營銷型設計特點？

營銷型網站是做好網絡營銷必備營銷神器,，既能幫助企業(yè)宣傳形象,、推廣品牌,，又能幫助企業(yè)挖掘更多的潛在客戶,，真正的營銷型網站是能做到這些的,。但是現在還是有很多企業(yè)對其認知不足,，認為只要隨便做一個模板網站放在互聯網上即可,，殊不知像那種沒有營銷能力的網站對企業(yè)的網絡營銷基本是起不到作用的。

現在互聯網上的競爭力之大,，企業(yè)必須讓自己的營銷型網站設計更具特色及優(yōu)勢,，也就是更具營銷力，才能有資格站在市場上去與同行去競爭,。

做營銷型設計師還是設計型設計師,？

兩者簡單來說，技術型設計師可理解為被動式設計,，多以熟練的工具技巧為主,；營銷型設計師可理解為主動式設計，多以想法、創(chuàng)意為前提去設計,；兩者各有優(yōu)點,，主要看在哪里運用。

平常企業(yè)設計師崗位為技巧型較多,；但例如廣告媒體藝術類企業(yè)多為營銷創(chuàng)意型崗位設計師,。要說缺點，那就是各自的優(yōu)點便是對方的缺點

型男是什么意思呀,？

型男是指新一代魅力的男生，對個人的生活品位和當今潮流品牌認知的追求不亞于女生,。個性的裝扮,，自我的主張，獨特的品位,。

追逐最潮的時尚品味,，自由叛逆的年輕思想，迅速的理解接受力,，專注的執(zhí)著,。

型男只追求的是自我內心的想法，按自己的意識行動,，做自己的風格,。

他們按照自己的思維和線路，走在時尚最前沿,，型男最重要的是內在涵養(yǎng),，曉得生命中追求的是什么。特別是男的過了18歲,，成為男性魅力積累最黃金的時期,。

設計樁型是什么意思？

設計樁型,，是指特定的工程,，設計所選定的樁的處理型式。

樁,，分為鋼筋混凝土樁,、鋼樁、組合材料樁等類型,。其中,，鋼筋混凝土又可分為預制混凝土方樁、預應力混凝土空心樁,、灌注混凝土樁等,。灌注混凝土樁又可分為，摩擦樁,、端承樁等,。

總之,，樁的型式是多種多樣的，設計時要根據特定工程的地質條件和施工條件,，選取合適的樁型,。

液壓仿型設計是什么意思？

仿形就是液壓機構按著模板的形狀操作系統在另一位置完成模板的形狀,，應用較多的是在加工業(yè),，如仿形銑床，仿形車床等等,。

典型仿形機床液壓回路有：噴嘴擋板閥控制的液壓仿形回路,，四通伺服閥控制的液壓仿形回路等等。

液壓系統要求的零部件要求精度非常的高,。

與機械仿形和電氣仿形相比液壓傳動的可動部分的慣量小,，這就保證了它具有很高的快速性，并使機床能迅速換向和制動,。

此外,，液壓傳動裝置的質量和外形尺寸都不大（只有電氣傳動裝置的 1／3 至 1／10）；能保證機器的工作機構運動平穩(wěn),，在使用液壓缸時更是這樣,；由于能自行潤滑而使機構壽命長；液壓機械裝置的結構簡單可靠,，便于進行調整或排除使用過程中發(fā)生故障,。

眉型設計什么意思？

紋眉之前都要給先設計眉形,，因為臉型不同所以根據臉型五官來設計眉形,。

營銷方案設計體系是什么？

營銷的研究對象是客戶,，營銷的思維導向是賣出產品,，營銷的精髓可以概括為一個字“賣”！產生的收入類型是勞動性收入,，即今天做了就有收入,，今天沒做就沒有收入。

營銷模式的方法論體系有哪些元素呢,？

1. 客戶定位

2. 產品的可感知價值包裝

3. 品牌命名

4. 魚塘整合

5. 魚餌設計：吸引客戶主動上門

6. 轉介紹設計：客戶帶來更多客戶

7. 重復購買

這七個方面就是營銷模式設計的方法論體系,，它能指導我們科學系統的制定營銷方案和策略。

教學設計中的“課型”是什么意思,？

教學設計中的課型：

教師根據不同的教學任務而確定的課的類型,，即為課型。

課型詳細解釋：

課的類型，簡稱課型,。課型,，一是指課的類型，它是按某種分類基準（或方法）對各種課進行分類的基礎上產生的,。是指根據不同的教學任務或按一節(jié)課主要采用的教學方法來劃分課的類別,。二是指課的模型，它是在對各種類型的課在教學觀,、教學策略,、教材、教法等方面的共同特征進行抽象,、概括的基礎上形成的模型,、模式。在這種意義下,，課型與某種課堂教學模式相關。

教學設計：

是根據課程標準的要求和教學對象的特點,，將教學諸要素有序安排,，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標,、教學重難點,、教學方法、教學步驟與時間分配等環(huán)節(jié),。

教學過程結構：

特征：

教學設計具有以下特征,。

第一，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃,。教學設計要遵循教學過程的基本規(guī)律,，選擇教學目標，以解決教什么的問題,。

第二,，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計以計劃和布局安排的形式,，對怎樣才能達到教學目標進行創(chuàng)造性的決策,，以解決怎樣教的問題。

第三,，教學設計是以系統方法為指導,。教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求,，確立解決的程序綱要,，使教學效果最優(yōu)化。

第四，教學設計是提高學習者獲得知識,、技能的效率和興趣的技術過程,。教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在于運用系統方法設計教學過程,，使之成為一種具有操作性的程序,。

方法：

1.教學設計要從“為什么學”入手，確定學生的學習需要和學習目標,；

2.根據學習目標,，進一步確定通過哪些具體的教學內容提升學習者的知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀,，從而滿足學生的學習需要，即確定“學什么”,；

3.要實現具體的學習目標,，使學生掌握需要的教學內容，應采用什么策略,，即“如何學”,；

4.要對教學的效果進行全面的評價，根據評價的結果對以上各環(huán)節(jié)進行修改,，以確保促進學生的學習,，獲得成功的教學。

目的：

是為了提高教學效率和教學質量,，使學生在單位時間內能夠學到更多的知識,，更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發(fā)展,。

教案設計的原則：

系統性原則

教學設計是一項系統工程,，它是由教學目標和教學對象的分析、教學內容和方法的選擇以及教學評估等子系統所組成,，各子系統既相對獨立,，又相互依存、相互制約,，組成一個有機的整體,。在諸子系統中，各子系統的功能并不等價,，其中教學目標起指導其他子系統的作用,。同時，教學設計應立足于整體,，每個子系統應協調于整個教學系統中,，做到整體與部分辯證地統一,，系統的分析與系統的綜合有機地結合，最終達到教學系統的整體優(yōu)化,。

程序性原則

教學設計是一項系統工程,，諸子系統的排列組合具有程序性特點，即諸子系統有序地成等級結構排列,，且前一子系統制約,、影響著后一子系統，而后一子系統依存并制約著前一子系統,。根據教學設計的程序性特點,，教學設計中應體現出其程序的規(guī)定性及聯系性，確保教學設計的科學性,。

可行性原則

教學設計要成為現實,，必須具備兩個可行性條件。一是符合主客觀條件,。主觀條件應考慮學生的年齡特點,、已有知識基礎和師資水平；客觀條件應考慮教學設備,、地區(qū)差異等因素,。二是具有操作性。教學設計應能指導具體的實踐,。

反饋性原則

教學成效考評只能以教學過程前后的變化以及對學生作業(yè)的科學測量為依據。測評教學效果的目的是為了獲取反饋信息,，以修正,、完善原有的教學設計。

刺激型營銷例子,？

刺激性營銷,，也稱激活營銷，是在市場需求不穩(wěn)定或缺乏需求的情況下實施的一種市場營銷活動,。

刺激性營銷是針對市場上存在的無需求實行的,，造成無需求的原因如下:一是針對新產品或新的服務項目，消費者在沒有了解它們之前不會產生需求;二是商品性能和用途不符合當地市場的需求和愛好;三是對非生活必需的一些裝飾品,、賞玩品等,，消費者沒有特殊的偏好。

例如,，雖然人們一般認為廢舊包裝容器沒有價值,，但有些收藏家對它可能感興趣，古董商可刺激收藏家購買它,；在沒有江河湖泊地區(qū)建造人工湖,，使小船在該地區(qū)變成有價值的東西,，從而改變市場營銷環(huán)境；在產品知名度不高或剛開發(fā)出來之際,，大力宣傳新產品及消費者不熟悉的產品,，引起消費者的購買興趣，等等,，這就是一種刺激性營銷下的創(chuàng)造需求的活動,。

如何設計營銷方案？

一,、了解現狀,。

1、市場形勢,。包括市場規(guī)模與增長,，過去幾年的總量，不同地區(qū)的銷量,，顧客消費變化的趨勢,。

2、產品情況,。包括過去幾年產品的價格,、銷量、利潤等,。

3,、競爭情況。包括競爭對手的市場規(guī)模,、目標消費者,、產品質量、價格,、渠道等,。

4、分銷渠道,。本企業(yè)各渠道的銷售情況,，各渠道的相對重要性及變化情況，各經銷商經營能力的變化和激勵措施的投入等,。

5,、宏觀環(huán)境的變化。

二,、運用SWOT分析法進行情況分析,。

1、通過機會,、威脅分析,，找出外部影響企業(yè)未來的因素,。

2、通過優(yōu)勢,、劣勢分析,，說明企業(yè)內部情況。

3,、通過以上分析,，確定營銷計劃中必須強調、突出的部分,。

三,、明確目標。企業(yè)想要通過此次營銷活動達到什么樣的目標或目的,。

四,、制定發(fā)展戰(zhàn)略。發(fā)展戰(zhàn)略主要包括以下三個方面：

1,、目標市場戰(zhàn)略,。即企業(yè)準備進入的細分市場，考慮運用多少資源,、力量,。

2、市場營銷組合策略,。針對目標市場,，采取什么樣的價格、產品,、渠道,、促銷。

3,、營銷預算。

五,、制定行動方案,。包括任務時間、地點,、人員安排,、經費、物資,、負責人等,，最好用表格形式列出來，使人一目了然,。

六,、預測效果,。以上步驟均完成后，應對其進行經濟效果的預測（如編制損益報告等）,。

七,、制定監(jiān)管措施和應急預案。

八,、編制營銷活動策劃書,。內容主要包括：

1、前言,。

2,、綱要（目錄）。

3,、正文,。包括市場現狀描述、市場分析,、營銷組合及策略,、預算費用、效果預估,、應急預案等,。

4、附件,。包括各種文稿,、分活動策劃書等。

以上就是撰寫營銷方案的全部流程了,，你只要按步驟來是不會出錯的,。

營銷策劃方案標準格式

一、封面

二,、目錄

三,、 方案內容

（一） 企劃客體環(huán)境

1、 企劃客體宏觀環(huán)境（政治環(huán)境,、法律環(huán)境,、經濟環(huán)境）。

2,、 當地企劃客體環(huán)境（社會文化環(huán)境,、技術環(huán)境、自然環(huán)境,、人口環(huán)境）,。

3、 上述環(huán)境現狀及趨勢所提供的機會與威脅,。

（二） 競爭對手基本情況

1,、 競爭對手概況：過往銷售情況,、市場占有率、銷售額,、利潤等經濟指標,。

2、 銷售理念及文化：公司哲學,、共同價值觀,、經營方針、經營風格,、企業(yè)使命,、目標。

3,、 策劃項目概況,。

（三） 市場分析

1、 市場調查

2,、 市場研究：研究題目,、研究方法、研究結果（數據,、圖表）,。

3、 市場規(guī)劃,。

4,、 市場特性。

5,、 競爭對手排隊——上位,、同位、下位競爭對手（以市場占有率或銷售額為依據）,。

6,、 競爭格局辨認——是否形成市場領導者、挑戰(zhàn)者,、追隨者,、補缺者。

7,、 主要競爭對手的市場表現、營銷方案,、競爭策略,、競爭優(yōu)勢。

8,、 本項目的營銷機會,。

9,、 周邊同類項目市場分析（特定區(qū)域行業(yè)市場規(guī)模及其趨勢、特定區(qū)域行業(yè)市場結構,、特定區(qū)域行業(yè)市場環(huán)境形勢）,。

10、周邊同類企劃客體分布圖

11,、項目綜合市場分析（該行業(yè)市場占有率,、銷售額等行業(yè)市場統計數據）。

12,、項目優(yōu)劣勢分析（總體上的優(yōu)勢與劣勢,；在市場營銷方面的優(yōu)勢與劣勢。在市場營銷上做得最好的與做得最不好的方面,，在市場營銷上最擅長,、最成功的方面或領域。）

13,、市場機會點與障礙點

（四） 項目定位

1,、 項目定位點及理論支持

2、 項目訴求及理論支持

（五） 市場定位

1,、 主市場（目標市場）定位及理論支持點

2,、 副市場（輔助市場）定位及理論支持點

（六） 業(yè)主情況

1、 業(yè)主分類/分布,。

2,、 業(yè)主特點（這些業(yè)主是什么樣子的？他們怎樣生活,、怎樣接受該服務及相關服務,？）

3、 有多少業(yè)主,？

4,、 業(yè)主消費行為/心理（為什么裝修，在裝修過程中尋求何特性,？裝修過程,，裝修前的影響因素）。

5,、 裝修誘因的設置,。

（七） 營銷活動的開展

1、 營銷活動的目標,。

2,、 目標市場。

3、 面臨問題,。

4,、 競爭策略、競爭優(yōu)勢,、核心能力,。

5、 營銷定位（區(qū)別性競爭差異點的確定）,。

（八） 營銷策略

1,、 企劃策略： （1） 企劃概念； （2） 品牌與包裝規(guī)劃,。

2,、 價格策略： （1） 定價思路與價格確定方法； （2） 價格政策,； （3） 價格體系的管理,。

3、 渠道策略： （1） 渠道的選擇,； （2） 渠道體系建設/管理,； （3） 渠道支持與合作； （4） 渠道沖突管理,。

4,、 促銷策略：

（1） 促銷總體思路；

（2） 促銷手段/方法選擇,；

（3） 促銷概念與主題,；

（4） 促銷對象‘

（5） 促銷方案/計劃原件、廣告計劃,、廣告策略,、廣告腳本；

（6） 促銷活動過程,；

（7） 促銷活動效果,；

（8） 促銷費用。

5,、 企劃活動開展策略 （1） 活動時機 （2） 應對措施 （3） 效果預測

（九） 營銷/銷售管理

1,、 營銷/銷售計劃管理。

2,、 營銷/銷售組織管理：

（1） 組織職能,、職務職責、工作程序,；

（2） 人員招聘,、培訓,、考核、報酬,；

（3） 銷售區(qū)域管理；

（4） 營銷/銷售人員的激勵,、督導,、領導。

3,、 營銷/銷售活動的控制：

（1） 財務控制,；

（2） 商品控制；

（3） 人員控制,；

（4） 營銷/業(yè)務活動控制,；

（5） 營銷/業(yè)務活動控制指標、方法以及使用表格,。

（十） 銷售服務 1,、 服務理念、口號,、方針,、目標。 2,、 服務承諾,、措施。 3,、 服務體系（組織結構,、職責、程序,、過程,、資源）。 4,、 服務質量標準及控制方法,。?

（十一） 總體費用預算 。

（十二） 效果評估,。