旅游市場營銷學(xué)的研究對象是,？

市場營銷學(xué)的研究對象主要是企業(yè)的營銷活動(dòng)及其規(guī)律性,，主要研究賣主的產(chǎn)品或服務(wù)如何轉(zhuǎn)移到消費(fèi)者和用戶手中的全過程,。

探討在生產(chǎn)領(lǐng)域、流通領(lǐng)域和消費(fèi)領(lǐng)域內(nèi)運(yùn)用一整套開發(fā)原理,、方法,、策略，不斷拓展市場的全部營銷活動(dòng)以及相應(yīng)的科學(xué)管理,。

國學(xué)的研究對象是,？

傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與精髓，摒棄糟粕，為我們的文化傳承作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

對企業(yè)來講,，市場營銷策略的研究有什么意義？

市場營銷策略是指企業(yè)根據(jù)自身內(nèi)部條件和外部競爭狀況所確定的關(guān)于選擇和占領(lǐng)目標(biāo)市場的策略,。它是制定企業(yè)戰(zhàn)略性營銷計(jì)劃的重要組成部分,，其實(shí)質(zhì)就是企業(yè)開展市場營銷活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)。

企業(yè)制定市場營銷策略,，目的在于充分發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢,，增強(qiáng)競爭能力，更好地適應(yīng)營銷環(huán)境變化,，以較少的營銷投入獲取最大的經(jīng)濟(jì)效果,。

毛概的研究對象是？

毛概的全稱是毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論,，所以毛概的研究對象是毛澤東思想的觀點(diǎn),、立場和方法，同時(shí)研究中國特色社會(huì)主義理論體系的基本原理,，堅(jiān)持的基本理論,、基本路線、基本方略等理論學(xué)習(xí),，對運(yùn)用馬克思主義的立場,、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問題，開創(chuàng)了中國化的馬克思主義,。

醫(yī)事法學(xué)的研究對象是,？

醫(yī)事法學(xué)是以醫(yī)事法為研究對象的一門新興的部門法學(xué)，醫(yī)事法學(xué)作為法學(xué)的分支有其獨(dú)特的學(xué)科地位,。醫(yī)事法學(xué)的建立,，對于調(diào)整、確認(rèn),、保護(hù)和發(fā)展各種醫(yī)事法律關(guān)系和醫(yī)療秩序,、有效解決日益增加的醫(yī)療糾紛、保護(hù)人民群眾的生命健康具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義,。

納米科技的研究對象是,？

納米技術(shù)研究的對象是什么?納米技術(shù)是一門什么的學(xué)問

納米技術(shù)研究的對象可能就是原子分子電子離子那種比較納米級(jí)的東西,納米技術(shù)的學(xué)問它是一種微觀方向的學(xué)問,是研究比較小的物質(zhì),嗯,比如納米機(jī)器人用來疏通人的血管,防治腦阻塞那種東西。

市場營銷研究方法,？

營銷方法一：管理研究法

　　管理研究法也叫決策研究法,，這種方法從營銷的過程，從營銷發(fā)展的每個(gè)階段的管理決策上研究市場營銷,。營銷管理的過程,，就是企業(yè)在復(fù)雜多變的環(huán)境中,，去識(shí)別、分析,、選擇和發(fā)現(xiàn)最佳市場機(jī)會(huì),。依照賣方對其營銷中的各種因素能否控制，它把廠商營銷活動(dòng)中的有關(guān)因素分成不可控制因素和可控制因素兩大類,。不可控制因素是企業(yè)無法控制的客觀環(huán)境,，主要有宏觀環(huán)境與微觀環(huán)境兩種。對此,，企業(yè)只能適應(yīng)它,。可控因素指的是企業(yè)自己能夠控制的產(chǎn)品,、價(jià)格,、渠道，各種促銷手段等因素,。企業(yè)對營銷的管理主要就是對自己的可控因素的各個(gè)環(huán)節(jié)的管理和綜合運(yùn)用,。

　　營銷方法二：商品研究法

　　商品研究法主要是研究流通領(lǐng)域中的不同種類商品的營銷特點(diǎn)。營銷中的商品一般分為有形商品和無形商品兩大基本類型,，每一類都有其特有的規(guī)律,。目前我國對有形產(chǎn)品的營銷研究相對比較深入，但對于服務(wù)營銷的研究相對落后,。有形商品的生產(chǎn)與消費(fèi)是分開的兩個(gè)過程，而無形商品的生產(chǎn)與消費(fèi)過程是同一的,，生產(chǎn)的過程就是消費(fèi)的過程,，困此兩類商品必須采取不同的營銷策略。

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，需要對各種商品進(jìn)行分門別類的研究,，特別是熱點(diǎn)行業(yè)、熱點(diǎn)商品營銷規(guī)律的研究,。近些年來,，我國出版了不少介紹IT業(yè)、電訊業(yè),，網(wǎng)絡(luò),、汽車、房地產(chǎn),、旅游,、銀行、保險(xiǎn)體育,、電影等營銷規(guī)律的圖書,。商品研究法就是要從每一類商品的特點(diǎn)出發(fā),，研究制定適合其特點(diǎn)的最佳營銷方式。

　　營銷方法三：機(jī)構(gòu)研究法

　　機(jī)構(gòu)研究法是研究產(chǎn)品從生產(chǎn)者流向消費(fèi)者所經(jīng)過的各個(gè)環(huán)節(jié),，即制造商,、批發(fā)商、代理商,、零售商以及各種輔助機(jī)構(gòu)的作用,。例如，對超級(jí)市場的研究,，百貨公司的發(fā)展前景研究,，各種形式的連鎖經(jīng)營的研究對在目前我國的市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中，特別是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn)從生產(chǎn)轉(zhuǎn)向消費(fèi),，建立與完善各種各樣的零售渠道過程中,，尤為重要。

　　營銷方法四：功能研究法

　　功能研究法是同機(jī)構(gòu)研究法相似的一種研究方法戶,，它是從研究各種營銷功能的特點(diǎn)人手來研究商品的營銷規(guī)律,。它主要研究諸如采購、倉儲(chǔ),、分配,、銷售、融資以及廣告,、營業(yè)推廣,、人員推銷、公共關(guān)系等促進(jìn)銷售的各種手段的功能,、特點(diǎn)等;這些功能是如何在不同商品的不同市場上運(yùn)作的,。

　　市場營銷理論研究方法

　　1.傳統(tǒng)研究方法

　　1)產(chǎn)品研究法

　　這是以產(chǎn)品為中心的研究方法。以產(chǎn)品為主體,，對某類產(chǎn)品諸如農(nóng)產(chǎn)品,、工業(yè)品、礦產(chǎn)品,、 消費(fèi)品及勞務(wù)等進(jìn)行分別研究,。主要研究這些產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、包裝,、廠牌,、商標(biāo)、定價(jià),、分銷 ,、廣告及各類產(chǎn)品的市場開拓。這種研究方法可詳細(xì)地分析研究各類產(chǎn)品市場營銷中遇到的具體問題,，但需耗費(fèi)巨量人力,、物力和財(cái)力,，而且重復(fù)性很大。

　　2)機(jī)構(gòu)研究法

　　它是一種以人為中心的研究方法,。這種方法以研究市場營銷制度為出發(fā)點(diǎn),，即研究渠道制度中各個(gè)環(huán)節(jié)及各種類型的市場營銷機(jī)構(gòu) ，諸如代理商,、批發(fā)商,、零售商等市場營銷問題。

　　3)職能研究法

　　這是從市場營銷的各種職能,，諸如交換功能(購買與銷售),，供給功能(運(yùn)輸與儲(chǔ)存)，便利功能(資金融通,、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān),、市場信息等)以及企業(yè)執(zhí)行各種功能中必定或可能遇到的問題，來研究和認(rèn)識(shí)市場營銷問題,。

　　2.現(xiàn)代市場營銷的研究方法

　　進(jìn)入50年代以后,，市場營銷學(xué)發(fā)生了革命，研究市場營銷學(xué)的方法也隨之發(fā)生了變化,，主要采取的是管理研究法和系統(tǒng)研究法,。

　　1)管理研究法

　　這是一種從管理決策的角度來分析、研究市場營銷問題的方法,，它綜合了產(chǎn)品研究法,、機(jī)構(gòu)研究法和功能研究法。從管理決策的觀點(diǎn)看,，企業(yè)營銷受兩大因素的影響：一是企業(yè)不可控制因素,，諸如人口、經(jīng)濟(jì),、政治、法律,、物質(zhì),、自然、社會(huì)文化等因素;二是企業(yè)可控因素,，即產(chǎn)品,、價(jià)格、分銷及促銷,。企業(yè)營銷管理的任務(wù)在于全面分析外部不可控制因素的作用,，針對目標(biāo)市場需求特點(diǎn)，結(jié)合企業(yè)目標(biāo)和資源,，制定出最佳的營銷組合策略,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)贏利目標(biāo),。

　　2)系統(tǒng)研究法

　　是系統(tǒng)理論具體應(yīng)用的一種研究方法，是從企業(yè)內(nèi)部系統(tǒng),、外部系統(tǒng),，以及內(nèi)部和外部系統(tǒng)如何協(xié)調(diào)來研究市場營銷學(xué)的。企業(yè)內(nèi)部系統(tǒng)主要是研究企業(yè)內(nèi)部各職能部門,，諸如生產(chǎn)部門,、財(cái)務(wù)部門、人事部門,、銷售部門等如何協(xié)調(diào),，以及企業(yè)內(nèi)部系統(tǒng)同外部系統(tǒng)的關(guān)系如何協(xié)調(diào)。后者主要研究企業(yè)同目標(biāo)顧客外部環(huán)境的關(guān)系,。內(nèi)部與外部系統(tǒng)又是通過商品流程,、貨幣流程、信息流程聯(lián)結(jié)起來的,。只有市場營銷系統(tǒng)的各組成部分相互協(xié)調(diào),，才能產(chǎn)生高的營銷效益。

　　3)社會(huì)研究法

　　主要是研究企業(yè)營銷活動(dòng)對社會(huì)利益的影響,。市場營銷活動(dòng),，一方面帶來了社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，提高了社會(huì)及廣大居民的福利;另一方面造成了某些負(fù)面效應(yīng),，諸如污染社會(huì)及自然環(huán)境,，破壞社會(huì)生態(tài)平衡。因此,，有必要通過社會(huì)研究方法,，尋求使市場營銷的負(fù)面效應(yīng)減少到最低限度的途徑。

　　并且近年來,，市場營銷研究方法都由實(shí)證主義方法論為基礎(chǔ)的,。實(shí)證主義是傳統(tǒng)的西方哲學(xué)派別，又稱實(shí)證哲學(xué),。其創(chuàng)始人是法國哲學(xué)家,、社會(huì)學(xué)始祖A.孔德。其基本觀念是：社會(huì)科學(xué)研究的對象是純客觀的,，社會(huì)現(xiàn)象背后存在著必然的因果規(guī)律;社會(huì)現(xiàn)象是可以被感知的,，經(jīng)驗(yàn)是科學(xué)知識(shí)的惟一來源，只有被經(jīng)驗(yàn)證明的知識(shí)才是科學(xué),。它強(qiáng)調(diào)感覺經(jīng)驗(yàn),、排斥形而上學(xué)，認(rèn)為通過對現(xiàn)象的歸納就可以得到科學(xué)定律,。

　　營銷學(xué)方法論不等同于營銷研究方法或具體技術(shù),，它是對營銷研究方法的系統(tǒng)研究和評(píng)價(jià),。在西方研究概念中，規(guī)范的研究都是以實(shí)證主義方法論為指導(dǎo),。如商品學(xué)派和職能學(xué)派都是建立在實(shí)證主義的基礎(chǔ)上的,。實(shí)證主義的基本方法是因果關(guān)系陳述和概率統(tǒng)計(jì)關(guān)系陳述，但是在市場營銷的過程中卻又充滿了隨機(jī)性,，這一點(diǎn)與教育科學(xué)研究一致,。

　　實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)知識(shí)的可觀察性。如細(xì)分市場特征,、競爭者行為,、某一類消費(fèi)者對某個(gè)具體產(chǎn)品的購買行為，等等,。這些都是可觀察的,。長期以來，實(shí)證主義一直是市場營銷研究的主要方法,。我們研究營銷學(xué)的方法基本就是觀察(案例)——?dú)w納(總結(jié)共性)——分析(案例中說明的問題)——判斷(歸納出結(jié)論)——預(yù)測(提出指導(dǎo)性的意見)的歸納模式,。

對市場營銷的認(rèn)知？

市場營銷環(huán)境泛指一切影響和制約企業(yè)市場營銷決策和實(shí)施的內(nèi)部條件和外部環(huán)境的總和,。市場營銷環(huán)境是指企業(yè)在其中開展?fàn)I銷活動(dòng)并受之影響和沖擊的不可控行動(dòng)者與社會(huì)力量,，如商、顧客,、文化與法律環(huán)境等,。

2.

微觀市場營銷環(huán)境是指與企業(yè)緊密相連、直接影響企業(yè)營銷能力和效率的各種力量和因素的總和,，主要包括企業(yè)自身,、商、營銷中介,、消費(fèi)者,、競爭者及社會(huì)公眾。由于這些環(huán)境因素對企業(yè)的營銷活動(dòng)有著直接的影響,，所以又稱直接營銷環(huán)境,。

3.

宏觀市場營銷環(huán)境是指企業(yè)無法直接控制的因素，是通過影響微觀環(huán)境來影響企業(yè)營銷能力和效率的一系列巨大的社會(huì)力量,，它包括人口、經(jīng)濟(jì),、政治法律,、科學(xué)技術(shù)、社會(huì)文化及自然生態(tài)等因素,。由于這些環(huán)境因素對企業(yè)的營銷活動(dòng)起著間接的影響,，所以又稱間接營銷環(huán)境,。微觀市場營銷環(huán)境和宏觀市場營銷環(huán)境之間不是并列關(guān)系，而是主從關(guān)系,。微觀市場營銷環(huán)境受制于宏觀市場營銷環(huán)境,，微觀市場營銷環(huán)境中的所有因素均受到宏觀市場營銷環(huán)境中的各種力量和因素的影響。

市場營銷環(huán)境的特點(diǎn)：

1,、客觀性

　　企業(yè)總是在特定的社會(huì),、市場環(huán)境中生存、發(fā)展的,。這種環(huán)境并不以營銷者的意志為轉(zhuǎn)移,，具有強(qiáng)制性與不可控制性的特點(diǎn)。也就是說,，企業(yè)營銷管理者雖然能認(rèn)識(shí),、利用營銷環(huán)境，但無法擺脫環(huán)境的制約,，也無法控制營銷環(huán)境,，特別是間接的社會(huì)力量，更難以把握,。

2,、差異性

　　不同的或地域，人口,、經(jīng)濟(jì),、政治、文化存在很大差異性,，企業(yè)營銷活動(dòng)必然面對這種環(huán)境的差異性,，制定不同的營銷策略；而且同樣一種環(huán)境因素,，對不同企業(yè)的影響也是不同的,，如海灣，造成國際石油市場的極大波動(dòng),，對石化行業(yè)的企業(yè)影響十分大,，而對那些與石油關(guān)系不大的企業(yè)影響則小。

3,、相關(guān)性

　　營銷環(huán)境的相關(guān)性是指各環(huán)境因素間的相互影響和相互制約,。這種相關(guān)性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：

（1）某一環(huán)境因素的變化會(huì)引起其他因素的互動(dòng)變化

　　如在第十屆全國代表大會(huì)上，提出了解決“農(nóng)業(yè),、農(nóng)村,、農(nóng)民”的“三農(nóng)”問題，相繼制定了加強(qiáng)農(nóng)業(yè)建設(shè)的一系列方針政策，這些政策的實(shí)施,，勢必影響農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，拉動(dòng)了農(nóng)業(yè)投資，并為農(nóng)業(yè)的發(fā)展了新的機(jī)遇,，也為以農(nóng)產(chǎn)品為原料的生產(chǎn)企業(yè)了開發(fā)產(chǎn)品,、調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的契機(jī)。

（2）企業(yè)營銷活動(dòng)受多種環(huán)境因素的共同制約

　　企業(yè)的營銷活動(dòng)不僅僅受單一環(huán)境因素的影響,，而是受多個(gè)環(huán)境因素共同制約的,。如企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)，就要受制于環(huán)保政策,、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),、消費(fèi)者需求特點(diǎn)、競爭者產(chǎn)品,、替代品等多種因素的制約,，如果不考慮這些外在的力量，生產(chǎn)出來的產(chǎn)品能否進(jìn)入市場是很難把握的,。

4,、 多變性 ：即市場營銷環(huán)境是一個(gè)多變的動(dòng)態(tài)環(huán)境。

5,、 雙重性格 ：即市場機(jī)會(huì)與環(huán)境威脅并存

6,、 多樣性 ：即構(gòu)成市場營銷環(huán)境的因素多、層次多,，對市場營銷,。

美育的研究對象是什么？

（1）是體現(xiàn)著人與世界的審美關(guān)系的一切審美現(xiàn)象或?qū)徝阑顒?dòng),。也就是說,，不是美，而是審美活動(dòng),，才是美學(xué)研究的真正對象,；

（2）審美現(xiàn)象是審美關(guān)系的現(xiàn)實(shí)展開。包括四方面：

①藝術(shù)美（如唐詩宋詞的美）,；

②自然美（如高山大川的美）,；

③科技美（如細(xì)胞結(jié)構(gòu)的美）；

④日常生活中的美（如服飾的美）,。

教育研究的對象是什么,？

教育學(xué)的研究對象是教育現(xiàn)象，有人認(rèn)為是教育事實(shí),，有人認(rèn)為是教育規(guī)律,。

教育現(xiàn)象是以培養(yǎng)生命體的下一代為主體內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的外在表現(xiàn)形式。

事實(shí)是一個(gè)具有普遍意義的哲學(xué)范疇,教育事實(shí)則是對教育現(xiàn)象本體意義的抽象表述。教育研究往往是以教育事實(shí)的研究為邏輯起點(diǎn),并以教育事實(shí)作為評(píng)判教育效果的標(biāo)準(zhǔn)和手段,。這是科學(xué)主義教育學(xué)的基本觀點(diǎn)。但是,教育的目的性和意識(shí)性使得人們對教育事實(shí)的評(píng)判往往自覺或不自覺,。

教育規(guī)律問題是一個(gè)很重要同時(shí)又很復(fù)雜的學(xué)術(shù)問題,，對教育規(guī)律的任何一個(gè)方面進(jìn)行探討都不是一件輕而易舉的事情。

教育是在一定社會(huì)條件下促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)個(gè)性話的實(shí)踐活動(dòng)所謂教育目的指教育要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,，反映對教育在人的培養(yǎng)規(guī)格標(biāo)準(zhǔn),、努力方向和社會(huì)傾向性等方面的要求。

我國教育目的是提高全體公民的素質(zhì),，增強(qiáng)人的體質(zhì),，發(fā)展人的個(gè)性，使受教育者在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為社會(huì)主義現(xiàn)代化國家培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人,。