舉幾個(gè)質(zhì)點(diǎn)的例子,？

質(zhì)點(diǎn)的意思：

用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn),。即沒有形狀,、大小,、體積而具有質(zhì)量的一個(gè)點(diǎn),，質(zhì)點(diǎn)具有物體的全部質(zhì)量,。

質(zhì)點(diǎn)是人們?yōu)榱耸箤?shí)際問題簡化而引入的理想化模型,。引入理想化模型,，抓住主要矛盾,，忽略次要矛盾,，盡可能把復(fù)雜問題簡單化，是物理學(xué)上經(jīng)常用到的一種研究問題的方法──科學(xué)抽象,。

質(zhì)點(diǎn)簡化的條件性：

1,、平動的物體一般可以看作質(zhì)點(diǎn)；

2,、有轉(zhuǎn)動但轉(zhuǎn)動為次要因素,；

3、物體的形狀,、大小可忽略,。

例如：

1,、平直公路上行駛的汽車，車身上各部分的運(yùn)動情況相同,，當(dāng)我們把汽車作為一個(gè)整體來研究它的運(yùn)動的時(shí)候,，就可以把汽車當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)。

2,、一列火車從北京開到上海,，研究火車的運(yùn)行的時(shí)間，可將火車看成質(zhì)點(diǎn),。

3,、研究地球公轉(zhuǎn)時(shí)，可把地球看作質(zhì)點(diǎn),。

4,、定位高速路上行使的汽車，就是把汽車看作成質(zhì)點(diǎn),。

5,、如果有一輛火車要從廈門開往北京的話,那在地圖上就可以當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)。

質(zhì)點(diǎn)的判斷方法有三個(gè)：

1,、相對性

一輛從昌崗開往東圃的車,，路上我們可以把車子看成質(zhì)點(diǎn)，因?yàn)檐囎哟笮∠啾嚷烦潭?，還是小得多了,。但研究同一輛車在車庫里挪車的時(shí)候，卻不能把車子看成質(zhì)點(diǎn),，因?yàn)楹笳弑惹罢叨?，汽車的大小就比較接近了。

2,、平動和轉(zhuǎn)動

一個(gè)木箱子,，在傳送帶上平行移動，我們可以把它看成質(zhì)點(diǎn),，因?yàn)槲覀冄芯克钠絼舆^程,，但如果它從傳送帶上掉了下來，在地上滾動,，此時(shí)研究箱子運(yùn)動就不能當(dāng)它是質(zhì)點(diǎn)了,，因?yàn)榇笮⌒螤詈雎缘脑挘覀兏緹o法辨別出物體轉(zhuǎn)動的情況,。

3,、明確研究物體的形狀

還有一類比較直白，直接告訴我們研究物體的形狀大小,，那么無論如何也不可以把他當(dāng)成質(zhì)點(diǎn),。例如研究高爾夫球上的小坑對于飛行中高爾夫球的空氣動力學(xué)影響,，則不能把高爾夫球當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)

舉幾個(gè)平移的例子？

平移

平移是指在平面內(nèi),，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離的移...

1.

物體隨升降電梯上,，下移動。

2.

物體隨自動扶梯斜向移動,。

3.

輕軌列車在比直軌道上行駛,。

4.

傳送帶。

5.

汽車在平直的公路上走,，整個(gè)車在平移,。

6.

急剎車中汽車在路面上的滑動。

7.

升旗桿上的旗,。

8.

電梯上的人。

舉幾個(gè)種群的例子,？

種群：在一定自然區(qū)域內(nèi),，同種生物的所有個(gè)體。

例如一片池塘里所有的鯽魚是種群,；而一片池塘里所有的魚就不是種群,，也不是群落。

又比如：一片草地上所有的山羊是種群,，一片草地上所有的羊就不是種群,，羊也可以是綿羊之類的，不屬于同一種生物,。

舉時(shí)間有限的例子,？

的。他的成功,，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo),，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”,。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇,，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止,。長大以后,，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作,。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī),、留聲機(jī),、電影機(jī),、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西,。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,，使他對改進(jìn)人類的生活方式。

勸學(xué)舉馬的例子,？

騏驥一躍,，不能十步；駑馬十駕,，功在不舍,。

舉幾個(gè)種子傳播的例子？

水力傳播：椰子樹果實(shí)成熟后會掉入,，隨著海水飄蕩到遠(yuǎn)方,，并由海浪將其沖上地面，若環(huán)境適宜即可萌發(fā)生芽,。

動物傳播：鬼針草的種子會粘附到動物身上,，被動物帶到遠(yuǎn)方，若環(huán)境適宜就能重新長出,。

風(fēng)力傳播：蒲公英的種子會隨風(fēng)飄到更遠(yuǎn)的地方繁殖,。

誰能舉幾個(gè)汞鹽例子？

HgCl2 易升華,，俗名升汞,，劇毒 在水中溶解度較小（易溶于熱水）稍有水解：HgCl2+H20==Hg(OH)Cl+HCl HgI2紅色沉淀 但可以溶于KI溶液 因?yàn)樾纬膳浜衔?HgI2+2I-===HgI4 2- 怕你沒看懂,。是碘化汞加兩個(gè)碘離子形成四碘合汞（Ⅱ）絡(luò)離子Hg2Cl2 氯化亞汞 有甜味 無毒 稱為甘汞

舉幾個(gè)應(yīng)激反應(yīng)的例子,？

第一個(gè)例子身體突然受傷不自覺的收縮回來；第二個(gè)例子身體突然收到在空氣襲來毛孔收縮,，打冷顫,；第三個(gè)突然受到驚嚇，身體一哆嗦,；第四個(gè)變色龍身體為了保護(hù)自己根據(jù)環(huán)境變化而變色,；第五個(gè)到海拔高地方高原反應(yīng)等等。說白了就是你身體受外界反應(yīng)不自主的應(yīng)對變化,，不是你通過思考后做出的應(yīng)對,。

求舉幾個(gè)核素的例子？

核素是指具有一定數(shù)目質(zhì)子和一定數(shù)目中子的一種原子.同一種同位素的核性質(zhì)不同的原子核,它們的質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同,結(jié)構(gòu)方式不同,因而表現(xiàn)出不同的核性質(zhì).即如氕氘氚,它們互為同位素,是一種元素,但是是3種核素核素只要質(zhì)子或中子有一個(gè)不一樣就為一種核素

舉邊城親情的例子作文,？

我的爺爺今年66歲了,，他個(gè)子不高，話也很少,。但是他非常勤快,，一天到晚總是閑不住,。

　　爺爺一直在老家務(wù)農(nóng)，直到我出生后,，奶奶過來照顧我,，老家里只剩下他一個(gè)人了，于是,，爸爸,、媽媽便把爺爺接過來和我們一起住。聽爸爸講,，那時(shí)我們?nèi)叶甲≡诙鯛柖嗨?，爺爺剛過來的時(shí)候，因?yàn)槊刻鞜o事可做,，顯得很不習(xí)慣,。直到有一天，他通過鄰居找到了一份大酒店當(dāng)保安的工作,，雖然離家好幾里路,，爺爺需要騎自行車上下班，但爺爺很開心,。聽爸爸說爺爺領(lǐng)第一個(gè)月工資的時(shí)候，就給我買了一個(gè)學(xué)步車,。

　　幾年后,，爺爺和我們都搬到了包頭。我上幼兒園了,，爺爺每天把我送到幼兒園里,，回到家后，爺爺又感覺到太閑了,，于是,，他主動聯(lián)系物業(yè)，又承包了一份打掃衛(wèi)生的工作,，他每天掃院子,、倒垃圾，忙個(gè)不停,。無論刮風(fēng)下雨,，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。有時(shí),，物業(yè)主任勸他說：“李師傅,，已經(jīng)很干凈了，您歇會吧,！”可是爺爺總是回答：“沒事兒,，我不累,。”

　　爺爺也很節(jié)儉,，他給我講他小時(shí)候日子很窮,，家里沒有吃的，就把野菜和樹葉做成飯來吃,。他總是教育我不要剩飯,，不要挑食，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣,。

　　我知道爺爺很愛我,，當(dāng)我和爺爺一起玩兒的時(shí)候，爺爺都非常開心,。書上說勤勞,、儉樸是勞動人民的傳統(tǒng)美德，這一點(diǎn)在爺爺身上表現(xiàn)的很突出,。我愛我的爺爺,，我也要向他學(xué)習(xí)！