貓課后題答案,？

一、

1．開始時,，“我”不喜歡第三只貓是因為它從來歷,、外形、性情上看都不及前兩只貓,。

(1)來歷：第三只貓本是被人遺棄的,，是“我家”出于憐憫拾來的，而第一只貓是從隔壁要來的，第二只貓是從舅舅家要來的,。

(2)外形：第三只貓毛色花白,，并不好看，又很瘦,，燒脫了好幾塊毛之后,，樣子更難看了，第一只貓則白雪球似的可愛,，第二只貓渾身黃色,，也很可愛。

(3)性情：第三只貓不活潑,，憂郁,，懶惰，第一只貓很活潑,，第二只貓更有趣,，更加活潑，會爬樹,、捉蝴蝶和老鼠,。

（4）地位：第三只貓對家人來說是“可有可無”；稱第一只貓是“相伴的小侶”,；稱第二只貓是“親愛的同伴”,。

2．對第三只貓的死更難過，是因為它的死,，責任在“我”,。我因為不喜歡它，而主觀臆斷,，斷定鳥是它咬死的,，暴怒之下,，用木棒打它,，它是被“我”打傷而死的，而且這個過失是無法補救的,。又因為這種負罪感不能消失,，見了貓就會觸發(fā)靈魂的傷痛，所以“永不養(yǎng)貓”,。

二,、第二只貓丟失后，作者寫道：“自此,，我家好久不養(yǎng)貓,?！钡谌回埶篮螅髡邔懙溃骸白源?，我家永不養(yǎng)貓,。”試體會這兩句話中包含的思想感情有什么不同,。本題讓學生體會關鍵語句含蓄的意味,，引導學生運用想像去填補?！白源?，我家好久不養(yǎng)貓”，這一句包含的思想感情是：那一種失落感久久縈繞于心,，缺德的人太氣人了,，叫人恨恨難消，養(yǎng)貓固然快樂,，可是亡失的痛苦更叫人難受,，干脆不養(yǎng)了?！白源?，我家永不養(yǎng)貓”，這一句包含的思想感情是：一種負罪感永遠不能消除,，見了貓就會觸發(fā)靈魂的傷痛,，永遠愧對這類生命。

《瞎子》閱讀題答案,？

（1）無動于衷：看見自來水沒有關卻裝作沒看見不去管；及看見應該管的事情,但是卻沒有行動. 幸災樂禍：看見瞎子摔倒,而進行嘲笑,；及看見別人倒霉,不去幫忙反而嘲笑對方. （2）諷刺那些不懂的珍惜的人 （3）敘事 （4）瞎子：只多管閑事的盲人 瞎起勁：多管閑事 瞎子：懷疑那個小伙子就是一個睜眼的瞎子,不管不顧. 瞎子：指那個幸災樂禍的小伙子

天窗閱讀題答案,？

天窗閱讀題答案

1.文章圍繞“天窗”，寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情?

答:母親陪我看星月;為我扇扇子;給我猜謎語,，講故事;為我縫衣服,。(答出三點，意對即可)

2.品味文中兩處畫線句,，按要求答題,。

(1)賞析下面句子。

雨點輕輕重重,、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,，泛漾起細細的波紋。

(2)解釋下面句子的含義,。

也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!

答:用比喻擬人的修辭手法,，生動形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉,?；?運用疊詞,，使文句形象且有音韻美,。(2)童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個人一生的發(fā)展,?；?童年的生活是一個人成長的基礎,。

3.說說文章以“天窗”為題的作用,。

答:以天窗為題,，交待寫作對象,，作為線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗,，也指心靈的天窗，內(nèi)涵豐富,，耐人尋味,。

4.下列對文章理解和分析有誤的一項是( )

A.老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影，讓“我”感受到許多無法言喻的美妙,。

B.第②節(jié)選取蟬的鳴唱,、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖,。

C.第③節(jié)“涼風便一絲絲地滑過肌體”中,，“滑”字既寫出風的輕柔，又表現(xiàn)母愛的溫馨,。

D.文章情景交融,，通過雨景和月景的對比描寫，抒發(fā)了“我”對童年生活的眷戀和感傷,。

答:D

5.文章結(jié)尾寫“生命難免也會有陰暗的死角……不論何時,、何地、何境,，都別忘了開一扇心靈 的天窗”,，下列名著中就有能表現(xiàn)這一哲理的事例，請簡要敘述一例,。

《童年》 《名人傳》 《鋼鐵是怎樣煉成的》

事例:

答:示例一:《童年》 童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環(huán)境中,，外祖母給予他無私的愛，使他增強了生活的勇氣和信心,。

示例二:《名人傳》 貝多芬面對耳聾的痛苦不幸,，用創(chuàng)作音樂來為自己打開心靈之窗，最終成為不朽的音樂大師,。

示例三:《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾雙目失明,，他以為理想而獻身的精神克服重重困準，以頑強的毅力寫作,。

草原課后題答案,？

　　那些小丘的線條是那么柔美,，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣,，到處翠色欲流,，輕輕流入云際。這種境界,，既使人驚嘆,，又叫人舒服，既愿久立四望,，又想坐下低吟一道奇麗的小詩,。

　　（哪句是直接寫草原景色的,？哪句寫了作者的感受,？在寫景中融入感受有什么好處？）

　　答：“那些小丘的線條是那么柔美,，就像只用綠色渲染,，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流,，輕輕流入云際,。”這句話直接寫草原的景色,。

　　“這種境界,，既使人驚嘆，又叫人舒服,，既愿久立四望,，又想坐下低吟一道奇麗的小詩?！边@句話寫了作者的感受,。

　　這樣寫就達到了情景交融的目的。其好處就是景中含情,，寓情于景，情與景渾然一體,，使文章內(nèi)容豐富,，感情濃烈。

　　“蒙漢情深何忍別,，天涯碧草話斜陽”,，你從課文哪些地方體會到了“蒙漢情深” ？生活中你也有過與人惜別的經(jīng)歷吧,，和同學交流,。

　　答：從草原上主人熱情隆重的遠迎客人,，主客熱情洋溢的會見，主人盛情友好的款待,，以及主客聯(lián)歡,、深情話別的情景中體會到“蒙漢情深”。

琥珀閱讀題答案,？

琥珀是古代松樹脂的化石,。本文通過合理的想象，具體描寫了一塊琥珀的形成過程,。

第一題,，課文中寫的這塊琥珀有什么特點？把最能說明這塊琥珀特點的一兩個句子畫下來,。

課文的最后一段講了這塊琥珀的特點,。最能說明這塊琥珀特點的句子是：“在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著,。我們可以看見它們身上的每一根毫毛”“它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)”,。

第二題，用自己的話簡要地說說作者是怎樣想象這塊琥珀形成的過程的,。

琥珀的形成經(jīng)歷了兩個階段：一是老松樹滴下的松脂包住了蒼蠅和蜘蛛,，松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的,，積成了一個松脂球,；二是海水淹沒了森林，松脂球淹沒在泥沙下面,，經(jīng)過幾千年的時間,，松脂球變成了化石。課文詳細寫了前一個階段,，對松脂球變成化石寫得很簡單,，學生容易忽略。在檢查交流時,，教師要留意這一點,，必要時加以提醒。

第三題,，具體體會作者這樣想象琥珀的形成的依據(jù),。

題目中，列舉了作者的想象中包含的五個內(nèi)容,。這些想象,，都是有依據(jù)的，是很合理的,。

（1）約摸算來,，總有一萬年了,。由松脂變成松脂球，再由松脂球變成化石,，需要這么長時間,。

（2）一個夏天，太陽暖暖地照著,。必須是夏天,，天氣很熱，老松樹才能滲出松脂,。

（3）海在很遠的地方翻騰怒吼,。這塊琥珀是一個漁民的兒子在海灘上發(fā)現(xiàn)的，這是想象海水漸漸逼近森林,，最后淹沒了森林的依據(jù),。

（4）樹林里長著許多高大的松樹。如果沒有高大的松樹,，也就不會有松脂了,。

（5）蜘蛛剛撲過去，一大滴松脂從松樹上滴下來,，剛好落在樹干上,，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。這樣想象的依據(jù),，就是那塊琥珀的特點,。如果不是剛好這么巧，那兩個小東西就不會“仍舊好好地躺”在“透明的琥珀里”了,。

水獺,，閱讀題答案？

1.全出描寫公水獺動作的詞語,，體會作者用詞的準確生動,。

答：蹲、伸,、坐,、豎、瞪,、齜,、望 2.母水獺和公水獺不同之處在哪？ 答：母水獺一刻也沒有安靜的時候,；而公水獺是安詳?shù)刈?.請你也描寫一種動物，抓住它的動作來寫,。答：松鼠是一種美麗的小動物,，很討人喜歡,，它四肢靈活、行動敏捷,，玲瓏的小面孔上嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛,。身上灰褐色的毛光滑得好象搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,，顯得格外漂亮,。松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機靈,。只要有人觸動一下樹干,，它們就躲在數(shù)枝底下，或連蹦帶跳地逃到別的樹上去,。晴朗的夏夜,，松鼠在樹上高興的跳著叫著、互相追逐嬉戲,。它們好像怕強烈的日光,，白天常常躲在窩里歇涼。

哨兵閱讀題答案,？

哨兵答案：

下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析和鑒賞,，不正確的一項是A. 小說地方特色濃郁，寫靰鞡鞋的制作工藝：泡皮,、熏皮,、曬皮、蹬皮,、刮皮……不厭其煩,，重在表現(xiàn)作者對東北地區(qū)這一特產(chǎn)的偏愛。B. 小說開頭只一句,，“偽滿洲國的討伐隊又要進山了”,，語言簡練，交代了故事發(fā)生的時代背景,、敵軍的行動,，營造出緊張的氣氛。C. 小說張弛有度,，第二自然段到第五自然段按下敵軍不表,，介紹張皮匠的身份及張皮匠制作靰鞡鞋的工藝，讓讀者松了一口氣,。D. 現(xiàn)小說敘述不動聲色,，善于設置懸念，而結(jié)尾處東日文信的疑惑會使讀者從頭重讀，再次體會,。

選A

《舍棄》閱讀題答案,？

1、短文講了哪三個小故事,，用簡潔的語言加以概括,。

2、這篇短文說明了什么道理,，找出有關句子,，用“ ”畫出來。

3,、亞歷山大劍砍繩結(jié),，你認為他舍棄的傳統(tǒng)思維方式是怎樣的？ 4,、孩子果斷地用鐮刀割掉中毒的腳趾,，你認為是否值得，為什么,？ 5,、寫出近義詞。

舍棄——（ ） 果然——（ ） 果斷——（ ） 蘊涵——（ ） 參考答案： 1. ① 亞歷山大斷繩結(jié) ② 孩子果斷棄腳趾 ③ 朋友將托盤倒向自己 2."成功往往蘊涵于取舍之間" "機遇的獲取,，關鍵在于你是否能在人生道路上進行果斷的取舍,。

" 3.傳統(tǒng)的思維方式是用手打開繩結(jié),耗時耗力.亞歷山大的心中只有他的目標,所以他舍棄了紛繁,選擇簡單、迅速,，最終得到了他所想要的. 4.值得.如果不舍棄他的腳趾,他就會失去他的生命. 5. 1--放棄 4--包含 3--堅決 2--果真

映山紅閱讀題答案,？

認真讀短文最后一自然段，說說映山紅的兩層含義： 一是指（映山紅花）,；二是指（像雷鋒,、賴寧等心靈美的人 ）。

文中的省略號表示（表列舉同類詞語的省略）,。你認為這篇文章贊美了什么,？ （這篇文章贊美了美麗的映山紅，也贊美了像映山紅一樣品質(zhì)高尚,，心靈美的人,。希望對你有幫助！

《爆米花》閱讀題答案,？

16.（共4分）情節(jié)一：我看爆米花并撿爆米花吃 情節(jié)三：我偷面偷錢去爆米花（評分說明：每空2分,，意思表達準確即可；其中“爆米花”,、“看”,、“撿”、“偷”為得分點，每點1分,，扣完為止,；超過規(guī)定字數(shù)該空酌情扣分） 17.（共3分）答案示例：句子運用外貌描寫（“比燈光還刺眼”運用夸張修辭方法），寫出了母親的憔悴,、蒼老，表達了“我”心痛和自責的復雜情感,。

（評分說明：“手法”,、“內(nèi)容”、“情感”三個要點各占1分,，意思表達準確即可） 18．（共7分）答案示例：幸福的味道是指爆米花帶給作者的香香的,、甜甜的、酸楚的味道,。爆米花本身的味道是香甜的,。在物質(zhì)匱乏時代，看爆米花,、撿爆米花,、蹭爆米花，這些童年經(jīng)歷,，帶給作者無限快樂,。而偷偷爆米花一事，給母親增添了生活壓力,，這讓作者感受到生活的酸楚,，同時作者還從中深切體會到母親對自己的疼愛和付出。（評分說明：句子理解1分,，結(jié)合文章內(nèi)容2分,，扣住內(nèi)容分析3分，語言表達,，1分）