標志的基本形式,？

指令標志的基本形式是一長方形徹底牌,，上方是指令標志，下方是文字輔助標志，圖形上中下揭西左右間隙相等,。

概念的基本形式？

概念是指人腦反應客觀事物本質(zhì)屬性的思維形式,。概念是思維的最基本形式,，是構成人類知識的最基本成分。

(1)概念的含義

概念,，就是用某種符號所代表一類具有某些共同關鍵特征的事物,。概念一般都涉及以下要素：

第一，名稱,，即代表概念的詞語,、符號;

第二，內(nèi)涵,，即這類事物所共有的關鍵特征;

第三,，外延，即這一概念所代表的具體事物(實例)的范圍,。

2.概念的分類

不同的學科對概念的分類是不相同的,，如在哲學上， 亞里士多德 曾把概念分為關系的,、實質(zhì)的,、定性的和定量的概念四類。在教育 心理學 上常見的有以下幾種分類：

①具體概念和抽象概念

這是加涅提出的分類：具體概念是指能通過直接觀察獲得的概念——如“魚”是一個具體概念,。兒童在日常生活中接觸鯽魚,、草魚、鯉魚等魚類的基礎上,，可以形成魚的概念,，這一概念即是具體概念。

具體概念以是否能找到具體事物來表示這一概念為標準：如,，“書”,、“電腦”“教師”，就是具體概念,。

抽象概念是指不能通過觀察獲得的概念,，只能通過概念的定義而獲得的概念。例如,，“可持續(xù)發(fā)展”,、“教育”、“速度”,、“文化”等就是抽象概念,，抽象概念也叫定義概念,，在發(fā)展上，按概念的抽象程度來說,，抽象概念比具體概念高,。

②初級概念和二級概念

這是奧蘇貝爾根據(jù)概念的抽象程度提出的分類。概念中的關鍵特征,，可以通過直接觀察概念的許多正反例證,，從中分析、揭示出來的概念,，稱為初級概念,，也叫一級概念。年幼兒童只能在親身接觸的具體經(jīng)驗中進行抽象,，從而獲得同類事物的共同屬性,，這種抽象被稱為一級抽象，所獲得的概念叫一級概念,。二級概念是通過掌握概念的定義而獲得的,，如具體運算階段的兒童，能掌握抽象概念間的關系,，這種抽象叫二級抽象,。通過二級抽象所獲得的概念叫二級概念，在發(fā)展上,，二級概念的抽象水平高于一級概念,。

③日常概念和科學概念

這是20世紀30年代蘇聯(lián)心理學家維果茨基提出來的。日常概念又叫前科學概念,，是指未經(jīng)專門教學,，在同他人日常交往和積累個人經(jīng)驗的過程中掌握的概念。其內(nèi)涵受狹隘的經(jīng)驗所限制,，往往被不適當?shù)財U大或縮小,。例如兒童認為會飛的動物是鳥，這就是前科學概念,?？茖W概念是學生通過教學獲得的?？茖W概念的意義只有在概念體系中通過概念的相互關系才能被揭示出來,。如“鳥是有羽毛的動物”，就表示了一個科學概念,。

面試的基本形式？

人們對未知的事物總是感到恐懼,。

還沒開始面試前,，先自己嚇唬自己,，腦補了一出鴻門宴，生怕屋里蹦出個項莊在舞劍,。去面試的路上,，一副荊軻刺秦王的造型，“風蕭蕭兮易水寒,，壯士一去兮不復還”,。

見了面試官，好像見了審判長,，墻上八個大字“坦白從嚴,，抗拒更嚴”，面談就像審訊,，灌辣椒水,、坐老虎凳、鋼針刺指尖,、皮鞭沾涼水,，你能應聘成功就鬼了……

你覺得面試的會客室就像監(jiān)獄的小黑屋，當然會嚇尿了,?？墒菙橙瞬粫驗槟闶切卤白佣淮蚰悖褐?，了解常見的面試手法和套路,，才好兵來將擋水來土掩。

實踐的基本形式,？

實踐可分為三種類型：物質(zhì)生產(chǎn)實踐是人類最基本的實踐活動,，它解決人與自然的矛盾；社會政治實踐是改造社會關系的實踐活動,，表現(xiàn)為人們之間的社會交往和政治活動,；科學文化實踐是創(chuàng)造精神文化產(chǎn)品的實踐活動。 隨著社會的快速發(fā)展,，當代人類實踐出現(xiàn)了新的變化,，呈現(xiàn)許多新的發(fā)展特點，實踐活動的范圍越來越廣泛而深入,。一個突出的表現(xiàn)就是,，現(xiàn)代信息技術的發(fā)展使得當代社會開始產(chǎn)生一種新的實踐形式，即虛擬實踐,。

極化的基本形式,？

電子式極化，離子式極化,，偶極子極化,，空間電荷極化,。其中電子式極化時間最短，空間電荷極化時間最長

天體的基本形式,。,？

宇宙中的基本天體包括恒星和星云。

宇宙大爆炸最先形成的就是星云,，然后星云必須要堆積到一定質(zhì)量才會發(fā)生坍塌成第一代恒星,，第一代恒星爆炸才會形成第二代恒星和類地行星之類的。

星云是由星際空間的氣體和塵埃結合成的云霧狀天體,。星云里的物質(zhì)密度是很低的,，若拿地球上的標準來衡量的話，有些地方是真空的,?？墒切窃频捏w積十分龐大，常常方圓達幾十光年,。

星云的形狀是多姿多態(tài)的,。星云和恒星有著“血緣”關系。恒星拋出的氣體將成為星云的部分,，星云物質(zhì)在引力作用下壓縮成為恒星,。在一定條件下，星云和恒星是能夠互相轉化的,。

恒星是由引力凝聚在一起的一顆球型發(fā)光等離子體,，太陽就是最接近地球的恒星。在地球的夜晚可以看見的其他恒星,，幾乎全都在銀河系內(nèi),，但由于距離遙遠，這些恒星看似只是固定的發(fā)光點,。

反射的基本形式,？

1．按照反射形成過程分類，反射可分為非條件反射和條件反射,。

2．按照生理功能分類,，反射可分為防御反射（如咳嗽反射）、食物反射（與攝取和消化食物有關的反射）,、探究反射（如由新異刺激引起,，并且表現(xiàn)為警覺和面向該刺激物運動的反射）和與延續(xù)種族有關的性反射等。

3．按照感受器作用特點分類,，反射可以分為外感受性反射（即由外感受器引起的反射,，如視覺反射）和內(nèi)感受性反射（即由內(nèi)感受器引起的反射，如肌肉牽張反射）。

4．按照效應器作用的特點分類,，反射可分為軀體反射（如屈肌反射）和內(nèi)臟反射（如血管舒縮反射）,。

反應的基本形式,？

主要有排斥反應,、排異反應。

移植物中同種異型反應性T細胞識別宿主同種異型組織抗原而誘發(fā)針對受者的排斥反應,為移植物抗宿主反應 (graft versus host reaction, GVHR),。

排異反應為異體組織進入有免疫活性宿主的不可避免的結果,，這是一免疫過程

動詞的基本形式？

1 動詞的基本形式

動詞的五種基本變化：

原形,；第三人稱單數(shù)現(xiàn)在式（ 加-s, -es, -ies等）,；

過去式；過去分詞（1. 規(guī)則變化：加-ed,，ied等,；2.不規(guī)則變化：原型與過去式、過去分詞同形或完全不同形）

現(xiàn)在分詞（加-ing）

英語動詞有五種基本形式,，即原形動詞,、第三人稱單數(shù)現(xiàn)在式、過去式,、過去分詞和現(xiàn)在分詞,。

原形：speak，cut,，live,，stduy

第三人稱單數(shù)現(xiàn)在式：speaks，cuts,，lives,，studies

過去式：spoke，cut,，lived,，studied

過去分詞：spoken，cut,，lived,，studied

現(xiàn)在分詞：speaking，cutting,，living,，studying

原形動詞就是字典中或我們的教科書單詞表中所給予的形式。動詞的過去式和過去分詞的構成有規(guī)則的和不規(guī)則的兩種,。

2 第三人稱單數(shù)現(xiàn)在式的構成

變化規(guī)則 -> 原型 -> 變化形式

一般加-s -> listen, sleep -> listens, sleeps

詞尾以字母s, x, ch, sh或以o結尾的加-es -> pass, do, push -> passes, does, pushes

以輔音字母＋y結尾的變y為i再加-es -> study, try -> studies, tries

3 規(guī)則動詞過去式,、過去分詞的構成

規(guī)則 -> 原形 -> 過去式 -> 過去分詞

過去分詞一般情況加 ed -> work -> worked -> worked

詞尾是不發(fā)音的e,加d -> like -> liked -> liked

詞尾是“輔音字母＋y”，則先改y為i再加ed -> study, try -> studied，tried -> studied,，tried

以清輔音結尾,，且詞尾只有一個輔音字母，則先重復這個字母后加ed -> stop, plan -> stopped,，planned ->stopped,，planned

3-1 詞尾-ed有三種讀法：

讀音 -> 范例

-ed在[d] [t] 后讀 [Id] -> needed [`nidId] , wanted[`wantId]

在元音或[d] 外的濁輔音后讀 [d] -> lived [ lIvd], played[pled]

在除了[t]以外的清輔音后讀 [t

汽化的基本形式？

汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種形式,。它是將物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的一種過程,。

物理學上，把只在物體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā),，蒸發(fā)在任何情況下都能發(fā)生,，液體蒸發(fā)時需要吸熱。

沸騰是在同一溫度下液體表面和內(nèi)部同時進行的劇烈汽化過程,，液體沸騰時需要吸熱（液體沸騰時的溫度叫做沸點,。