案例格式,？

標(biāo)題×××

分析背景和目標(biāo),、基本情況,、分析所用的理論介紹、分析過程,、相關(guān)問題討論和對(duì)策探討,、進(jìn)一步的思考等

一、選題范圍

在具體的案例或者某一類型的案例做分析報(bào)告,。

二,、報(bào)告內(nèi)容

所有報(bào)告均應(yīng)為對(duì)實(shí)際案例的分析論證，包括以下幾方面內(nèi)容：

1.案由

即對(duì)案例提供內(nèi)容的高度概括,，

2.案情

案情材料應(yīng)當(dāng)事實(shí)完整,、要素齊備、行文簡潔,、層次清晰,、，涉及個(gè)人隱私的，須進(jìn)行必要的技術(shù)處理,。

挫折案例,？

女青年張弘平時(shí)工作熱情比較高,工作也較潑辣.但是,有一次她騎自行車帶母親外出有事,發(fā)生了車禍,母親不幸死亡.這使她精神上受到嚴(yán)重打擊,變得和以前判若兩人.事情雖已過去了半年,但她的情緒總是很低沉,工作提不起精神,經(jīng)常出差錯(cuò).

單位領(lǐng)導(dǎo)通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),張弘半年來情緒一直很沮喪.除了由于意外事故引起的悲痛外,還有其它原因.她家住農(nóng)村,奶奶和鄰居都很迷信,說她是"喪門星";另外,她每天上下班都要路過出事地點(diǎn),等于天天受刺激,事過境未遷. 針對(duì)這種情況,單位領(lǐng)導(dǎo)在集體宿舍為她安排了床位,并經(jīng)常與她談心,開導(dǎo)她;業(yè)余時(shí)間還有意識(shí)地讓她參加一些集體活動(dòng),多與其它青年接觸.這樣,她基本擺脫了過去的情緒環(huán)境,置身于一個(gè)溫暖的集體中.臉上漸漸有了笑容, 精神又開朗了,工作干勁也恢復(fù)了.

問題:

1.從壓力來源看,張弘為什么工作上提不起精神?

2.單位領(lǐng)導(dǎo)幫助張弘減輕壓力,采取的是何種性質(zhì)的方法?

答:

1. 張弘主要是受生活壓力源的影響,.母親不幸死亡,奶奶和鄰居們的迷信指責(zé),每天上下班

路過出事地點(diǎn)的環(huán)境刺激,都是影響其工作熱情的生活壓力源.

2.單位領(lǐng)導(dǎo)的主要做法:

幫助她排除生活壓力源,脫離引起傷心回憶的客觀環(huán)境;

幫助她改變行為,多與同伴接觸,可以抵消壓力對(duì)她的不良影響

《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)案例》案例分析？

首先對(duì)國際貿(mào)易實(shí)務(wù)案例的案例的分析主要內(nèi)容進(jìn)行概述,，其次對(duì)國際貿(mào)易實(shí)務(wù)案例的案例分析的主要內(nèi)容,，從起因，過程,，結(jié)果,，及要吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合分析，最后得出分析結(jié)論,，并寫出自己對(duì)案例分析的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)

單案例與多案例的區(qū)別,？

簡單點(diǎn)說數(shù)據(jù)庫是磁盤上的陣列，存儲(chǔ)在操作系統(tǒng)文件中,，在UNIX下,，也可以存儲(chǔ)在裸文件中。而實(shí)例實(shí)例有SGA和后臺(tái)進(jìn)程組成,，通過ORACLE服務(wù)器管理器或者OEM啟動(dòng),。而數(shù)據(jù)庫安裝在實(shí)例上，并最終被打開,。這樣用戶就可以連接到實(shí)例以訪問數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù),。

除了在OPS環(huán)境中，實(shí)例和數(shù)據(jù)庫一一對(duì)應(yīng),。在OPS中,，一個(gè)數(shù)據(jù)庫可以安裝在多個(gè)實(shí)例上。也就是說單實(shí)例的話單個(gè)的一一對(duì)應(yīng)的管理一個(gè)數(shù)據(jù)庫,。多實(shí)例的話就是并行服務(wù)器上,，多個(gè)實(shí)例管理一個(gè)數(shù)據(jù)庫。不知道你指的效率是哪方面的,。

多個(gè)實(shí)例管理一個(gè)數(shù)據(jù)庫,，效率肯定要更高嘛，就像幾個(gè)人同做一件事,。個(gè)人理解,。。

安全案例內(nèi)容和案例啟示,？

關(guān)于這個(gè)問題,，安全案例是指發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中的安全事件或事故，例如網(wǎng)絡(luò)攻擊,、火災(zāi),、車禍、泄漏等。安全案例的內(nèi)容通常包括事件的經(jīng)過,、造成的后果,、原因分析以及應(yīng)對(duì)措施等方面。

安全案例的啟示在于提醒人們應(yīng)該如何避免類似事件的再次發(fā)生,。通過對(duì)案例進(jìn)行分析和總結(jié),，可以發(fā)現(xiàn)事故發(fā)生的原因和漏洞，從而采取相應(yīng)的措施加以改進(jìn)和預(yù)防,。同時(shí),，安全案例也可以提醒人們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁獍踩鰪?qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

超級(jí)設(shè)計(jì)師,？著名設(shè)計(jì)師？

超級(jí)星球——設(shè)計(jì)將以巨大的野心和能量整合超級(jí)的觀念和技術(shù),，創(chuàng)造一個(gè)前所未有的超級(jí)世界,。戴帆〔Dai Fan〕是近年來崛起的中國新一代設(shè)計(jì)師的領(lǐng)軍人物，他曾榮獲亞洲設(shè)計(jì)大獎(jiǎng),、環(huán)球設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)等幾十項(xiàng)國際大獎(jiǎng),。

先鋒實(shí)驗(yàn)與商業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐者，橫跨建筑景觀,、室內(nèi)空間,、平面、廣告,、產(chǎn)品,、網(wǎng)絡(luò)等諸多領(lǐng)域，代表著當(dāng)今國際最前衛(wèi)的設(shè)計(jì)思潮,。

怎樣在網(wǎng)上找到其他軟裝設(shè)計(jì)師的免費(fèi)設(shè)計(jì)案例,？

軟裝設(shè)計(jì)師算是一個(gè)比較小眾的圈子，要找到專業(yè)的免費(fèi)設(shè)計(jì)案例有點(diǎn)困難,。目前我知道的唯一方法就是用微信搜索“家club”小程序,，這是國內(nèi)頂級(jí)家具雜志《家居廊》旗下的,，里面有很多經(jīng)典的作品和室內(nèi)設(shè)計(jì)案例,，一定能給你很大的啟發(fā)。

指導(dǎo)案例與典型案例有多么不同,？

指導(dǎo)性案例：碰到同類案件可以做為參考,，就是單位或個(gè)人編選的對(duì)于理論研究或者司法實(shí)踐具有指導(dǎo)價(jià)值的案例，也可以稱之為民間版的指導(dǎo)性案例,。

典型案例：指具有代表性的案例,，是嚴(yán)重的、重點(diǎn)案例，是指法律界具有較強(qiáng)典型意義及較大社會(huì)影響的法律糾紛案例,。

教學(xué)案例與活動(dòng)案例的區(qū)別,？

可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行解釋：

定義不同：教學(xué)案例是指在教學(xué)過程中發(fā)生的真實(shí)事件或情境，具有代表性和研究價(jià)值,，能夠幫助教師更好地理解教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量?；顒?dòng)案例則是指為了達(dá)到某個(gè)特定目標(biāo)或完成某個(gè)任務(wù)而開展的實(shí)踐過程,，通常是由多個(gè)環(huán)節(jié)組成，包括計(jì)劃,、實(shí)施,、評(píng)估等階段。

目的不同：教學(xué)案例主要是為了幫助教師更好地理解教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,，其重點(diǎn)在于案例本身的內(nèi)容和對(duì)教學(xué)的啟示?；顒?dòng)案例則主要是為了達(dá)到某個(gè)特定目標(biāo)或完成某個(gè)任務(wù)而開展的實(shí)踐過程,，其重點(diǎn)在于完成任務(wù)的過程和所使用的方法。

重點(diǎn)不同：教學(xué)案例主要關(guān)注的是案例本身所包含的內(nèi)容和對(duì)教學(xué)的啟示,，以及對(duì)于教師的教學(xué)指導(dǎo)和反思,。活動(dòng)案例則更加關(guān)注完成任務(wù)的過程和所使用的方法,，以及實(shí)踐中所遇到的問題和解決方案,。

內(nèi)容不同：教學(xué)案例通常包含的是真實(shí)的教學(xué)事件或情境，具有代表性和研究價(jià)值,，能夠幫助教師更好地理解教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量?；顒?dòng)案例則通常是為了達(dá)到某個(gè)特定目標(biāo)或完成某個(gè)任務(wù)而開展的實(shí)踐過程,，包括計(jì)劃、實(shí)施,、評(píng)估等多個(gè)階段,。其內(nèi)容通常涉及到具體的實(shí)踐操作和解決問題的方法。

分析方法不同：教學(xué)案例通常需要從案例本身入手,，對(duì)其進(jìn)行深入分析,，探究其中所涉及的知識(shí)點(diǎn)、技能,、思維方式等方面的內(nèi)容,，并通過總結(jié),、反思等方式提出改進(jìn)建議?；顒?dòng)案例則通常需要從任務(wù)完成的過程入手,，對(duì)其進(jìn)行分析，探究其中所涉及的問題,、方法,、技巧等方面的內(nèi)容，并通過總結(jié),、反思等方式提出改進(jìn)建議,。

總之，教學(xué)案例和活動(dòng)案例在定義,、目的,、重點(diǎn)、內(nèi)容,、分析方法等方面都存在差異,。教學(xué)案例更加關(guān)注案例本身所包含的內(nèi)容和對(duì)教學(xué)的啟示，以及對(duì)于教師的教學(xué)指導(dǎo)和反思,；活動(dòng)案例則更加關(guān)注完成任務(wù)的過程和所使用的方法,，以及實(shí)踐中所遇到的問題和解決方案。

標(biāo)語式案例,？

每項(xiàng)操作求質(zhì)量,，產(chǎn)品質(zhì)量有保障。

　　3,、推動(dòng)全員品質(zhì)活動(dòng),，提高全員工作士氣。

　　4,、女孩男孩都是未來的接班人

　　5,、熱愛社區(qū)工作，熱心為居民服務(wù),。

　　6,、正常的加以保持，異常的予以糾正,。

　　7,、實(shí)施須趁早，無謂浪費(fèi)必然少,。

　　8,、計(jì)劃是時(shí)間的最好保障，時(shí)間是效率的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，效率是行動(dòng)的優(yōu)化大師,，行動(dòng)是成功的唯一途徑。

　　9,、百年大計(jì),，質(zhì)量第一！

　　10,、創(chuàng)建“青年文明社區(qū)”,，做好新時(shí)期群眾工作。