“道”這個字的含義應該怎樣理解,？

基本字義：

道 dào

路,，方向,，途徑：道路。鐵道,。志同道合,。

指法則、規(guī)律：道理,。道德,。道義。得道多助,，失道寡助,。

學術或宗教的思想體系：道學。傳道,。修道,。

方法，辦法,，技術：門道,。醫(yī)道。

指“道家”（中國春秋戰(zhàn)國時期的一個學派,，主要代表人物是老聃和莊周）

指“道教”（中國主要宗教之一,，創(chuàng)立于東漢）：道觀（gu刵 ）。道士,。道姑,。道行（h俷g ）（僧道修行的功夫，喻技能和本領）,。

指某些反動迷信組織：會道門,。一貫道。

說,，講：道白,。常言道。能說會道,。

用語言表示情意：道喜,。道歉。道謝,。

線條：鉛筆道兒,。

中國歷史上行政區(qū)域的名稱。唐代相當于現(xiàn)在的省,，清代和民國初年在省以下設“道”,。

某些國家行政區(qū)域的名稱。

量詞：一道大河,。兩道門,。上三道漆,。

計量單位，“忽米”的通稱,。

講路說談途敘

筆畫數(shù)：12；

部首：辶,；

筆順：捺撇橫撇豎折橫橫橫捺折捺

如何理解任職崗位的含義,？

任職崗位和任職職務有很大區(qū)別，任職崗位有領導崗位,、管理人員崗位,、專業(yè)技術崗位、服務人員崗位工人崗位等等,，而任職職務則是你在崗位上具體職務,，也就是說你是干什么的，比如：書記,、經理,、副經理、工會主席,、工程師,、技術員、管理員,、保安隊長等,。

你對10086客服這個崗位的理解是怎樣的？

接聽電話,，回答客戶咨詢的問題

怎樣理解人本理解的含義,？

人本管理思想是把員工作為企業(yè)最重要的資源，以員工的能力,、特長,、興趣、心理狀況等綜合性情況來科學地安排最合適的工作,，并在工作中充分地考慮到員工的成長和價值,，使用科學的管理方法，通過全面的人力資源開發(fā)計劃和企業(yè)文化建設,，使員工能夠在工作中充分地調動和發(fā)揮工作積極性,、主動性和創(chuàng)造性，從而提高工作效率,、增加工作業(yè)績,，為達成企業(yè)發(fā)展目標做出最大的貢獻。

怎么理解人事這個崗位,？

“人事”是一個涉及多個領域的綜合性崗位,。這個崗位的主要職責是管理員工,，包括招聘、選拔,、培訓,、晉升和離職等方面。

人事崗位需要具備良好的溝通,、協(xié)調和組織能力,，能夠處理各種復雜的人際關系問題，并制定相應的解決方案,。

同時,，人事崗位還需要熟知勞動法律法規(guī)，負責編制和落實公司人力資源的發(fā)展計劃,，推動企業(yè)的持續(xù)發(fā)展,。總之,，人事崗位需要掌握全面的人力資源管理知識,，全面協(xié)調企業(yè)內外部各種資源。

如何理解學科運營這個崗位,？

學科運營是軸心崗位,，既是部門運轉的軸心，也是決策的軸心,。他們需要對招生和部門營收負責,，工作重心是流量獲取和流量轉化。

用一句話來說,，學科運營是“產品設計+市場運營+用戶運營+課程運營”的全鏈條工作,。

Part.2

學科運營是做什么的？

1.工作內容

既要做整體的產品規(guī)劃,，又要負責招生和宣傳,，還得做客戶管理和投訴處理，當然也得對課程質量和教師的體驗負責,。

學科運營人這么多工作,，那他們的工作狀態(tài)是怎樣的呢？這么多工作又是怎么考核結果的呢,？

才鹿搜集了12份學科運營的崗位介紹并進行詞頻分析,，發(fā)現(xiàn)產品線規(guī)劃出現(xiàn)頻次最高，其次是跨部門協(xié)作,、招生活動,、數(shù)據(jù)分析和團隊管理。

2.精力分配

JD的詞頻分析與現(xiàn)實情況基本吻合,，2位接受訪談的學科總監(jiān)均表示,，自己工作中會花費40%的時間進行競品分析和產品線規(guī)劃,，30%用于平行協(xié)調，另有30%時間用于內部管控（包括團隊建設及數(shù)據(jù)管理）,。

當然,，出身好未來的A老師也表示：“學科運營的工作是周期性的，淡旺季會有不同的工作重心,。比如續(xù)報招生旺季的時候,，地推、招生講座,、熱點推廣會占主要精力?！?/p>

3.KPI指標

雖然學科的工作繁雜,，但他們的最終目的非常清晰---讓學科產品線能夠良性快速增長，所以KPI也是根據(jù)這個目標來制定的,。

問卷數(shù)據(jù)顯示,，70%左右的公司以招生量和續(xù)報率為KPI考核，另有接近50%還需要對部門整體營收負責,。

Part.3

學科運營的職業(yè)發(fā)展路徑

1.跳槽周期

學科運營人才的流動性與整體教育行業(yè)持平,，平均跳槽周期為2年左右。其中1年內跳槽的人僅占7%,，1-3年跳槽比例占59%,，另外有超過20%的人選擇穩(wěn)定在一個平臺5年以上。

2.職能熱度

數(shù)據(jù)顯示：能夠接觸到機會的數(shù)量因人而異,，但一年內接觸到5個以上機會的人占據(jù)35%,，說明企業(yè)需求缺口大，人才的機會選擇較多,。

通過調研還發(fā)現(xiàn),，學科運營人才和崗位，73%都分布在北京,，集中在好未來及各大互聯(lián)網教育機構,。

可以說，學科運營是一個在好未來興起和被驗證,、受到猿輔導作業(yè)幫等在線教育平臺青睞的簡單有效的管理職能,。

怎樣理解服務的含義？

服務的真正含義是為別人做事,，滿足別人需要,，服務的意思是指履行職務，為他人做事,，并使他人從中受益的一種有償或無償?shù)幕顒?，不以實物形式而以提供勞動的形式滿足他人某種特殊需要,。服務是工業(yè)社會因為出現(xiàn)了人口向城市集中的城市化和勞動分工體系的專業(yè)化，所以形成的現(xiàn)代化社會機構與制度,。

服務是個人或社會組織為消費者直接或憑借某種工具,、設備、設施和媒體等所做的工作或進行的一種經濟活動,，是向消費者個人或企業(yè)提供的,，旨在滿足對方某種特定需求的一種活動和好處。

怎樣理解標題的含義,？

1,、理解標題與主體的含義。 文章的標題與主體存在著較為密切的關系,。（1）,、有的標題直接揭示主題；（2）,、有的文章標題形象地暗示主題,；（3）、有的文章標題引導讀者對主題進行深思,。

2,、小說的標題往往很含蓄地傳達著作者的寫作意圖和思想感情。理解標題的含義也就是要挖掘標題的比喻義和象征義,。要善于透過表象,，展開聯(lián)想，就是由此及彼,，抓住客觀事物,、現(xiàn)象間的各種聯(lián)系和微秒的類似，從而發(fā)掘出任務的精神美和事件所蘊含的哲理美,。

3,、整體感知，善抓點題句,。 文章的標題不是游離于內容之外的,，而文章的點題句又是理解標題含義的鑰匙。用點題句去印證標題含義,，往往會收到事倍功半之效,。 對文章標題含義的理解，一個根本原則就是要對文本仔細琢磨,，抓住作者的寫作意圖,，聯(lián)系主旨來思考，切不可脫離文本，脫離主旨,，只從字面上去死摳,。

思念的含義怎樣理解？

含義:(1) 思慮,，懷念(2) 紀念,。

思，普通話讀音為sāi,、sī,。“思”在讀作sī時的基本含義為想,，考慮,，動腦筋，如思想,；引申含義為想念,，掛念，如思念,。“思”在讀作sāi時的基本含義為多胡須的樣子,。

在現(xiàn)代漢語使用中,，“思”在讀作sī時常用作動詞，指思慕,；想念,，如思存(思念，念念不忘),。

怎樣理解綜合管理崗位,？

主管崗位職責

1、在項目經理的領導下工作,，帶領所屬員工,，按照公司與業(yè)主單位合同規(guī)定的工作任務與工作標準，逐項落實完成,。

2,、編寫每日每周工作計劃，并確保完成,，做月,、季、年工作總結呈交項目經理,。

3,、分配員工的工作區(qū)域與工作任務并檢查是否按照標準完成。

4、聽取領班的工作匯報,，幫助解決他們在管理上遇到的困難,，經常檢查所管區(qū)域的衛(wèi)生狀況，及時糾正存在問題,，做好工作日報表,，并督促領班做好日工作報表。

5,、主持班前班后會議,，做好班前的工作鼓動，提出工作要求,，總結一日工作情況,，對工作認真或存在問題的員工提出表揚或批評。

6,、掌握各種清潔器械的性能及安全操作方法,，熟練掌握各種清潔物料的使用和注意事項，協(xié)助項目經理做好員工的業(yè)務知識和操作技能的培訓,，提高員工整體素質,。

7、每日對員工進行綜合考評,，詳細記錄存在問題并加以糾正,，定期對員工進行清潔器械操作及清潔物料使用知識的培訓和考核，以確保對應工作崗位的員工熟練掌握,。

8,、負責員工的每日考勤及班次調整，協(xié)調解決領班之間的工作難題,，指導領班落實公司核準的定崗,、定人、定時,、定標準的規(guī)范管理模式,。

9、負責清潔物料,、工具,、機械的領取、發(fā)放與管理工作,，對經常使用的清潔器械要經常性保養(yǎng),，確保正常使用，對需維修的器械要核實確認,。

10,、重視業(yè)主單位的投訴,，及時了解他們的服務需求，并將情況及時匯報項目經理,。對項目經理的不作為行為可直接向上一級領導匯報,。

11、對違反清潔器械安全操作的行為,，要做到及時提醒,，及時制止，及時處理,，及時上報,。

12、對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工和違紀員工建議獎罰,，任何時候都要表現(xiàn)出公平,、公正的態(tài)度。

13,、任何時候都要起模范帶頭作用,，把隨手拾起地上的垃圾做為檢測員工是否達標的基本條件，并將此要求知會員工,。

其他要求：

1,、節(jié)假日期間，安排好排休,，盡量把休息安排在節(jié)前節(jié)后,，要確保節(jié)假日在崗位上班，非特殊情況節(jié)假日不得休息或請假,。