，來烘托晚會的氛圍,。

(4).上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備,，前一個節(jié)目由于無法按時演出,，下一個節(jié)目及時跟進。

(5).任一個節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況下,，由節(jié)目領導人迅速組織演員重演,，若仍出問題，則立即退場。

(6).其他緊急情況發(fā)生時,，由負責人靈機處理,。

(7).紀保部的成員一定要維持好會場紀律。

6.最后對晚會作出評價,。

7.由主持人宣布晚會結束,。

8.請領導退場。

9.學生退場,。

10.學生會各部門收拾會場,。

七.資金預算

現(xiàn)場音響舞臺用的氣球宣傳橫幅舞臺背景舞臺燈光現(xiàn)場用的礦泉水

活動禮花水果小禮品月餅等其他雜費

八.工作安排

(1)外聯(lián)部社會實踐部;負責晚會的流程。

(2)文秘部負責招待領導,、會場布置音樂碟片的安排,。

(3)文藝部：負責晚會的節(jié)目安排。晚會的彩排工作,、安排開幕式會場布置及策劃,。

(4)宣傳部：負責晚會宣傳，會場布置,。

(5)體育部,、組織部：負責使用音像，燈光等一切舞臺用品及會場布置,。

(6)學習部:負責晚會的策劃及會場布置,。

(7)各個部門的成員在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，可以先參加其他負責人的的工作以加快整體的工作進程,。

(8)晚會結束后,，可以對此晚會的各項工作進行順利全面細致的總結。

九,、迎新春中秋晚會的預期效果：

希望你能夠通過這次晚會的舉辦,，讓我們一零級的新生對我們學院有一個初步的了解，留下非常好的印象,，讓我們在這個中秋之夜感到不孤獨,，感到集體的溫暖，增進同學間的合作和友誼,，樹立我院同學的踏實奮進的學習精神!

十,、晚會后期工作：

1.為演員們分發(fā)小禮品和月餅。

2.書面總結,。

中秋活動創(chuàng)意方案5 中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處,。

一、總體活動目標

1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來歷,。

2.豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象,，與影像知識,。

3.了解中秋節(jié)的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,，同時體會到勞動與分享的樂趣,。

二、活動時間

中秋節(jié)當天下午14：30--17：30

三,、活動準備

環(huán)境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

有些簡單,，再具體些,，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來,，有圖片也可以附上,。

道具準備：繪畫工具;燈泡、皮球(大,、小各一個);手電筒,、白墻/屏幕;月餅、水果,、盤子,、水果刀。

其它準備：凳子,、大桌子,、家長簽到本、話筒,、條幅等,。

四,、活動過程

全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目,。

(一)活動一：美麗圖,，我來畫

1.時間：14：30--15：30

活動一、二,、三,、四是同時進行的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行,，活動五的時間可以另加的,，但要結合實際定時間。

2.活動準備：教師事先準備一些中秋相關的圖片貼,、掛在教室,。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具,。

3.活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節(jié),，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。

4.活動過程：形式不限,，畫風不限,，工具不限，作畫出與中秋相關的美麗圖畫,。

作畫期間,，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上,。

過程太簡單,，形式、畫風,、工具雖不限,，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空,，例如：水粉畫,、水墨畫、黏貼畫,、添畫,、手工折紙、剪貼,、拓印,、砂紙、陶藝,、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,，等晾干后,，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,，都可以,，每種后邊說明玩法，具體需要準備的材料,，是否需要老師參與指導,，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考,，不一定都用,，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了,。

(二)活動二：小故事,，大家講

1.時間：15：00--15：50

2.準備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找,、準備中秋節(jié)的小故事,。

3.目標：準備期親子互動，提高家長的認識,。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力,。

4.活動

(1)先由一名教師生動的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺講故事,，幼兒獨立講,，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀,。

要求：家長,、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事,，邊作畫,。

可以再豐富些，比如,，小講臺可以怎樣布置,，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣,、魔法帽(也可以換成其他的名字,，要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇,。

(2)可以將故事改編成劇本,，幼兒排演成情景劇,，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝,，小演員要畫好妝,，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺。

(三)活動三：學科學,，懂知識

1.時間：16：00--16：40

2.道具準備：投影儀/手電筒,，白墻/幕布，月亮圖片,，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,，氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光,。

3.知識準備：熟悉一些物體,、動物的輪廓形狀。

4.注意

(1)在幼兒進入此活動教室前,，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,，活動時的注意事項：要盡量保持安靜;由于活動室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷,。

(2)如果空間不夠,，可以選擇大一點的教師或分批進入。

5.目標：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術想象力,，培養(yǎng)手指精細動作,，和動手能力，模仿能力;豐富幼兒科學小知識,。

6.活動

(1)奇妙的手影

教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作,，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應手影,。

(2)“嫦娥奔月”,。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像,。在幕布左上角粘貼上月亮圖片,。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化,。通過此方法,，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

(3)神奇的月亮

導入：展出各種形狀的月亮圖片,。

模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽,，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球,。

打開燈泡,，大皮球圍繞太陽轉，小皮球圍繞大皮球轉,，觀察大皮球,、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

第二個和第三個活動,，是否嘗試過,，是否在操作時能完成?

(四)活動四：齊動手，共勞動

1.時間：16：40--17：15,。

2.準備：各種水果與食品,、水果刀、盤子,。

3.目標：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣,。

4.活動：幼兒、教師,、家長齊動手制作美味的食物,，教師與家長幫助切食物，例如水果,、月餅等,。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

此活動都要準備什么(除了水果,、還有哪些圖片)?準備多少?水果有一部分可以做成拼盤,，另一部分直接清洗好并分類。什么人負責切水果?什么人洗?什么人拼擺?制作月餅都需要準備什么?制作過程是怎樣的?畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考?

(五)活動五：吃月餅,，同分享

1.時間：17：15--17：30

2.準備：若干名教師做為引導員,，個人小餐具，音響,，樂曲,。

3.活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,，然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》等,。

4.備注

(1)前四個活動的方式想有個小調整，原計劃是幼兒報名,，然后一下午都在一個教室活動,，這樣可能幼兒會覺得沒意思,，所以，在這里做一下改動,，先報名做活動,，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動,，家長陪同,，然后整個活動中老師、幼兒,、家長都要有禮儀行為,，比如：不影響他人、學會排隊,、等候,、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要注意的禮儀等等,，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來,。

(2)一共四個活動，四個教室,，如果幼兒園班級較多,，可以有兩個或兩個以上的班級搞同一個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排,。