設(shè)計調(diào)研具體從哪方面進(jìn)行,？

設(shè)計調(diào)研包含了設(shè)計工作之前進(jìn)行的初期資料的收集,、和各種的設(shè)計創(chuàng)意,，是一個對于某個行業(yè)的市場,、客戶,、工藝,、行業(yè)發(fā)展情況進(jìn)一步了解的過程,，將為創(chuàng)意提供更多的靈感,、選擇的信息,，有助于確認(rèn)設(shè)計的方向,。

調(diào)研是一個歷時幾周甚至幾個月進(jìn)行資料收集和整理的發(fā)現(xiàn)之旅，也是相對個性化的活動,，可以深入透析每個設(shè)計師的思想,、追求、創(chuàng)造想象力,。

通過深入而廣泛的調(diào)研,，設(shè)計師就可以開始演繹系列產(chǎn)品設(shè)計，在這個過程中,，所收集到的調(diào)研資料都會在外觀輪廓,、表面肌理、材料,、顏色,、功能、市場定位,、客戶群體上有所體現(xiàn),。

從哪幾方面進(jìn)行微課慕課的設(shè)計？

“微課慕課”是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實踐要求,，以視頻為主要載體,，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點(重點難點疑點)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動全過程。

“微課慕課”的核心組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻(課例片段)，我們主要從與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計,、素材課件,、教學(xué)反思、練習(xí)測試及學(xué)生反饋,、教師點評等輔助性教學(xué)資源等方面進(jìn)行微課慕課的設(shè)計,。

技術(shù)方案的設(shè)計包括哪些方面設(shè)計？

1,、技術(shù)方案內(nèi)容可包括科研方案,、計劃方案、規(guī)劃方案,、建設(shè)方案,、設(shè)計方案、施工方案,、施工組織設(shè)計,、投標(biāo)流程中的技術(shù)標(biāo)文件、大型吊裝作業(yè)的吊裝作業(yè)方案,、生產(chǎn)方案,、管理方案、技術(shù)措施,、技術(shù)路線,、技術(shù)改革方案等。

2,、技術(shù)方案是為研究解決各類技術(shù)問題,，有針對性，系統(tǒng)性的提出的方法,、應(yīng)對措施及相關(guān)對策,。

3、專利文獻(xiàn)中,，技術(shù)方案是指清楚完整地描述發(fā)明或?qū)嵱眯滦徒鉀Q其技術(shù)問題所采取的技術(shù)特征組合,。

從宿舍整體方面進(jìn)行描述？

從出事整理方面進(jìn)行描述,，嗯,，首先分享整個宿舍的面積，可是以前那個14的面積有多大有多大,，另外一個就是說里面有多少張床,，宿舍里面放有多少張床？

我不知道郴州市,，這能夠坐多少個人,，有沒有衛(wèi)生巾,？

有沒有空調(diào)？

有沒有衛(wèi)生巾,？

有沒有什么問題啊,？

嗯,。

說課從幾個方面進(jìn)行？

說課的課題,，準(zhǔn)備從四個方面進(jìn)行：(宜開門見山,、直接切題)

(一)說教材

1、教材地位分析(強調(diào)承前啟后,、繼往開來,、宏觀把握，說課時語言分段,、清晰,、適時停頓)

2、教學(xué)目標(biāo)(必須設(shè)定三維目標(biāo))

3,、教材重點和難點(透徹分析教材得出,，重點和難點不宜太多)

(二)說教法(教學(xué)設(shè)計思路，說出教學(xué)實踐,、行為的理論依據(jù))

常用教學(xué)方法：啟發(fā)討論法,、講授法、讀圖分析法,、分組討論法,、講練結(jié)合法等;教學(xué)設(shè)計要密切關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，即“跳一跳摘桃子”,。

(三)說學(xué)法

自主學(xué)習(xí),、合作交流、講練結(jié)合等,。

(四)說教學(xué)過程(重要的環(huán)節(jié))

1 . 情景導(dǎo)入(復(fù)習(xí)舊知),、師生互動、啟發(fā)思考,、遷移類比,、重難解析、歸納總結(jié)等,。

2. 板書設(shè)計強調(diào)科學(xué),、有效、結(jié)構(gòu)化,，小結(jié)可以不板書,。

新課程背景下的說課,，若能注意捕捉課堂教學(xué)中的生成性資源更妙。

市場營銷的含義可以從哪些方面理解,？

市場營銷,，就是在變化的市場環(huán)境中，旨在滿足消費需要,，實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的商務(wù)活動過程,，包括市場調(diào)研，選擇目標(biāo)市場,，產(chǎn)品開發(fā),，產(chǎn)品促銷等一系列與市場有關(guān)的企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)營活動。市場營銷有三個關(guān)鍵詞,，一個是市場,，一個是營，一個是銷,。市場營銷就是緊盯市場,，通過企業(yè)運營，以超出競爭對手的服務(wù),，達(dá)到超越用戶期望的系統(tǒng)性管理行為 ,。

市場開拓計劃從哪方面進(jìn)行？

市場開拓主要從熟人介紹,，網(wǎng)絡(luò)推廣,，廣告發(fā)掘，會展銷售,，團購招商,，團隊合作！

從哪幾方面進(jìn)行評課,？

從哪些方面進(jìn)行評課：

一,、評教學(xué)目標(biāo)　　

1、教學(xué)目標(biāo)確定：全面,、具體,、適宜制訂教學(xué)目標(biāo),有針對性、導(dǎo)向性,。全面,，指能從知識、能力,、思想情感等幾個方面來確定,；具體，指知識目標(biāo)要有量化要求,，能力,、思想情感目標(biāo)要有明確要求,，體現(xiàn)學(xué)科特點；適宜,，指確定的教學(xué)目標(biāo),，能以大綱為指導(dǎo)，體現(xiàn)班級學(xué)生,、單元教材特點,，符合學(xué)生年齡實際和認(rèn)識規(guī)律，難易適度,。　　

2,、教學(xué)目標(biāo)實施:教學(xué)目標(biāo)明確地體現(xiàn)在每一教學(xué)環(huán)節(jié)中,，教學(xué)手段緊密地圍繞目標(biāo)，為實現(xiàn)目標(biāo)服務(wù),。盡快地接觸重點內(nèi)容,，重點內(nèi)容的教學(xué)時間得到保證，重點知識和技能得到鞏固和強化,?！　?/p>

二、評教材處理　　

知識教授得準(zhǔn)確,、科學(xué),準(zhǔn)確把握教材重點難點,突出了重點,，突破了難點，抓住了關(guān)鍵,。 精心組織,、處理教材:根據(jù)教學(xué)規(guī)律、教學(xué)目的,、學(xué)生的知識基礎(chǔ),、認(rèn)知規(guī)律以及心理特點，對教材進(jìn)行合理的調(diào)整,充實與處理,，重新組織,、科學(xué)安排教學(xué)程序，選擇好合理的教學(xué)方法,，使教材系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為教學(xué)系統(tǒng),。　　

三,、評教學(xué)程序 　　

1,、看教學(xué)思路設(shè)計　　教學(xué)思路設(shè)計,符合教學(xué)內(nèi)容實際，學(xué)生實際,；有一定的獨創(chuàng)性,，給學(xué)生以新鮮的感受,；教學(xué)思路的層次，脈絡(luò)清晰,；教學(xué)思路實際運作的效果好 　

2,、看課堂結(jié)構(gòu)安排　　課堂結(jié)構(gòu)也稱為教學(xué)環(huán)節(jié)或步驟,一節(jié)好課的結(jié)構(gòu)是：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)環(huán)相扣,，過渡自然,，時間分配合理，密度適中,，效率高,。　　

四,、評教學(xué)方法和手段　　

1,、教學(xué)方法因課程，因?qū)W生,，因教師自身特點而相應(yīng)變化的,。量體裁衣，靈活運用,。

2,、面向?qū)嶋H，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法,，在教學(xué)方法多樣化下一番功夫,，使課堂教學(xué)超凡脫俗，常教常新,，富有藝術(shù)性,。

五、評教師教學(xué)基本功

1,、看板書

2,、看教態(tài)

3、看語言

4,、看操作

注意事項：內(nèi)容和圖片部分來源于網(wǎng)絡(luò),。

創(chuàng)意策劃從哪些方面進(jìn)行？

創(chuàng)意策劃是一種營銷手段,，也是一項目的為提高市場占有率的行為,，優(yōu)秀的活動策劃可以有效地提升企業(yè)的知名度，它旨在通過舉辦活動的方式讓企業(yè)進(jìn)入大眾視野,，并讓消費者了解企業(yè)及其產(chǎn)品,，從而提高市場占有率?；顒硬邉澲饕獜囊韵氯齻€方面入手,。

1,、創(chuàng)意

創(chuàng)意是整個活動策劃的重點，策劃者們要集思廣益,，一起商量出活動形式和活動內(nèi)容,。這個過程需要策劃者先確定活動主題，通過不斷搜尋策劃案例來完善自己的想法,，再不斷推算活動邏輯,，蕞后得到一個大創(chuàng)意?；顒又械母鱾€環(huán)節(jié)都可以從其他地方借鑒,，但要注意的是不可完全照搬，要根據(jù)本次活動的特點進(jìn)行修改,，蕞終形成自己的創(chuàng)意,。

2、計劃

好的活動策劃要考慮到活動中的每個環(huán)節(jié),，包括特殊的賣點，例如領(lǐng)軍品牌,、嘉賓陣容,、噱頭等；有趣的形式,，如各種好玩的游戲,、抽獎等；參與方式,，如舉辦場地,、時間、報名條件等,；參與是的現(xiàn)場體驗,，如互動體驗、現(xiàn)場服務(wù)等,；廣泛的宣傳方式,，例如宣傳折頁、廣播宣傳,、平面媒體等,。對內(nèi)，要考慮本次活動的資金預(yù)算,、可行性分析以及效果預(yù)測,。

3、執(zhí)行

執(zhí)行階段主要包括會場布置,、各種文書,、各種配置,、人員安排等，執(zhí)行過程要盡量按照計劃中的來執(zhí)行,，但有時會有些突發(fā)事件這也是不可避免的,，所以要安排經(jīng)驗豐富的人在活動現(xiàn)場盯著，以備不時之需,。除此之外,，蕞好有備用方案來應(yīng)對活動過程中的種種意外。

從哪幾個方面了解市場營銷定義,？

(1)市場營銷的基礎(chǔ)與核心是交換,。交換過程是一個主動、積極尋找機會,，滿足雙方需要和欲望的社會過程和管理過程,。

(2)市場營銷的最終目的是滿足個人和實現(xiàn)組織目標(biāo)的欲望與需要。

(3)市場營銷的主體是思想,、產(chǎn)品及勞務(wù),。

(4)市場營銷的具體方法有設(shè)計、定價,、促銷和分銷等,。

(5)市場營銷是企業(yè)的一種職能管理活動，即市場營銷是一種社會實踐活動,，需要身體力行地去做,，而不是單純地規(guī)劃與空想。