我是約之妙彤,，傳統(tǒng)底蘊,，現代思維,。

培訓有很多種,，這里著重說一下企業(yè)組織培訓吧,。

想要全方位客觀評價培訓效果是一件系統(tǒng)工程?，F狀中企業(yè)往往僅憑老板的個人喜好挑選講師和課程進行評價,，這容易導致講師利用授課技巧討好聽眾而內容華而不實,，或者以為討好買單方來獲得短期效益,。

確實這種現象在蔓延，每個培訓從業(yè)者都想要老板明晰培訓的重要性,，而讓企業(yè)主明晰如何考評培訓效果的從業(yè)人員卻寥寥無幾,。

簡單將培訓效果的達成及獲取方法分步驟簡列如下:

一,、培訓評估

1培訓前評估

評估學員能力與企業(yè)戰(zhàn)略需求之間的差距；能力,，行為與崗位需求之間的差距,；能力，行為與他人認識之間的差距,。推薦使用問卷調查或者企業(yè)日常數據資料分析得出結論,。

2培訓中評估

在過程中評估，能夠幫助培訓管理人員控制培訓實施的有效程度,。邀請學員在課程剛結束時填寫學員評估表是不錯的方法,。

3培訓后評估

這應該是環(huán)節(jié)的重中之重，然而是最容易被忽略的,。不能只看過程,，忘了結果啊。

主要包括三個部分1培訓目標達成情況評估,，2培訓效果效益綜合評估,，3培訓相關人員工作績效評估。沒有科學的評估體系,，所謂的培訓效果就只能靠感覺,，靠感覺的時候往往就是老板一個人的感覺說了算了。

此環(huán)節(jié)中,，最常用的是定量評估和問卷評估,。定量評估中比較科學的是利用效用公式計算。

培訓效益=（e2－e1）*p*y*v－c*p

e1表示培訓前每位受訓人員一年產生的效益

e2表示培訓后每位受訓人員一年產生的效益

p表示受訓人員的人數

y表示培訓效益可持續(xù)年限

v表示工作價值,，即對工作成績的貨幣計算

c表示為每位受訓人員花費的培訓費用

此公式計算結果數值越大培訓效果越好,。不知道數值要多少才算好很簡單，多培訓幾個周期,，然后自己企業(yè)的以往數據同類比對就可以了,。

二、培訓反饋

如果要保證培訓效果,，反饋機制也是必不可少的一環(huán),。反饋信息主要有三個方面的功能。1整理收集,，使無序變有序,，2評價功能，去偽鑒優(yōu),，3預測功能,，獲取未知信息。

反饋獲得的渠道是很廣泛的,。比如測試,，座談,，問卷，活動考察,，資料收集等等,。

組織行為中每一個環(huán)節(jié)展開講都是成本大套的學問和實踐經驗。秉持科學原理和適用原則,，對自己所在的企業(yè)善巧應用,，才是最大價值的體現。

手打,，語句未及斟酌,。希望可以給提問者一些思路，歡迎討論,。