護(hù)理考研大題好答還是選擇題好答,？

選擇題好,。

總的來說，選擇題相對(duì)簡(jiǎn)答題更加容易,，這是為什么會(huì)做選擇題而不會(huì)做簡(jiǎn)答題的關(guān)鍵原因,。此外,，選擇題的考察側(cè)重點(diǎn)還有答題者的知識(shí)儲(chǔ)備也有很大的影響。而且,，絕大多數(shù)選擇題可以通過答題技巧猜出正確答案,。但簡(jiǎn)答題的話，不會(huì)就無(wú)法作答了,。

啟示題怎么答,？

1、啟示題是什么?

啟示題要求依據(jù)已經(jīng)給定的一些信息,，提煉出來的具有普遍指導(dǎo)意義的做法,，包括正面的經(jīng)驗(yàn)和反面的教訓(xùn)兩個(gè)方面。簡(jiǎn)而言之,，就是“好的,，照著做;不好的,，對(duì)著干”。

舉例一,，小明用有選擇與有目的跳讀,、精讀方式來閱讀材料，既節(jié)省了時(shí)間,，也達(dá)到了很好的閱讀效果,。那么，我們的啟示是：為了獲得更好的閱讀效果,，可以有選擇與有目的地采取跳讀,、精讀的方式。

舉例二,，小明作答申論,，閱讀資料時(shí)，喜歡逐字逐段斟酌,，導(dǎo)致作答時(shí)間不足,。那么，我們的啟示是：作答申論,，閱讀資料應(yīng)注意時(shí)間把握,，不要逐字逐段斟酌。

2,、啟示題的答題思路是什么樣的?

從上述內(nèi)容中,，完全可以明確，我們的思考作答的過程,，就是將材料中可以用到的信息概括出來,，并適用在題目給定的情境下。

簡(jiǎn)而言之,，你首先可以簡(jiǎn)單的概括材料信息(在總領(lǐng)句中一句話簡(jiǎn)述,，引出啟示，體現(xiàn)你的思考邏輯),，然后具體論述“適用”的具體情況,。一定要注意，啟示題作答重在闡述啟示,。

賞析題怎么答,？

文賞析句子答題技巧

①?gòu)木涫饺胧?/p>

常見的幾種句式表達(dá)效果：1、疑問句,，吸引讀者,，制造懸念；2、設(shè)問句,，提醒注意,，引發(fā)思考；3,、反問句,，加強(qiáng)語(yǔ)氣；4,、感嘆句,，抒情強(qiáng)烈。

答題格式,；這是個(gè)..........句,，表達(dá)了........（作用 ）

②從修辭角度入手

答題格式；運(yùn)用..........的修辭手法,，寫出了........的特點(diǎn),，表達(dá)了作者.......的思想感情。

③從用詞角度入手

答題格式 ,；“........”一詞,，寫出了.........的特點(diǎn)或內(nèi)容，表達(dá)了作者........的思想感情,。

④從表達(dá)方式入手

散文常用的表達(dá)方式及作用：1,、議論，點(diǎn)明事件的意義或文章的主旨,，起到統(tǒng)領(lǐng)全篇,、畫龍點(diǎn)睛的效果 。2,、抒情,，可以使文章具有感染力,。3,、描寫，可使人,、景,、物再現(xiàn)的栩栩如生，使文章更加生動(dòng)形象,。4,、記敘，可使讀者對(duì)人物活動(dòng)和事件的發(fā)展,、全貌有個(gè)清晰的了解,。

答題格式；運(yùn)用了.......的表達(dá)方式,，點(diǎn)明了（寫出,、抒發(fā)或交代）........

⑤從語(yǔ)句所在位置入手

一般有從結(jié)構(gòu)上統(tǒng)領(lǐng)全文,、引出下文的.......、為下文........做鋪墊等,；在中間語(yǔ)句的作用一般是結(jié)構(gòu)上承上啟下,、照應(yīng)、伏筆,；結(jié)尾的語(yǔ)句,，作用一般是深化中心，升華主題,，照應(yīng)題目或開頭,，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取?/p>

2高中語(yǔ)文閱讀答題技巧

文言文閱讀是高考語(yǔ)文中的難項(xiàng)，不少同學(xué)會(huì)大分值丟分,。文言文閱讀中的三道選擇題,，其實(shí)是有固定的出題模式和方向的。一般來說,，第一題是考斷句,、第二題考文學(xué)常識(shí)、第三題考翻譯理解,。相信同學(xué)們?cè)谌粘＞毩?xí)中,，已經(jīng)從這三個(gè)出題模式上進(jìn)行了刷題能力提高。斷句選項(xiàng)中,，會(huì)有兩個(gè)選項(xiàng)的斷句點(diǎn)一樣,，所以即使不理解斷句的意思，只要把握四個(gè)選項(xiàng)中的不同之處,，通過排除和對(duì)比,，也能利用主謂賓的規(guī)律拿分。

在高考語(yǔ)文中,，文學(xué)類閱讀的內(nèi)容屬于比較簡(jiǎn)單的閱讀題型,。但越是簡(jiǎn)單的閱讀題型，往往失分會(huì)特別多,。原因就在于,，很多同學(xué)在答題的時(shí)候，強(qiáng)加了因果,，對(duì)人物感情的分析判斷失誤,。對(duì)修辭手法、背景,、文章的主旨理解錯(cuò)了,。在最后的兩個(gè)月練習(xí)時(shí)，我們一定要加強(qiáng)分析能力，在遇到文學(xué)類閱讀題目時(shí),，主抓人物感情傾向,。

中考勸誡題怎么答？

這類題還是比較簡(jiǎn)單的,，是有一點(diǎn)的套路,。下面我來說一下具體格式：稱呼+指出不足+委婉的勸說。注意一定要委婉,。例如有一題：老爺爺闖紅燈：老爺爺,，你好！雖然你可能趕時(shí)間,，但闖紅燈是不對(duì)的,，這樣很不安全，希望下次一定要遵守交通規(guī)則,。謝謝你的配合,！

論辯藝術(shù)題怎么答？

通常有這幾個(gè)技巧

首先是給對(duì)方定位,，也就是問他支持他的論點(diǎn)或者反對(duì)你的論點(diǎn)的首要理由或者原因是什么,。如果可以證明首要原因就是錯(cuò)的，那么就沒有聊下去的必要了,。(即使對(duì)方之前申論提過了這里也要點(diǎn)明,，讓所有人知道）

其次是模糊對(duì)方的定義，就對(duì)方申論或者回答自己原因時(shí)的某些詞語(yǔ)的定義提問,。

接著就可以說在對(duì)方的定義下他們支持自己論點(diǎn)的理由是不成立的,，技巧是提到個(gè)例，有意的在定義范圍內(nèi)擴(kuò)大,，也就是尋找范圍內(nèi)的盲點(diǎn),，也就尋找他的疏漏。

其間可以就對(duì)方所用的數(shù)據(jù)的可靠性進(jìn)行質(zhì)疑,，如果是在網(wǎng)上截取的,，便可以就其可靠性提出疑問，并要求對(duì)方將資料提交評(píng)審,。

通常要在問完一個(gè)特殊疑問句后,，要自己總結(jié)對(duì)方的話,，并復(fù)述,，問之是否，讓他確認(rèn),。

一來,，讓評(píng)審加深印象，為接下來的攻擊打下基礎(chǔ)。

二來,，也給自己加深理解,，以便尋找漏洞。

通常2個(gè)疑問句后就可以發(fā)現(xiàn)漏洞,，然后你就猛攻這個(gè)漏洞,，實(shí)力相當(dāng)?shù)脑拰?duì)方通常是解釋不清的，只有換一個(gè)人的思維才可能解釋清楚,。但你點(diǎn)名就讓他回答,。對(duì)方如果換人回答，那再次確認(rèn),，問這個(gè)人,，您想說的是這個(gè)意思嗎？這樣就接著讓他回答,，如果還是有人補(bǔ),，那么他們的團(tuán)隊(duì)分時(shí)很低的。

對(duì)方也會(huì)這樣提問,，所以自己團(tuán)隊(duì)一定要理清楚,，對(duì)所有定義自己先要統(tǒng)一，認(rèn)準(zhǔn)一點(diǎn)即可,。數(shù)據(jù)也要準(zhǔn)備充分,。邏輯除了清晰還要統(tǒng)一，準(zhǔn)備時(shí)如果與隊(duì)友有相左,，包括說法不一致也要事先統(tǒng)一好,。

面試材料題怎么答？

需要具體分析具體情況因?yàn)椴煌拿嬖囶}目會(huì)有不同的答題方法,，需要按照具體題目要求進(jìn)行準(zhǔn)備和回答,。為了提高答題的成功率，建議在準(zhǔn)備面試材料時(shí),，首先要明確問題,，分析求職崗位的職責(zé)和技能要求，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，選擇與之相關(guān)的主題進(jìn)行準(zhǔn)備,，并注重實(shí)例展現(xiàn)。另外,，要注意避免模板化回答,，加強(qiáng)溝通交流能力，讓面試官感受到你的積極性和認(rèn)真程度,。如果需要回答一些具體的技能問題,，可以嘗試運(yùn)用“明示-實(shí)踐-成效”三步法,，描述自己對(duì)相關(guān)技能的理解和應(yīng)用過程，以及相應(yīng)的成果和效果,。通過有料有用的面試材料,，可以提高自己在面試中的表現(xiàn)。

如何認(rèn)識(shí)題怎么答,？

對(duì)歷史問題的總體掌握,，也即對(duì)教材知識(shí)、所給材料進(jìn)行概括,；

對(duì)問題作出簡(jiǎn)要的分析評(píng)價(jià),，對(duì)這類“認(rèn)識(shí)”教材中往往有現(xiàn)成答案可以利用，作答時(shí)要先想一下教材中的相關(guān)評(píng)述,，然后再依據(jù)題目所提供的材料,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充；

談一談歷史問題給出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和啟示,。

現(xiàn)象認(rèn)知題怎么答,？

答題思路：

表明立場(chǎng)→展開分析→提出對(duì)策→總結(jié)展望

第一步：表明立場(chǎng)。 主要指開篇要破題,，可以用背景法,、本質(zhì)法、名言警句法表明立場(chǎng),。 以本質(zhì)法為例,，比如對(duì)天價(jià)學(xué)區(qū)房的看法，開篇就可以指出出現(xiàn)天價(jià)學(xué)區(qū)房的根本原因在于教育資源的分配不均,。

第二步：展開分析,。 分析是要把事件存在的問題、產(chǎn)生問題的原因,、造成的影響找出來,，對(duì)策能否準(zhǔn)確恰當(dāng)，關(guān)鍵就在分析問題時(shí)能否把問題,、原因,、影響分析地全面、有深度,。

第三步： 提出對(duì)策,。 根據(jù)剛才找到的產(chǎn)生問題的原因，我們要能夠給出合理的對(duì)策,，對(duì)策盡量具體,，一定要可行，天馬行空的想法如果實(shí)現(xiàn)不了,，只能讓考官覺得你做事不靠譜,。 第四步：總結(jié)展望,。 總結(jié)展望就是在答題的最后能夠通過這件事進(jìn)行思想上的拔高,，可以聯(lián)系政策理論,，談一談國(guó)家目前正在實(shí)行的哪些政策理論可以幫助你所談的對(duì)策落地，或者你的觀點(diǎn)能夠符合哪項(xiàng)政策,。 也可以聯(lián)系自身,，談?wù)勥@件事對(duì)你有什么積極的影響。

想要在答現(xiàn)象認(rèn)知題時(shí)體現(xiàn)自己思想上有深度,、有高度,、有廣度，不能光靠考前一個(gè)月的練習(xí),，必須靠長(zhǎng)時(shí)間的累積,。 從現(xiàn)在起多關(guān)心國(guó)內(nèi)發(fā)生的民生新聞，政府新發(fā)布的政策理論,，多看權(quán)威機(jī)構(gòu)學(xué)者發(fā)布的社評(píng)等文章,， 每天看新聞聯(lián)播， 至少國(guó)內(nèi)的要了解,，關(guān)注幾家權(quán)威新聞機(jī)構(gòu)的 APP,，如新華網(wǎng)、人民日?qǐng)?bào)等,。 在每天的點(diǎn)滴積累中,，你就可以在面試中實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

應(yīng)急管理題怎么答,？

答題方法主要包括以下幾個(gè)步驟：

1. 理解問題：首先要仔細(xì)閱讀題目,，理解問題的背景、要求和限制條件,。

2. 分析問題：根據(jù)題目要求,，分析問題的本質(zhì)和關(guān)鍵點(diǎn)，確定解決問題的思路和方法,。

3. 提供解決方案：根據(jù)問題的特點(diǎn)和要求,，提供可行的解決方案，并詳細(xì)說明方案的實(shí)施步驟和注意事項(xiàng),。

4. 總結(jié)歸納：在解決問題的過程中,，要注意總結(jié)歸納，提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，為今后的應(yīng)急管理工作提供參考,。

具體來說，應(yīng)急管理題的答題方法可以從以下幾個(gè)方面展開：

1. 熟悉應(yīng)急管理的基本理論和方法：應(yīng)急管理是一門綜合性的學(xué)科,，需要掌握一定的基本理論和方法,。在回答應(yīng)急管理題時(shí),，要根據(jù)題目要求，靈活運(yùn)用應(yīng)急管理的基本理論和方法,，提供可行的解決方案,。

2. 分析問題的本質(zhì)和關(guān)鍵點(diǎn)：在回答應(yīng)急管理題時(shí)，要深入分析問題的本質(zhì)和關(guān)鍵點(diǎn),，確定解決問題的思路和方法,。例如，如果題目要求應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,，就要分析事件的性質(zhì),、規(guī)模、影響范圍等關(guān)鍵點(diǎn),，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,。

3. 提供可行的解決方案：在回答應(yīng)急管理題時(shí)，要提供可行的解決方案,，并詳細(xì)說明方案的實(shí)施步驟和注意事項(xiàng),。例如，如果題目要求應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害,，就可以提出加強(qiáng)預(yù)警,、組織疏散、提供救援等措施,，并說明具體的實(shí)施步驟和注意事項(xiàng),。

4. 總結(jié)歸納經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：在解決問題的過程中，要注意總結(jié)歸納,，提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，為今后的應(yīng)急管理工作提供參考。例如,，如果在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的過程中出現(xiàn)了問題,，就要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施,，為今后的應(yīng)急管理工作提供參考,。

總之，應(yīng)急管理題的答題方法需要全面,、系統(tǒng)地掌握應(yīng)急管理的基本理論和方法,，深入分析問題的本質(zhì)和關(guān)鍵點(diǎn)，提供可行的解決方案,，并總結(jié)歸納經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，為今后的應(yīng)急管理工作提供參考。

語(yǔ)文古詩(shī)題怎么答,？

關(guān)于這個(gè)問題,，回答語(yǔ)文古詩(shī)題需要注意以下幾點(diǎn)：

1. 理解題目：仔細(xì)閱讀題目,，明確要求回答的內(nèi)容和方向。

2. 理解詩(shī)意：對(duì)于所給的古詩(shī),，要認(rèn)真理解其中的意思和含義,，包括詞語(yǔ)的含義、句子的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式等,。

3. 分析文學(xué)特色：古詩(shī)的文學(xué)特色是其美學(xué)價(jià)值的體現(xiàn),，要學(xué)會(huì)分析古詩(shī)的韻律,、格律,、修辭手法等。

4. 舉例論證：在回答中,，可以結(jié)合具體的詩(shī)句或典故進(jìn)行論證和說明,，使回答更加具體、生動(dòng),。

5. 概括總結(jié)：最后,，要對(duì)回答的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，概括出古詩(shī)的主旨和文學(xué)價(jià)值,。

總之,，回答語(yǔ)文古詩(shī)題需要認(rèn)真理解詩(shī)意，分析其文學(xué)特色,，并用具體的例子進(jìn)行論證和說明,，最后進(jìn)行總結(jié)概括。