客體主體化和主體客體化的例子?
客體主體化和主體客體化的例子?
客體主體化:指客體從客觀對(duì)象的存在形式轉(zhuǎn)化為主體生命結(jié)構(gòu)的一部分,。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)的話,你暑期下鄉(xiāng)調(diào)研,獲得了很多新的認(rèn)識(shí)與想法。在這個(gè)情境中,調(diào)研就是客體,你是主體,你產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)和想法的過程就是客體主體化,。
?主體客體化:人通過實(shí)踐使自己本質(zhì)力量轉(zhuǎn)化為對(duì)象物。例如,你利用你所學(xué)的知識(shí),發(fā)明了一種新的高科技產(chǎn)品,。你是主體,高科技產(chǎn)品是客體,你利用知識(shí)發(fā)明高科技產(chǎn)品的過程就是主體客體化。?
主體客體和客體主體化的雙向運(yùn)動(dòng),?
主體和客體的相互作用:
⑴,、主體客體化:指人通過實(shí)踐使自己的本質(zhì)力量轉(zhuǎn)化為對(duì)象物。
⑵,、客體主體化:
⒈指客體從客觀對(duì)象的存在形式轉(zhuǎn)化為主體生命結(jié)構(gòu)的因素或主體本質(zhì)為量的因素,,客體失去對(duì)象化的形式,變成主體的一部分,;
⒉人通過實(shí)踐活動(dòng),,產(chǎn)生新的意識(shí),也是客體主體化的一種表現(xiàn),。借別人的例子你是主體,,面包是客體,你在做面包的時(shí)候,,,,面包的美味凝結(jié)了你辛勤的勞動(dòng),這是生產(chǎn)中的主體客體化你是主體,,知識(shí)是客體,,你在知識(shí)的浩瀚汪洋中探索,為人類知識(shí)的積累貢獻(xiàn)了青春與汗水,,這是在實(shí)踐中的主體客體化
客體和主體的意思,?
主體,,與
客體
相對(duì)應(yīng)的存在。哲學(xué)上指對(duì)客體有認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力的人,,是客體的存在意義的決定者,。客體,可感知或可想象到的任何事物,??腕w既包括客觀存在并可以主觀感知的事物(具體的如樹木、房屋,,抽象的如物價(jià),、自由),也包括思維開拓的事物 ,。
客體是相對(duì)于主體而言的,。處于客體的事物,當(dāng)作用于某一具體
事物
出現(xiàn)或者具體到某一事物的時(shí)候,,就會(huì)衍化為主體的形態(tài),,其它與之處于關(guān)系的物,就變成了客體,。處于主體的事物,,在進(jìn)行主體的客體層面分析于其它事物的關(guān)系面聯(lián)系的時(shí)候,會(huì)在演示層面上表現(xiàn)為客體的形態(tài),,客體簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是自己接觸的但不屬于自己的實(shí)體,。主客描述
主客體的關(guān)系存在,人們是為了呈現(xiàn)事物,。呈現(xiàn)
事物
,,得自于人們對(duì)事物的描述,人們?cè)?p>描述某一事物時(shí),,在印象里就有了事物的形態(tài),,而襯托出這個(gè)印象中的事物形態(tài),使之有所差別的事物,,就是事物區(qū)別,,事物相互的影響證明了事物形態(tài)區(qū)別的存在,存在的形態(tài)區(qū)別又體現(xiàn)出了具體的事物,。存在的事物區(qū)別的一切事物,,就是存在的客體,印象里的事物的形態(tài)就是存在著的主體,。主客關(guān)系
人們通過對(duì)這種主客關(guān)系的表達(dá)描述,,也就呈現(xiàn)了事物的關(guān)系發(fā)生。主客關(guān)系是人為的定位,,也是自然生命意識(shí)出現(xiàn)后的存在,,人們?cè)谙嗷ビ绊懙氖挛锃h(huán)境里切入一點(diǎn)來(lái)描述具體的事物時(shí),其主體與客體就已經(jīng)相互作用了,。人們對(duì)存在著的關(guān)系的作用表達(dá),,在進(jìn)行人為的認(rèn)識(shí)和描述時(shí),也就是主體與客體的關(guān)系進(jìn)行時(shí),。
自然客體
意識(shí)的自然的客體,,是處于意識(shí)里的一切自然事物,地理環(huán)境,、氣候條件,、物質(zhì)基礎(chǔ)這些都是自然的客體存在形式。以主體存在的生命的意識(shí)對(duì)所有自然的客體的認(rèn)識(shí)就是自然的全部?jī)?nèi)容,。意志的社會(huì)的客體,,是除卻了人之外存在的一切,以
意志
的人為主體對(duì)所有一切存在的客體的認(rèn)識(shí)就是社會(huì)的全部?jī)?nèi)容,。生命存在的世界的客體,,是與存在的生命相關(guān)的所有,以生命為主體對(duì)所有與生命有關(guān)的事物就是世界的全部?jī)?nèi)容,。質(zhì)權(quán)的主體和客體,?
質(zhì)權(quán)的主體是質(zhì)權(quán)人和出質(zhì)人。
根據(jù)我國(guó)民法典的有關(guān)規(guī)定,,質(zhì)權(quán)的客體包括:
1.動(dòng)產(chǎn),,法律、行政法規(guī)禁止轉(zhuǎn)讓的動(dòng)產(chǎn)不得出質(zhì),。
2.匯票、本票,、支票;
3.債券,、存款單;
4.倉(cāng)單、提單;
5.可以轉(zhuǎn)讓的基金份額,、股權(quán);
6.可以轉(zhuǎn)讓的注冊(cè)商標(biāo)專用權(quán),、專利權(quán)、著作權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán);
7.現(xiàn)有的以及將有的應(yīng)收賬款;
8.法律,、行政法規(guī)規(guī)定可以出質(zhì)的其他財(cái)產(chǎn)權(quán)利,。
體育旅游的主體和客體?
體育旅游是體育愛好者的一種社會(huì)活動(dòng),。正是由于這種活動(dòng)規(guī)模的擴(kuò)大,,才使得體育旅游形成為市場(chǎng),從而造就了新的商業(yè)機(jī)會(huì),。
因此,,不僅旅游本身是人的活動(dòng),,而且旅游的一切接待服務(wù)無(wú)一不是針對(duì)和圍繞參加旅游活動(dòng)的人提供的。體育旅游的主體是旅游者,。體育旅游是旅游業(yè)新興的一個(gè)新項(xiàng)目,,將體育運(yùn)動(dòng)健身與旅游結(jié)合起來(lái)。
會(huì)展?fàn)I銷的主體和客體,?
會(huì)展?fàn)I銷的主體,,基本由六大要素組成。這六要素是指會(huì)議與展覽過程中的主要參與者,,這些參與者往往是會(huì)展的利益主體,,每一個(gè)利益主體就是一個(gè)營(yíng)銷主體。會(huì)展?fàn)I銷六要素包括:會(huì)展組織者,、會(huì)展參與者,、會(huì)展中心、專業(yè)觀眾,、會(huì)展所在地,、相關(guān)媒體,六者相輔相成,,共同構(gòu)架成了會(huì)展,。
主體和客體的互動(dòng)指?
管理主體是管理行為過程的主體,,管理主體一般由擁有相應(yīng)的權(quán)力和責(zé)任,,具有一定管理能力并從事現(xiàn)實(shí)管理活動(dòng)的人或人群組成的。組織中的管理主體主要是由管理者組成,,管理者在組織管理中起到?jīng)Q定性的作用,。相應(yīng)的,被管理者就是管理的客體,。管理的主體和客體,,兩者只有相互作用和影響,才會(huì)形成一個(gè)完整
教學(xué)中的主體和客體,?
課堂教學(xué)活動(dòng)是由教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的"雙邊"的"教"與"學(xué)"的活動(dòng),。
在此活動(dòng)中,教師是教學(xué)活動(dòng)的主體,失去了教師這個(gè)主體,教學(xué)活動(dòng)也隨之消失;學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生的主體性在教學(xué)活動(dòng)中具體表現(xiàn)為學(xué)生的主觀能動(dòng)性,即自主地學(xué)習(xí)。
教學(xué)內(nèi)容作為"教"和"學(xué)"的客體主要是指人類積累下來(lái)的文化科學(xué)知識(shí),它被兩個(gè)主體共同作用的同時(shí)又將兩者聯(lián)系起來(lái)
主體和客體生活事例,?
法律關(guān)系主體是法律關(guān)系的參加者,,即法律關(guān)系中一定權(quán)利的享有者和一定義務(wù)的承擔(dān)者。在我國(guó),,法律關(guān)系主體一般包括國(guó)家,、機(jī)構(gòu)和組織以及公民。客體是權(quán)利義務(wù)共同指向的對(duì)象,。
例如:甲和乙簽訂了一個(gè)貨物買賣合同,。甲乙就是這個(gè)法律關(guān)系的主體。貨物就是客體,,就是權(quán)利義務(wù)所指向的對(duì)象,。
主體和客體和中介的例子?
主體是指具有思維能力,、從事社會(huì)實(shí)踐和認(rèn)識(shí)活動(dòng)的人,。
客體是指實(shí)踐和認(rèn)識(shí)活動(dòng)所指向的對(duì)象。
中介是指各種形式的工具,、手段以及運(yùn)用,、操作這些工具的程序和方法。實(shí)踐活動(dòng)就是一個(gè)以主體,、中介和客體為基本骨架的動(dòng)態(tài)的發(fā)展系統(tǒng),。
本網(wǎng)站文章僅供交流學(xué)習(xí) ,不作為商用, 版權(quán)歸屬原作者,,部分文章推送時(shí)未能及時(shí)與原作者取得聯(lián)系,,若來(lái)源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯到您的權(quán)益煩請(qǐng)告知,我們將立即刪除.