簡述限額設(shè)計的原理與實施過程？

限額設(shè)計法是為堅決制止敞口花錢，加強投資控制,，提高建設(shè)效益,，以利于我部經(jīng)濟承包責任制的順利實施,，要從設(shè)計開始,，嚴格控制工程造價,，扭轉(zhuǎn)概算超估算,，修正概算超概算的現(xiàn)象?，F(xiàn)制定限額設(shè)計試行辦法如下,。

（一）實行限額設(shè)計的中心內(nèi)容，是把運輸擴能放在第一位,。貫徹固本簡末,，分期投資，先通后備,，逐步配套的原則,，本著因地制宜，從實際出發(fā),，改革創(chuàng)新的精神,，合理選用設(shè)計原則和標準。把投資用于擴大運能最需要最有效的地方,。

（二）按設(shè)計階段層層限額,，形成縱向限額系列?？尚行匝芯侩A段的重點是研究項目建設(shè)的經(jīng)濟合理性,，做好經(jīng)濟效益分析，可用鐵路新增運輸能力萬噸公里投資指標作為對可行性研究的限額參考指標,；以批準的設(shè)計任務書的估算作為初步設(shè)計的限額,，影響造價的外界因素變化較大時，一般情況下可允許初步設(shè)計總概算不超過批準估算的10％,，超過這個限度,，設(shè)計單位要進一步優(yōu)化設(shè)計；以批準的初步設(shè)計總概算作為技術(shù)設(shè)計的限額,，不得突破,；以批準的技術(shù)設(shè)計修正總概算作為施工招標的標底上限。

估算的準確性對工程建設(shè)影響較大,，要充分做好調(diào)查研究和技術(shù)經(jīng)濟論證,，對估算所用的指標和工程數(shù)量要做認真分析，提高估算的準確性,。

（三）在各設(shè)計階段內(nèi),，將項目總限額按技術(shù)專業(yè)、大型工點,、工作單元或其他相應方式分別切塊,，規(guī)定分塊限額，形成橫向控制。

各設(shè)計階段的限額一經(jīng)批準,，不得變更,。如需變更時，必須經(jīng)原批準單位審查批準,。

二,、限額設(shè)計的管理

限額設(shè)計是勘測設(shè)計質(zhì)量、水平,、效益的綜合體現(xiàn),，要用全面質(zhì)量管理的觀點和方法進行限額設(shè)計管理。

（一）實行全員的限額設(shè)計管理

限額設(shè)計成果的好壞,，是各項工作和各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)活動的綜合反映,，與生產(chǎn)部門、工作部門以及所有各部門的生產(chǎn),、工作息息相關(guān),。因此，限額設(shè)計需要依靠所有與限額設(shè)計直接有關(guān)的人員共同努力,，特別是要增強設(shè)計人員的經(jīng)濟效益觀念,。要嚴格執(zhí)行技術(shù)責任制，每一個建設(shè)項目都要指定總體設(shè)計負責人和各專業(yè)負責人,，組成總體組,，負責該建設(shè)項目限額設(shè)計的綜合管理，包括分階段的限額框算,、檢查,，切塊分配，以及切塊間的協(xié)調(diào)等,。其他參加該建設(shè)項目的各層組織和人員也要明確制訂實行限額設(shè)計的職責,，做到分工明確，各司其職,，各負其責,，通過各自任務的完成來實現(xiàn)總的限額目標。設(shè)計單位的技術(shù),、計劃職能部門重點負責限額設(shè)計的監(jiān)督,、審核、指導,。

（二）實行全過程的限額設(shè)計管理

限額設(shè)計貫穿于勘測設(shè)計全過程的各個環(huán)節(jié),。包括從可行性研究、初測,、初步設(shè)計、定測,、技術(shù)設(shè)計（或擴大初步設(shè)計）直到施工圖（或施工設(shè)計）的各個勘測設(shè)計階段,。而在每一個階段中又貫穿于各專業(yè)的每道工序,。要在每個專業(yè)每道工序中都把限額設(shè)計作為重點工作內(nèi)容，明確限額目標,，實行工序管理,。各個專業(yè)限額的實現(xiàn)，是實現(xiàn)總限額的保證,。

（三）實行防,、檢結(jié)合，以防為主的限額設(shè)計管理

采取積極預防和嚴格把關(guān)相結(jié)合,，抓好事前指導,、中間檢查和成品審定三個環(huán)節(jié)。以事先采取措施,，防止突破限額為主,，重在管理影響造價升降的各主要因素。要探索限額設(shè)計的系統(tǒng)管理,，實行改善經(jīng)營管理,、專業(yè)技術(shù)研究和應用科學管理等方法，逐步形成限額設(shè)計管理業(yè)務,、管理技術(shù),、管理方法的標準化。

（四）加強限額設(shè)計的信息反饋

發(fā)揮設(shè)計單位內(nèi)部,、外部兩個反饋的作用,，及時將設(shè)計單位內(nèi)部下道工序?qū)ι系拦ば虻男畔ⅰ⒉块T之間的信息以及外部施工,、運營單位的信息進行整理,、歸納、分析,、研究,，從中吸取經(jīng)驗教訓，使限額設(shè)計管理工作不斷提高,。

三,、限額設(shè)計的獎罰

實行限額設(shè)計效果顯著，并具備優(yōu)質(zhì)勘測設(shè)計基本條件的項目,，酌情增付勘測,、設(shè)計費。

實行限額設(shè)計采取的措施不妥善,、效果不好的項目,，扣減勘測、設(shè)計費。

增付或扣減勘測設(shè)計費按《勘測設(shè)計實行優(yōu)質(zhì)優(yōu)價的暫行規(guī)定》辦理,。

四,、限額設(shè)計的試點

一九八七年在四個勘測設(shè)計院進行限額設(shè)計試點，取得經(jīng)驗后,，全面推行,。

如何高效進行制度設(shè)計與實施？

我個人認為應該從實際出發(fā),、因地制宜,、有針對性的高效進行制度設(shè)計與實施。

市場營銷調(diào)研如何實施,？

市場營銷調(diào)研實施的方法有多種多樣的,。如詢問法，通過直接訪問,、電話調(diào)查,，郵寄問卷等方式從被訪問者處獲得有關(guān)的數(shù)據(jù)和資料等等來實施市場調(diào)研；再如用集合調(diào)查法,，通過一個集團或一個消費群體采取召開座談會,、參觀樣品、聽取意見等形式進行市場調(diào)研等,。

還可以通過觀察法來進行市場調(diào)查研,，通過現(xiàn)場觀察來觀察消費者行為的方法等。

藥品市場營銷實施的過程有,？

藥品市場營銷實施的過程包括藥品的市場,。調(diào)研及客戶的開發(fā)。

作業(yè)設(shè)計與實施基本原則,？

1.堅持立德樹人,。作業(yè)設(shè)計與實施要符合初中道德與法治課程特點，發(fā)揮學科應有的德育功能,，通過作業(yè)的設(shè)計與實施促進學生增強政治認同,、提升道德修養(yǎng)、培養(yǎng)法治觀念,、塑造健全人格,、提高責任意識，體現(xiàn)政治性和思想性,。

　　2.堅持以生為本,。作業(yè)設(shè)計與實施要遵循教育規(guī)律，著眼學生身心健康成長,，充分考慮學情和學科特點,，統(tǒng)籌考慮,、合理布置作業(yè)，嚴控作業(yè)量,，保障學生休息權(quán)利,，體現(xiàn)科學性和人文性,。

　　3.堅持分層設(shè)計,。針對不同區(qū)域、不同學校,、不同年級,、不同學生等實際情況，精準設(shè)計分層,、彈性和個性化作業(yè),，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，通過設(shè)計基礎(chǔ)性,、提高性和發(fā)展性作業(yè),，形成“作業(yè)自助清單”，讓學生通過完成作業(yè)各有收獲,，提高學習自信心,，體現(xiàn)適切性和多樣性。

　　4.堅持拓展延伸,。作業(yè)設(shè)計要有利于學生通過做作業(yè)進一步開闊視野,、開拓思維。將作業(yè)內(nèi)容與學生生活聯(lián)系起來,，促進學生在生活場域中鞏固知識,、運用知識、發(fā)展自我,，體現(xiàn)應用性和實踐性,。

　　5.堅持開放創(chuàng)新。綜合設(shè)計書面作業(yè),、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè),，結(jié)合相關(guān)教學內(nèi)容探索開發(fā)適宜的科學探究、勞動鍛煉,、藝術(shù)欣賞類作業(yè),，引導學生勇于創(chuàng)新、注重實踐,，珍愛生命,、磨礪意志，傳承中華文化,、提升文化自信,，讓學生在“玩”中學,，在學中“玩”，激發(fā)學生的興趣,，促進學生德智體美勞全面發(fā)展,，體現(xiàn)藝術(shù)性和綜合性。

　　三,、基本要求

　　1.指向立德樹人,。作業(yè)應具有獨特的育人價值，要體現(xiàn)思政課立德樹人關(guān)鍵課程,，突出強調(diào)用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,，有利于培養(yǎng)和提高學生政治認同、道德修養(yǎng),、法治觀念,、健全人格、責任意識的課程核心素養(yǎng),，貼近社會生活和學生實際,，落實知、情,、意,、行統(tǒng)一的綜合評價，促進學生全面發(fā)展,。

　　2.緊扣課標教材,。作業(yè)設(shè)計要“依標據(jù)本”，服務教育教學,。要在研讀課程標準,、分析教材內(nèi)容、把握學生情況的基礎(chǔ)上進行系統(tǒng)設(shè)計,，做到作業(yè)內(nèi)容與數(shù)量能夠充分,、均衡、合理地反映和實現(xiàn)課程總目標,。要圍繞初中道德與法治學科的五大課程核心素養(yǎng),，突出初中道德與法治教材重、難點內(nèi)容,。作業(yè)設(shè)計要體現(xiàn)真實情境,、課程內(nèi)容、任務活動和行為表現(xiàn)的有機整合,。

　　3.強調(diào)類型多樣,。作業(yè)設(shè)計與實施要突出道德與法治課程的綜合性和實踐性。要設(shè)計關(guān)注知識與技能鞏固的基礎(chǔ)性作業(yè),，也要設(shè)計注重能力培養(yǎng)的提高性作業(yè),，更要設(shè)計聚焦素養(yǎng)提升的發(fā)展性作業(yè),。要設(shè)計課時作業(yè)或當堂作業(yè),，也要設(shè)計體現(xiàn)綜合性,、過程性的單元作業(yè)，探索跨學科綜合性作業(yè),。要設(shè)計書面作業(yè),，更要設(shè)計體驗式和實踐性作業(yè)。要設(shè)計獨立性作業(yè),，也要設(shè)計合作探究性作業(yè),。有條件的學校，在布置紙質(zhì)作業(yè)的同時,，可以利用交互式學習設(shè)備，在學校信息化平臺布置作業(yè),。

　　4.遵循因材施教,。要依據(jù)不同區(qū)域、不同學校,、不同年級,、不同層次學生的成長實際和課程內(nèi)容，精準設(shè)計作業(yè),，精選作業(yè)內(nèi)容,，尊重個體差異，設(shè)置基礎(chǔ)性與提高性作業(yè)供學生選擇,，讓每一個學生都有難易適度的題目可做,。拒絕“拿來主義”，將作業(yè)設(shè)計納入校本教研體系,，提倡研制校本作業(yè),，合理確定作業(yè)數(shù)量，切實提高作業(yè)質(zhì)量,。要更多布置啟發(fā)式,、開放性的作業(yè),激發(fā)學生學習興趣，增強學生學習自信心,。

　　5.體現(xiàn)科學嚴謹,。作業(yè)內(nèi)容準確無誤，語言表述簡潔精煉,、指向明確,，確保無歧義；對于答案具有客觀性的題目,，提供的答案要準確,；對于開放性的題目,，應提供清晰、明確的答案提示和評價標準,。

　　6.明確作業(yè)總量,。按照初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘的規(guī)定，建議七八年級每周布置1-2次書面作業(yè),，每次作業(yè)完成時間控制在10分鐘以內(nèi),，九年級每周布置3-4次書面作業(yè)，每次作業(yè)完成時間控制在15分鐘以內(nèi),。

簡述早期閱讀活動設(shè)計與實施的基本步驟

(1)兒童自己閱讀,；

(2)教師與兒童一起閱讀；

(3)圍繞閱讀重點開展活動,；

(4)歸納閱讀內(nèi)容,；

(5)閱讀活動的延伸。

2歲寶寶的親子活動的設(shè)計與實施,？

一,、熱身活動

1、活動名稱：《westernmedley》 2,、活動目標：

(1)跟隨音樂節(jié)拍做律動,。 (2)體驗音樂游戲的快樂。 3,、活動準備：音樂磁帶 4,、活動過程：

(1)音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具,，并加入律動活動中來,。

(2)跟隨音樂的節(jié)奏，和老師一同完成律動,。

二,、問好時間

1、活動名稱：《介紹自己》 2,、活動目標：

①勇敢地站在大家的面前說話,。

②能根據(jù)老師提問做出正確的回答。 3,、活動過程：

出示小手偶,，介紹小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子,，我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣,，鼓勵幼兒做自我介紹，說自己的名字,，自己是男孩子還是女孩子,。

三,、聰明時間 1、活動名稱：《怪爺爺?shù)暮印?2,、活動目標：

練習有控制的畫短線,。

使用彩筆畫畫，引導幼兒喜歡美術(shù)活動,。

培養(yǎng)小肌肉群的力量,。

3、活動準備：幼兒操作底紙每人一張,、水彩筆,、黑板。 (1)導入：教師導入：“從前有一個怪爺爺,，他胖胖的,，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子,，可第二天又重新長出來,。”教師邊講邊為幼兒做示范,，講出要點：胡子長在嘴巴的周圍，怪爺爺?shù)暮右桓桓?，又硬又直?/p>

(2)內(nèi)容：給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆,，同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線,。 (3)總結(jié)：

對幼兒作品給予鼓勵,，請小朋友一起欣賞小伙伴的怪爺爺，教育父母一定要讓幼兒獨立完成,，用語言進行指導

平面設(shè)計與市場營銷策略的區(qū)別及關(guān)系,？

平面設(shè)計是一個具體的銷售表現(xiàn)工具，市場營銷策略是一個銷售策劃和戰(zhàn)略部署,。

平面設(shè)計取決于市場營銷策略,而平面設(shè)計的優(yōu)劣影響市場營銷策略的執(zhí)行,！ 一個合理的市場營銷策略是一個優(yōu)秀平面設(shè)計作品的必須條件！ 一個優(yōu)秀的平面設(shè)計是實現(xiàn)市場營銷戰(zhàn)略目標的重要工具,！

作業(yè)設(shè)計實施過程,？

作業(yè)目標的確定是基于課程標準的作業(yè)設(shè)計的首要步驟，決定著作業(yè)設(shè)計的方向和具體內(nèi)容,。作業(yè)目標與學習目標一脈相承,，它需要首先對課程標準進行細化和分解，并結(jié)合教材內(nèi)容,、學情綜合考量確定,。細化分解課程標準時,，既要關(guān)注內(nèi)容標準，即掌握何種知識或能力,，也要關(guān)注程度標準,，即達到何種掌握程度。

找到課程標準中相關(guān)內(nèi)容的陳述,，并分解到相關(guān)單元章節(jié)和課時,，梳理出單元作業(yè)目標和課時作業(yè)目標。與學習目標的要素一樣,，作業(yè)目標的要素也包括行為主體,、行為條件、行為動詞和行為程度,。其中,，作業(yè)目標的行為主體當然是學生，行為動詞是學生學習過程中的某種有益的學習認知行為,，行為程度即學生進行某種認知所應達到的程度,，行為條件是學生進行某種行為達到某種程度所應具備的條件。而行為程度即表現(xiàn)標準在學習目標中的具體體現(xiàn),，它應具備可觀察,、可測量的特性。行為條件是學生達到目標的具體路徑或有效憑借,，體現(xiàn)出學習的過程與方法,。

如人教版五年級數(shù)學第九冊第一章節(jié)，本章節(jié)主要內(nèi)容為“小數(shù)乘法”,，從課程標準關(guān)于本章節(jié)的闡述可以看出,，本章節(jié)學習要求掌握簡單的小數(shù)乘法運算，并能在具體情境中解決實際問題,，其主要能力層級為“理解”和“運用”,。結(jié)合課標要求、教材內(nèi)容和具體學情,，教師可先確定整個章節(jié)的作業(yè)目標,，然后分解到具體章節(jié)，確定某一節(jié)的課時作業(yè)目標,。

如“小數(shù)乘小數(shù)”這一節(jié)的作業(yè)目標可設(shè)置為：（1）能結(jié)合不超過三位的小數(shù),，進行相互的小數(shù)乘小數(shù)運算；（2）能舉出具體的例子,，說出小數(shù)乘小數(shù)的計算原理和計算方法,；（3）掌握在計算小數(shù)乘小數(shù)、積的位數(shù)不夠時，在積的前面補零的計算方法,。該作業(yè)目標涉及“運算”“說出”“掌握”三個行為動詞,，并用“不超過三位的小數(shù)”界定“簡單”的運算，用“舉出具體的例子”來測量學生的理解程度,，目標設(shè)置較為貼切,。

市場營銷與市場營銷與策劃區(qū)別？

　　市場營銷與營銷策劃的區(qū)別：　　市場營銷:　　1.市場營銷是一種企業(yè)活動,，是企業(yè)有目的,、有意識的行為?！　?.滿足和引導消費者的需求是市場營銷活動的出發(fā)點和中心,。 企業(yè)必須以消費者為中心，面對不斷變化的環(huán)境,，作出正確的反應,，以適應消費者不斷變化的需求。滿足消費者的需求不僅包括現(xiàn)在的需求,，還包括未來潛在的需求?，F(xiàn)在的需求表現(xiàn)為對已有產(chǎn)品的購買傾向，潛在需求則表現(xiàn)為對尚未問世產(chǎn)品的某種功能的愿望,。企業(yè)應通過開發(fā)產(chǎn)品并運用各種營銷手段,，刺激和引導消費者產(chǎn)生新的需求.　　3.分析環(huán)境，選擇目標市場,，確定和開發(fā)產(chǎn)品,，產(chǎn)品定價、分銷,、促銷和提供服務以及它們間的協(xié)調(diào)配合，進行最佳組合,，是市場營銷活動的主要內(nèi)容,。市場營銷組合中有四個可以人為控制的基本變數(shù)，即產(chǎn)品,、價格,、(銷售)地點和促銷方法。由于這四個變數(shù)的英文均以字母“P”開頭,，所以又叫“4Ps”,。企業(yè)市場營銷活動所要做的就是密切注視不可控制的外部環(huán)境的變化，恰當?shù)亟M合“4Ps”,，千方百計使企業(yè)可控制的變數(shù)(4Ps)與外部環(huán)境中不可控制的變數(shù)迅速相適應,，這也是企業(yè)經(jīng)營管理能否成功、企業(yè)能否生存和發(fā)展的關(guān)鍵?！　?.實現(xiàn)企業(yè)目標是市場營銷活動的目的,。不同的企業(yè)有不同的經(jīng)營環(huán)境，不同的企業(yè)也會處在不同的發(fā)展時期,，不同的產(chǎn)品所處生命周期里的階段亦不同,，因此，企業(yè)的目標是多種多樣的,，利潤,、產(chǎn)值、產(chǎn)量,、銷售額,、市場份額、生產(chǎn)增長率,、社會責任等均可能成為企業(yè)的目標,，但無論是什么樣的目標，都必須通過有效的市場營銷活動完成交換,，與顧客達成交易方能實現(xiàn),。　　營銷與策劃:　　營銷策劃是在對企業(yè)內(nèi)部環(huán)境予以準確地分析,，并有效運用經(jīng)營資源的基礎(chǔ)上,，對一定時間內(nèi)的企業(yè)營銷活動的行為方針、目標,、戰(zhàn)略以及實施方案與具體措施進行設(shè)計和計劃,。　　營銷策劃的前提條件：　　一,、設(shè)立企業(yè)的營銷目標,，即企業(yè)欲達到的理想目標?！　《?、要研究企業(yè)所處的營銷環(huán)境和營銷狀況?！　I銷策劃是對營銷活動的設(shè)計與計劃,，而營銷活動是企業(yè)的市場開拓活動，它貫穿于企業(yè)經(jīng)營管理過程,。因此,，凡是涉及市場開拓的企業(yè)經(jīng)營活動都是營銷策劃的內(nèi)容?！　∈袌鰻I銷：　　1,、商品銷售　　2、市場調(diào)查與研究　　3、生產(chǎn)與供應　　4,、創(chuàng)造市場需求　　5,、協(xié)調(diào)平衡公共關(guān)系?！　I銷企劃是在一般市場營銷基礎(chǔ)上的一門更高層次的“藝術(shù)”,，其實際操作性更強，它的職能：　　1,、分析當前的營銷環(huán)境狀況　　2,、市場機會與問題分析　　3、制定營銷方案以及各項費用預算　　4,、開拓銷售渠道及擬定廣告宣傳　　5,、方案調(diào)整及實施　　營銷策劃是市場營銷的基礎(chǔ)，是指導營銷工作如何去做的,?！　I銷策劃指營銷策劃是一種運用智慧與策略的營銷活動與理性行為，營銷策劃是為了改變企業(yè)現(xiàn)狀,，達到理想目標,，借助科學方法與創(chuàng)新思維，分析研究創(chuàng)新設(shè)計并制定營銷方案的理性思維活動,。這是為實施營銷目標而對營銷策略進行實際運用的活動,，是營銷管理全過程的重要組成部分?！　￡P(guān)于營銷：　　營：指經(jīng)營,，　　銷：指銷售。學營銷,、談營銷,、做營銷者甚眾，但銷售高手并不多,，既懂銷售又懂經(jīng)營者更不多,。營銷是一個融合了諸多元素的系統(tǒng)工程?！　￡P(guān)于策劃：　　策：是指計策、謀略,；　　劃：是指計劃,、安排；　　連起來就是：有計劃的實施謀略,。通常需組織者因時,、因地制宜，集天時、地利,、人和,，整合各種資源而進行的一種安排周密的活動。好的策劃,，能環(huán)環(huán)相扣,、前后呼應。策劃可大可小,，時間可長可短,。