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專業(yè)化銷售隊(duì)伍建設(shè)(專業(yè)化銷售隊(duì)伍建設(shè)方案)

2023-05-01 04:35:17組織營銷1

專業(yè)化銷售流程介紹,?

保險(xiǎn)專業(yè)化銷售的七大流程:計(jì)劃與活動,,主顧開拓,約訪面談,,遞送建議書,,成交,,遞送保單及要求轉(zhuǎn)介紹,售后服務(wù)。

策略:

1,、使用自動化:一旦銷售過程全面展開,,就可以依賴市場營銷自動化工具定期接觸你的目標(biāo)客戶,并且使用它們在應(yīng)該跟進(jìn)的時(shí)候提醒你的銷售人員,。

2,、提供可見性:銷售漏斗對于現(xiàn)金流以及公司的未來至關(guān)重要。

3,、實(shí)施問責(zé)制:提升并且理解你的銷售最重要的一步就是執(zhí)行定期的問責(zé),。

專業(yè)化銷售技能九步?

專業(yè)化銷售的技能九步:

1,、線索開發(fā),;

2、 關(guān)系建立,;

3,、需求挖掘;

4,、 產(chǎn)品推介,;

5 、解除抗拒,;

6,、 締結(jié)成交;

7,、深度服務(wù),;

8、客戶深挖,;

9,、客戶轉(zhuǎn)介紹。

什么是銷售的隊(duì)伍建設(shè),?

銷售的隊(duì)伍建設(shè)是指企業(yè)需要一支組織合理,、素質(zhì)較高的銷售人員隊(duì)伍來完成人員銷售活動。

選聘銷售人員只是銷售隊(duì)伍建設(shè)的第一步,,接下來的重要任務(wù)就是對銷售人員的社會化和培訓(xùn)過程,。社會化(socialization)過程是指使銷售人員能夠同化到企業(yè)的文化理念和活動方式中去的過程,這是一個(gè)非正式的過程,,主要通過銷售人員在企業(yè)的工作過程中逐步地適應(yīng)和完成,。

專業(yè)化銷售流程和注意事項(xiàng)?

專業(yè)化銷售流程按照以需求為導(dǎo)向,,以服務(wù)為核心,,以工具為載體的理念進(jìn)行設(shè)計(jì),,能快速地提高業(yè)務(wù)員的銷售能力,提高銷售業(yè)績,,是目前各行業(yè)普遍學(xué)習(xí)的銷售工具,。

1.要找準(zhǔn)客戶,初次見面讓客戶了解公司背景非常重要,,讓客戶從全景的方式了解公司的發(fā)展歷程,,資料畫冊等方面。

2.確定好準(zhǔn)客戶之后,,就要與準(zhǔn)客戶見面,,通過電話邀請的方式來確定見面的時(shí)間地點(diǎn)。

3.溝通并不是從說話開始的,,而是從第一印象開始開,,要做好心理準(zhǔn)備,明確見面的目的,。

4.在解釋說明之后,,根據(jù)客戶反饋的問題,及時(shí)進(jìn)行解答和處理,,當(dāng)客戶沒有異議時(shí),,也就是購買訊號出現(xiàn)時(shí),要把握住機(jī)會進(jìn)行促成,。

總結(jié)

1/1

1.尋找準(zhǔn)客戶,。

2.約訪,銷售面談,。

3.成交面談,,售后服務(wù)。

注意事項(xiàng)

與見面時(shí)要找一個(gè)安靜的環(huán)境和心情放松的地方,。

注意第一印象,。

專業(yè)化銷售七大流程?

第一步:尋找準(zhǔn)客戶

首先對目標(biāo)客戶群進(jìn)行分析,,掌握以下三點(diǎn):1,、有經(jīng)濟(jì)實(shí)力(年齡,收入,,職業(yè));2,、易于接觸,;3、對你的產(chǎn)品感興趣,。

常見目標(biāo)客戶開拓方式有

1,、駐點(diǎn):在公共場合的固定地點(diǎn)設(shè)立的官方聯(lián)絡(luò)處

2、隨機(jī)拜訪:隨時(shí)隨地可以開發(fā)客戶的社交技巧

3、緣故開拓:從身邊熟悉的人當(dāng)中挖掘潛在客戶的方法

4,、陌生電話:通過打陌生電話來獲取潛在客戶

第二步:約訪

確定好準(zhǔn)客戶之后,,下一步就是與準(zhǔn)客戶見面。

通過電話邀約的方式來確定見面的時(shí)間和地點(diǎn),。

注意事項(xiàng):

1,、找個(gè)安靜的環(huán)境,心情放輕松

2,、事前充分的演練話術(shù)

3,、準(zhǔn)備好筆、鏡子,、本子

4,、選擇最適當(dāng)?shù)穆?lián)絡(luò)時(shí)間

第三步:接觸面談

溝通不是從開口說話開始的,而是從最初的第一印象開始的,。

見面前要做好充分的準(zhǔn)備:自我準(zhǔn)備,、工具準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備,。

明確見面的目的:1,、讓客戶相信行業(yè)、相信公司,、相信我們,;2、通過面談讓客戶認(rèn)識到產(chǎn)品的優(yōu)勢,,明確自己的需求 3,、通過搜集客戶的資料,了解客戶的需求點(diǎn)

接觸過程中會有很多異議,,要及時(shí)進(jìn)行處理,。關(guān)于異議處理,這里就不多展開,。

第四步:促成

在解釋說明之后,,根據(jù)客戶反饋的問題,及時(shí)進(jìn)行解答和處理,。當(dāng)客戶沒有異議時(shí),,也就是購買訊號出現(xiàn)時(shí),要把握住機(jī)會進(jìn)行促成,。

促成的技巧有:

?推定承諾法(默認(rèn)法) ?二擇一法 ?激將法 ?利益驅(qū)動法 ?立刻行動法 ?禮品促成法 ?欲擒故縱法 ?利益演算法

第五步:售后服務(wù)及轉(zhuǎn)介紹

服務(wù)的目的是保持客戶滿意度和忠誠度,,以及獲得轉(zhuǎn)介紹,實(shí)現(xiàn)永續(xù)經(jīng)營,。

服務(wù)一定要親自,,不能找人代勞,,服務(wù)一定要及時(shí),不能冷落客戶,。只有把客戶服務(wù)好,,客戶才會把他身邊的資源介紹給你,你也就可以獲得更多的準(zhǔn)客戶進(jìn)行開拓,,使得你的事業(yè)可以永續(xù)經(jīng)營,。

專業(yè)化銷售流程的目的是什么?

對客戶而言,,專業(yè)化的銷售流程更使人信服,,給人的印象專業(yè)、可靠,、安全,。專業(yè)的形象加上專業(yè)的流程,會提高客戶的信任度,,讓客戶更快理解,、更快相信、更快成交,。

對業(yè)務(wù)員而言,,專業(yè)化的銷售流程更規(guī)范,開展工作有了更明確的方向,,可以讓復(fù)雜的工作簡單化,,提高了工作效率、成交率,,從而大大提高了自信心和工作動力,。

專業(yè)化銷售流程有哪幾個(gè)步驟?

破冰,、信息收集,、需求分析、危機(jī)感激發(fā),、方案制定,、異議處理、成交,。

專業(yè)化銷售流程包含哪些專業(yè)技能,?

溝通和表達(dá)能力,office辦公軟件,,市場分析洞察能力,,了解消費(fèi),了解銷售的方法和手段,。

如何進(jìn)行幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè),,提升教師專業(yè)化水平?

幼兒教育是國民教育的重要組成部分,,是我國國民教育和終身教育的奠基階段,。幼兒園教師隊(duì)伍的狀況,直接影響著辦園水平的高低和孩子們的健康成長,。

中國論文網(wǎng)

http://www.xzbu.com/9/view-5765120.htm

 

 幼兒教育教師隊(duì)伍管理水平幼兒教育是國民教育的重要組成部分,,是我國國民教育和終身教育的奠基階段。幼兒教師是孩子成長的奠基人,,是幼兒教育發(fā)展的決定

性因素,。幼兒園教師隊(duì)伍的狀況,直接影響著辦園水平的高低和孩子們的健康成長,。當(dāng)前,,幼兒教師隊(duì)伍狀況令人堪憂,從學(xué)歷上看,,教師水平層次不齊,;從人員構(gòu)

成來看,既有正式職工,,也有臨時(shí)聘用,;從性別上看,清一色的女性教師,。幼兒教師隊(duì)伍總體素質(zhì)偏低,、年齡老化、骨干教師缺乏,,這給全面提升幼兒園保教質(zhì)量,,

實(shí)現(xiàn)園所可持續(xù)發(fā)展帶來很大的壓力。面對日趨激烈的幼教競爭,,我們必須高度關(guān)注和充分認(rèn)識幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性,,認(rèn)真審視園所師資隊(duì)伍現(xiàn)

狀,進(jìn)而采取積極有效的建設(shè)措施,,全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。惟有如此,才能有效推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,,不斷提高幼兒園管理和辦園水平,,實(shí)現(xiàn)幼兒園和諧

發(fā)展。

  那么,,如何加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)呢,?管理學(xué)中的“木桶理論”告訴我們:一只木桶要有較大的盛水量,需要一樣長的木板正確地安裝在一

起,,且木板與木板之間結(jié)合要緊密,,還需要有堅(jiān)固的“桶梁”和直徑大而厚實(shí)牢固的桶底,,更需要有堅(jiān)韌有力的“桶箍”,任缺少一樣,,都不會成為真正意義上“木

桶”,。一個(gè)幼兒園教師隊(duì)伍,其實(shí)就是一只木桶,。而“這只木桶”只有經(jīng)過精心打造,,才能有效發(fā)揮其最大的作用。按照這一理論,,結(jié)合幼兒園實(shí)際,,感到要加強(qiáng)教

師隊(duì)伍建設(shè),提高幼兒園管理水平,,必須重點(diǎn)從以下方面著手,。

  

一、轉(zhuǎn)變觀念,,打造一支結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍

  幼兒是祖國的希望,,民

族的未來。而作為幼兒素質(zhì)教育的承擔(dān)者,、實(shí)施者,,教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)狀況,很大程度上影響著幼兒教育質(zhì)量的高低,。按照“木桶理論”,,要打造一只即令人賞心悅

目,又經(jīng)久耐用,,大容積的堅(jiān)固木桶,,板材很重要。因此,,必須在全園大力宣傳幼兒教育的重要性,,加強(qiáng)職業(yè)道德和職業(yè)理想教育,轉(zhuǎn)變那種當(dāng)幼兒教師“小兒科”

“沒出息”“什么人都行”的舊觀念,,牢固樹立“教書育人”的職業(yè)思想,,積極調(diào)整幼兒教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。為此,,作為幼兒園的管理者,,一方面要加大投入,提高待

遇,,積極引進(jìn)高學(xué)歷人才,,提升幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì);另一方面,又要結(jié)合園情,,不斷優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu),,建立一支老、中,、青比例合理的教師隊(duì)伍,,這樣才能保持幼

兒園的持續(xù)健康發(fā)展。

  長期以來,,幼兒教師都是清一色的女性,這也給幼兒教育造成一些不足和缺憾,,如女性化,、缺乏陽剛之氣等。幼兒時(shí)期是一個(gè)

人成長的關(guān)鍵時(shí)期,,在這一時(shí)期,,一個(gè)人的智力開發(fā)、性格養(yǎng)成,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)都十分重要,,是需要全方位教育的。從事物發(fā)展規(guī)律來看,,多元化的環(huán)境里,,能夠

讓孩子接觸到更多的信息,從而增強(qiáng)分辨事物的能力,,促進(jìn)孩子思維的活躍,。因此,調(diào)整幼兒教師隊(duì)伍性別比例,,吸引男教師補(bǔ)充到幼兒教師隊(duì)伍中,,無論從哪個(gè)角

度說,都是對孩子成長和幼教事業(yè)健康發(fā)展的促進(jìn),。

  

二,、加強(qiáng)師德教育,提升教師凝聚力,,樹立道德風(fēng)尚

  “學(xué)高為師,,身正為范?!?/p>

沒有明確的奮斗目標(biāo),、高尚品德和良好作風(fēng)的教師,很難育人,,同樣也是一個(gè)不稱職的教師,。從“木桶理論”中我們知道:如果木板與木板之間存在縫隙,那么其容

量只能為零,;即使有了做桶的板材,,如果沒有桶箍,,那充其量也只不過是一堆木板而已,容量同樣是零,。這“桶箍”即幼兒園的凝聚力,。園所要和諧發(fā)展,“木板”

與“木板”之間的配合必要緊密,,要達(dá)到“天衣無縫”,。如果幼兒園教師心與心之間有隔閡,步調(diào)紛亂,,甚至互相拆臺,,那么,園所的工作肯定做不好,。同時(shí),,一個(gè)

園所如果沒了凝聚力,就會如一盤散沙一樣,,各行其是,,會大大削弱園所的發(fā)展之力。因此,,必須加強(qiáng)職業(yè)道德教育和理想教育,,努力形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)

取,、富有凝聚力的戰(zhàn)斗團(tuán)體,。

  因此,作為園長首先要具有正確的辦園思想及良好的工作態(tài)度和作風(fēng),,建立一個(gè)共同的愿景,,讓老師們對幼兒園的未來

充滿信心,向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。要通過多種途徑加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),,強(qiáng)化職業(yè)意識,豐富職業(yè)情感,,優(yōu)化職業(yè)行為,。引導(dǎo)教師樹立教書育人的思想,做好從事教書

育人這一職業(yè)的心理準(zhǔn)備,;牢固樹立“一切為了孩子,,為了一切孩子,為了孩子的一切”的思想,;建立教師的專業(yè)成長規(guī)劃,,通過規(guī)劃和設(shè)計(jì),引導(dǎo)教師把自己的職

業(yè)生涯置于理性的思考之上,使教師明確其發(fā)展的目標(biāo),,并轉(zhuǎn)化為成長的動力,,強(qiáng)化了自我設(shè)計(jì)的激勵功能。園領(lǐng)導(dǎo)要利用不同的場合經(jīng)常幫助教師提高職業(yè)認(rèn)識,,

樹立職業(yè)理想,,堅(jiān)定職業(yè)信念,增強(qiáng)教師從事幼兒教育的使命感,、榮譽(yù)感和責(zé)任感,,立定為幼兒教育事業(yè)奮斗終身的志向,從而建立良好的職業(yè)風(fēng)尚,。同時(shí),,園長要

善于蹲下,并融入教師中,,善于與教職工交流和溝通,分享她們的成功,,傾聽她們的建議,,力爭與她們達(dá)到心靈的相通、相融,,真正成為他們事業(yè)的合作伙伴,,這才

能對她們產(chǎn)生持久的激勵效應(yīng)??傊?,通過教育和多種形式的園所文化建設(shè),使教師在目標(biāo)的一致性,、價(jià)值觀的統(tǒng)一性,、行為的協(xié)調(diào)性方面得到明顯加強(qiáng),全體教職

工心往一處想,,勁往一處使,,牢牢地?cái)Q成了一根堅(jiān)韌的“桶箍”,增強(qiáng)了幼兒教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

  

三,、積極創(chuàng)設(shè)條件,搭建平臺,,不斷引領(lǐng)教師專業(yè)成長

 

 “木桶理論”告訴我們:如果要盛更多的水,,就要將短板接長。有語云:“一花獨(dú)放不是春,,百花齊放才春滿園,。”一所幼兒園的實(shí)力往往取決于它的整體狀況,

可以說,,幼兒園的發(fā)展,,靠的是教師的整體素質(zhì)。同時(shí),,一只木桶的水容量,,還取決于不一樣長的木板構(gòu)成的桶底,沒有桶底,,容量只能為零,。不僅如此,一只木桶

的儲水量,,還取決于木桶的直徑大小,。“桶底”即教師的人文素養(yǎng)及掌握的各項(xiàng)專業(yè)知識和技能,,其直徑即為教師素養(yǎng)的廣度和深度,。一所幼兒園既要和諧,更要持

續(xù)地發(fā)展,。在發(fā)展過程中,,“水量”就會不斷地增加,這就需要桶底堅(jiān)固無缺,,否則,,“桶底”泄露,甚至開裂脫落,,就會令整個(gè)“木桶”崩潰,,所以,需要園長在

注意木板長度的同時(shí),,多渠道增加“桶底”的厚度,,打造堅(jiān)固耐用的“桶底”。當(dāng)然也更需要增加“桶底”的直徑,,因?yàn)檫@也是提高盛水量的重要因素,。

  

1.積極為教師的專業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍

 

 現(xiàn)實(shí)生活是教師專業(yè)成長的基礎(chǔ)。曾經(jīng)有一段時(shí)間,,幼兒教師被描述為孤獨(dú)的職業(yè),,主要是因同事之間缺乏溝通和交流?;ゲ缓献?,彼此孤立,不僅不利于幼兒園

教育教學(xué)質(zhì)量的提高,,而且影響了幼兒教師的生存狀態(tài),,阻礙了教師專業(yè)成長,。為此,我們在每學(xué)年初的教師配班工作中,,積極探索“幼兒園――年級――班級教

師”分級聘任,,建立在逐級雙向選擇的基礎(chǔ)上由園長分級分批聘用,教師采取自愿提名優(yōu)化組合的辦法,,適度考慮讓情趣相投的教師一起工作,,加強(qiáng)溝通和合作。在

日常管理中大膽實(shí)施各部門自主管理,,以部門為單位,,以團(tuán)隊(duì)師德創(chuàng)優(yōu)活動為載體,扎實(shí)開展崗位創(chuàng)優(yōu)活動,,重視部門建設(shè)目標(biāo)的確立,,引導(dǎo)教師建立個(gè)人發(fā)展愿

景,營造教師專業(yè)成長的良好氛圍,。

  

2.立足園本教研,,深化幼教改革,積極推動《綱要》的貫徹實(shí)施

  園本教研是促使教師教育觀念

轉(zhuǎn)變的重要方法,,它不僅能促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,,還能促進(jìn)幼兒園的發(fā)展,使幼兒園具備研究的職能和能力,,形成自我發(fā)

專業(yè)化銷售流程的第三個(gè)步驟?

第三個(gè)步驟是接觸面談,。溝通不是從開口說話開始的,,而是從最初的第一印象開始的。見面前要做好充分的準(zhǔn)備:自我準(zhǔn)備,、工具準(zhǔn)備,、心理準(zhǔn)備。

明確見面的目的:

1,、讓客戶相信行業(yè),、相信公司、相信我們,;

2,、通過面談讓客戶認(rèn)識到產(chǎn)品的優(yōu)勢,明確自己的需求,;

3,、通過搜集客戶的資料,了解客戶的需求點(diǎn),。

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