市場營銷審計的基本內(nèi)容包括哪些？

在具體工作中對營銷活動的審計主要包括以下四個方面的內(nèi)容：

1.市場營銷組織審計

2,、市場營銷系統(tǒng)審計

3,、市場營銷能力審計

4、市場營銷功能審計

市場營銷和市場營銷的區(qū)別,？

答,，這個問題問的，真有水平,，市場營銷和市場營銷的區(qū)別是,，一個市場營銷寫在了前面，另一個市場營銷寫在了后邊,。

備課的基本內(nèi)容,？

教師備課的基本內(nèi)容包括以下幾方面:

1、鉆研教材

鉆研教材包括專研學(xué)科課程標準,、教科書和閱讀相關(guān)參考書,。首先,鉆研學(xué)科課程標準是指教師要清楚本學(xué)科的教學(xué)目的、教材體系,、結(jié)構(gòu),、基本內(nèi)容和教學(xué)法的基本要求。

其次,鉆研教科書是指教師要熟練掌握教科書的內(nèi)容,包括教科書的編寫意圖,、組織結(jié)構(gòu),、認知結(jié)構(gòu)、重點章節(jié)等;再次,教師應(yīng)在鉆研教科書的基礎(chǔ)上廣泛閱讀有關(guān)參考書,精選材料來充實教學(xué)內(nèi)容,。

2,、了解學(xué)生

首先要考慮學(xué)生的年齡特征,熟悉學(xué)生身心發(fā)展特點;其次,要了解班級情況,如班風(fēng)等;再次,要了解每一個學(xué)生,掌握他們的思想狀況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。

3、設(shè)計教法

教師在鉆研教材,、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，要考慮用什么方法使學(xué)生掌握這些知識以促進他們學(xué)科能力、學(xué)科素養(yǎng),、情感態(tài)度與價值觀,、品德等方面的發(fā)展，要根據(jù)教學(xué)目的,、內(nèi)容,、學(xué)生特點等來選擇最佳的教學(xué)方法。

4,、課時計劃

上每節(jié)課之前制訂,。它對每一節(jié)課進行縝密的設(shè)計,，是教師講課的依據(jù)，直接關(guān)系到課的質(zhì)量,。它一般包括以下幾個項目：班級,、學(xué)科、課題,、教學(xué)目的,、上課時間、課的類型,、教學(xué)方法,、課的程和時間分配等。

5,、單元計劃

在一個單元（或課題）的教學(xué)開始以前制訂,。它的作用在于對一個單元的教學(xué)工作進行全面安排。包括單元（或課題）名稱,、教學(xué)目的、課時分配,、課的類型,、教學(xué)方法、電化教學(xué)手段和教具的利用等項目,。

減災(zāi)的基本內(nèi)容,？

《守護生命十大黃金法則》

人生命，要守護,，十條法則要記住,，一旦災(zāi)害發(fā)生時，及時應(yīng)用心有數(shù),。

一,、地震：遇地震，先躲避,，桌子床下找空隙,，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去,，遠離所有建筑物,，余震蹲在開闊地。

二,、火災(zāi)：火災(zāi)起,，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾,，身上起火地上滾,，不乘電梯往下奔,，陽臺滑下捆繩索，盲目跳樓會傷身,。

三,、洪水：洪水猛，高處行,，土房頂上待不成,，睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩,，準備食物手電筒,，穿暖衣服度險情。

四,、臺風(fēng)：臺風(fēng)來,，聽預(yù)報，加固堤壩通水道,，煤氣電路檢修好,，臨時建筑整牢靠，船進港口深拋錨,，減少出行看信號,。

五、泥石流：下暴雨,，泥石流,，危險處地是下游，逃離別順溝底走,，橫向快爬上山頭,，野外宿營不選溝，進山一定看氣候,。

六,、雷擊：陰雨天，生雷電,，避雨別在樹下站,，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患,，關(guān)好門窗切電源,，避免雷火屋里竄。

七,、暴雪：暴雪天,，人慢跑，背著風(fēng)向別停腳,，身體凍僵無知覺,，千萬不能用火烤,，冰雪搓洗血循環(huán)，慢慢溫暖才見好,。

八,、龍卷風(fēng)：龍卷風(fēng)，強風(fēng)暴,，一旦襲來進地窖,，室內(nèi)躲避離門窗，電源水源全關(guān)掉,，室外趴在低洼地,，汽車里面不可靠。

九,、疫情：對疫情,，別麻痹，預(yù)防傳染做仔細,，發(fā)現(xiàn)患者即隔離,，通風(fēng)消毒餐用具，人受感染早就醫(yī),，公共場所要少去,。

十、防化：化學(xué)品,，有危險,，遺棄物品不要撿,，預(yù)防煙火燃毒氣,，報警說明出事點，運輸泄漏別圍觀,，人在風(fēng)頭要離遠,。

動量的基本內(nèi)容？

內(nèi)容：物體所受合力的沖量,，等于物體的動量變化,。

其中，沖量的定義是I=F*t,；動量的定義是p=m*v,；沖量和動量都是矢量，要注意方向,。

動量定理公式

數(shù)學(xué)公式：F合*t=I=p′-p,；

還可以用公式表達：F合*t=I=△mv=m（v2-v1）；

其中,，v2是末速度,，v1是初速度,；

動量定理公式中，F(xiàn)是研究對象所受的包括重力在內(nèi)的所有外力的合力,。這個力F可以是恒力,，也可以是變力。當合外力為變力時,，F(xiàn)是合外力對作用時間的平均值（或者用微積分來表示）,。p為物體初動量，p′為物體末動量,，t是研究過程中力作用的時間,。

還應(yīng)該注意，動量定理的公式是矢量式,。在應(yīng)用動量定理時,，合外力的計算，遵循矢量運算的平行四邊表法則,，可采用正交分解法轉(zhuǎn)化為坐標軸上的運算,。

萌芽的基本內(nèi)容？

《萌芽》內(nèi)容概述:一個漆黑的夜晚,21歲的機器匠艾蒂安納因為打了工頭一個耳光,被他所在的鐵路工場開除,。為求生計,他來到伏婁礦場找活干,。

他參加了一個采煤小組,發(fā)現(xiàn)這里的設(shè)備條件非常糟糕,工人們所得微薄,還要遭受礦場主的嚴重剝削。

下工后的艾蒂安納找不到寄身之所,老工人馬安把他領(lǐng)到礦井對面...

左傳的基本內(nèi)容,？

《左傳》主要記錄了周王室的衰微,，諸侯爭霸的歷史，對各類禮儀規(guī)范,、典章制度,、社會風(fēng)俗、民族關(guān)系,、道德觀念,、天文地理、歷法時令,、古代文獻,、神話傳說、歌謠言語均有記述和評論,。

軍訓(xùn)的基本內(nèi)容,？

訓(xùn)練內(nèi)容就是跟著教官做轉(zhuǎn)身，起步,，正步,，跑步走的要領(lǐng)，還要站軍姿，運氣好的話還能見見槍,。期間還可能會學(xué)首軍旅歌曲,。

具體：1.站軍姿，軍姿口令為：兩腳跟并攏,，兩腳尖分開約六十度,，兩腿挺直，膝蓋為向后壓,，上體保持正直,，兩肩微向后張，兩臂自然下垂,，兩手微彎拇指貼于食指第二關(guān)節(jié)處,，中指貼于褲縫線，頭要正頸要直兩眼目視前方,，下顎微收,。

2.停止間轉(zhuǎn)法，包括:稍息,、立正,、向左轉(zhuǎn),、向右轉(zhuǎn),、向后轉(zhuǎn)、跨立與立正,、蹲下與起立,。

3.行進間轉(zhuǎn)法,，包括：齊步的行進與立定、正步的行進與立定,、跑步的行進與立定,。（也就是齊步走、正步走,、跑步走三項）

4.最后是拉歌練習(xí),，學(xué)習(xí)一些軍歌和拉歌的技巧,、口號等,。

以上是軍訓(xùn)的內(nèi)容，最后進行匯報表演,，也就是檢閱,。

運氣好的話，還可以打槍,。

擴展資料：

軍訓(xùn),，在我國根據(jù)《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國兵役法》《中華人民共和國國防教育法》和《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》要求進行的。軍訓(xùn)是學(xué)生接受國防教育的基本形式，是培養(yǎng)“四有”人才的一項重要措施,，是培養(yǎng)和儲備我軍后備兵員及預(yù)備役軍官,，壯大國防力量的極度有效的手段。

軍訓(xùn)的目的是通過嚴格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治覺悟,，激發(fā)愛國熱情,，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗,，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神,，增強國防觀念和組織紀律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng),，掌握基本軍事知識和技能,。

綱要的基本內(nèi)容？

提綱,，是一種概括地敘述綱目,、要點的公文。它不把全文的所有內(nèi)容寫出來,，只把那些主要內(nèi)容,，提綱挈領(lǐng)式地寫出來。提綱使用于匯報工作,、傳達會議精神和講話發(fā)言,。因為有些情況、材料很繁雜,，又很具體,，而且本人對它也特別熟悉，這些具體材料都裝在腦海里,，只需把綱目列出,，就可把有關(guān)材料串聯(lián)起來。

憲法的基本內(nèi)容,？

憲法是國家的根本大法,，明確規(guī)定其它法律制定的總則及要求