法官應(yīng)具有什么素質(zhì),？

　　法官是指依照法律規(guī)定的程序產(chǎn)生，在司法機(jī)關(guān)(一般指法院)中依法行使國家審判權(quán)的審判人員,，是司法權(quán)的執(zhí)行者,。　　具有的素質(zhì)：一專業(yè)素養(yǎng),，必須具有法律專業(yè)知識,，有一定的學(xué)歷要求，通過司法考試,?！　《ㄟ^國家或者地方公務(wù)員招考筆試、面試被錄用,。大城市和發(fā)達(dá)地方的法院新進(jìn)法官一般要求法學(xué)碩士以上學(xué)歷,。并且應(yīng)當(dāng)符合《法官法》所要求的全部條件?！　∪哂新殬I(yè)道德素養(yǎng),。保障司法公正、提高司法效率,、保持清正廉潔,、遵守司法禮儀、加強(qiáng)自身修養(yǎng)和約束業(yè)外活動六個方面,。

大學(xué)生肩負(fù)社會責(zé)任應(yīng)具有哪些素質(zhì)和能力,？

一、素質(zhì)

（一）,、政治思想道德素質(zhì)

思想道德素質(zhì)教育是前提,思想道德素質(zhì)教育的目標(biāo)是教育大學(xué)生如何做人，樹立崇高理想,，培養(yǎng)高尚情操,。以此為核心，從根本上扭轉(zhuǎn)人生觀與價值觀上發(fā)生的偏差,，圍繞培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和市場經(jīng)濟(jì)需要的合格人才這個中心,，加強(qiáng)愛國主義、集體主義,、社會主義教育以及國情教育,，使學(xué)生認(rèn)識到國家前途與個人命運息息相關(guān)，增強(qiáng)社會責(zé)任感,。

在建立市場經(jīng)濟(jì)過程中,，擁有“祖國的利益高于一切”和“國家興亡、匹夫有責(zé)“的政治品格,，顯得尤為重要,。新世紀(jì)的人才首先要有實事求是,、敢于堅持真理的精神。其次要具有良好的社會公德,、職業(yè)道德,，從更高層次上要求，則應(yīng)牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,。政治,、思想、道德素質(zhì)是人生發(fā)展的原動力,，是高素質(zhì)人才的基本點,。

高等學(xué)校是科學(xué)、文化,、知識的創(chuàng)造基地,，也是科學(xué)、文化,、知識的傳播場所,。創(chuàng)造和傳播科學(xué)、文化知識的高等學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)莘莘學(xué)子的任務(wù),，其主要的任務(wù)也是在于提高受教育者的科學(xué),、文化知識水平及素質(zhì)?？茖W(xué)的問題是嚴(yán)肅的問題,，來不得半點的虛偽。嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍,、孜孜以求，這才是科學(xué)素質(zhì)的體現(xiàn),。中華文化源遠(yuǎn)流長,，世界文化博大精深，一個具有良好文化素質(zhì)的專門人才,，不管是學(xué)什么專業(yè)的,，必須具有良好的知識結(jié)構(gòu)，深厚的文化底蘊,，高雅的文化氣質(zhì),。有的學(xué)者認(rèn)為，知識是一種資本,，是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)要素中最重要的組成部分,。這就是說知識素質(zhì)在知識經(jīng)濟(jì)時代具有極端重要性。

（二）,、拓展知識視野,，完善知識結(jié)構(gòu)

專業(yè)素質(zhì)教育是主體,，21世紀(jì)是高科技發(fā)展的世紀(jì)，這個時代特征決定高等教育必須培養(yǎng)高層次專門人才,。鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識的重要性,，他指出：“只靠堅持社會主義道路，沒有真才實學(xué),，還是不能實現(xiàn)四個現(xiàn)代化,，無論在什么崗位，都要有一定的專業(yè)知識和專業(yè)能力”,。因此,，筆者認(rèn)為，專業(yè)教育應(yīng)稱為專業(yè)素質(zhì)教育,，同時應(yīng)當(dāng)確立專業(yè)素質(zhì)教育在大學(xué)生素質(zhì)教育中的主體地位,，這種專業(yè)素質(zhì)教育不應(yīng)只是專業(yè)知識、技能的傳授,，而是培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實,、知識豐厚、能力全面,、素質(zhì)優(yōu)良的新型人才,。

1、合理的知識結(jié)構(gòu)

合理的知識結(jié)構(gòu)是擔(dān)任現(xiàn)代社會職業(yè)崗位的必要條件和人才成長的基礎(chǔ),。廣博的知識視野是對人才適應(yīng)社會崗位,、應(yīng)變環(huán)境的文化基礎(chǔ)。現(xiàn)代社會職業(yè)崗位所需要的不僅僅是知識結(jié)構(gòu)合理,，而是要求適時拓展自己的知識視野達(dá)到終身教育終身學(xué)習(xí)的境界,。只有這樣，才能根據(jù)當(dāng)今社會發(fā)展和職業(yè)的具體要求發(fā)展自己,、完善自己,，拓展所學(xué)到的知識，有所創(chuàng)造,，適應(yīng)新情況，解決新問題,。因此,，大學(xué)生在校期間應(yīng)打下寬厚、扎實,、系統(tǒng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R基礎(chǔ)及專業(yè)技能功底，才能適應(yīng)工作性質(zhì)的變動及職業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的變化,。

2,、掌握一技之長

掌握一技之長等于獲取競爭特殊專業(yè)崗位的入場券,。大學(xué)生畢業(yè)后將從事專業(yè)方面工作，專業(yè)知識是大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的特色所在,。有專業(yè)特長的畢業(yè)生要根據(jù)社會對人才評價的資格化傾向要求,，不斷充實和完善自己，使自己的資質(zhì)也逐步融于社會化,、客觀化,、公平化、國際化評價標(biāo)準(zhǔn)之中,。如：在校期間開始參加相關(guān)資格考試獲得國家有關(guān)部門職業(yè)資格證書,。職業(yè)資格證書是就業(yè)的通行證，為以后擇業(yè),、評聘技術(shù)職務(wù),、薪酬晉升奠定了基礎(chǔ)。

3,、豐富的課外知識

現(xiàn)代社會,，需要大學(xué)生具有一定社會知識、經(jīng)濟(jì)管理知識和人文知識為適應(yīng)社會崗位的全方位要求奠定基礎(chǔ),。因此,，大學(xué)生應(yīng)利用專業(yè)學(xué)習(xí)的空余時間多讀一些社會科管理方面的書籍，拓寬知識面,，開闊視野,，從而提高競爭力。如：積極參加學(xué)校的社團(tuán)活動,，利用寒暑假到企事業(yè)單位進(jìn)行社會調(diào)查,，勤工儉學(xué)等活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提高社會活動能力和競爭能力,。而且還要適時吸納儲備大容量的新信息、新知識,，為拓展就業(yè)空間創(chuàng)造條件?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，只掌握本專業(yè)現(xiàn)階段的知識很難與社會需要相適應(yīng),。因此,，大學(xué)生在寶貴的在校時間里應(yīng)在知識的寬度和深度上下功夫延展，關(guān)注現(xiàn)代科技發(fā)展前沿信息,、關(guān)注新行業(yè)發(fā)展動態(tài),、涉獵現(xiàn)代科學(xué)書籍，使自己具有專業(yè)眼光具有前瞻性和先進(jìn)性思維方法,，緊跟國際科技發(fā)展的步伐,，為自己的擇業(yè)拓展廣闊的空間,。

（三）、鍛煉培養(yǎng)適應(yīng)擇業(yè)需要的實踐能力

知識的積累并不等同于能力積累,，將知識升為能力須作出巨大的努力,，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)前提下，應(yīng)爭取培養(yǎng)自己的社會需要的實際應(yīng)用能力 ：

1,、適應(yīng)能力

根據(jù)客觀情況變化能隨機(jī)應(yīng)變地適時調(diào)節(jié)擇業(yè)行為能力?，F(xiàn)代社會是復(fù)雜多變的，要適應(yīng)這種狀況,，保證自己從學(xué)校到社會順利過渡就應(yīng)該提高自己社會適應(yīng)能力,。學(xué)校教育是基礎(chǔ)教育、通才教育,。走上工作崗位后,，有知識用不上、有些不夠用,、有的要從頭學(xué)起,，這就要求剛走上工作崗位的畢業(yè)生根據(jù)工作的需要去調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及行為方式,，盡快培養(yǎng)自己的社會應(yīng)變能力,。

2、人際交往能力

妥善處理人與人之間的關(guān)系,，并與他人和諧共處,、共同發(fā)展。生活,、工作中需要與許多人交往,，這就難免發(fā)生矛盾。作為大學(xué)生只有具備人際交往能力善于處理各種人際關(guān)系才能在工作中充分施展自己的才能,。在人際交往中,，要以我們民族善良、誠實的傳統(tǒng)美德來善待他人,，“將心換心”“以誠相待”,，學(xué)會尊重他人;要換位思考，多為他人設(shè)身處地著想,，這樣才能得到他人尊重;要學(xué)會能干大事,，又能干小事的本領(lǐng);學(xué)會處理具體問題時既堅持原則又不失靈活。

3,、動手能力

把創(chuàng)造思維變成實際的物質(zhì)成果或是用生動形象的實踐過程呈現(xiàn)創(chuàng)造性思維的轉(zhuǎn)化能力。這種動手能力對大學(xué)生尤為重要,，即在實際工作中既能講出科學(xué)道理又能動手干出樣子,。大學(xué)生充分利用實習(xí)和勤工儉學(xué)機(jī)會提高自己的動手能力,。

4、組織管理能力

包括計劃能力,、組織實踐能力,、決斷能力、指導(dǎo)能力和平衡能力,。用人單位對具有一定交往能力的大學(xué)生越來越重視,，許多單位挑選大學(xué)生時不僅注重學(xué)業(yè)成績同時對在校是否擔(dān)任學(xué)生干部、擔(dān)任過社會工作很感興趣,。因此,，大學(xué)生在校期間應(yīng)積極參加社會活動，盡量做一些社會工作,，不斷增強(qiáng)自己的組織工作能力,，以利于今后工作。

5,、開拓創(chuàng)新能力

創(chuàng)新是民族進(jìn)步,、國家興旺發(fā)達(dá)的動力源，一個重大的科技創(chuàng)新甚至能帶動整個世界的迅猛發(fā)展,。因此,，我們要加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的教育，改變目前的教育觀念,，用已積累的知識通過不斷探索研究在腦中創(chuàng)造出新的思維,，提出新的見解和做出新選擇的能力。它包括發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力，創(chuàng)造性地分析問題和解決問題的能力,，發(fā)明新技術(shù),、創(chuàng)造新產(chǎn)品的能力，提出新思想的能力,。

二,、能力

（一）、自我決策能力自我決策能力是一個人能否獨立思考,，果斷處事和獨立完成某項工作的能力,。對于即將畢業(yè)走向社會的大學(xué)生來說，面臨求職擇業(yè),，別人的意見和忠告各種各樣,，最終要靠自己決定，這就是對自我決策能力的一次檢驗。在未來的工作中,，每一件事情每一個問題以及它們的變化進(jìn)展都不可能像在學(xué)校那樣有老師給你作指導(dǎo),，而必須靠自己迅速作出決定，及時予以處理,。因此,，具有良好的自我決策能力對大學(xué)生就業(yè)是十分重要的。

（二）,、適應(yīng)社會能力適應(yīng)社會和改造社會是對立統(tǒng)一的兩個方面?，F(xiàn)實生活常常不盡如人意，五彩紛呈的現(xiàn)實生活使剛剛步入社會的大學(xué)畢業(yè)生眼花繚亂,，很不適應(yīng),。大學(xué)畢業(yè)生面對現(xiàn)實生活中的消極現(xiàn)象常常產(chǎn)生不安、不滿的情緒,，而常常以改造社會為已任的大學(xué)生卻忽視了適應(yīng)社會這個前提,。人類文明總是在繼承與創(chuàng)新的矛盾運動中發(fā)展的。適應(yīng)社會,，正是為了擔(dān)當(dāng)社會賦予我們的職責(zé)和使命,。適者生存，生存正是為了發(fā)展,。對社會,、對環(huán)境的適應(yīng)，是主動的,、積極的適應(yīng),，不是消極的等待和對困難的反映，更不是對消極現(xiàn)象的認(rèn)同,，大學(xué)生只有具備較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力,，走向社會后才能盡可能地縮短自己的適應(yīng)期，充分地發(fā)揮自己的聰明才智,。

（三）,、實踐操作能力實踐操作能力是人們知識轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的憑藉，是專業(yè)工作者必須具備的一種能力,。在現(xiàn)實生活中,，尤其是教學(xué)、科研,、生產(chǎn)第一線,，大學(xué)生實踐操作能力的強(qiáng)弱，將直接影響到其作用的發(fā)揮,。比如,，作為一名教師，只有豐富的知識還是不夠的，還要有把自己的知識傳授給學(xué)生的能力,。因此,，大學(xué)生應(yīng)注意克服只注重理論學(xué)習(xí)，而輕視實踐操作的傾向,。一個大學(xué)畢業(yè)生如果在實踐操作上有過硬的本領(lǐng)，一定會受到用人單位的青睞,。仍以教師這個職業(yè)為例,，許多用人學(xué)校在挑選畢業(yè)生時，往往注重的是畢業(yè)生的試講能力和試講效果,，而不只是他們的專業(yè)考試成績,。

（四）、表達(dá)能力表達(dá)能力是指運用語言闡明自己的觀點,、意見或抒發(fā)感情的能力,，主要包括口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。一個人要想讓別人了解你,，重視你,，更好地發(fā)揮你自己的才能，其前提就是要有表現(xiàn)自己的能力,。要準(zhǔn)確表現(xiàn)自己,，就離不開出色的表達(dá)能力。不僅在參加工作走向社會后,，會立即強(qiáng)烈地意識到這一點,，而且，在求職擇業(yè)的時候就會有深切的感受,。比如撰寫求職信,、自薦信、個人材料,，回答招聘人員提問,，接受用人單位的面試等，第一個環(huán)節(jié)都需要較強(qiáng)的表達(dá)能力,。

（五）,、社交能力社交能力實際上就是與他人相處的能力。社會上的人際關(guān)系遠(yuǎn)不如學(xué)校中的同學(xué),、師生關(guān)系那么簡單,。大學(xué)生步入社會后，要與各種各樣的人發(fā)生這樣那樣的關(guān)系,。能否正確,、有效地處理、協(xié)調(diào)好工作生活中人與人的各種關(guān)系，不僅影響一個人對環(huán)境的適應(yīng)狀況,，而且影響著他的工作效能,、心理健康、生活的愉快和事業(yè)的成就,。因此,，大學(xué)生自覺地培養(yǎng)良好的社交能力非常重要。六,、組織管理能力雖然不是每個大學(xué)畢業(yè)生都會從事管理工作,，但是在實際工作中每個從業(yè)者都會不同程度地需要組織管理才能，現(xiàn)代社會職業(yè)表明,，不僅領(lǐng)導(dǎo)干部,、管理人員應(yīng)當(dāng)具備組織管理才能，其它專業(yè)人員也應(yīng)當(dāng)具備,。隨著時代的發(fā)展,，純“書生型”的人才已不能適應(yīng)社會的需要。近年來,，許多用人單位在挑選錄用大學(xué)畢業(yè)生時,，在同等條件下，往往會優(yōu)先考慮那些曾擔(dān)任過學(xué)生干部,，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生,，這正反映了時代的客觀要求。以上主要是從普遍性這個角度來談大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)具備的知識和技能,，此外,，大學(xué)畢業(yè)生如能掌握一技之長，就更能增加順利就業(yè),。

領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的能力和素質(zhì),？

領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，有一定的學(xué)歷,，綜合素質(zhì)要強(qiáng),，各個部門要知道做什么，要有一定的語言能力和心理素質(zhì)要強(qiáng)

醫(yī)學(xué)檢驗工作者應(yīng)具有的能力和素質(zhì)有哪些,？

1,、溝通能力；　　2,、細(xì)心,、責(zé)任心；　　3,、熟悉工作流程（正反向流均要熟悉）,；　　4,、熟悉各檢測設(shè)備；　　5,、對質(zhì)量問題的敏感性,；　　6、對被檢零部件的了解：材料性質(zhì),、材料作用,、在本公司適用機(jī)型等，最好要了解裝配工藝（有利于發(fā)現(xiàn)隱性問題）,；　　7,、檢驗技能——發(fā)現(xiàn)問題的能力。除了減少漏檢率,，更要對生產(chǎn)線上的異常和一些不大明顯的缺陷有敏感度

財務(wù)人員應(yīng)該具有什么素質(zhì)和能力？

1,、具備獨立的思想：財務(wù)獨立,，依據(jù)為堅守會計準(zhǔn)則，堅守稅法,、會計法,，像國家會計學(xué)院校訓(xùn)一樣“誠信為本、操守為重,、堅持準(zhǔn)則,、不做假賬”。

2,、具有對企業(yè)或者本單位長遠(yuǎn)的規(guī)劃的高瞻遠(yuǎn)矚,，對企業(yè)管理有一定的高度，根據(jù)企業(yè)市場銷售做出財務(wù)預(yù)測,，財務(wù)決策,。

3、對會計法和稅法有系統(tǒng)的認(rèn)識,，對相關(guān)的管理人員有管理和督導(dǎo)的作用,，成為一個團(tuán)隊的帶頭人。

4,、有良好的溝通能力和理解能力,，團(tuán)結(jié)一致向前看，把內(nèi)部消耗降到最低點,。

5,、有良好的心理素質(zhì)和較高的情商，控制管理自我,，控制管理企業(yè),，了解人性,，了解同事，了解領(lǐng)導(dǎo),。

6,、對公司的內(nèi)部控制有一定的規(guī)則，內(nèi)部控制做到才已盡用,，使團(tuán)隊的內(nèi)部協(xié)作上升到一個高點,，加強(qiáng)人員的職業(yè)技術(shù)。

7,、有良好的分析判斷能力,，使企業(yè)在不斷的上升中得到平衡，對企業(yè)或集團(tuán)的財務(wù)報表能夠看到企業(yè)的弱點,，并能提出建設(shè)性的建議,，使企業(yè)不斷的攀升。

8,、具有偉大的創(chuàng)新能力,，在現(xiàn)有企業(yè)的現(xiàn)狀下，能夠發(fā)現(xiàn)企業(yè)的新盈利點,。體現(xiàn)在企業(yè)制度的創(chuàng)新,，財務(wù)政策的創(chuàng)新，人員培養(yǎng)的創(chuàng)新,。

9,、了解最新的財務(wù)政策、稅收政策,、減免稅政策,，通過新經(jīng)濟(jì)動態(tài)，分析企業(yè)未來的走向,。

10,、有良好的學(xué)習(xí)能力，從知識的豐富到知識的應(yīng)用能力,，活學(xué)活用,，體現(xiàn)在個人的獨特魅力。

11,、計算機(jī)英語能力較好,，能夠從多角度多高位觀察企業(yè)的各種指標(biāo)，從人的角度,、財務(wù)數(shù)據(jù)的角度,、宏觀經(jīng)濟(jì)的角度，使企業(yè)全方位達(dá)到新的起點,。

創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備什么素質(zhì)和能力,？

創(chuàng)業(yè)者具備什么樣素質(zhì),？

我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者首先要有不怕失敗的心理素質(zhì)。

因為成功與失敗是向?qū)Χ?，只是人們把失敗看的很重,，失敗了心里很痛、失敗了失去很多,、失敗了失去往日的光彩?/p>

縱觀全球歷史上的那個朝代永恒了,？世界品牌如“柯達(dá)”“諾基亞”等等，我們只能說成功過,。

同樣,，失敗也是曾經(jīng)有過，失敗后讓人靜下來總結(jié)過去,、靜下來學(xué)習(xí),、靜下來計劃未來。再次踏上征程去創(chuàng)造輝煌贊歌,。

創(chuàng)業(yè)素質(zhì):

1.心理承受素質(zhì),，但不是每個人都有。需要經(jīng)歷過打擊而煉獄,。

2.愛學(xué)習(xí)的素質(zhì)，有時不一定在書本,，在實踐中去感悟?qū)W習(xí),。

3.奉獻(xiàn)素質(zhì)，奉獻(xiàn)精神是事業(yè)的基準(zhǔn),，事業(yè)做大奉獻(xiàn)精神就大,。

創(chuàng)業(yè)隊長應(yīng)具備的素質(zhì)和能力？

創(chuàng)業(yè)隊長須具備的能力與素質(zhì)

1．要有明確的理想和志向,。一個真正的創(chuàng)業(yè)者一定是強(qiáng)烈的欲望者,、目標(biāo)明確的實踐者。作為創(chuàng)業(yè)者,，都想擁有財富,，想出人頭地，想獲得社會地位,，想得到別人的尊重,。然而更重要的是必須有為實現(xiàn)自己的理想而奮斗的思想準(zhǔn)備和不畏艱難曲折勇往直前的勇氣。

2．要有良好的意志品質(zhì),?！捌D難困苦，玉汝于成”,，對大學(xué)生來說,，創(chuàng)業(yè)并非坦途,。要想獲得成功就必須有堅忍不拔的意志品格?！俺缘貌烁?，百事可做”，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要學(xué)會吃苦,，要培養(yǎng)自己的忍耐力,、冒險精神和旺盛的斗志，笑對人生,，正視失敗,，走出一條屬于自己的成功之路。

3．要有寬闊的眼界,。做事必先謀事,，創(chuàng)業(yè)活動需要高水平的“謀”和“斷”，廣博的見識,，開闊的眼界,，可以很有效地拉近自己與成功的距離，使創(chuàng)業(yè)活動少走彎路,，而其前提不僅是寬厚扎實的專業(yè)知識,、豐富的管理和經(jīng)營經(jīng)驗，更重要是的是把握企業(yè)所面臨的復(fù)雜形勢和外部條件的變化,，把握影響對企業(yè)發(fā)展帶有全局性,、根本性和長遠(yuǎn)性的問題，從而確立科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略,。

4．要有拓展資源的能力,。創(chuàng)業(yè)者資源分為兩種，一是以創(chuàng)業(yè)者所占有的生產(chǎn)資料,、知識技能等構(gòu)成的內(nèi)部資源,，一是以創(chuàng)業(yè)者構(gòu)建其人際網(wǎng)絡(luò)或社會網(wǎng)絡(luò)的能力為基礎(chǔ)的外部資源，亦稱“人脈”資源,。所以說,，創(chuàng)業(yè)者不僅要豐富自己的知識結(jié)構(gòu)、提高自身素質(zhì),，而且要關(guān)于與他人,、與外界溝通，關(guān)于捕捉各種信息,，努力擴(kuò)大資源占有的數(shù)量和質(zhì)量,。

5.要懂得與他人分享。一個不懂得與他人分享的創(chuàng)業(yè)者,，不可能將事業(yè)做大,。美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論,，提出人最高層次的需要是自我實現(xiàn)。因此作為創(chuàng)業(yè)者要做到與員工共同分享,，滿足職工不同層次的需要,，激勵員工做更多的事，賺更多的錢,，做更大的貢獻(xiàn),。另外，要恰當(dāng)處理競爭與合作的關(guān)系,。對創(chuàng)業(yè)者來說,，有時合作比競爭更重要，有了合作,，才能達(dá)到“雙贏”,，才能把自己的蛋糕做大。

6．自我反省的能力,。 反省其實是一種學(xué)習(xí)能力,。創(chuàng)業(yè)既然是一個不斷摸索的過程，創(chuàng)業(yè)者就難免在此過程中不斷地犯錯誤,。反省,，正是認(rèn)識錯誤、改正錯誤的前提,。對創(chuàng)業(yè)者來說,，反省的過程，就是學(xué)習(xí)的過程,。有沒有自我反省的能力，具不具備自我反省的精神,，決定了創(chuàng)業(yè)者能不能認(rèn)識到自己所犯的錯誤,，能不能改正所犯的錯誤，是否能夠不斷地學(xué)到新東西,。

倉庫主管應(yīng)具備的能力和素質(zhì),？

在職場的所有崗位之中，倉庫主管和倉庫管理員,，是有本質(zhì)區(qū)別的,，顧名思義，倉庫主管,，其主要職責(zé)為管理下屬的倉管員,，并對整個倉庫的出入庫賬目負(fù)責(zé)，作為倉庫主管,，還是有一些必備的技能的

倉庫現(xiàn)場布局搭建,，5S管理的能力

作為倉庫主管,，要具備倉庫布局分類的搭建能力，也就是說,，給你一個完全不規(guī)范的倉庫,，你要有能力對倉庫進(jìn)行分區(qū)，而后根據(jù)分區(qū),，用斑馬線進(jìn)行切割,，哪里改置放貨架，貨架物品如何擺放,，這些框架性的思維,，必須有倉庫主管來完成，比如一般倉庫的物品擺放,，會分為電子元件,、緊固件、電線電纜等,，而關(guān)于產(chǎn)品配件的擺放,，有的按照企業(yè)產(chǎn)品的BOM清單，有的按照物品的大類進(jìn)行擺放,，這個主要依據(jù)企業(yè)的實際情況

倉庫管理制度以及運行方式的編寫能力,，編碼管理+貨位管理

這里說的制度，不是那種泛泛而談的制度,，而是可以具體實施的,，包括倉庫管理的物料編碼管理制度，這就相當(dāng)于給每個物料一個身份證一樣,，編碼的邏輯規(guī)則是什么,，比如0102003，前兩位代表什么,，中間兩位代表什么,，這些邏輯以及后期運行的方法，誰來建物料,，誰來進(jìn)行擺放,，一定要先編寫好，另外一份制度,，就是貨位管理制度,，一個合格的倉庫主管，肯定會在倉庫里面推行貨位管理制度,，這是提升管理的有效方式

倉庫軟件期初建賬到后期使用的能力

倉庫主管,，一定要回期初建賬，也就是說，給你一個全新的倉庫軟件,，你一定要有能力將電腦賬和實物,，對照起來，在期初,，我們需要建立物料的主文件,，也就是物料清單，以及盤點單的等,，而后我們建立好后,，要具備培訓(xùn)指導(dǎo)下屬進(jìn)行操作的能力

敢于對違規(guī)流程說不，手續(xù)不全不發(fā)料

倉庫,，是任何企業(yè)的重地,，都不允許閑雜人員滯留，而且對于沒有手續(xù)或是手續(xù)不全的,，要堅決抵制,，不予發(fā)料，這點一定要要求下屬,，因為一旦有手續(xù)不全配料的情況,，領(lǐng)導(dǎo)怪罪下來，都是倉庫主管的責(zé)任,，也就是說,，要監(jiān)督下屬的日常工作，是否有違規(guī)的現(xiàn)象

與下屬溝通的管理能力

只要是做管理,，都要懂得與下屬溝通,，要時刻了解下屬的動向，當(dāng)下屬工作中有難處的時候,，要主動的去幫助或是指導(dǎo)下屬,，管理者，更多的,，不是管,，而是要幫助下屬理，理清下屬所不能理清的思路,，幫助下屬共同完成本職工作,，這才是重要的

綜上,，作為倉庫主管,，更多的，是框架的搭建,，以及后期運營的監(jiān)督,，在這個過程中，大部分的細(xì)節(jié)性工作，是由倉庫管理員完成的,，所以我們要在管理下屬的時候,，做到公平，公正,，只有這樣,，才會讓下屬信服，更好的把倉庫做好

招聘主管應(yīng)具備哪些素質(zhì)和能力,？

一,、基礎(chǔ)1、有較強(qiáng)的溝通與理解能力,，敏銳的判斷能力,；

2、擁有比較好的形象形象,，待人親切,、熱情；

3,、具備基本的招聘技巧,，擁有一定的招聘經(jīng)驗和熟悉正常的招聘渠道；

4,、對自己的工作充滿激情,、信心；

5,、熟悉自己行業(yè)的招聘特點,；

6、通過招聘者的簡歷可以做出基本的判斷,；

7,、需要有承受招聘壓力的能力；

8,、能有較強(qiáng)的團(tuán)隊責(zé)任心,，協(xié)調(diào)能力；

9,、有著持之以恒,、不放棄的精神，10,、掌握背景調(diào)查的基本技巧,。二、才能：

1,、語言表達(dá)能力：準(zhǔn)確,、清晰,、生動地向應(yīng)聘者介紹企業(yè)的具體情況；準(zhǔn)確,、巧妙地解答應(yīng)聘者提出的各種相關(guān)問題,。

2、文字表述能力：準(zhǔn)確并且快速的將需要表達(dá)的內(nèi)容用文字表述出來,，對文字描述很敏感,。

3、觀察力：能夠很快的把握應(yīng)聘者的能力特點及心理,；

4,、邏輯能力：能夠?qū)⒍嘞嗖⑿械氖聞?wù)安排的井然有序。三,、綜合素質(zhì)：

1,、懷有的職業(yè)道德，堅決保守企業(yè)的重要秘密,；

2,、有較強(qiáng)的獨立工作能力，可以獨立完成布置招聘會場,、接待應(yīng)聘人員,、應(yīng)聘者非智力因素評價等工作事務(wù)。

3,、工作嚴(yán)謹(jǐn),，一絲不茍，能認(rèn)真保管好各類招聘相關(guān)材料,；

4,、有較強(qiáng)的公關(guān)能力，能準(zhǔn)確的把握同行業(yè)的招聘情況,。

推銷人員應(yīng)具備的素質(zhì)和能力,？

優(yōu)秀的銷售人員是三頭六臂的代名詞1、善于表達(dá),，溝通能力,、人際交往能力強(qiáng)具有良好的溝通能力，這幾乎是所有企業(yè)招聘銷售人員時都要提的要求,，因為,，一些擁有一流頭腦但缺乏溝通技能的人的業(yè)績可能不如一個頭腦一般但很善于與人溝通的人。

溝通是一門藝術(shù),，也是一名優(yōu)秀銷售人員不可或缺的能力,。2、抗挫折能力強(qiáng),，不怕被拒絕