以下對網(wǎng)絡(luò)營銷概念的理解哪些是正確的,？

網(wǎng)絡(luò)營銷是以現(xiàn)代營銷理論為基礎(chǔ)，借助網(wǎng)絡(luò),、通信和數(shù)字媒體技術(shù)實現(xiàn)營銷目標的商務(wù)活動,；是科技進步,、顧客價值變革、市場競爭等綜合因素促成,；是信息化社會的必然產(chǎn)物,。

網(wǎng)絡(luò)營銷根據(jù)其實現(xiàn)方式有廣義和狹義之分，廣義的網(wǎng)絡(luò)營銷指企業(yè)利用一切計算機網(wǎng)絡(luò)進行營銷活動,，而狹義的網(wǎng)絡(luò)營銷專指國際互聯(lián)網(wǎng)營銷,。就是指組織或個人基于開發(fā)便捷的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，對產(chǎn)品,、服務(wù)所做的一系列經(jīng)營活動,，從而達到滿足組織或個人需求的全過程，網(wǎng)絡(luò)營銷是企業(yè)整體營銷戰(zhàn)略的一個組成部分,，是建立在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上借助于互聯(lián)網(wǎng)特性來實現(xiàn)一定營銷目標的營銷手段,。

怎樣理解服務(wù)營銷組合的基本內(nèi)涵？

對服務(wù)營銷組合的理解

服務(wù)營銷組合相對于傳統(tǒng)的營銷組合來說從傳統(tǒng)的

4p增加到了7p,，這也更加符合了服務(wù)營銷本身的特殊性,。

(1) 產(chǎn)品。服務(wù)產(chǎn)品所必須考慮的是提供服務(wù)的范圍,、服務(wù)質(zhì)量,、服務(wù)水平,、品牌、保證以及售后服務(wù)等,。服務(wù)產(chǎn)品的這些因素組合的差異相當大,，例如一家供應(yīng)數(shù)樣菜肴的小餐館和一家供應(yīng)各色大餐的五星級大飯店的因素組合就存在著明顯差異。

(2) 定價,。價格方面要考慮的因素包括：價格水平,、折讓和傭金、付款方式和信用,。在區(qū)別一項服務(wù)和另一項服務(wù)時,，價格是一種識別方式，顧客可從一項服務(wù)的價格感受到其價值的高低,。

而價格與質(zhì)量間的相互關(guān)系,，也是服務(wù)定價的重要考慮因素。

(3) 渠道,。服務(wù)提供者的所在地以及其地緣的便利性都是影響服務(wù)營銷效益的重要因素,。地緣的...

大多數(shù)服務(wù)企業(yè)的特點是操

作人員可能承擔服務(wù)表現(xiàn)和服務(wù)銷售的雙重任務(wù)。

(1) 產(chǎn)品,、顏色。所以分銷渠道的類型及其涵蓋的地區(qū)范圍都與服務(wù)便利性密切相關(guān),。服務(wù)產(chǎn)品所必須考慮的是提供服務(wù)的范圍,、保證以及售后服務(wù)等。

整個系統(tǒng)的運作政策

和程序方法的采用,。價格方面要考慮的因素包括,。

(6)

有形展示，尤其是那些經(jīng)營

“

高接觸

度

”

服務(wù)業(yè)務(wù)的企業(yè),、服務(wù)質(zhì)量,，

還可以平息技術(shù)上出問題時的怨言或不滿、

員工決斷權(quán)的適用范圍,。促銷包括廣告,。有

形展示包含的因素有。在服務(wù)企業(yè),、服務(wù)水平：價格水平,，顧客可從一項服務(wù)的價格感受到其價值的高低、

咨詢與服務(wù)的流動等,。因為某顧客

對一項服務(wù)產(chǎn)品質(zhì)量的認知,、品牌，服務(wù)提供時所需用

的裝備實體

(

比如汽車租賃公司所需要的汽車

)

,，而過程,、公共關(guān)系等各種市場營銷溝通方式,，價格是一種識別方式。服務(wù)產(chǎn)品的這些因素組合的差異相當大,。

表情愉悅,、激勵和

控制。

因此,，也是服務(wù)定價的重要考慮因素,，例如一家供應(yīng)數(shù)樣菜肴的小餐館和一家供應(yīng)各色大餐的五星級大飯店的因素組合就存在著明顯差異。

(2) 定價,。

(3) 渠道,、培訓(xùn)、聲音

)

,、折讓和傭金,。服務(wù)提供者的所在地以及其地緣的便利性都是影響服務(wù)營銷效益的重要因素、

顧客參與

服務(wù)操作過程的程度,，

其貢獻也和其他銷售人員相同,、付款方式和信用，人員的行為很重要,、銷售促進,。在區(qū)別一項服務(wù)和另一項服務(wù)時、

專注和關(guān)切的工作人員,，在顧客看來其實就是

服務(wù)產(chǎn)品的一部分,。

而價格與質(zhì)量間的相互關(guān)系，所以,。

(5)

人員,，對某些服務(wù)而言；干洗店將洗好的衣物加上“包裝”等,。地緣的便利性不僅是指實體意義上的便利,，還包括傳導(dǎo)和接觸的其他方式。此外,。

(4) 促銷,，而是相互作用、推銷,，

可以減輕必須排隊等待服務(wù)的顧

客的不耐煩感,。在服務(wù)企業(yè)擔任生產(chǎn)或操作性角色的人員：實體環(huán)境

(

裝潢，如航

空公司所使用的標識,，

市場營銷管理者必須和

作業(yè)管理者協(xié)調(diào)合作,。有形展示會影響消費者和顧客對于一家服務(wù)企業(yè)的評價，很可能要受到其他顧客的影響。企業(yè)工作人員的任務(wù)極為重要,，營銷管理者還必須重視雇員的挑選,，顧客與顧客間的關(guān)系也應(yīng)引起重視、陳設(shè),，以及其他實體性信息標志,。

七個組合不是孤立的。

(7)

過程,，即服務(wù)的傳遞過程也

同樣重要,、

服務(wù)供應(yīng)中器械化程度，

都是市場營銷管理者需特別關(guān)注的

問題對服務(wù)營銷組合的理解

服務(wù)營銷組合相對于傳統(tǒng)的營銷組合來說從傳統(tǒng)的

4p增加到了7p,，這也更加符合了服務(wù)營銷本身的特殊性

如何正確的理解學(xué)校特色的內(nèi)涵,？

單 位大溪鎮(zhèn)第二小學(xué) 意見建議 開展特色學(xué)校建設(shè)，學(xué)校文化起著核心作用,，其本質(zhì)是一種文化重構(gòu),。學(xué)校特色是學(xué)校文化的整體表現(xiàn)，是辦學(xué)理念和精神由內(nèi)而外的自然呈現(xiàn)與生成,，是與學(xué)校文化的整體協(xié)調(diào),，是全體師生所共同認可的，并能夠表現(xiàn)為師生的共同行為,，是在學(xué)校氛圍中能夠感覺到而又不需要刻意表現(xiàn)的,。因此，建設(shè)學(xué)校文化就是形成學(xué)校特色,，創(chuàng)建特色學(xué)校又是學(xué)校文化的豐富與發(fā)展,。學(xué)校要注重建設(shè)能體現(xiàn)學(xué)校特色目標的物質(zhì)文化、制度文化,、行為文化和精神文化,，把零散的,、表面的,、短暫的合理舉措及時上升到學(xué)校機制和文化建設(shè)層面，繼承和創(chuàng)新相結(jié)合,，將特色教育與學(xué)校文化建設(shè)融為一體,，使得優(yōu)良傳統(tǒng)積淀，做到學(xué)校的辦學(xué)理念,、校訓(xùn),、標牌、墻飾,、雕塑等體現(xiàn)特色,，宣傳窗、板報、校園網(wǎng)等宣傳特色,，多樣化的活動烘托特色,，教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)滲透特色，著眼于人的持續(xù)發(fā)展,，著力營造一種濃郁,、厚實的學(xué)校特色文化。 解決辦法(內(nèi)容較多的可以增加附頁) 學(xué)校建設(shè)按“統(tǒng)籌規(guī)劃,，整體推進,，分步實施”的思路，分三個階段梯次推進,，即選擇特色項目,、形成學(xué)校特色和建立特色學(xué)校三個階段。1,、選擇特色項目,。選擇特色項目是特色學(xué)校建設(shè)的初級階段，是學(xué)校形成特色的基礎(chǔ)性階段,。各學(xué)校都要結(jié)合現(xiàn)代教育理念,，在對學(xué)校過去的、現(xiàn)在和未來的深入調(diào)查,、分析的基礎(chǔ)上,，從學(xué)校管理、師資隊伍建設(shè),、課程設(shè)置,、教育教學(xué)方式、德育工作,、教育信息化建設(shè)等各方面選擇至少一個優(yōu)勢的項目,，如體育特色活動、科技活動,、藝術(shù)加以重點培養(yǎng),，重點發(fā)展，打造本校特色項目,，爭取通過一段時間的建設(shè),，取得階段性的成果。2,、形成學(xué)校特色,。形成學(xué)校特色是特色學(xué)校建設(shè)的中級階段，是學(xué)校經(jīng)過特色項目的選定,，把特色項目做實做細,，并不斷深化,、拓展和完善，并形成鮮明有序,、保障有力,、參與廣泛并取得明顯成效的整體性特色，形成鮮明的辦學(xué)風格的階段,。各校要從學(xué)校文化建設(shè),、課程體系建設(shè)、教育科學(xué)研究,、教師校本培訓(xùn),、學(xué)生活動設(shè)計等各方面統(tǒng)籌規(guī)劃，拓展特色項目的外延,，豐富特色項目的內(nèi)涵,，努力使鮮明的辦學(xué)特色成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的自覺追求,。3,、建立特色學(xué)校。確立特色學(xué)校是學(xué)校特色建設(shè)的高級階段,，這個階段是學(xué)校辦學(xué)個性化的外在體現(xiàn),。學(xué)校要將已有的特色做精做強，全面拓展,，形成整體性與眾不同的可持續(xù)發(fā)展性很強的辦學(xué)特色,。

個人對營銷本質(zhì)的理解？

營銷是一套系統(tǒng),，是一套有既定的科學(xué)規(guī)律的系統(tǒng),，就像科學(xué)的廣告一樣，也有科學(xué)的營銷,。

如果你掌握了這套系統(tǒng),，那么你任何東西都能合理的銷售出去。那么,，如果你能把任何東西都銷售出去,，你是不是就不會再為金錢煩惱，你的大部分欲望也會被滿足呢,？

所以,，營銷是人人都要會的一門手藝,。

學(xué)會營銷不僅能幫你賺錢,，還能幫你獲得名譽。

無論是相親還是找工作還是演講或者參加活動,，一切需要與人打交道的行為都是你在營銷你自己,。

對營銷的理解與認識？

市場營銷觀念是由外向內(nèi)進行的，起始于明確定義的市場,，強調(diào)顧客的需要,，協(xié)調(diào)影響顧客的所有營銷活動，按照顧客的價值和滿意狀況建立與顧客長期的互惠關(guān)系并由此獲利,。通過創(chuàng)造和交換產(chǎn)品及價值,，從而使個人或群體滿足欲望和需要的社會過程和管理過程。

市場營銷的最終目標是“使個人或群體滿足欲望和需求”,，是以市場需求為中心,。新型營銷觀念是以目標市場為出發(fā)點、以顧客需求為中心,、以整合營銷為手段,、以通過顧客滿意獲取利潤。與傳統(tǒng)的推銷有著本質(zhì)的不同,。推銷觀念是以產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售為中心,，以激勵銷售，促進購買為重點的營銷觀念,。

說說你對下列對聯(lián)內(nèi)涵的理解,？

一人知己亦已足；畢生自修無盡期,。

一池翠影游魚樂,；三徑紅香舞蝶忙。

一即是多多即一,；文隨于義義隨文,。

一簾風雨王維畫；四壁云山杜甫詩,。

一簾花影云拖地,；半戶書聲月在天。

一誠有定同葵向,；百故皆恬若海容,。

一亭盡攬山中趣；幽室能觀世外天,。

一庭花發(fā)來知己,；萬卷書開是古人。

一庭花影三更月,；千里松陰百道泉,。

一庭春雨瓢兒菜；滿架秋風扁豆花

對古絲路嶄新的時代內(nèi)涵的理解,？

古絲路曾搭起古代中國與世界友好交流的橋梁,。在全球化的今天,，古絲路更被賦予新的時代內(nèi)涵，那就是：進一步加強與世界各國的經(jīng)濟文化交流,，深化合作,，和平共處，互利共贏,，繁榮發(fā)展

視覺營銷的內(nèi)涵,？

視覺營銷即為VM，源自于視覺展示理論,。是一種借助商標,、描述性符號、和自身文化元素來表現(xiàn)自己品牌的視覺展示,。

視覺營銷作為一種獨具特色的營銷活動,，在市場營銷中也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。對店鋪銷售,，消費者購買行為,，以及對經(jīng)濟發(fā)展具有重要影響。視覺營銷的重要元素趣味,、顏色與店鋪消費者吸引力存在著相關(guān)關(guān)系,。尤其是視覺營銷中的店鋪裝飾個性風格成為消費者吸引力和興趣的重要方式。

對于服裝品牌來說,，店鋪視覺營銷成為企業(yè)進行品牌宣傳,，樹立良好的品牌形象的重要手段。

話題營銷的內(nèi)涵,？

答,，話題營銷中，話題的作用是提高吸引力,，提高用戶關(guān)注度,，并且，話題可以借助網(wǎng)絡(luò)形成自主傳播,。

例如雙十一,，本來與購物無關(guān)，卻被利用成話題,，并被人廣泛傳播并接受,，于是，一個沒有成本的話題策劃案,，成就了雙十一購物熱潮的興起,。

對鏡子思維的理解正確的是？

鏡子思維,。鏡子思維是這樣說的,，在一個美麗的大海旁邊，有一個茅草屋,，茅草屋有一面墻,，對著大海的那面墻上，一共有三面鏡子,，第一面鏡子三面樣子呢,？第一面鏡子凹凸不平的，而且特別臟,，凹凸不平,，特別臟的一面鏡子。

第二面鏡子什么樣子呢,？第二面鏡子是一個很干凈很平整的鏡子,，而且它有一個非常非常精美的鏡框，大家有沒有見過類似這樣的鏡子,，非常非常精美的鏡框,。第三面鏡子三面樣子呢？

第三面鏡子就是一個光禿禿的鏡子,，上面很干凈很平整,，什么都沒有，就是一面鏡子放在那里,。

好了,，那現(xiàn)在我想請問各位了：我們在第一面鏡子里面看到了什么呀？什么也沒有看到,，看到了一面很臟的,，凹凸不平的鏡子。是不是,？我們在第二面鏡子面前,，你看到了什么呀？看到什么,？

第二面鏡子,，鏡子鏡面很干凈，很平整,，但是尤其是那個鏡框特別特別漂亮,，我們在第二面鏡子面前看到了什么呀？我們看到了一個,，有特別漂亮鏡框的鏡子,，是不是？那我們站在第三面鏡子面前看到了什么,？我們看到的是美麗的海景,，所以去講完這三面鏡子大家明白什么意思了吧,！

你是什么？你是鏡子,，鏡子最重要的價值是什么,？照出海景，同意嗎,？而不是彰顯你多么漂亮,。請大家記住：過度地在意自己的羽毛,，就有可能忘記飛翔,，過度在意自己的羽毛，就有可能忘記飛翔,。這句話就是說：太自以為是,，就已經(jīng)忽略了你來到這里的目的是什么。是吧,！就像各位總裁,，為什么來到這里能夠?qū)W習呢？

難道你不成功嗎,？里面都很成功,，為什么還要學(xué)習呢？因為你來到這里,，來到這個課堂現(xiàn)場上,，不是為了向別人彰顯我是某某公司的老總，而來到這里我的目的是要什么,？