以下對網(wǎng)絡(luò)營銷概念的理解哪些是正確的,？

網(wǎng)絡(luò)營銷是以現(xiàn)代營銷理論為基礎(chǔ)，借助網(wǎng)絡(luò),、通信和數(shù)字媒體技術(shù)實現(xiàn)營銷目標的商務(wù)活動；是科技進步,、顧客價值變革,、市場競爭等綜合因素促成；是信息化社會的必然產(chǎn)物。

網(wǎng)絡(luò)營銷根據(jù)其實現(xiàn)方式有廣義和狹義之分,，廣義的網(wǎng)絡(luò)營銷指企業(yè)利用一切計算機網(wǎng)絡(luò)進行營銷活動,，而狹義的網(wǎng)絡(luò)營銷專指國際互聯(lián)網(wǎng)營銷。就是指組織或個人基于開發(fā)便捷的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，對產(chǎn)品,、服務(wù)所做的一系列經(jīng)營活動，從而達到滿足組織或個人需求的全過程,，網(wǎng)絡(luò)營銷是企業(yè)整體營銷戰(zhàn)略的一個組成部分,，是建立在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上借助于互聯(lián)網(wǎng)特性來實現(xiàn)一定營銷目標的營銷手段。

怎樣理解服務(wù)營銷組合的基本內(nèi)涵,？

對服務(wù)營銷組合的理解

服務(wù)營銷組合相對于傳統(tǒng)的營銷組合來說從傳統(tǒng)的

4p增加到了7p，這也更加符合了服務(wù)營銷本身的特殊性,。

(1) 產(chǎn)品,。服務(wù)產(chǎn)品所必須考慮的是提供服務(wù)的范圍、服務(wù)質(zhì)量,、服務(wù)水平,、品牌、保證以及售后服務(wù)等,。服務(wù)產(chǎn)品的這些因素組合的差異相當大,，例如一家供應(yīng)數(shù)樣菜肴的小餐館和一家供應(yīng)各色大餐的五星級大飯店的因素組合就存在著明顯差異。

(2) 定價,。價格方面要考慮的因素包括：價格水平,、折讓和傭金、付款方式和信用,。在區(qū)別一項服務(wù)和另一項服務(wù)時,，價格是一種識別方式，顧客可從一項服務(wù)的價格感受到其價值的高低,。

而價格與質(zhì)量間的相互關(guān)系,，也是服務(wù)定價的重要考慮因素。

(3) 渠道,。服務(wù)提供者的所在地以及其地緣的便利性都是影響服務(wù)營銷效益的重要因素,。地緣的...

大多數(shù)服務(wù)企業(yè)的特點是操

作人員可能承擔(dān)服務(wù)表現(xiàn)和服務(wù)銷售的雙重任務(wù)。

(1) 產(chǎn)品,、顏色,。所以分銷渠道的類型及其涵蓋的地區(qū)范圍都與服務(wù)便利性密切相關(guān)。服務(wù)產(chǎn)品所必須考慮的是提供服務(wù)的范圍,、保證以及售后服務(wù)等,。

整個系統(tǒng)的運作政策

和程序方法的采用。價格方面要考慮的因素包括。

(6)

有形展示,，尤其是那些經(jīng)營

“

高接觸

度

”

服務(wù)業(yè)務(wù)的企業(yè),、服務(wù)質(zhì)量，

還可以平息技術(shù)上出問題時的怨言或不滿,、

員工決斷權(quán)的適用范圍,。促銷包括廣告。有

形展示包含的因素有,。在服務(wù)企業(yè),、服務(wù)水平：價格水平，顧客可從一項服務(wù)的價格感受到其價值的高低,、

咨詢與服務(wù)的流動等,。因為某顧客

對一項服務(wù)產(chǎn)品質(zhì)量的認知、品牌,，服務(wù)提供時所需用

的裝備實體

(

比如汽車租賃公司所需要的汽車

)

,，而過程、公共關(guān)系等各種市場營銷溝通方式,，價格是一種識別方式,。服務(wù)產(chǎn)品的這些因素組合的差異相當大。

表情愉悅,、激勵和

控制,。

因此，也是服務(wù)定價的重要考慮因素,，例如一家供應(yīng)數(shù)樣菜肴的小餐館和一家供應(yīng)各色大餐的五星級大飯店的因素組合就存在著明顯差異,。

(2) 定價。

(3) 渠道,、培訓(xùn),、聲音

)

、折讓和傭金,。服務(wù)提供者的所在地以及其地緣的便利性都是影響服務(wù)營銷效益的重要因素,、

顧客參與

服務(wù)操作過程的程度，

其貢獻也和其他銷售人員相同,、付款方式和信用,，人員的行為很重要、銷售促進,。在區(qū)別一項服務(wù)和另一項服務(wù)時,、

專注和關(guān)切的工作人員，在顧客看來其實就是

服務(wù)產(chǎn)品的一部分,。

而價格與質(zhì)量間的相互關(guān)系,，所以,。

(5)

人員，對某些服務(wù)而言,；干洗店將洗好的衣物加上“包裝”等,。地緣的便利性不僅是指實體意義上的便利，還包括傳導(dǎo)和接觸的其他方式,。此外,。

(4) 促銷，而是相互作用,、推銷,，

可以減輕必須排隊等待服務(wù)的顧

客的不耐煩感。在服務(wù)企業(yè)擔(dān)任生產(chǎn)或操作性角色的人員：實體環(huán)境

(

裝潢,，如航

空公司所使用的標識,，

市場營銷管理者必須和

作業(yè)管理者協(xié)調(diào)合作。有形展示會影響消費者和顧客對于一家服務(wù)企業(yè)的評價,，很可能要受到其他顧客的影響,。企業(yè)工作人員的任務(wù)極為重要，營銷管理者還必須重視雇員的挑選,，顧客與顧客間的關(guān)系也應(yīng)引起重視、陳設(shè),，以及其他實體性信息標志,。

七個組合不是孤立的。

(7)

過程,，即服務(wù)的傳遞過程也

同樣重要,、

服務(wù)供應(yīng)中器械化程度，

都是市場營銷管理者需特別關(guān)注的

問題對服務(wù)營銷組合的理解

服務(wù)營銷組合相對于傳統(tǒng)的營銷組合來說從傳統(tǒng)的

4p增加到了7p,，這也更加符合了服務(wù)營銷本身的特殊性

如何正確的理解學(xué)校特色的內(nèi)涵,？

單 位大溪鎮(zhèn)第二小學(xué) 意見建議 開展特色學(xué)校建設(shè)，學(xué)校文化起著核心作用,，其本質(zhì)是一種文化重構(gòu),。學(xué)校特色是學(xué)校文化的整體表現(xiàn)，是辦學(xué)理念和精神由內(nèi)而外的自然呈現(xiàn)與生成,，是與學(xué)校文化的整體協(xié)調(diào),，是全體師生所共同認可的，并能夠表現(xiàn)為師生的共同行為,，是在學(xué)校氛圍中能夠感覺到而又不需要刻意表現(xiàn)的,。因此，建設(shè)學(xué)校文化就是形成學(xué)校特色,，創(chuàng)建特色學(xué)校又是學(xué)校文化的豐富與發(fā)展,。學(xué)校要注重建設(shè)能體現(xiàn)學(xué)校特色目標的物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和精神文化,，把零散的,、表面的、短暫的合理舉措及時上升到學(xué)校機制和文化建設(shè)層面,，繼承和創(chuàng)新相結(jié)合,，將特色教育與學(xué)校文化建設(shè)融為一體，使得優(yōu)良傳統(tǒng)積淀,，做到學(xué)校的辦學(xué)理念,、校訓(xùn)、標牌,、墻飾,、雕塑等體現(xiàn)特色，宣傳窗,、板報,、校園網(wǎng)等宣傳特色，多樣化的活動烘托特色,，教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)滲透特色,，著眼于人的持續(xù)發(fā)展，著力營造一種濃郁,、厚實的學(xué)校特色文化,。 解決辦法(內(nèi)容較多的可以增加附頁) 學(xué)校建設(shè)按“統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進,，分步實施”的思路,，分三個階段梯次推進，即選擇特色項目,、形成學(xué)校特色和建立特色學(xué)校三個階段,。1、選擇特色項目,。選擇特色項目是特色學(xué)校建設(shè)的初級階段,，是學(xué)校形成特色的基礎(chǔ)性階段。各學(xué)校都要結(jié)合現(xiàn)代教育理念,，在對學(xué)校過去的,、現(xiàn)在和未來的深入調(diào)查、分析的基礎(chǔ)上,，從學(xué)校管理,、師資隊伍建設(shè)、課程設(shè)置,、教育教學(xué)方式,、德育工作,、教育信息化建設(shè)等各方面選擇至少一個優(yōu)勢的項目，如體育特色活動,、科技活動,、藝術(shù)加以重點培養(yǎng)，重點發(fā)展,，打造本校特色項目,，爭取通過一段時間的建設(shè)，取得階段性的成果,。2,、形成學(xué)校特色。形成學(xué)校特色是特色學(xué)校建設(shè)的中級階段,，是學(xué)校經(jīng)過特色項目的選定,，把特色項目做實做細，并不斷深化,、拓展和完善,，并形成鮮明有序、保障有力,、參與廣泛并取得明顯成效的整體性特色,，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格的階段。各校要從學(xué)校文化建設(shè),、課程體系建設(shè),、教育科學(xué)研究、教師校本培訓(xùn),、學(xué)生活動設(shè)計等各方面統(tǒng)籌規(guī)劃，拓展特色項目的外延,，豐富特色項目的內(nèi)涵,，努力使鮮明的辦學(xué)特色成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的自覺追求,。3,、建立特色學(xué)校。確立特色學(xué)校是學(xué)校特色建設(shè)的高級階段,，這個階段是學(xué)校辦學(xué)個性化的外在體現(xiàn),。學(xué)校要將已有的特色做精做強，全面拓展,，形成整體性與眾不同的可持續(xù)發(fā)展性很強的辦學(xué)特色,。

個人對營銷本質(zhì)的理解？

營銷是一套系統(tǒng),，是一套有既定的科學(xué)規(guī)律的系統(tǒng),，就像科學(xué)的廣告一樣,，也有科學(xué)的營銷。

如果你掌握了這套系統(tǒng),，那么你任何東西都能合理的銷售出去,。那么，如果你能把任何東西都銷售出去,，你是不是就不會再為金錢煩惱,，你的大部分欲望也會被滿足呢？

所以,，營銷是人人都要會的一門手藝,。

學(xué)會營銷不僅能幫你賺錢，還能幫你獲得名譽,。

無論是相親還是找工作還是演講或者參加活動,，一切需要與人打交道的行為都是你在營銷你自己。

對營銷的理解與認識,？

市場營銷觀念是由外向內(nèi)進行的,，起始于明確定義的市場，強調(diào)顧客的需要,，協(xié)調(diào)影響顧客的所有營銷活動,，按照顧客的價值和滿意狀況建立與顧客長期的互惠關(guān)系并由此獲利。通過創(chuàng)造和交換產(chǎn)品及價值,，從而使個人或群體滿足欲望和需要的社會過程和管理過程,。

市場營銷的最終目標是“使個人或群體滿足欲望和需求”，是以市場需求為中心,。新型營銷觀念是以目標市場為出發(fā)點,、以顧客需求為中心、以整合營銷為手段,、以通過顧客滿意獲取利潤,。與傳統(tǒng)的推銷有著本質(zhì)的不同。推銷觀念是以產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售為中心,，以激勵銷售,，促進購買為重點的營銷觀念。

說說你對下列對聯(lián)內(nèi)涵的理解,？

一人知己亦已足,；畢生自修無盡期。

一池翠影游魚樂,；三徑紅香舞蝶忙,。

一即是多多即一；文隨于義義隨文,。

一簾風(fēng)雨王維畫,；四壁云山杜甫詩,。

一簾花影云拖地；半戶書聲月在天,。

一誠有定同葵向,；百故皆恬若海容。

一亭盡攬山中趣,；幽室能觀世外天,。

一庭花發(fā)來知己；萬卷書開是古人,。

一庭花影三更月,；千里松陰百道泉。

一庭春雨瓢兒菜,；滿架秋風(fēng)扁豆花

對古絲路嶄新的時代內(nèi)涵的理解,？

古絲路曾搭起古代中國與世界友好交流的橋梁。在全球化的今天,，古絲路更被賦予新的時代內(nèi)涵,，那就是：進一步加強與世界各國的經(jīng)濟文化交流，深化合作,，和平共處,，互利共贏，繁榮發(fā)展

視覺營銷的內(nèi)涵,？

視覺營銷即為VM,，源自于視覺展示理論。是一種借助商標,、描述性符號,、和自身文化元素來表現(xiàn)自己品牌的視覺展示。

視覺營銷作為一種獨具特色的營銷活動,，在市場營銷中也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,。對店鋪銷售，消費者購買行為,，以及對經(jīng)濟發(fā)展具有重要影響。視覺營銷的重要元素趣味,、顏色與店鋪消費者吸引力存在著相關(guān)關(guān)系,。尤其是視覺營銷中的店鋪裝飾個性風(fēng)格成為消費者吸引力和興趣的重要方式。

對于服裝品牌來說,，店鋪視覺營銷成為企業(yè)進行品牌宣傳,，樹立良好的品牌形象的重要手段。

話題營銷的內(nèi)涵,？

答,，話題營銷中,，話題的作用是提高吸引力，提高用戶關(guān)注度,，并且,，話題可以借助網(wǎng)絡(luò)形成自主傳播。

例如雙十一,，本來與購物無關(guān),，卻被利用成話題，并被人廣泛傳播并接受,，于是,，一個沒有成本的話題策劃案，成就了雙十一購物熱潮的興起,。

對鏡子思維的理解正確的是,？

鏡子思維。鏡子思維是這樣說的,，在一個美麗的大海旁邊,，有一個茅草屋，茅草屋有一面墻,，對著大海的那面墻上,，一共有三面鏡子，第一面鏡子三面樣子呢,？第一面鏡子凹凸不平的,，而且特別臟，凹凸不平,，特別臟的一面鏡子,。

第二面鏡子什么樣子呢？第二面鏡子是一個很干凈很平整的鏡子,，而且它有一個非常非常精美的鏡框,，大家有沒有見過類似這樣的鏡子，非常非常精美的鏡框,。第三面鏡子三面樣子呢,？

第三面鏡子就是一個光禿禿的鏡子，上面很干凈很平整,，什么都沒有,，就是一面鏡子放在那里。

好了,，那現(xiàn)在我想請問各位了：我們在第一面鏡子里面看到了什么呀,？什么也沒有看到，看到了一面很臟的,，凹凸不平的鏡子,。是不是,？我們在第二面鏡子面前，你看到了什么呀,？看到什么,？

第二面鏡子，鏡子鏡面很干凈,，很平整,，但是尤其是那個鏡框特別特別漂亮，我們在第二面鏡子面前看到了什么呀,？我們看到了一個,，有特別漂亮鏡框的鏡子，是不是,？那我們站在第三面鏡子面前看到了什么,？我們看到的是美麗的海景，所以去講完這三面鏡子大家明白什么意思了吧,！

你是什么,？你是鏡子，鏡子最重要的價值是什么,？照出海景,，同意嗎？而不是彰顯你多么漂亮,。請大家記?。哼^度地在意自己的羽毛，就有可能忘記飛翔,，過度在意自己的羽毛,，就有可能忘記飛翔。這句話就是說：太自以為是,，就已經(jīng)忽略了你來到這里的目的是什么,。是吧！就像各位總裁,，為什么來到這里能夠?qū)W習(xí)呢,？

難道你不成功嗎？里面都很成功,，為什么還要學(xué)習(xí)呢,？因為你來到這里，來到這個課堂現(xiàn)場上,，不是為了向別人彰顯我是某某公司的老總，而來到這里我的目的是要什么,？