論文主標(biāo)題和副標(biāo)題的范例,？

1、主標(biāo)題居中書寫,，字號應(yīng)大于正文,，字體也應(yīng)與正文相區(qū)別。主標(biāo)題是指一篇文章的大標(biāo)題,用來提出文章中心或主旨,。

2,、副標(biāo)題應(yīng)緊靠大標(biāo)題下，正常情況下,，要在大標(biāo)題第三個字下開始寫破折號,，中間不空行，所用字體也應(yīng)區(qū)別于主標(biāo)題,。副標(biāo)題是指用來解釋主調(diào)體的話,跟在主標(biāo)題后,更多時指出時間地點等,。

3、當(dāng)主標(biāo)題在第一行時,，副標(biāo)題另起一行是肯定的,。致于加不加披折號，需根椐作者的情況而定,。只不過是副標(biāo)題加了披折號后,，從文章內(nèi)容上看，主標(biāo)題與副標(biāo)題之間銜接得更緊密些,。

建筑施工組織設(shè)計論文答辯通常問什么問題,？

會問一些組織設(shè)計里面的常識定義，像什么流水節(jié)拍,、流水步距,、單代號、雙代號,、怎么確定時差等等,?；揪瓦@些問題，?？祁惖墓烙嫴粫柼y的,，3到5個問題?；径际悄阏撐睦锏臇|西,，老師不會問的很難的。祝你答辯順利通過,！

華為營銷團(tuán)隊存在的問題和原因？

宣傳效應(yīng)和后續(xù)服務(wù)工作不協(xié)調(diào),。感覺雷聲大,，雨點小。后勁不足,。

論文中問題和原因的區(qū)別,？

在論文中，問題和原因是兩個不同的概念,，其區(qū)別如下：

1. 問題

問題是論文中需要解決的難題或矛盾,。問題的提出可以是基于文獻(xiàn)綜述和實證研究的分析，也可以是由實踐經(jīng)驗和研究觀察得出的,。問題可以是實際存在的事物,、現(xiàn)象、事件,、需求等,。

例如，如果你的研究主題是接診醫(yī)生的工作滿意度,，那么問題就是“為什么接診醫(yī)生的工作滿意度不高,？”

2. 原因

原因是造成問題產(chǎn)生的根本原因，通常需要通過對問題進(jìn)行進(jìn)一步研究和分析得出,。需要注意的是,，原因并不是可以直觀看到的具體現(xiàn)象，而是深層次的,、隱藏在表面現(xiàn)象之下的因素,。

例如，對于上述提出的問題,，可能有如下的原因：工作壓力大,、收入偏低、工作環(huán)境惡劣,、工作內(nèi)容不滿足個人需求等,。

總之,，問題和原因是論文中兩個關(guān)鍵概念，需要在研究中準(zhǔn)確提出問題和進(jìn)一步挖掘和分析潛在原因,。

寫論文如何區(qū)分現(xiàn)狀,，問題和原因？

個人理解 現(xiàn)狀側(cè)重表象,、現(xiàn)在的情況,；問題側(cè)重表象歸納、總結(jié)或再抽象,。 舉例：我主講的某裝置課程,，學(xué)生興趣不大，上課無精打采,，課程建設(shè)也比較落后,，缺少mooc等新手段。 現(xiàn)象：學(xué)生學(xué)習(xí)效果不佳,，動力不足,，考試一塌糊涂。教師照本宣科,，沒有新意,。 問題：課程建設(shè)滯后，不能反應(yīng)未來就業(yè)指向,；教學(xué)組織落后,，未能應(yīng)用現(xiàn)代教育理念和技術(shù)；教學(xué)重點仍停留在知識層次,，沒有及時轉(zhuǎn)向技能層次,。 解決方法：加大投入……

經(jīng)濟(jì)學(xué)論文答辯問題和答案？

畢業(yè)答辯常見問題一：你選擇這個論文題材的原因是什么,？ 　　我們可以結(jié)合個人的實際情況以及論文寫作兩個方面來進(jìn)行表述,，保證語言清晰，邏輯合理,。例如這樣回答：“因為平常自身比較喜歡這方面的內(nèi)容,、時常關(guān)注該研究領(lǐng)域的相關(guān)事宜，結(jié)合了當(dāng)前政治新聞和發(fā)展趨勢,，受導(dǎo)師課題影響,，參與相關(guān)研究課題等。這一部分容易加分但是也容易減分,，為了表現(xiàn)出自身的特點和優(yōu)勢,，所以我們應(yīng)該將這一部分內(nèi)容表述清楚到位。 　　畢業(yè)答辯常見問題二：論文的研究背景是什么？ 　　這個問題與第一個問題有異曲同工之妙,，同學(xué)們也可以按照第一個問題的答案來進(jìn)行回答,。 　　畢業(yè)答辯常見問題三：論文的核心觀點是什么或者這么問”論文的主題是什么“？ 　　這是答辯聽審老師最常見的問的問題,，而且答案很簡單,。用自己的話高度概括論文的核心，盡可能全面,、準(zhǔn)確,、簡潔的表達(dá)出來，不少于3句,，不超過5句,。 　　畢業(yè)答辯常見問題四：本篇論文采用了哪些研究方法？ 　　首先明確指出所用的研究方法,，然后結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行講述,，也就是舉例說明。 　　畢業(yè)答辯常見問題五：你所研究問題是采用什么方法解決的,，使用了什么解決方案？ 　　這個問題應(yīng)該結(jié)合實際情況來進(jìn)行說明,，如果有具體的結(jié)論或方法的學(xué)生,，可以分點解釋說明。 　　畢業(yè)答辯常見問題六：論文在哪些方面有哪些創(chuàng)新,？ 　　這時,，老師們想知道你的論文和別人的有什么不同，有什么亮點,，建議同學(xué)們舉例說明,，分點作答，這樣顯得邏輯清晰,、調(diào)理清楚,，而且這個問題答辯老師一般都會問到，所以同學(xué)們要做好準(zhǔn)備,。 　　最后學(xué)術(shù)堂總結(jié)：在答辯的時候一定要迅速回應(yīng),。如果是你不知道問題，你可以向老師請教,，千萬不要出現(xiàn)冷場的情況,，那樣你的導(dǎo)師會很尷尬的。答辯時一定要謙虛,，雖然你的論文完成得十分出色,，但是這些成果暫時的、是沒有獲得認(rèn)可結(jié)論。

服裝企業(yè)的線上營銷和線下營銷有什么區(qū)別,？需要注意哪些問題,？

線上營銷和線下營銷的區(qū)別：

1、載體不同：按營銷傳播的載體劃分,，營銷服務(wù)可分為線上營銷服務(wù)與 線下營銷服務(wù),，在營銷服務(wù)中使用電視、報紙,、廣播,、雜志、互聯(lián)網(wǎng),、電影院,、戶外七大媒介作為載體的營銷服務(wù)為線上營銷服務(wù)。線下營銷服務(wù)主要采用店面管理,、促銷活動,、終端銷售團(tuán)隊管理、活動公關(guān),、會議會展,、促銷品營銷等手段為客戶提供“一對一”的品牌宣傳、產(chǎn)品助銷服務(wù),。

2,、成本不同：線上營銷的推廣成本比較低，效果好,，線下營銷的推廣需 要大量的人力財力物力等,，成本較高花費(fèi)時間長。

3,、體驗感：線上營銷的缺點就是過于虛擬化,，而線下營銷的體驗感就比較強(qiáng)，比如買衣服,，在線上購買的話不可能穿在身上感受到大小是否合身,，面飼料是否舒適，但這些在線下營銷則都可以完成,。

4,、顧客來源：線上營銷的顧客來源很廣泛，不限地域不限國家,；但是線 下營銷對于顧客的選擇性來說就大打折扣,，人數(shù)很少，當(dāng)然更不用談其他城市的消費(fèi)者或者是其他國家的消費(fèi)者,，更是偏少,。

論文怎么提出問題和對策怎么寫,？

研究存在問題不足，然后再針對問題提出對策

論文研究內(nèi)容和擬解決問題怎么寫,？

1,、研究目的與意義

說明選題的背景和意義，所選課題在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢,。選題背景主要介紹前人的研究成果和目前尚存在爭論的難點,，發(fā)展趨勢則是說明課題在國內(nèi)外的研究達(dá)到了什么樣的水平，未來可能的發(fā)展情況,，而選題意義包括論文的現(xiàn)實意義和理論意義,，也就是為什么去研究、研究它有什么價值,。

2,、研究的主要問題以及研究方法措施

該部分是畢業(yè)論文的研究內(nèi)容怎么寫的主體，需要說明論文研究的主要問題是什么,、得到了什么結(jié)論,，并且對研究方法、研究措施作出清楚而簡單介紹,，即回答怎么去研究,、去解決。不同的選題往往研究的方法是不同的,，研究方法一般包括抽樣法,、問卷法、比較分析法等等,，寫明研究方法和措施可以方便指導(dǎo)老師提出相關(guān)指導(dǎo)和建議，提高畢業(yè)論文的質(zhì)量,。

公用健身設(shè)施存在的問題和對策論文,？

公用健身設(shè)施存在的問題就是人為損壞較多，和布點設(shè)置不夠科學(xué),，針對這些存在的問題,，要采取的對策是，大力開展公德教育活動,，樹立和贊揚(yáng)愛護(hù)公用健身設(shè)施行為和榜樣,，形成人人講公德，愛護(hù)光榮,，損壞可祉的氛圍,，并組織志愿者，守護(hù)和維護(hù)公用健身設(shè)施,。同時注意科學(xué)布點,，以就近，方便為原則，設(shè)置公用健身設(shè)施,。