測繪學(xué)的定義及內(nèi)容？

1. 測繪學(xué)是一門研究測量,、制圖,、地理信息科學(xué)及其應(yīng)用的學(xué)科,。2. 測繪學(xué)的主要內(nèi)容包括基礎(chǔ)測量、大地測量,、工程測量,、攝影測量、地形測量,、衛(wèi)星定位,、遙感技術(shù)等方面，其應(yīng)用領(lǐng)域廣泛,，包括土地利用規(guī)劃,、城市規(guī)劃、資源管理,、災(zāi)害預(yù)警等,。3. 在現(xiàn)代化建設(shè)中，測繪學(xué)的地位越來越重要,，它是實現(xiàn)國土資源管理,、環(huán)境保護(hù)、國防建設(shè)等方面的重要技術(shù)支撐,。

硬殺傷型信息武器定義及內(nèi)容,？

比如電磁炸彈，會在空中爆炸,，然后產(chǎn)生超強(qiáng)的電磁波,，這種超強(qiáng)的電磁波遇到電器，如電腦的主板,，那電腦主板就會像兩個線圈放到一起,，只要一端有電流動,，另一端也會產(chǎn)生電流，而這種超強(qiáng)的電磁波會讓這種電器瞬間產(chǎn)生很大的電壓和電流,，導(dǎo)致其器件應(yīng)為電壓過大燒毀,，這種方式與電腦病毒的殺傷方式相比，就是正真的硬殺傷了,。

雷達(dá)的定義及相關(guān)內(nèi)容,？

雷達(dá) 概述 利用電磁波探測目標(biāo)的電子設(shè)備。發(fā)射電磁波對目標(biāo)進(jìn)行照射并接收其回波,，由此獲得目標(biāo)至電磁波發(fā)射點(diǎn)的距離,、距離變化率（徑向速度）、方位,、高度等信息,。 定義　　雷達(dá)概念形成于20世紀(jì)初。雷達(dá)是英文radar的音譯,，為Radio Detection And Ranging的縮寫,，意為無線電檢測和測距,。 組成 　　各種雷達(dá)的具體用途和結(jié)構(gòu)不盡相同,，但基本形式是一致的，包括五個基本組成部分:發(fā)射機(jī),、發(fā)射天線,、接收機(jī)、接收天線以及顯示器,。還有電源設(shè)備,、數(shù)據(jù)錄取設(shè)備、抗干擾設(shè)備等輔助設(shè)備,。 工作原理 　　雷達(dá)所起的作用和眼睛相似,，當(dāng)然，它不再是大自然的杰作,，同時,，它的信息載體是無線電波。 事實上,，不論是可見光或是無線電波,，在本質(zhì)上是同一種東西，都是電磁波,，傳播的速度都是光速C,差別在于它們各自占據(jù)的波段不同,。其原理是雷達(dá)設(shè)備的發(fā)射機(jī)通過天線把電磁波能量射向空間某一方向，處在此方向上的物體反射碰到的電磁波,；雷達(dá)天線接收此反射波,，送至接收設(shè)備進(jìn)行處理,，提取有關(guān)該物體的某些信息(目標(biāo)物體至雷達(dá)的距離，距離變化率或徑向速度,、方位,、高度等)?！　y量距離實際是測量發(fā)射脈沖與回波脈沖之間的時間差,，因電磁波以光速傳播，據(jù)此就能換算成目標(biāo)的精確距離,?！　y量目標(biāo)方位是利用天線的尖銳方位波束測量。測量仰角靠窄的仰角波束測量,。根據(jù)仰角和距離就能計算出目標(biāo)高度,。　　測量速度是雷達(dá)根據(jù)自身和目標(biāo)之間有相對運(yùn)動產(chǎn)生的頻率多普勒效應(yīng)原理,。雷達(dá)接收到的目標(biāo)回波頻率與雷達(dá)發(fā)射頻率不同,，兩者的差值稱為多普勒頻率。從多普勒頻率中可提取的主要信息之一是雷達(dá)與目標(biāo)之間的距離變化率,。當(dāng)目標(biāo)與干擾雜波同時存在于雷達(dá)的同一空間分辨單元內(nèi)時,，雷達(dá)利用它們之間多普勒頻率的不同能從干擾雜波中檢測和跟蹤目標(biāo)。 波段劃分 　　· 最早用于搜索雷達(dá)的電磁波波長為23cm,，這一波段被定義為L波段（英語Long的字頭）,，后來這一波段的中心波長變?yōu)?2cm。 當(dāng)波長為10cm的電磁波被使用后,，其波段被定義為S波段(英語Short的字頭,，意為比原有波長短的電磁波）。 　　在主要使用3cm電磁波的火控雷達(dá)出現(xiàn)后,，3cm波長的電磁波被稱為X波段,，因為X代表座標(biāo)上的某點(diǎn)。 　　為了結(jié)合X波段和S波段的優(yōu)點(diǎn),，逐漸出現(xiàn)了使用中心波長為5cm的雷達(dá),，該波段被稱為C波段（C即Compromise，英語“結(jié)合”一詞的字頭）,。 　　在英國人之后,，德國人也開始獨(dú)立開發(fā)自己的雷達(dá)，他們選擇1.5cm作為自己雷達(dá)的中心波長,。這一波長的電磁波就被稱為K波段（K = Kurtz,，德語中“短”的字頭）。 　　“不幸”的是,，德國人以其日爾曼民族特有的“精確性”選擇的波長可以被水蒸氣強(qiáng)烈吸收,。結(jié)果這一波段的雷達(dá)不能在雨中和有霧的天氣使用,。戰(zhàn)后設(shè)計的雷達(dá)為了避免這一吸收峰，通常使用比K波段波長略長（Ka,，即英語K－above的縮寫,，意為在K波段之上）和略短（Ku，即英語K－under的縮寫,，意為在K波段之下）的波段,。 　　最后，由于最早的雷達(dá)使用的是米波,，這一波段被稱為P波段（P為Previous的縮寫,，即英語“以往”的字頭）。 　　該系統(tǒng)十分繁瑣,、而且使用不便,。終于被一個以實際波長劃分的波分波段系統(tǒng)取代，這兩個系統(tǒng)的換算如下,?！　≡?P波段 = 現(xiàn) A/B 波段 　　原 L波段 = 現(xiàn) C/D 波段 　　原 S波段 = 現(xiàn) E/F 波段 　　原 C波段 = 現(xiàn) G/H 波段 　　原 X波段 = 現(xiàn) I/J 波段 　　原 K波段 = 現(xiàn) K 波段

媒體及市場推廣英文如何翻譯？

市場推廣MarketingPromotion所謂市場推廣是指企業(yè)為擴(kuò)大產(chǎn)品市場份額,，提高產(chǎn)品銷量和知名度,，而將有關(guān)產(chǎn)品或服務(wù)的信息傳遞給目標(biāo)消費(fèi)者，激發(fā)和強(qiáng)化其購買動機(jī),，并促使這種購買動機(jī)轉(zhuǎn)化為實際購買行為而采取的一系列措施,。

簡述汽車文化的定義及包含的內(nèi)容？

汽車文化的普遍意義可以理解為,，在汽車設(shè)計、汽車制造,、汽車消費(fèi)和汽車使用過程中,，依附在汽車產(chǎn)品上的各類物質(zhì)和精神財富的全部。比如汽車發(fā)明人和車標(biāo)的故事,，汽車使用過程中人們的態(tài)度,，設(shè)計理念和制造理念等都屬于汽車文化的范疇。不同的汽車品牌承載不同汽車文化內(nèi)涵,，而不同的汽車文化又會影響汽車品牌的塑造過程,。兩者相輔相成，是一個不可分割的整體,。

說文解字六書的內(nèi)容及定義,？

六書，漢字的六種造字方法：象形,、指事,、形聲,、會意、轉(zhuǎn)注,、假借,，其中象形、指事,、會意,、形聲主要是“造字法”，轉(zhuǎn)注,、假借是“用字法”,。

中國東漢學(xué)者許慎在《說文解字》中記曰：“周禮八歲入小學(xué)，保氏教國子,，先以六書,。一曰指事：指事者，視而可識,，察而見意,，‘上’、‘下’是也,。二曰象形：象形者,，畫成其物，隨體詰詘,，‘日’,、‘月’是也。三曰形聲：形聲者,，以事為名,，取譬相成，‘江’,、‘河’是也,。四曰會意：會意者，比類合誼,，以見指?,，‘武’、‘信’是也,。五曰轉(zhuǎn)注：轉(zhuǎn)注者,，建類一首，同意相受,，‘考’,、‘老’是也。六曰假借：假借者,，本無其字,，依聲托事,，‘令’、‘長’是也,?！痹S慎的解說，是歷史上首次對六書定義的正式記載,。后世對六書的解說,，仍以許慎為核心。

6S的定義及具體內(nèi)容,？

6s的定義和內(nèi)容是指對生產(chǎn)現(xiàn)場各生產(chǎn)要素（主要是物的要素）所處狀態(tài)不斷進(jìn)行整理,、整頓、清潔,、清掃,、素養(yǎng)及安全的活動，革除馬虎之心,，養(yǎng)成凡事認(rèn)真的習(xí)慣（認(rèn)認(rèn)真真地對待工作中的每一件“小事”）,。由于這六個詞在日語中羅馬拼音或英語中的第一個字母是“S”，所以簡稱6S,。

　　1,、革除馬虎之心，養(yǎng)成凡事認(rèn)真的習(xí)慣（認(rèn)認(rèn)真真地對待工作中的每一件“小事”）

　　2,、遵守規(guī)定的習(xí)慣

　　3,、自覺維護(hù)工作環(huán)境整潔明了的良好習(xí)慣

　　4、文明禮貌的習(xí)慣

6S定義就是整理（SEIRI）,、整頓（SEITON）,、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）,、素養(yǎng)（SHITSUKE）安全(Safety) 六個項目,，因日語的拼音均以“S”開頭，簡稱6S,。

‘ ’定義及作用？

‘ ’是一個英文中的標(biāo)點(diǎn)符號,，也稱為單引號或撇號,。它用于引用一個單詞、短語或句子,，表示是來自其他來源的話語或注釋,，或者表示特別的意義。舉例來說,，如果人們要引用一句名言,，就會使用單引號來引用它,，如：“To be or not to be, that is the question.” （“生存還是毀滅，這是個問題,?！保Ａ硗?，在約定俗成的標(biāo)準(zhǔn)中,，也常使用單引號來表示某些文本，如書名,、電影名等,。 除此之外，單引號還可用于表示英語中縮寫單詞的省略部分以及帶注釋的文本,、代碼等,。總之,，單引號的作用是使文本更加易于理解和閱讀,，維持英文書寫的準(zhǔn)確和規(guī)范。

自定義欄目內(nèi)容內(nèi)容,？

網(wǎng)站外觀設(shè)計——高級設(shè)置——欄目設(shè)置——在自定義欄目前面的方框填寫自定義標(biāo)題,，在顯示上打勾，確定,。

添加自定義欄目內(nèi)容：點(diǎn)擊切換頁面——點(diǎn)擊添加的自定義標(biāo)題,，如您添加的是“熱賣產(chǎn)品”點(diǎn)擊“熱賣產(chǎn)品”就可以添加內(nèi)容了，不過自定義內(nèi)容無法在首頁顯示,，只在首頁標(biāo)題處顯示自定義標(biāo)題,。

6s內(nèi)容及6s的定義概括？

6S就是整理（SEIRI）,、整頓（SEITON）,、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）,、素養(yǎng)（SHITSUKE）,、安全（SECURITY）六個項目，因均以“S”開頭,，簡稱6S,。 6S起源于日本，通過規(guī)范現(xiàn)場,、現(xiàn)物,，營造一目了然的賣場環(huán)境，培養(yǎng)員工良好的工作習(xí)慣，其最終目的是提升人的品質(zhì)：革除馬虎之心,，養(yǎng)成凡事認(rèn)真的習(xí)慣（認(rèn)認(rèn)真真地對待工作中的每一件“小事”,、每一個細(xì)節(jié)。）,，養(yǎng)成遵守規(guī)定的習(xí)慣,，養(yǎng)成自覺維護(hù)賣場環(huán)境整潔明了的良好習(xí)慣，養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣,。

1 整理

明確區(qū)分“要”和“不要”的東西,，把不要的物品從現(xiàn)場徹底清除。例如：作廢的文件,、資料,，多余的辦公設(shè)備、家具及其它物品等,。將必要物品的數(shù)量降低到最低程度,。

整理是個永無止境的過程，貴在日日做,、時時做,，工作場所和環(huán)境才能始終保持良好狀態(tài)。

2 整頓

將“要”的東西依照規(guī)定的位置擺放整齊,，加以標(biāo)識,，使之一目了然，使所需物品始終處于能夠高效地可取和放回的狀態(tài),，使用方便節(jié)約找各類物品的時間,。對必要的物品根據(jù)用處、用法和使用頻率進(jìn)行定置管理,，明確數(shù)量,，加以標(biāo)識，按照取放方便的原則擺放整齊,，做到井然有序,。固定物品要定置放置，標(biāo)識清楚,，準(zhǔn)確,，有效。

辦公室：按照定置管理的規(guī)定,，制作同一格式的定制圖,，圖上標(biāo)明各類辦公家具的固定位置，并將該圖按規(guī)定高度貼于辦公室門里側(cè),。

辦公桌：計算機(jī)、打印機(jī),、電話,、傳真機(jī),、茶杯等物品應(yīng)按定制圖標(biāo)明的位置擺放。除此之外,，桌上只能擺放未完成工作的文件,、資料、紙筆等在用的物品,，并擺放有序,。如果離開辦公室，要將涉密的文件,、資料等放入保密柜,。

保密柜：保密柜里側(cè)門上要粘貼統(tǒng)一格式的文件盒目錄。文件,、資料等要裝入文件盒,，文件盒脊裝填統(tǒng)一格式的標(biāo)簽，文件盒內(nèi)裝入統(tǒng)一格式的文件目錄（文件盒目錄,、文件目錄,、文件盒脊標(biāo)簽等另發(fā)電子文檔）。

茶水柜：可以擺放暖壺,、茶葉桶,、茶杯、報紙要整齊擺放,。

接待用的折疊椅：不用時應(yīng)隨手折起放在固定位置處,。

3 清掃

應(yīng)使辦公場所、教學(xué)現(xiàn)場及各種設(shè)備處于無垃圾,，無污垢的潔凈狀態(tài),。它的前提是已經(jīng)進(jìn)行了整理、整頓,。包括將辦公桌,、窗臺、玻璃,、暖氣,、照明燈及其后邊等衛(wèi)生死角清理干凈。辦公場所,、教學(xué)現(xiàn)場保持干凈整潔,，辦公設(shè)施、設(shè)備完好,。同時編制6S區(qū)域清掃責(zé)任表,，明確區(qū)域清掃的對象、時間、要求,，并落實責(zé)任人,，按照6S區(qū)域清掃責(zé)任表的要求進(jìn)行日常例行清掃和確認(rèn)。

4 清潔

將整理,、整頓,、清掃的實施制度化、規(guī)范化,，經(jīng)常進(jìn)行整理,、整頓和清掃，并貫徹執(zhí)行到日常的6S工作之中,，維持整理,、整頓、清掃的成果,，使其成為一種制度和習(xí)慣,，從而獲得堅持和制度化的條件，提高工作效率,。實施了就不能半途而廢,，必須堅持制度和加強(qiáng)監(jiān)督，防止回到原來的混亂狀態(tài),。

5 素養(yǎng)（教育）

在進(jìn)行整理,、整頓、清掃的同時,，中心全體職工要正確認(rèn)識6S管理的意義,，培養(yǎng)具有良好的工作和生活習(xí)慣，自覺遵守中心各項規(guī)章制度,，愛崗敬業(yè),自我管理,，具有團(tuán)隊精神的職工。

6 安全

6S管理中的安全包括生產(chǎn)安全,、生活安全,、交通安全、消防安全,、保衛(wèi)保密安全等各種安全,。安全應(yīng)貫穿于我們工作的全過程，在6S的具體工作中,，要強(qiáng)調(diào)職工養(yǎng)成良好的安全防范意識,，時時消除安全隱患，做到責(zé)任落實,、措施到位,，減少和杜絕安全事故和人身傷亡事件的發(fā)生,，達(dá)到安全管理控制。