市場營銷對消費者的意義,？

市場營銷可以刺激消費者的消費心里,，給消費者帶來優(yōu)惠帶來實惠帶來性價比高的產品,，還可以刺激當地的經濟,，帶來gdp的增長,，錢只有流動起來,，市場才能夠生存長遠科學的發(fā)展,，所以市場影響很重要,。

不同消費者對同商品效用能比較嗎,？

1,、對于同一個消費者來說，同樣數量的商品不同情況下,，所得的效用是不相同的,。如冬天吃冰激凌和夏天吃冰激凌的效用就完全不同,，冬天穿羽絨服跟夏天穿羽絨服的效用也完全不同。

2,、消費者要獲得最大的效用,，應該使得花在每種商品的最后一塊錢所帶來的效用相等。就某種商品在各種用途的消費而言,，應該使得花在每種用途的最后以單位商品所帶來的效用相等,，而不是把該商品平均地分配到不同的用途中去。

3,、消費者效用最大化的條件是使得花在每種商品的最后一塊錢所帶來的效用相等,，而不是消費者從每一種商品中得到的總效用與它們的價格只比分別相等。4,、無差異曲線是對一個消費者而言的,，因此，不同消費者的無差異曲線會不盡相同,。在同一條無差異曲線上,，只是表示該消費者的總效用是相同的，而不是不同的消費者所得到的總效用是無差別的,。

5,、對于同一個消費者來說，任何兩條無差異曲線都不會相交,，否則就會違背非飽和性假設,。但是，在同一坐標系中,，兩個不同的消費者的無差異曲線是可以相交的,，交叉點所表示的商品組合，對于兩個消費者來說,，其效用不一定相同。

對以消費者需求為中心的市場營銷觀念的理解蘋果,？

產品要滿足消費者的需求,，才能銷量增多

商品學的研究對象是商品還是商品價值？

商品學的研究對象是商品品種,、使用價值及商品質量,。商品學是一門以自然科學為主，將社會科學,、經濟學融合起來的一門應用性學科,，是研究商品價值與使用價值及變化規(guī)律的科學。?

商品學是研究商品及其價值以及交換價值,、使用價值和如何實現的`規(guī)律的學科,。商品學是商品經濟發(fā)展到一定階段的必然產物,。在國外，首次開設商品學課程的年代是18世紀,。商品學的創(chuàng)始人是德國人約翰·貝克曼,。我國商品學的發(fā)展經歷了萌芽階段、創(chuàng)立和發(fā)展階段,、全面質量觀階段,。19世紀，商品學由德國傳入我國,，使我國商品學得到迅速發(fā)展,。1902年，我國商業(yè)教育中把商品學作為一門必修課

消費者行為與市場營銷的關系,？

消費者行為與市場營銷是相互影響的關系,。

1、消費者行為對市場營銷的影響主要表現在營銷決策或策略方面,，良好的營銷決策一定是基于對消費者行為了解全面的基礎上,，并能宏觀把握消費者的消費偏好。比如從分析消費者行為得出市場細分,、產品,、價格、渠道,、促銷策略到底怎么制定,。

2、市場營銷對消費者行為的影響主要表現在通過營銷策略影響消費者群體中流行的東西,，并且促使消費者進行消費,。

有的商品廣告，言過其實,，誤導消費者,，使用的成語對嗎？

不對 比如默默無蚊 就是宣傳蚊香一類的,，雖然是做生意的手段,，但卻誤導了初學的孩子們，還有一定的影響的,。

判斷消費者無法發(fā)視頻對還是錯,？

這個應該理性對待。

在長視頻制作商方面,，“保護版權”一詞說得很多,。然而，“不能侵犯合法的版權”只是一個大前提，說到一個具體的特定行為是否構成了侵犯版權,，仍然需要識別,。版權也不是一種絕對的、無邊界的權利,，天然地受到“合理利用”規(guī)則的限制,，更不應以犧牲公共利益為代價。

所有動物都是消費者是對還是錯,？

不是的,，某些原生動物、蚯蚓,、白蟻等動物屬于分解者,。

它們分解動植物的殘體、糞便和各種復雜的有機化合物,，吸收某些分解產物,，最終將有機物分解為無機物。分解者主要指細菌和真菌,，也包括某些原生動物和蚯蚓,、白蟻、禿鷲等大型腐食性動物,。

消費者是指直接或間接以生產者為食物的生物,，又稱異養(yǎng)生物（相對自養(yǎng)生物而言）。消費者通常都是動物,。素食動物通過吃生產者以維持生命（為直接以生產者為食物）,，然后再由肉食動物把素食動物消化（為間接以生產者為食物）。在這個過程中,，不但在生產者內的物質會被轉移,，有關能量亦一并轉至消費者，但不會全部轉移,。其余能量與物質一部分流向分解者,，或以遺體方式保存。

假設消費者的收入增加了20%,此時消費者對某商品的需求增加了10%,則該商品屬于()A,？

C解析：需求收入彈性系數=10%/20%=1/2