設計班徽,，班徽設計要求:班徽要有設計說明？

首先,，應該先從設計logo的設計思路說起；其次,，從logo所象征的意義入手,；再次,，對圖案的描述；最后,，要說明該logo及其機構(gòu)的文化是否吻合,。 logo設計說明:

一、設計定位

1,、視覺效果：科技,、綠色環(huán)保、追求,、穩(wěn)定,、形象。

2,、設計語匯：科技化,、國際化、圖文化,、裝飾性,。

二、設計主題：

“高科技,、綠色自然”

三,、構(gòu)成詮釋：

1、logo以科技為概念,，以綠色為基礎,，以聯(lián)想為依據(jù)，以充分展示“捷盛化工”以"科技綠色服務生活"的理念。

2,、本logo構(gòu)成中以圓，五邊形基本要素,，易聯(lián)想到分子,、原子的結(jié)構(gòu)構(gòu)成，符合企業(yè)的行業(yè)特征,；五角形內(nèi)是“J”的變形為一只向上的飛鳥,。以此昭示企業(yè)的文化與事業(yè)發(fā)展，可謂：形神合一,，無往不利,。

3、本logo以綠,、天藍,、橙為主色。外圓結(jié)構(gòu)用綠色,，代表自然,、健康、穩(wěn)重,；五邊形用紅黃漸變,，象征太陽的光芒，代表希望,、活力,、力量、團結(jié),；變形的“J”用天藍色,，代表科技、發(fā)展,、進取,。

4、本logo可延伸性理解度很廣,，是一個易辯,，易讀、易記的良好代言形象,。

5,、該lgoo圖文化，不僅是當國際設計藝術(shù)風格,，亦是當代企業(yè)的時代風范展示,，以簡捷明快的圖形化語言與社會大眾溝通，使企業(yè)信息得以快速傳遞，并形成品牌信息文化的沉淀,。

班徽設計理念,？

富有極厚文化氛圍的班級中，全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的學習風氣,；學習和掌握豐富的現(xiàn)代科學文化知識,；勇于探索，勇于創(chuàng)新,，熱愛勞動,，熱愛科學；學會發(fā)現(xiàn)美,，欣賞美,，創(chuàng)造美；真誠地與同學和老師相處,，友好地進行合作,，促進并加快學生的社會化。

為什么設計班徽,？

因為班徽是一個班級核心文化的體現(xiàn),，具有象征性的價值。

小學班徽設計含義,？

一個班的標志和班里的團結(jié)

班徽設計,，初二5班？

先結(jié)合學校的校訓 一定要突出自班的特色,比如你們班最特別的地方,或者你們的班徽主要在什么情況下會用到 然后就是怎么設計拉 設計一個標志 必須要簡潔,要能夠突顯主題 ,主題一定不能多,一個就夠了 然后背景可以加上一些附帶的信息. 這樣就可以了 一般都是 主題圖案標志+ 一點文字說明活英文表示+ 背景圖案 .

2009班班徽怎么設計,？

班徽是班級文化的一種體現(xiàn),。設計本班的班徽，首先應該組織本班的班委,、骨干等討論提煉本班的班級文化,，如班風、班訓,、班級目標等,，在此基礎上用圖形、圖片,、線條,、文字等素材展現(xiàn)本班級的文化理念，征求大家意見最終確定,，以鼓勵同學們積極學習努力拼搏,。

梅花班徽設計及寓意？

寓意是堅強漂亮,，堅韌不拔,，品格高尚,，不屈不撓勇往直前。

ai班徽logo怎么設計,？

1

首先,，我們開啟AI，新建空白畫板,，在設計LOGO之前,，我們最好確定LOGO的風格，以弧線為主的設計或者以直線組合為主的設計,，并且依據(jù)設計理念，繪制出來基礎圖形,。

2

設計弧線LOGO時,，我們就可以利用黃金比例的圓形進行組合搭配，繪制出來黃金比例的圓形作為基礎圖形,，然后將圓形進行組合重疊,。

3

圓形的弧線組合，基本可以繪制出來所有的概念圖形,，最基礎的就是眼睛,，將圓形組合，在圖形的中間繪制出來眼睛的大致模樣,。

多余線條太多,，可能會導致LOGO主體不明顯，我們框選所有圖形,，點擊左側(cè)的形狀生成器工具,。

4

進入到形狀生成器工具后，每一個組合的形狀都會成為獨立的個體,，按住ALT鍵點擊形狀,，系統(tǒng)就會自動刪除形狀以及其獨有的線條。

5

將LOGO主體之外的全部線條都進行刪除,，這樣LOGO的主體就會逐漸出現(xiàn),，在刪除的同時，我們可以選擇性保留一些形狀,，作為LOGO的額外裝飾,。

6

完成多余形狀的全部刪除后，我們的LOGO形狀就大致出現(xiàn)了,，此時可以對LOGO進行進一步的形狀深化,，或者增加額外的圖形。

7

完成LOGO的外形確定,，我們就可以點擊色板工具,，對LOGO進行上色，顏色填充最好選擇較為高級的色彩搭配，也可以直接填涂高級灰色調(diào),，形成冷淡風格的LOGO,。

怎么設計班旗班徽口號？

下面這些口號,，看你覺得合適不：

1,、細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度,。

2,、揮動激情，放飛夢想,，團結(jié)拼搏,，樹我雄風。

3,、讀健康有益之書,，做奮發(fā)向上之人。至于你說的班旗和班徽,，這些就得結(jié)合你班里的實際情況,，可以考慮使用各類圖案表示意義的，但具體怎么樣就得看你們班的想法了~跟班里的同學發(fā)揮頭腦風暴吧,！

怎么設計班徽,？初二1班？

班徽的輪廓是圓形,，代表團結(jié),；里面畫一朵向日葵，還可以畫一金色的太陽,，對應著向日葵,，這代表1班積極向上，陽光健康,，充滿生機與希望,，最后在向日葵中間寫上“1”就可以了