六一活動方案,？

1 提供多種有趣的活動2 六一兒童節(jié)是一個讓孩子們開心的節(jié)日,，可以提供多種有趣的活動，如游戲,、手工制作,、音樂舞蹈,、親子互動等，讓孩子們在玩耍中學習和成長,。3 除了提供多種有趣的活動,，還可以考慮讓孩子們參與公益活動，如義賣,、捐贈等,，讓他們感受到關(guān)愛和社會責任感。同時,，也要注意活動的安全和衛(wèi)生,，保障孩子們的健康和安全,。

拳擊活動方案？

拳擊擂臺賽活動方案 弘場奧運精神,，倡導國家提出的“全民健身,，全民參與”運動方針，豐富駐邕高校同學們的文化體育生活,，加強高校同學之間的交流,，展現(xiàn)當代大學生精神飽滿、斗志昂揚的精神風貌,。

特舉辦“----------------拳擊擂臺賽”,。活動方案如下： 總則：公開,、公平,、公正，友誼第一,，比賽第二,。一、組織辦法： 聲明：拳擊運動有一定危險性,，請謹慎參與,！ 1、參賽對象：駐邕高校的同學,，年滿18歲以上的拳擊愛好者,，性別不限。2,、有以下情形者禁止參賽 ：帶傷,、帶病者，如頭部,、身體腰部以上各器官有傷者,，有心臟病、哮喘病者,，賽前飲酒者等,。3、自愿報名參加,，填寫報名表,，交本人身份證復印件一份,，報名費60元,。4、報名時間：2011年3月10日——5月20日 5,、報名地點：--------------市冠軍拳擊俱樂部聯(lián)系電話：----------------- 6,、每個高校每個公斤級別限報名2人,。二、比賽設立5個公斤級別 1,、55公斤級別（55公斤以下） 2,、60公斤級別（55公斤以上63公斤以下）； 3,、65公斤級別（65公斤以上67公斤以下） 4,、70公斤級別（67公斤以上75公斤以下） 5、75公斤（75公斤以上） 三,、選手抽簽PK 每場每個公斤級別進行3-4回合,，每回合3分鐘，中間休息1分鐘,。四,、比賽時間：2011年5月底的星期六、星期日 五,、比賽地點：待定 六,、參賽選手要求 1、自備護齒,、手綁帶,。2、穿運動短褲,、運動背心,、軟底膠鞋（平底）。3,、上臺后男選手可以赤裸上身,，禁止穿長袖衣、長褲,、涼鞋,、赤腳上臺。4,、禁止使用散打犯規(guī)動作,，如掌心拳、翻背拳,、起腳等,。5、比賽開始前,，請到場檢錄熱身,，并提前十分鐘戴好綁帶、頭盔、護擋及護齒,，等待比賽的開始,，遲到或點到名字不到的選手，視為棄權(quán),。七,、評判辦法 1、交流過程中,，出現(xiàn)犯規(guī)動作,，判罰有告誡1次，警告1次并扣分及取消資格,。2,、計分[十分制]：每位邊裁手上有6到9分的4塊得分牌，并在每個級別每回合結(jié)束后打分,，回合結(jié)束后評總分,，分多為勝利。3,、擊倒（KO）：擊倒一次或三次（場上裁判判定無法交流）,，擊倒方獲勝。4,、棄權(quán)（TKO）：交流由于身體原因,，選手自動放棄或教練扔白手巾。八,、獎勵：A場勝50元或獎品,，B場勝150元或獎品 ，C場勝500元或獎品 ,，D場勝1000元或獎品 九`現(xiàn)場安全和醫(yī)護監(jiān)督及急救用藥由拳擊俱樂部負責 主辦單位：--------------------------- 承辦單位：-------------------------------- 2011年5月-------日

讀書活動方案,？

讀書會方案

一、讀書會主題：最是書香能致遠

二,、讀書會前安排

1,、讀書會主持人：祁琛夫,沈連舟（并負責寫主持詞）

2、評委與觀眾：全體初三三班同學

3,、本次讀書會采取以小組為單位的加分制度（A1A2展示次加四分,B1B2展示次加六分,小組展示次加八分,臺下互動,、評價次加兩分,根據(jù)內(nèi)容評選兩個最佳展示小組,各加十分）經(jīng)統(tǒng)計后,四個獲勝小組獲得主持人準備的獎品,讀書交流會方案。

三,、讀書會展示形式：

1,、讀書會開始時,采取抽簽形式臨時決定個人或小組的展示順序?！?/p>

2,、讀書展示時,可以小組成員集體展示,也可以推選個人展示（每組1-2次機會,若小組展示一次,時間控制在3-4分鐘；若小組展示兩次,每次時間控制在2分鐘左右。

3,、讀書展示的內(nèi)容為近兩個周所讀的書目,展示方式可以是選取片段或進行全書展示,展示形式多種多樣：可以朗讀,賞析,寫內(nèi)容梗概,展示讀后感、表演,、演講,也可以做“PPT”輔助展示,。

讀書交流展示活動安排

一、 活動主題,讀后感《讀書交流會方案》.“激揚文字,豐富心靈,?！?/p>

二、 活動時間.大約在11月28或29日下午活動課舉行,。

三,、 參加人員.兩名主持人（已定,沈連舟和祁琛夫）、全班同學及老師們（若有興趣參加） ,。

四,、 活動流程。

（1）準備：每位同學將自己十一月所讀的書拿好,提前可以先寫好讀后感和書評,準備交流展示.主持人寫好主持詞,。

（2）主持人首先念主持詞,把握好氣氛和時間（5到8分鐘） ,。

（3）示意同學可以上臺交流展示.同學們可以自制幻燈片展示；同時可以分享讀書收獲,、讀讀自己的書評,；可以對書中的優(yōu)美片段進行展示、賞析,；還可以好書,一些自己喜歡,、新穎并且有意義的書籍,說明書的概況、作者信息及理由（展示方法不局限于以上幾種,歡迎更有創(chuàng)意的展示方式.時間：35到40分）,。

（4）主持人念結(jié)束詞,并宣布活動結(jié)束（2到3分）,。

備注：（1）展示的同學提前做好準備,每人交流2至3分鐘.主持人可以選擇舉手的同學,也可以隨意抽取（舉手的同學優(yōu)先）,。

（2）展示的同學進行物質(zhì)（待定）和精神獎勵（把分數(shù)加在語文或總表上.A1,A2展示加3至4分,；B1,B2展示加3至5分）。

（3）要求傾聽的同學對主持人和展示者表示尊重,主持人可以隨意抽取同學進行點評及適當獎罰 ,。

〔讀書交流會方案〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成,農(nóng)夫不會剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒,；單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作,如果他不曾希望因此而有收益,?！?/p>

踏青活動方案？

可以分為以下幾個步驟：1.明確踏青活動可以讓人們呼吸新鮮空氣,、放松心情,、增強身體健康。2.解釋踏青活動可以讓人們遠離城市的喧囂，走進大自然中享受寧靜和美景,，呼吸新鮮的空氣可以促進人體血液循環(huán)和新陳代謝,，有益于身體健康。在戶外活動中,，人們還可以鍛煉身體,、提高免疫力、增強體質(zhì),。3.在制定時,，需要選擇合適的出發(fā)地點和路線，注意安全事項,，比如穿著合適的服裝和鞋子,、帶上防曬霜等。此外,，踏青過程中可以帶上食物和飲料,，一些戶外設備和藥品也可以帶上預備。最后,，在享受自然景觀的同時,，需要注意保護環(huán)境和生態(tài)平衡，不要隨意破壞自然資源,。

團委活動方案,？

開展“學雷鋒、樹新風”活動,，組織志愿者到福利院,，特殊學校義務勞動。 清明節(jié)掃墓,，緬懷烈士,，瞻仰烈士的偉大愛國精神。

組織開展書法美術(shù)作品展 新團員宣誓活動,，在新的征程上意氣風發(fā),，始終不忘作為一名共青團員的責任感和使命感。

舉辦“紀念建團87周年,，五四運動90周年黨團知識競賽” 在禁毒日,，開展主題黑板報比賽。

評選2009年“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀團干部”“優(yōu)秀團支部”,。

紀念一二九組織開展生紅歌會 在艾滋病日之際,，舉辦防艾活動，發(fā)放宣傳材料,，舉行簽名活動,。

智慧農(nóng)業(yè)惠農(nóng)政策實施方案,？

近日，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部,、財政部發(fā)布2020年重點強農(nóng)惠農(nóng)政策,，6大類36項具體政策，條條瞄準了當下農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展痛點,，特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展與流通,、農(nóng)業(yè)綠色生產(chǎn)與農(nóng)業(yè)資源保護利用、農(nóng)田建設,、新型經(jīng)營主體培育,、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)救災,、鄉(xiāng)村建設六大領(lǐng)域?qū)⒌玫街攸c扶持,。

專家認為，經(jīng)歷新冠肺炎疫情的考驗,，出臺強農(nóng)惠農(nóng)新政,，是國家對“三農(nóng)”支持政策的一次系統(tǒng)梳理和精準細化，含金量很高,，可操作性很強,，體現(xiàn)了政策向基層下沉、讓百姓受益的導向,。

強化可操作性,，明確量化指標

“習近平總書記強調(diào)：‘越是面對風險挑戰(zhàn)，越要穩(wěn)住農(nóng)業(yè),，越要確保糧食和重要副食品安全,。’農(nóng)業(yè)作為國民經(jīng)濟的‘壓艙石’和社會發(fā)展的‘穩(wěn)定器’,，這種重中之重的位置不能動搖,，而且只能加強不能削弱?！鄙綎|省農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究所副所長王祥峰向科技日報記者表示,，今年強農(nóng)惠農(nóng)新政重點是促進農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，加快補齊農(nóng)村短板,，確保如期實現(xiàn)全面小康目標,。

一直以來，生豬穩(wěn)產(chǎn)保供備受社會關(guān)注,。該政策中,，有關(guān)農(nóng)業(yè)信貸擔保服務政策的重點是服務家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社,、農(nóng)業(yè)社會化服務組織等農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營主體,，突出對生豬等重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的支持,。記者注意到，政策明確對生豬調(diào)出大縣實施獎勵,，明確推動畜牧業(yè)轉(zhuǎn)型升級,，支持開展畜禽糞污資源化利用，在生豬大縣實施農(nóng)技推廣服務特聘計劃,。

“近期,，有關(guān)部門落實生豬養(yǎng)殖用地、抵押貸款試點和環(huán)評等政策措施,，我們感受到了國家對生豬生產(chǎn)的扶持政策很有力,，規(guī)模養(yǎng)殖場的積極性很高?！苯魇〕缌x縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局負責人表示,，在政策帶動下，該縣完善現(xiàn)代生豬良繁體系,、優(yōu)化生豬產(chǎn)業(yè)布局,。今年生豬和能繁母豬存欄兩項指標不斷向好，全縣已新建,、擴建生豬規(guī)模養(yǎng)殖場6家,，可新增年產(chǎn)能12.3萬頭。

“新政提升了政策落地的可操作性,，多處明確了量化指標,。”此舉給王祥峰留下了深刻印象,。

比如,，政策提出的部分量化指標：2020年首批啟動支持建設50個產(chǎn)業(yè)集群，繼續(xù)創(chuàng)建31個國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園,，支持259個鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）開展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)強鎮(zhèn)建設,，確定20個農(nóng)村人居環(huán)境整治激勵縣（市、區(qū),、旗）名單,，衛(wèi)生廁所普及率達到85%左右等。

不僅要量化指標,，更要質(zhì)的飛躍,。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展司司長曾衍德在解讀此政策時表示，優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)集群要堅持市場主導,、政府扶持的原則,，按照全產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)、全價值鏈提升的思路,，著力解決好產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的瓶頸制約和關(guān)鍵環(huán)節(jié),，推動產(chǎn)業(yè)形態(tài)由“小特產(chǎn)”升級為“大產(chǎn)業(yè)”,，空間布局由“平面分布”轉(zhuǎn)型為“集群發(fā)展”，主體關(guān)系由“同質(zhì)競爭”轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂献鞴糙A”,。

財政支持既要見物,，又要見人

“鄉(xiāng)村振興關(guān)鍵在人”，眼下,，這已成為共識,。人才是鄉(xiāng)村振興的第一資源，但當前,，缺人才,、空心化、老齡化已成為制約鄉(xiāng)村振興的瓶頸,。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部科技教育司司長廖西元坦陳,，城鄉(xiāng)發(fā)展差距導致人才虹吸效應，鄉(xiāng)村振興存在“缺人才”現(xiàn)象,。

按照規(guī)劃,，到2020年底,，高素質(zhì)農(nóng)民數(shù)量要達到2000萬人,。這也意味著要想方設法創(chuàng)造條件，讓農(nóng)村的機會吸引人,、農(nóng)村的環(huán)境留住人,，改善農(nóng)村人力資源結(jié)構(gòu)，以人才發(fā)展引領(lǐng)農(nóng)村全面進步,。

對癥下藥,，2020年重點強農(nóng)惠農(nóng)政策特別強調(diào)了培育高素質(zhì)農(nóng)民，重點實施新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營服務主體經(jīng)營者,、產(chǎn)業(yè)扶貧帶頭人,、農(nóng)村實用人才帶頭人、返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者,、專業(yè)種養(yǎng)加能手等培養(yǎng)計劃,，加快培養(yǎng)有文化、懂技術(shù),、善經(jīng)營,、會管理的高素質(zhì)農(nóng)民。

王祥峰認為,，“針對難題,，解決難題”體現(xiàn)出該政策的精準一面。比如,，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)社會化服務方式聚焦農(nóng)業(yè)生產(chǎn)托管,，服務對象聚焦服務小農(nóng)戶,，服務環(huán)節(jié)聚焦農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵薄弱環(huán)節(jié)和農(nóng)民急需的生產(chǎn)環(huán)節(jié)；新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體高質(zhì)量發(fā)展政策聚焦鮮活農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地“最先一公里”問題,，支持新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體建設農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地倉儲保鮮設施等,。

同時，針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)亟須解決的重大關(guān)鍵問題,，新政也明確表示對先進適用技術(shù)提供落地支持,。例如為促進旱區(qū)農(nóng)業(yè)綠色高質(zhì)量發(fā)展，今年新增了推廣旱作節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)支持政策,，示范水肥一體化,、集雨補灌、壟作（膜）溝灌,、測墑節(jié)灌等高效節(jié)水技術(shù),。另外，還強調(diào)集成組裝耕種管收全過程綠色高質(zhì)高效新技術(shù)等關(guān)鍵技術(shù)問題,。

“要建設好生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村,，讓農(nóng)民有更多的獲得感?！鞭r(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)村社會事業(yè)促進司司長李偉國表示,，目前全國90%以上的村莊開展了清潔行動，農(nóng)村衛(wèi)生廁所普及率超過60%,，生活垃圾收運處置體系覆蓋84%以上的行政村,，但“臟亂差”問題在一些地區(qū)還比較突出。

新政明確,，中央財政對農(nóng)村人居環(huán)境整治成效明顯的縣予以激勵支持,主要用于農(nóng)村廁所革命整村推進,、村容村貌整治提升等農(nóng)村人居環(huán)境整治相關(guān)建設。

聚焦瓶頸制約,，向產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展轉(zhuǎn)型

相對以往,，新政傳遞出哪些新信息？這是很多人關(guān)注的重點,。

“相對于去年的強農(nóng)惠農(nóng)政策,，今年的新政增加了對優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)集群的具體支持措施，體現(xiàn)了全產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā),、全價值鏈提升的理念,。”王祥峰注意到,，去年政策僅在第4條國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園支持政策中提到“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群”的概念,，但具體建多少、怎么建并未闡述,。本次新政把優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)集群作為第3條單獨提出來,，從操作層面作出了具體部署,，聚焦瓶頸制約和新業(yè)態(tài)培育出臺政策措施，引導區(qū)域農(nóng)業(yè)從同質(zhì)化企業(yè)集中向產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展轉(zhuǎn)型升級,。這遵循了經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律,，給各地鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興指明了一條道路。

作為來自科研院所的專家,，王祥峰也關(guān)注到此次新政給農(nóng)業(yè)科研院所帶來的機會,。

啤酒促銷活動方案？

啤酒促銷活動有多種方法,，首先作為啤酒廠商來說,。夏季來臨之際可采用在啤酒瓶蓋上打印獎送一瓶或集滿十二生肖可換六瓶啤酒等等促銷活動方案。

對于商家而言以量返利方式,，就是作為批發(fā)商可以半年或一個季以銷量返三個點利潤等等,。

收割水稻活動方案？

是水稻測產(chǎn)方案嘛,？

1.量取單位面積的水稻（注意,，要避開邊行，因為有邊際效應）,，數(shù)出選取面積的穴數(shù),。

2.在選定區(qū)域內(nèi)選取一定的水稻數(shù)出分蘗數(shù)，然后計算出單株水稻的分蘗數(shù),。

3.在選定區(qū)域內(nèi)選取一定數(shù)量稻穗,，數(shù)出一次支梗以及二次支梗數(shù)（有必要的話）數(shù)出每穗粒數(shù),，然后平均得出區(qū)域內(nèi)稻子的每穗粒數(shù),。

4.將所有的稻子收割，并且脫粒（包括前期選取的稻穗以及稻子）,，稱得實際重量（實產(chǎn)）,。

5.在收割的稻粒中隨機選取一部分，數(shù)1000粒,，測千粒重,。然后計算出理論產(chǎn)量（穴數(shù)×分蘗數(shù)×每穗粒數(shù)×千粒重/1000）。

6.分析實產(chǎn)與理論產(chǎn)量的區(qū)別,，原因是什么,？

女神節(jié)活動方案？

活動主題：霓裳扮靚半邊天 漂亮健康天天見

宣傳物品：條幅懸掛,，彩球配備,；

禮品配備：飾品，考拉小熊等一些小禮品,；

物品配備：展版,，展架,，氣模，拱門,，音響設備,，禮炮

活動內(nèi)容：霓裳羽衣展示秀

親子防疫活動方案？

為響應停課不停學,，不停教的號召,，去十張想居家學習的針對有效性加強家校傅子間的理解溝通，充分發(fā)揮理家校公寓作用,，培育家庭親情,，學校溫情，決定開展系列親子活動,，培育親情,，溫情，務實,，居家學習親子共讀征文比賽,，教務處，教學部共同推薦關(guān)于疫情的報道,，音頻和文學作品等閱讀材料,，父子，母女共同閱讀后,，選定一個角度作文,，篇幅控制在500之內(nèi)，必須原創(chuàng),，可以是父子均簽名,，得手寫文檔，交班主任處,。