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老師個人總結(jié)怎么寫,?

2024-01-14 04:03:15設(shè)計營銷1

光陰荏苒,,白駒過隙,,轉(zhuǎn)瞬間,一學年的教學工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,,本人特就2013學年的工作總結(jié)如下:

一,、政治思想方面:

本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,作風正派,,服從領(lǐng)導的工作安排,,辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,,勇于解剖自己,,分析自己,正視自己,,提高自身素質(zhì),。

二、教育教學能力

在教學中,,認真鉆研新大綱,、吃透教材,積極開拓教學思路,,把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,,本人在搞好教學工作的同時,,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

三,、出勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、工作業(yè)績方面

由于本人的不懈努力,學生們?nèi)〉昧碎L足的進步,,在教委和本校的組織的歷次考試中,,學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎,。

總之,,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,,我深感一位人民教師的責任,,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,,未來才屬于自己,,作為一個黨員,我惟有勇于進取,,不斷創(chuàng)新,,才能取得更大的成績。

教師年度考核個人述職報告2015【2】

自從從事教師這一行,,當一位好教師就是我的目標,。一年來,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。

一,、思想品德方面:

在一年的教育教學工作中我能認真學習國的有關(guān)教育方針,,認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神,自覺踐行“三個代表”精神,,熱愛教育事業(yè),,始終不忘人民教師職責,愛學校,、愛學生,。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,,通過政治思想,、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ),。

二,、教育教學方面:

一年來我一直擔任高年級的語學科,在工作中嚴格要求自己,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學習新知識,,探索教育教學規(guī)律,,改進教育教學方法。

1,、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵,。在教學中,深刻體會到

要以學生為主,,以學生的發(fā)展為主,。首先,必須尊重學生,。尊重學生的思考權(quán),,尊重學生的發(fā)言權(quán),尊重學生探究精神,,尊重學生的思維成果,。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,,讓學生探究,。

2、分層合作,,是實現(xiàn)合作,、自主,、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同,,思考的效率不同,,往往會造成一些學生怕于思考,懶于探索,,依賴別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人,,成為代言人,,而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個題必須實行分層分小組合作的方法,,在課堂上,,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學生在層次相同,,能力相同的情況下有了思考題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,,也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3、明確學習目標,。

語教學最忌千篇一律,,容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,,課分析,,歸納總結(jié),這樣既費時又費力,,學生學習完一篇課也不知自己這堂課進步了多少,。五年級的學生,字詞教學完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。在教學中,我一般字詞教學只作為一個檢查過程,。課分析看是那一類體,,新的體傳授給新的方法。然后,,讓學生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難題,,穴道哪些解決題的方法,。這樣課堂才能實效高效,。

4、規(guī)作業(yè),。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)化的作業(yè)使學生的思路明晰,,條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣,。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,,而規(guī)化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。

5,、多開展語實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動,,進行一系列的實踐活動是本學期語教學餓一個重要方面,。在主題班會上,進行說“新學期的打算”,、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學校”,,如何利用制作等一系列活動,,鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒,。

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