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漁火的閱讀題及答案,?
漁火
夜靜悄悄的
河水
是一個乖孩子
聽月亮媽媽的話
睡覺了
漁夫點(diǎn)亮了漁火
河水
就像睜開了眼睛
在說著夢話
1.找出詩中表示動作的詞語,。
2.結(jié)合詩句,,完成填空,。
詩中把河水比作了(),把月亮比作(),,表達(dá)了作者對它們的()之情,。
3.點(diǎn)亮漁火的河面,讓作者想到了什么,?
4.讀了這首小詩,,你眼前浮現(xiàn)了怎樣的畫面?請你寫一寫,。
1.根據(jù)原文“漁夫點(diǎn)亮了漁火”“就像睜開了眼睛”“在說著夢話”來解析,。
2.空一、二可根據(jù)原文“是一個乖孩子”“聽月亮媽媽的話”來解析,。
3.可根據(jù)原文“漁夫點(diǎn)亮了漁火”后面的語句來解析,。
4.根據(jù)詩中的描繪的場景,結(jié)合自己的想象來解析,。
?解答:
1.點(diǎn)亮 睜開 說著
2.孩子 媽媽 喜愛
3.河水睜開眼睛說夢話,。
4.月光靜靜地灑在湖面上,平靜的湖面上泛起點(diǎn)點(diǎn)漁火,。
攢錢閱讀題及答案,?
短文記敘了“我”攢錢為媽媽買襯衫的事。文章表達(dá)了作者孝敬父母,,關(guān)心父母的思想感情,。
渴望指為媽媽買一件襯衫的迫切愿望;忍耐指我一次次忍受著饑餓的煎熬。
一年過去了,,終于等來了母親的生日,。當(dāng)我把自己用零花錢給母親買的一件天藍(lán)色襯衫捧給她時,她先是一愣,,隨即一把把我樓到懷里:“好孩子,,你長大了,,懂事了!”
《父親》閱讀題及答案?
1,、不被人所知道了解2,、(1)這是指父親在心臟被洞穿的情況下又活了三天;原因是因?yàn)樾呐K被洞穿不可能再活著(2)父親卻微笑著推開女兒的手:“沒事,,只是摔了一跤,。”
然后輕輕地拾起刀子,,很慢很慢地爬起來,,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡,。
抵達(dá)的前夜,,父親來到女兒身邊,對女兒說:“明天見到媽媽的時候,,請告訴媽媽,,我愛她?!?/p>
他笑了,,俯身在女兒的額上深深留下一個吻。
父親這樣做的用意有兩方面其一是為了能堅(jiān)持看到母親其二是為了不引起女兒的恐慌(3)因?yàn)楦赣H知道自己可能堅(jiān)持不到明天見到媽媽了3,、因?yàn)槭歉赣H對女兒和妻子的愛的力量才使父親堅(jiān)持著又活了三天所以奇跡的名字叫父親
水調(diào)歌頭賞析題及答案,?
水調(diào)歌頭 : 明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年,。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,。起舞弄清影,何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠,。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,。但愿人長久,千里共嬋娟。
選擇題: 1,、對蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時有》一詞賞析有錯誤的一項(xiàng)是 ( B ) A.上闋寫詞人把酒問月,,萌生了“乘風(fēng)歸去”的奇想,而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛,。 B.下闋寫詞人望月懷人,,由感傷離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福,在詞人眼里,,月圓人團(tuán)圓是一種自然常理,。 C.“但愿人長久,千里共嬋娟”,,表明情意的相通不受時間的阻隔,,這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福,。 D.全詞以“明月”貫穿,詠月兼懷親人,,表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致,。 【解析】B 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺是自然常理,。
絕唱,,閱讀題及答案?
絕 唱
①我每年都要到圓明園去,。雖然圓明園一直有荷花池,,可我到圓明園看荷花,卻既不在三四月間去看它的綠葉,,也不在五六月間去看它的紅花,,我只愿在每年的初冬季節(jié)去。
⑦誠然,,荷花綠葉的美是無可比擬的,。它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點(diǎn)點(diǎn)的水露,在陽光的照射下,,宛如透明的翡翠上滾動的幾顆珍珠,。這是這一塘荷花最美的時候嗎?“接天蓮葉無窮碧,”的名句曾被人無數(shù)次地吟詠過,。我曾經(jīng)以為,,這是荷花最美的時候,可是我現(xiàn)在卻覺得,,也許一切并非如此,。
③誠然,荷花的紅,、荷花的美是有口皆碑的,。它粉粉的、淡淡的,、雅雅的,,仿佛永遠(yuǎn)是十五六歲的年紀(jì)。不管在明亮的陽光下或是在輕風(fēng)細(xì)雨中,,它亭亭于岸畔又隱隱于水底的那些神秘莫測的艷影,,都會使人心醉神迷。這是這一塘荷花最美的時候嗎?“映日荷花別樣紅”的詩句,,人們總是不絕于口,。我也曾經(jīng)認(rèn)為,滿塘紅艷是荷花最美的時候,可是我現(xiàn)在越來越不這么認(rèn)為了,。
④那是十多年前的十一月,,我獨(dú)自一人到圓明園,想去尋找那里的殘秋,??墒钱?dāng)我徜徉于既找不到一片綠葉也找不到一朵紅花的荷花池的石岸上時,無意之間,,卻被驀然呈現(xiàn)在面前的另一種景色震撼了:在映滿圓明園斷石殘柱的倒影中間,,是一池殘荷——有的枯梗還高高地聳立著,有的則已折斷在水中,;有的葉子早被秋風(fēng)撕破,,有的卷作黑色的一團(tuán),卻依然在空中高擎,;那些曾是翠綠色或者金黃色的蓮蓬,,有的雖然已變成黑色,卻依然在空中高舉,,有的被風(fēng)雨摧折,,成堆地倒伏在水中,,卻依然守著它自己的根,。看到這些景象,,我頓時感到自己走進(jìn)了一個荷花的神奇世界,。
⑤“留得殘荷聽雨聲”嗎?不,我感到這滿池的荷花沒有枯,、沒有死,,那布滿池水的斷梗殘枝,完全是那一池碧綠一池艷紅的最高的升華,。你從中可以發(fā)現(xiàn)一種美,,那種不是紅紅綠綠的俗美,而是蘊(yùn)藏于殘破枯敗之中的,、充滿自信和孤傲的凄美,。
⑥它是滿池桔梗殘葉,它不再以綠葉去使人清心,,也不再以紅花去使人陶醉,,但它卻表達(dá)了一種精神,一種力量,。它和圓明園留給人們的斷墻一樣,,是一種似乎已被摧毀但卻永遠(yuǎn)無法摧毀的象征,是一種不屈的沉默,。因此,,我想,,這滿塘殘荷才是圓明園荷池的絕美之處,它是遠(yuǎn)勝于色,、遠(yuǎn)勝于香的一池歷盡凄風(fēng)苦雨的絕唱,。何況,隆冬過后,,它那散落滿地的蓮子,,又會吐出新芽,用它青青的綠意,,覆蓋著這片古老的荷池呢!
⑦不要“留得殘荷聽雨聲”,,還是“風(fēng)雨聲中聽殘荷”吧!去聽它的精神,去聽它的力量!
18.聯(lián)系語境,,解釋文中加點(diǎn)詞語的意思,。(2分)
亭亭:
19.第④段運(yùn)用描寫的表達(dá)方式,寫了殘荷的 ,,第⑤⑥段運(yùn)用了 的表達(dá)方式,,贊美了殘荷的精神。(2分)
20.按照要求品讀,、賞析下面的句子,。(4分)
(1)從修辭的角度:
它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點(diǎn)點(diǎn)的水露,在陽光的照射下,,宛如透明的翡翠上滾動的幾顆珍珠,。
賞析:
(2)從含義的角度:
有的葉子早被秋風(fēng)撕破,有的卷作黑色的一團(tuán),,卻依然在空中高擎,。
賞析:
21.作者在寫殘荷時多次提到圓明園的斷墻殘柱,這兩者有何相似之處?(2分)
22.文段⑦中,,“留得殘荷聽雨聲”與“風(fēng)雨聲中聽殘荷”有何不同?結(jié)合文意,,談?wù)勀愕睦斫狻?4分)
23.根據(jù)文章內(nèi)容,分析本文題目“絕唱”的含義,。(3分)答案18.答案示例:這里指荷花直立而美好的樣子,。(2分)
19.外在形態(tài)(形象) 議論、抒情(評分:2分,。每空1分,,第二空只答對一項(xiàng)不得分)
20.(1)示例:句中將“綠葉”比喻成“透明的翡翠”,將綠葉上“汪汪點(diǎn)點(diǎn)的水露”比喻成“珍珠”,,生動傳神地寫出了綠葉的青翠,、晶瑩,水露的圓潤、靈動,。 (2)示例:句中的“撕破”“卷作黑色的一團(tuán)”體現(xiàn)了“秋風(fēng)”摧殘之重,,“依然”“高擎”則突出了殘荷(荷葉)不屈、孤傲的品格,。
(評分:4分,。每句2分,意思對或言之成理即可)
21.答案示例:兩者都經(jīng)受摧殘,,外形都是殘破的,,精神都是不屈的。(評分:2分,。只答后兩句,,大意對即可。如果從文章中摘取“它和圓明園留給人們的斷墻一樣,,是一種似乎已被摧毀但卻永遠(yuǎn)無法摧毀的象征,,是一種不屈的沉默”得1分)
22.答案示例:“留得殘荷聽雨聲”聽的重點(diǎn)是雨聲,表現(xiàn)的是一種審美的情趣,;“風(fēng)雨聲中聽殘荷”突出的是感受殘荷所表現(xiàn)的一種精神和力量,。(評分:4分。大意對即可)
23.答案示例:這里指圓明園的殘荷雖然飽受摧折,,枯敗殘破,,但依然自信、孤傲,,表現(xiàn)的是一種絕美的精神,。(評分:3分,。大意對即可)
翠鳥閱讀題及答案,?
翠鳥閱讀及答案
翠鳥鳴聲清脆,愛貼著水面疾飛,,一眨眼,,又輕輕地停在桅桿上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面,,等待游到水面上來的小魚,。
小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡,。盡管它這樣機(jī)靈,,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈,,像箭一樣飛過去,,叼起小魚,貼著水面向遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,,水波還在蕩漾,。
(1)、這兩個自然段抓住了翠鳥的特點(diǎn)來寫,,包括鳴聲清脆,、、幾個方面,。
(2),、“翠鳥愛貼著水面疾飛”這句話體現(xiàn)了翠鳥動作的特點(diǎn)。
(3),、“小魚悄悄………銳利的眼睛”這兩句把和對比,,突出了翠鳥動作的特點(diǎn)。
(4),、文中的一個比喻句是,,表現(xiàn)翠鳥。
(5),、文章表達(dá)了作者的思想感情,。
參考答案:
(1)動作飛的速度快機(jī)靈
(2)、輕盈,、迅捷
(3),、小魚翠鳥機(jī)靈敏捷
(4)、翠鳥蹬開桅稈,,像箭一樣飛過去速度之快
(5),、喜愛翠鳥
尋春閱讀題及答案?
閱讀下面這首宋詩,,完成14~15題,。
尋春①
蘇軾
正月二十日,與潘,、郭二生出郊尋春,,忽記去年是日同至女王城作詩,乃和前韻,。
東風(fēng)未肯入東門,,走馬還尋去歲村。
人似秋鴻來有信,,事如春夢了無痕,。
江城白酒三杯釅②,野老蒼顏一笑溫,。
已約年年為此會,,故人不用賦招魂③,。
[注]①題目為編者所加,原詩僅有詩前小序,。此詩作于元豐五年(1082)詩人被貶黃州期間,。②釅,yàn,,(汁液)濃,;味厚。③招魂,,即《楚辭·招魂》,。傳說宋玉因屈原信而見疑、忠而見棄,,作《招魂》諷諫懷王,,希望他能悔悟,及時召回屈原,。
14.下列對這首詩的賞析,,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.開頭兩句設(shè)想“東風(fēng)”為春之信使,城居的詩人沒有感覺到春意,,渴望春意的詩人于是主動出郊尋春,、舊地重游。
B.頷聯(lián)宕開一筆,,不寫尋春所獲,,而作起議論來,表達(dá)感慨,,詩意警策,。可結(jié)合作者同時期寫的《前赤壁賦》來理解,。
C.“江城”詩中指黃州,。味道醇厚的江城白酒、笑意溫和的野老,,既表明這次春游的歡聚暢飲,,也表現(xiàn)了蘇軾在黃州的生活狀況。
D.最后兩句是告慰故人,,詩人表明自己在黃州過得很好,并邀請京城的朋友到此相聚,,讓友人不必為自己返京之事多操心,。
15.頸聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣的人生態(tài)度?請簡要分析,。(6分)
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答案:
14.D(“邀請京城的朋友”不準(zhǔn)確,,這里是與“野老”相約,。)
15.表現(xiàn)了詩人雖身處逆境,卻超然曠達(dá)的人生態(tài)度,。(3分)江城歡聚之樂,、人情樸野之純,都可以讓人拋卻煩惱的往事,。雖遭貶謫,,詩人卻歡聚此間,樂在此間,,不以為意,。(3分)
賞畫閱讀題及答案?
賞畫
(1)小客廳里鴉雀無聲,,幾名美術(shù)愛好者目不轉(zhuǎn)睛地望著墻上掛著的那幅油畫,。(2)畫很小,用一個精致,、鑲有金邊的畫框嵌著,,這是一幅很奇怪的畫,畫面上看不到山崗,、樹林,、河流和人物,只有一團(tuán)團(tuán)黃黃綠綠的色彩,??墒怯彤嫷闹魅恕⒚佬g(shù)學(xué)院的蘇老師卻一再說明,,這是一幅世界名畫,。
(3)畫的主題究竟是什么呢?大家都在思索著……
(4)風(fēng)度瀟灑的呂林對這幅畫表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的興趣。他是一個西方畫派的崇拜者,。只見他一只手抱在胸前,,另一只手托著下巴,不時地點(diǎn)點(diǎn)頭,,發(fā)出嘖嘖嘖的聲音,。他發(fā)現(xiàn)大伙都在注意他,便得意地坐在沙發(fā)上,,悠閑地點(diǎn)燃一支煙,。
(5)“誰能談?wù)勼w會?”蘇老師問,眼睛里閃耀著狡黠的光芒,。
(6)沒人回答,。大家把目光移向盧華,他是頗有成就的美院學(xué)生,。
(7)盧華漲紅了臉,,訥訥地說:“我還沒有看出什么來,。”他鎮(zhèn)靜了一下,,又坦然地說:“真的,,我沒看懂,——我甚至有點(diǎn)懷疑這是幅畫……”
(8)“什么,,這不是幅畫?”呂林幾乎從沙發(fā)上跳起來,。
(9)“那就請你談?wù)剬@幅畫的理解?!北R華誠懇地說,。
(10)“外國人有驚人的想象力和表現(xiàn)能力……”
(11)“我只請你談?wù)勥@幅畫!”盧華截?cái)鄥瘟值脑挕?/p>
(12)“這是一幅新印象派的畫,”呂林滔滔不絕地說著,,“這幅畫色彩之燦爛,、強(qiáng)烈遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自然界的顏色,這就充滿了想象,。這是一幅絕妙的畫,。真是太美了,多么深刻的思想呀!”
(13)“我還是看不懂,?!北R華輕輕地說。(14)蘇老師微微一笑,,走上前去,,不慌不忙地取下畫,倒過來再掛上,。
這時眾人才恍然大悟,。那并不是什么“新印象派”,而是大家熟悉的世界名畫:《狂風(fēng)中的橡樹》,。
1. 用“/”線標(biāo)出本文的層次⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ ⑿ ⒀ ⒁2. 劃線句①表現(xiàn)了呂林怎樣的心理狀態(tài)?3. 仔細(xì)閱讀文章,,找出為文中畫線句②打下伏筆的一個詞:_____________4. 蘇老師這出人意料的設(shè)計(jì)告訴人們一個什么道理?5. 就這篇小小說的內(nèi)容或?qū)懽魈攸c(diǎn),請你簡要談?wù)勛约焊惺茏钌畹囊稽c(diǎn),。
參考答案:
1. (1)(2)(3)/(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)/(14)
2. 故作姿態(tài),,以顯示自己領(lǐng)略了油畫的妙處,讀懂作品的主題
3. 狡黠
4. 人不要不懂裝懂,,故弄玄虛;應(yīng)具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度
5. 提示:就中心思想或?qū)懽魈攸c(diǎn)(巧妙的情節(jié)或?qū)Ρ仁址ǖ倪\(yùn)用)
棗樹閱讀題及答案,?
答案
1.6個自然段
2.到了秋天,棗長大了,,像……,,也變紅了,像……
3.枝杈,抽葉,開花,結(jié)棗
4.棗樹不像楊樹,、柳樹那樣早早就換了綠綢袍,,爭著比漂亮。到了秋天,,它卻獻(xiàn)給人類脆甜的果實(shí),,這種高尚的品質(zhì)值得稱頌。
烏龜閱讀題及答案,?
小烏龜閱讀練習(xí)及答案
有一次,,我在同學(xué)家里看到一只小烏龜。那只烏龜非常小,,只有四厘米長,。背上有一個小 山似的“盔甲”,兩邊低,,中間高,。“盔甲”上有十三塊小格子,。它的整個身子是淡黃色的,,背 上有一條淺綠色的線。
烏龜?shù)奈舶秃芗?xì)小,,細(xì)的像一條小繩兒,,不到一厘米長。
烏龜有四條腿可以伸縮爪子的每個趾頭中間有蹼
烏龜?shù)哪X袋最有趣 只占全身的六分之一 它的脖子能伸的很長 它的眼睛小卻 很亮 一眨一眨的 很好玩
1.這篇文章主要寫了烏龜?shù)耐庑翁卣?。具體寫了烏龜小山似的'_______________,,細(xì)小的_______________,可以伸縮的_______________,,最有趣的是_______________,,還有_______________的脖子、 _______________的眼睛,。
2.給第三,、四自然段加標(biāo)點(diǎn)。
3.你能給這篇短文加一個結(jié)尾嗎,?
參考答案:
1,、“盔甲”尾巴四條腿腦袋能伸得很長小卻很亮
2、烏龜有四條腿,,可以伸縮,,爪子的每一個指頭中間有蹼(pǔ)。
烏龜?shù)哪X袋最有趣,,只占全身的六分之一,。它的脖子能伸很長。它的眼睛小卻很亮,,一眨一眨的,,很好玩,。
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