關于主題教育的體會和收獲的作文,？

我的語文學習收獲

語文,，是一門博大精深的學科,，需要有學習興趣,，好的學習習慣等都是很重要的,。有人感到學習語文很吃力,，我想主要是由于沒有掌握正確的方法,，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙,。

學好語文,，要注意培養(yǎng) 學習興趣，養(yǎng)成好的學習習慣,，積累學習方法,，增強學習能力等。我希望當你讀完這篇“爛文”后,，能為你的語文之路,，墊石鋪地，為你的語文大廈添磚加瓦,，為你學習鋪上一條通天大道,。

對語文學習感興趣，就為你的語文學習奠定了最堅實的基礎,。無論做任何事,，興趣是最重要的。兩千年前的“文圣”孔子就曾說過“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者”,。這句話正說明了“好”、“樂”對于一個人對某種事物的追求,，可以說是精神支柱,，朋友，如果你現(xiàn)在暫時對語文,，并不感興趣,，沒關系，你可以從“0”開始,。培養(yǎng)興趣,，可以去背誦，抄錄一些精彩的片斷,，富有哲理的名人名言,，以及課外知識都可以。這樣,，慢慢積累,，在某一天,，你會突然發(fā)現(xiàn)，原來當一個才多識廣,，知識淵博的學者就是如此容易,。你還可以參加一些關于語文方面的活動，比如演講,、征文等等,。愛因斯坦說過：“在學校里和生活中，工作的最重要的動機是工作中的樂趣,，是工作獲得結果時的樂趣,，以及對這種結果社會價值的認識?！闭鐒偛耪f的,，你可以參加社交活動，那有人便會問了,，如果贏了,，當然會使我們斗志高昂，興趣更濃烈,，而相反,，則會挫傷我們的積極性，對語文反感,，那豈不是適得其反嗎,？我可以肯定回答：“不會的”。這樣看你如何認識結果的價值,。正如所說,，會信心百倍去學好語文，如果失敗了,，可以自我檢討,，是哪里做得不好，“挫折是強人的一筆巨大財富,，弱者的萬丈深淵”,，你可以想想，正因為發(fā)現(xiàn)了缺陷,，我們才會去彌補,，才會做得更好。學習興趣是基礎的話,，好的學習習慣，則是一位技藝超群的建筑師,。

學習習慣的好壞,，直接關系到你學習質量的好壞,。葉圣陶認為：“從小學老師到大學教授，他們的任務就是幫助學生養(yǎng)成良好的習慣,，幫助學生養(yǎng)成政治方面文化科學方面的良好習慣”,。由這句話我們至少可以看到好的習慣的重要性，其實好的習慣,，主要還是靠自己去養(yǎng)成的,。農(nóng)村有句俗語是這樣說的“習慣成自然”如果你堅持一個好的學習習慣，久而久之,，則會成為雷打不動的“自然”,。那怎樣養(yǎng)成好的學習習慣，我們可以從學習實踐中,，文章作品中去領會,。《禮記》中說“博學之,，審問之,，慎思之，明辨之,，篤行之”這就是一個好的學習習慣,，我們可以把它慢慢融入我們的學習之中?！皩W而不思則罔 ,，思而不學則殆”，則又給我們敲響要“學”“思”結合的警鐘,?！皩W而時習之”，“溫故而知新”有許多的名人對學習做出了總結,，我們不妨一試（但不可盲目）,。其實，更重要的是要我們從學習中去總結,，比如說,，在一個幽靜的地方，我們不妨坐下靜靜心,，默默想想散文,、名言之類，不但更能愉悅心情,，而且還增深了印象,。如果說好的學習習慣是一位獨具匠心的建筑師，那好的學習方法則是精美實用的建筑材料,。

說學習方法,，其實與學習習慣有許多交叉之處,，比如：抄錄精彩片段，吟誦古詩,，隨時寫下精彩瞬間,，等等都是好的學習方法。語文學習重要的就是積累與運用,，上面的那些方法都是積累的重要手段,。我們運用語文知識可以說是包羅萬象，可用在諸方面,，譬如：社交,、寫作、演講……無不與我們密切相關,，有人學習語文很有一套,，但運用時卻是茶壺里裝餃子——倒不出來。其實學的目的就是用,，這是綱,。由于方法因人而異，我就不多討論了,！我相信親愛的朋友你定會有錦囊妙計的,。好的學習習慣，興趣很濃,，方法很對,，若沒有語文學習能力那還是無濟無事。

學習能力是漸漸培養(yǎng)和積累的,。有人說魯迅的文章很難懂,，其實就是因為沒有找到突破口，我們理解一句話一定要聯(lián)系當時的時代背景,，及上下文語境,，這樣你才會將難題迎刃而解。學習 要重識基礎能力鞏固,，首先要謹記一些寫法,、修辭及符號的用意，只有這樣堅實的基礎,，才可去拔高,。“欲速則不達”學習能力的培養(yǎng)并非一日之功,，需要你的恒心,。

上述皆為鄙人愚見，多為淺薄之言，其實每人都有他的一本經(jīng),，都有一套未發(fā)掘的（有的當然發(fā)現(xiàn)了）學習秘籍,。

朋友，當你看完這篇文章后,，掩卷沉思時，希望能使你有所受益,。為語文功底差的人,，改變現(xiàn)狀，為功底好的人錦上添花,。

會計與審計的區(qū)別與聯(lián)系的收獲和體會,？

會計是對單位經(jīng)濟業(yè)務進行貨幣計量、報告,，而提供會汁信息,；審計是對會計所提供的會計信息在客觀性、合法性（指按會計制度）二方面進行驗證,，從而發(fā)表審計意見,。審計與會計的聯(lián)系和區(qū)別：

審計是獨立于被審計單位的機構和人員，是對被審計單位的財政,、財務收支及其有關的經(jīng)濟活動的真實,、合法和效益進行檢查、評價,、公證的一種監(jiān)督活動,。

審計本質是一項具有獨立性的經(jīng)濟監(jiān)督活動。這一表述既符 合審計產(chǎn)生的目的,，也符合我國憲法關于建立國家審計機關,，實行審計監(jiān)督制度的規(guī)定精神。

審計本質具有兩方面涵義：

其一:指審計是一種經(jīng)濟監(jiān)督活動,，經(jīng)濟監(jiān)督是審計的基本職能,；

其二:指審計具有獨立性，獨立性是審計監(jiān)督的最本質的特征,，是區(qū)別于其他經(jīng)濟監(jiān)督的關鍵所在,。

審計具有經(jīng)濟監(jiān)督、經(jīng)濟鑒定和經(jīng)濟評價的職能,。

審計與會計是兩種不同的但又有聯(lián)系的社會活動,。

審計與會計的聯(lián)系主要表現(xiàn)在以下兩點：

1、審計主要是對會計憑證,、會計賬簿和會計報表等財務會計資料及其所反映的財政,、財務收支活動的真實、合法,、效益進行審查和評價,。審計需要以會計資料為前提和基礎,，離開了財務會計資料，審計工作很難進行,。

2,、會計活動是經(jīng)濟管理的重要組成部分，它本身是審計監(jiān)督的主要對象,。在審計產(chǎn)生之初,，審計人員主要從審查會計資料入手，對會計資料中反映的問題進行審查,。我國古代有審計是“聽其會計”之說,，西方國家的“audit”一詞也有“聽審”的涵義。從審計的產(chǎn)生可以看出,，審計和會計不是一回事,，審計也不是從會計中派生出來的。檢查會計資料只是審計的一種手段和方式,。

社團活動的體會和收獲高中作文800子,？

收獲成長

人生路上，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮,，見證了歡笑的時刻,，欣賞著朝陽的升起，凝視著花蕊的綻放,。人生途中,，我們收獲著生命之神不盡的惠贈，滿揣著她的禮物與祝福啟程,。一路走來,，生活中處處有收獲。

生活似水流年,，我們在成長,。小時候，只鐘情于咿呀的兒歌,；現(xiàn)在,，癡迷于憾人的神曲。小時候,，幻想有一只可愛的多拉a夢,，徘徊在加菲貓的滑稽中；現(xiàn)在,，期待著有一天能遇見加勒比海盜,，留戀在哈利·波特的魔法中。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)6歲與14歲的差別,。6歲,，老師上課提出問題，就會把手舉的好高好高,，生怕老師叫不到自己,；14歲的我們就會低下頭假裝看書，生怕老師叫自己,。6歲,，想著快快長大，去當一個有用的人,；14歲的我們卻害怕長大，想回到嬰兒時代,，過那種衣來伸手飯來張口的日子……我們哭著哭著笑了,，又笑著笑著卻哭了。

剛進初一時候的我們,。男生是愣頭小子,，女生是黃毛丫頭。未脫小學的稚氣,，傻乎乎的眼神倒是清澈,，與即將同學的同學的眼神交錯時總會略帶怯意地避開。早讀時相當賣力,、上課時總能找到笑點,，然后一教室的人便大笑起來；學會掐著表等下課去打球,，也知道了增加了學科,，體會到了作業(yè)越來越多，以及體育課開始測800米,，諸如此類的消息,。而這些，絲毫未改變我們的青春和朝氣,，純凈得像一塊塊玻璃石,，帶著沖勁與對未來的殷切希望。

可以說將會是忙碌且充實的一年,。馬上我們要上初二了,。漸漸麻木了學校的秩序，也似乎失去了尋找驚喜的能力了——或者說,，沒有以前那樣單純的喜悅了,。嘴上不說，學業(yè)的壓力不代表不存在。日益疊積的白紙黑字的練習,，以及各科老師進進出出的身影,，都在明白無誤地告訴我們：初二了，不是初一的小毛頭了,，關鍵了,，是該沖刺了。我們的心中依然有著太陽,，只是不知道怎樣找到它曾經(jīng)的萬丈光芒,。

我們都是背著雙肩包的孩子，向著紅紅的太陽不停地跑,，不停地追,，即使我們知道永遠也趕不上早晨的太陽，但這就是我們——一代青春洋溢的中學生,。也許有一天,，我們停下來回頭觀望時，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的夕陽是那么好看,，而它也在照耀著我們前行的道路,。

談談你學習《形勢與政策》的收獲和體會？

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道,、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程,，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命,，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神,，是我們當代大學生關注的熱點問題,，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法,。

首先,，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維,，豐富多彩的素材,，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質和出眾能力,，在這里,，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉,。我贊美他,，是因為他優(yōu)秀,，我們欽佩他，是因為我們年輕,，我們用自己年輕,、活躍、開放,、包含的個性來聆聽哲人的教誨,，固然會受益匪淺、澤被至深,。

我們認識到,，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義,。史有“識時務者為俊杰”,，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限,，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此,，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢的發(fā)展,。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力,。與此同時，我們還應順應形勢與政策,，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標,，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位,；依據(jù)個人目標,，制定切實可行的方案，努力奮斗,，構建知識結構體系,，拓展素質，不斷提高個人能力,，打造出“誠,、勤、信,、行”的品牌大學生,；利用形勢與政策,，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,，“藝高人膽大，膽大藝更高”,，利用形勢與政策,，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想,，做一個成功人士,！

關注世界。當今世界飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異,。生在當代,，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜,？拋掉陳舊的觀念,，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的,。

其次,，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中,，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中,，知識層次較高,，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體,，因此,，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來,，事關中華民族偉大歷史復興的全局,。

再者，當今國內(nèi)外形勢風云變幻,，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn),，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以,，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育,，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下,，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念,，振奮精神,，努力學習，報效祖國,，具有重大的現(xiàn)實價值,，與深遠的歷史意義。

綜上所述,，作為21世紀的大學生,，我們更應該把握住自己，努力學好專業(yè)知識,，為祖國明天的建設添磚加瓦,。

最后，我想說,，學校開設的《形勢與政策》課非常必要,。

讀〈阿長與山海經(jīng)〉的最大收獲和體會？

讀《阿長與山海經(jīng)》的收獲如下,。

《阿長與山海經(jīng)》憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景,，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信,、嘮叨,、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格。對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情,，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言,，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念,。

這是—篇紀實性的文章。文章真實而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時與長媽媽相處的情景,，表現(xiàn)了長媽媽的性格特點,。作者通過對兒時往事的回憶，表達了對長媽媽這樣一個勞動婦女的深深懷念,。

文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼,，稱呼的由來和她外形的特點，以及她的一些不好的習慣,。如寫她喜歡“切切察察”,、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等,；接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩,。比如元旦,、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等,；最后寫了長媽媽“我”買《山海經(jīng)》的事,，而且敘述得很詳細。

文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經(jīng)歷,。長媽媽是一位保姆,，而我對她的印象能如此深刻，可見我對她的感情至深,。文章也進一步介紹了她的名字,、體形等。

文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》,，寫我對長媽媽的感情變化,。由最初的我不大佩服她，最后我對她又有新的敬意,，是因為她給我買了《山海經(jīng)》,。

長媽媽是一位經(jīng)歷蒼桑的人，這里不僅寫她迷信,，有麻煩的禮節(jié),，而且突出了她的偉大，別人不肯做或不能做的,，她卻成功了,。很好地概述了一個人物形象。而我對長媽媽的感情也是文章的關鍵,，文章的主體把握及最后對她的緬懷,、祝福，都能說明感情很深,。語言上或敘或議,，前后呼應，如三次寫“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨,，樸實中帶有點韻味,，讓讀者細細體會其中。

長媽媽這樣一個藝術典型形象,，獨特而不平凡,，也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實,。作者此篇文章包含的愛心與同情,，讓我們再一次回到純樸的年代，去關懷身邊的一個人,。

小學生參與藝術實踐活動的經(jīng)歷,，體會和收獲的作文,？

學生藝術實踐活動　　在寒假的某一天，我去市青少年活動中心參加動漫考級,?！　∧翘煸绯浚炜罩酗h著淅瀝小雨,，我?guī)е唤z緊張進入了考試場地,。　　在考試之前,，我進行了精心的準備,，我練習的題目是：一個屠夫在殺雞，他的秀才兒子不忍心看到這樣血淋漓淋的場面,，在旁邊捂著臉哭泣,，露出痛苦的神情?！　榱税堰@幅畫畫得生動有趣,，我天天去輔導老師家里練習兩小時，一段時間以后,，老師夸我畫得真好,，我自己也對通過考級充滿了信心?！　〉贿M考室,，我卻傻眼了，之前練習的題目跟這次考試的題目壓根沒有關聯(lián),。這次考級要求畫一個拿著花,、正在笑的小男孩。我要通過的二級考試,，要求畫出小男孩的靜態(tài)表情,。　　霎時間,，我腦袋里一片空白，但我又很快鎮(zhèn)靜下來開動思維,?！　∵M過一番苦思冥想后，我決定畫一個拿著花,、戴眼鏡,、正在微笑的小男孩?！　”O(jiān)考老師一看到我的畫就皺起了眉頭說,；“這張畫根本不是動漫的畫風,，簡只是是一張兒童畫?！闭f罷,，她拿了一張紙對我說：“要重畫一遍?！薄　∥抑匦庐嬃艘槐?，這次我畫了一個小孩，手捧著鮮花,，跨著馬步,，微笑著面對大家 。這次畫畫經(jīng)過了涂涂改改,，不太美觀,，所以我再次向老師要了一張紙，重新將這幅畫重畫了一次,。這次我畫的十分流利,，當我畫完這一整幅畫時，考級結束的鈴聲響了起來,，我寫好了自己的名字,，把試卷交了上去?！　讉€月后,，我拿到了動漫二級證書?！　W習動漫課以后,，我參加了學校的卡通畫比賽，得到了二等獎,。

幼兒園自制玩教具和創(chuàng)編游戲的收獲與體會怎么寫,？

可以寫一下自制玩教具和創(chuàng)編游戲時候遇到的困難是什么，后來是怎樣解決這些問題的,，這些自制玩教具和創(chuàng)編的游戲實施起來效果如何,，還有待改正的是什么地方，應該怎么改進,。

會展策劃與管理這個專業(yè)的待遇和前景怎么樣,？

會展策劃與管理是一個與會議、展覽,、活動等相關的專業(yè),，其待遇和前景與市場需求、個人能力和經(jīng)驗等因素有關。以下是一些相關信息：

1. 待遇：會展策劃與管理專業(yè)的待遇因地區(qū),、行業(yè)和職位級別而異,。一般來說，初級職位的薪資相對較低,，但隨著經(jīng)驗的積累和職位的晉升,，薪資也會逐漸提高。具體薪資水平還受到所在城市的經(jīng)濟水平和相關企業(yè)的規(guī)模和發(fā)展狀況等因素的影響,。

2. 前景：隨著全球會展行業(yè)的不斷發(fā)展和國內(nèi)市場的快速增長,，會展策劃與管理專業(yè)的前景較好。越來越多的企業(yè)和組織意識到會展行業(yè)對業(yè)務推廣和品牌建的重要性,，因此對于專業(yè)人才的需求也在增加,。畢業(yè)生可以在會展公司、會議中心,、展覽館,、旅游機構、公關公司等各種企事業(yè)單位中找到就業(yè)機會,。

3. 發(fā)展方向：在會展策劃與管理領域,，你可以根據(jù)個人興趣和專長選擇不同的發(fā)展方向。例如,，你可以成為會展策劃師,，負責會議和展覽的規(guī)劃和組織；你也可以成為會展銷售經(jīng)理,，負責開拓客戶和推廣業(yè)務,；此外，你還可以成為會展運營經(jīng)理,、會展設計師,、會展市場營銷經(jīng)理等。

4. 技能要求：會展策劃與管理專業(yè)需要具備一定的組織,、溝通,、創(chuàng)意和協(xié)調能力。此外,，項目管理,、市場營銷、財務管理等相關知識也是必備的,。不斷學習和提升自己的能力,，尤其是緊跟行業(yè)的最新趨勢和技術發(fā)展，可以增加個人競爭力和職業(yè)發(fā)展機會,。

總的來說，會展策劃與管理專業(yè)的待遇和前景較好,，但行業(yè)競爭也較為激烈,。通過不斷提升自己的專業(yè)素質,、積累經(jīng)驗和拓寬人脈，可以在這個領域獲得更好的發(fā)展機會,。