市場營銷實訓個人總結？

轉(zhuǎn)眼間，三周的市場營銷實訓已經(jīng)結束了,，三周時間雖然不長可是也不短,，可是在我看來確實如此的短暫。三周的實訓雖然結束了,，但是卻給我留下的是無窮的回味和深刻的體會,。這次的實訓我們主要是以小組的形式進行展開的，老師的目的主要是想培養(yǎng)我們的團隊精神,。同時我們這次展示成果時是以個人為代表展示及講解小組的成果,。這樣大大的培養(yǎng)了我們個人的自我展示能力及說話能力?！　∥覀儓F體一共有五個人,，可是因為有一名成員生病回家沒有能夠參加?？墒俏覀儾]有氣餒,，我們依然是認真的去完成這次實訓中的每一次任務，并且力爭做得做好,。

人體結構實訓報告總結怎么寫,？

人體結構是屬于生物解剖學的內(nèi)容，因此呢,，學習生物解剖學的第一個部門就是要去了解人體的結構,，因此，實訓主要是針對于人體結構的解剖,，寫他的報告就寫的是你在報告知中學到的人體的結構組織,，有哪些部分，哪些與哪些關節(jié)相連,？包括了多少塊骨頭,，以及它的內(nèi)容結構框架是什么？

《計算機實訓總結報告》,？

參考一下吧,！

實訓報告

實訓名稱：秘書實務技能實訓

實訓人：XX

指導老師： XX

實訓地點：XXX

實訓時間：2007年6月4日—6月10日

實訓小組：第六小組（組長：李XX，成員：高XX,、錢X,、陳XX、小史、戴XX,、金XX,。）

實訓目的：通過案例形式密切聯(lián)系實際，潛移默化地進行綜合素質(zhì),、職業(yè)素質(zhì)教育,，增強學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力。

實訓內(nèi)容：《秘書實訓》案例8（重慶華通消費電子有限公司會議案例）和案例9（華夏啤酒有限公司會議案例）,。具體內(nèi)容如下：

1,、文字錄入（五筆打字為主）

2、會議工作

3,、會議演示（案例9）

4,、晚會策劃

5、秘書實務技能實訓總結匯報會

6,、個人總結和實訓報告

一,、實訓記錄

第一天，我們?nèi)嗤瑢W都為準備文字錄入的考核而努力練習打字,。這一天,，我基本都對著電腦練習五筆打字。上午四節(jié)課下來,，我的打字速度由慢到快,，由快到慢，練到最后,，我只能機械地敲打鍵盤,。到下午上課時間，我走到實訓室的門口就頭暈,。正式進行文字錄入的時候,，我的手因為長時間的練字已經(jīng)僵硬了，加上緊張,，我發(fā)覺我敲打鍵盤的手像機器人的手一樣,，不受控制。值得我慶幸的是,，兩次的考核成績都還算正常發(fā)揮,。不過跟專業(yè)要求相比較，我的打字速度還沒有過關,。

第二天,，我們正式小組為單位，在組長的領導下,，我們組內(nèi)成員按照實訓要求，分工合作，寫會議文稿,。我的主要任務是負責寫演講稿,，雖然以前也接觸過言講稿，但輪到自己親手動筆寫,，還真有點不知所措,。那天，電腦網(wǎng)速超慢,，根本無法上網(wǎng),，也因此，我沒有演講稿的參考樣本,，我只能照著書本里提供的資料,，邊想內(nèi)容邊打字，打字速度不夠快影響了工作進度,。由于平時對各類文種掌握得不夠透徹,，在寫作過程中，時常遇到寫作格式不規(guī)范,，寫作內(nèi)容不切實際等問題,。我深刻體會到了利用計算機寫作平臺熟練地完成規(guī)定文種的寫作任務，切實提高秘書寫作技能和計算機操作能力的重要性,。

第三天,，我一走到實訓室的門口就頭暈得厲害，不過還是強迫自己進了實訓室,。今天我們?nèi)耘f是分工合作寫會議文稿,。這一天，我照舊對著電腦坐了6個課時,。走出實訓室的門口,，我忽然發(fā)覺我對實訓室不再有反感了，我已經(jīng)適應了長時間坐在電腦面前,，也初步適應了邊想文件內(nèi)容邊打字這種工作方式,，這對我以后從事秘書工作打下了一定的基礎。晚上我們在教室里觀看了成教班會議演示的TV,。

第四天,，我們到模擬辦公室進行會議演示。上午觀看其他小組的現(xiàn)場會議演示后,，我們組重新分配了小組成員的演示角色,，我的角色是扮演華夏公司的采購部經(jīng)理。我于是利用午修時間收集了一些相關資料,，重新寫了一份發(fā)言稿,。但是,，令我很失望的是，整個會議過程,，我組每個成員都發(fā)表了演講,，唯獨我沒有發(fā)言的機會。事后,，我深刻地體會到了團隊精神和合作能力的重要性,，秘書要參與許多實際項目，需要收集信息,，需要配合團隊工作,，團隊合作能力是秘書必備的關鍵能力。缺乏交流,，缺乏合作,，那么個人再怎么努力，也是于事無補的,。

第五天,，這是我們實訓的最后一天，我們先是在實訓室寫晚會策劃,，接著在實訓室進行了秘書實務技能實訓總結報告會,。這次報告會由班長主持，各個小組長發(fā)表了各組的總結報告,，徐XX和余XX兩位指導老師發(fā)表了對本次實訓的講話,，給我們此次的實訓提出了寶貴的意見。

二,、實訓總結

這次實訓雖然是我們的第一次,，不過同學們表現(xiàn)不錯，由此看來,，我們在進入大學的這一年里或多或少學到了一些專業(yè)的東西,，只是自己感覺不到而已。對于所學專業(yè),，我們不能過于自卑和擔憂,，否則會妨礙自己學習。

我把本次為期一周的秘書實訓看作是 “理論與實踐相結合的橋梁”,。通過這周的實訓和學習,，我知道了此次實訓的目的，也清楚目前自己的不足,，那就是缺乏相應的知識與經(jīng)驗,，對所學的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作。但是我也有許多收獲,，在這次實訓中,，我第一次體會到秘書工作是什么樣子的,，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細節(jié)，在實訓會議的演示過程中,，我對作為一名秘書人員應該注意的接待禮儀和穿著服飾也有了更多的了解,。 把職業(yè)能力訓練與職業(yè)素質(zhì)的訓導有機結合起來。相信這對我接下來學習秘書專業(yè)知識會起到很有效的幫助,，在接下來的兩年里，我會以作為一名工作者的身份在這幾個方面要求自己,，嚴格自我,，向?qū)I(yè)秘書人員靠近。同時這也讓我提前體會了企業(yè)的開會議式,。

本次實訓,，我最深的感覺就是累，我想這就是秘書人員的工作,。我也體會到秘書成功地寫出一篇文章,，成功地完成一個任務的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的,。

總之,，這次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現(xiàn)實,，為我將來走上社會打下了扎實的基礎,。從實踐操作中，我總結出一些屬于自己的實踐經(jīng)驗,，社會是不會要一個一無是處的人的,。作為在校秘書專業(yè)的大專生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識,，提高自身的綜合素質(zhì),，提高自己的表達能力、寫作能力和合作能力,，自己有了能力,，到時候才會是 “車到山前必有路”。我相信在不久的未來,，會有屬于我自己的一片天空,！

實訓人：XX

二〇〇X年X月XX日

促銷推廣實訓目的與要求？

① 促銷活動前期的宣傳力度要大,，只有這樣才能有良好的前提,；

② 促銷活動力度要大，要對顧客產(chǎn)生很大的吸引力,；

③ 促銷活動場要做到大而多,，銷員一定要做到服務態(tài)度和善,，不可態(tài)度冷漠讓目標消費群在最短的時間內(nèi)認知新產(chǎn)品的功能、效果,，縮短新產(chǎn)品推廣期的時間長度,，盡快進入成長期，創(chuàng)造效益

him實訓總結,？

通過短視頻實訓,，讓我們懂得了如何進行短視頻剪輯，技能有了很大的提升

實訓總結開頭,？

作為一個師訓在結束之后,，我們往往會需要做一些總結總結，開頭一般是這樣寫的,。首先說一下這個實際訓練所在的時間和地點,，同時說明在這個實際訓練當中，大家的訓練結果和訓練過程取得了哪些成果得出了,，哪些結論在訓練當中發(fā)現(xiàn)哪些不足,，在今后能夠盡好的彌補。

車床實訓總結,？

為期二周的金工實習,。在此期間，我們接觸了機加工的基本操作技能,，在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒有發(fā)生一例重大傷害事故，基本達到了預期的實習要求,，圓滿地完成了實習任務,。

實習之前就聽已經(jīng)實習過的同學說很累，但是在實習第一天,，我依然懷著激動好奇的心情來到了實習中心,，看著一臺臺龐大的機器，我一臉茫然,，心想操作它們一點很難吧,。不知老師教了我之后我會不會操作?？傊?，幾份忐忑，幾份期待,。我們班同學大概也是懷著好奇的心情,，在機器上這里碰碰，那里摸摸,。接下來老師告訴我們本次實習的基本任務和目的,，并且再三強調(diào)安全問題,。最后就是講課與示范了。

我們主要學習車工,，一進操作室看到車床就知道操作應該不容易,，結果老師也說了車工是最難的。我當時就告訴自己,，我的動手能力本來就不強,，一定要認真聽!車床是利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的直線和曲線運動來加工工件的，就其工作的基本內(nèi)容來說,，可以車削外圓,。內(nèi)圓、端面,、切斷、切槽,、內(nèi)外圓錐,、各種螺紋及滾花和成形面等。經(jīng)過老師的介紹,，我知道了車刀的安裝必須注意以下幾點：

第一,，車刀夾在刀架上的伸出長度應該盡量短，以增強其剛性,。

第二,，車刀底下的墊片數(shù)量應盡量少，并放整齊,。

第三,，車刀刀尖應于車床主軸中心等高。

工件的安裝：

第一,，伸出不能太長,，影響裝夾剛性。

第二,，裝夾必須牢固可靠,，防止工件飛出傷人，必要時用加力桿,。

第三,，裝夾毛坯工件時注意找正佳緊。同時還有切削三要素,、切削用量選擇,、手動車外圓，端面,，階臺的方法,。最后老師也同樣的講了實習任務,，并且介紹了加工這個零件的工藝步驟，我認真的聽著,，生怕遺漏一點點,。最后就是在操作機器上是演示了，同樣我也很認真的看著,。老師的任務完成了,，接下來就輪到我們自己操作了，我們?nèi)艘唤M,，要每人都加工一個簡單的零件,。

剛開始的時候我們對機床的熟悉度不夠，導致我們加工起來不僅很慢,，而且經(jīng)常出錯,，應為機加工零件對零件的精度要求很高的，一不小心就出廢品,，就得又重新做,，加工的時間長了慢慢的對機床也有些熟悉了，加工起來速度就明顯的快了,，而且精度也明顯提高了不少,。終于在第二天下午就加工出了三個合格的零件。

后面三天老師給我們的任務是加工一個更難的零件,，而且精度要求也更高,，因為前面的基礎，我們加工的速度快了不少,，但應為精度要而且精度要求也更高,，因為前面的基礎，我們加工的速度求較高,，所以還是經(jīng)常出廢品,。通過努力，在我們細心的加工下還是完成了任務,，成功做出了零件,。

應為機加工都是站著的，所以二周下來我們都很累的,，但過得很充實,，在這二周里我們還是學會了很多東西。

1.了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術,、新設備在機械制造中的應用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

2.機加實習培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對機加實習的重要意義有了更深層次的認識,，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結合,，鞏固了我們的所學的知識,。

3.我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神,。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作,，直到同學真正清楚。實習過程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學幫助女同學,、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學,，大家相互幫助相互學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼,。

4.在實習過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小零件，竟然是自己親手加工而成,，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的,。

機加實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時檢驗了自己所學的知識。機加實習更讓我深深地體會到人生的意義,。

勞動不僅對自然世界進行改造,，也對一個人的思想進行改造。經(jīng)過這周的機加實習,，在這方面我也深有體會,。

1、勞動是最光榮的,，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣,。

2、堅持不懈,，仔細耐心,。

3、認真負責,，注意安全,。

4、只要付出就會有收獲,。

實踐是真理的檢驗標準,，通過一星期的金工實習,，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉,，有辛酸也有快樂,，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響,。

很快我們就要步入社會,，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學的迅猛發(fā)展,，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。

就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險性很大,，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。一周的金工實習帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實習達到了他的真正目的。

直播實訓報告,？

通過直播的實際訓練,，大家在感受到直播非常不容易的過程當中提升了自己的能力，從而自己在以后直播的過程當中有了基本的素質(zhì)和道德,，在面對粉絲的時候有了自己想說的內(nèi)容,，同時在實際訓練當中自己表現(xiàn)出了一種善于學習的氛圍，這也是我們每個人應該努力的方向,。

實訓報告評語,？

學生在實習期間是務實和勤奮的。具有創(chuàng)造性和建設性的獨立思考；具有開拓創(chuàng)新精神,，能更快地接受新事物,，拓寬知識面，并在會計領域不斷探索,。希望能夠更好的學習和工作,，更加注意安全和健康。

這個學生工作積極,，熱情,，學習認真，尊敬師長,，技術理論水平和操作技能近年來有了很大提高,，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用人才。

市場營銷實訓內(nèi)容,？

　1,、運用所學的市場營銷理論知識，初步調(diào)研所在單位在市場中如何運用營銷

　　策略的,，力求理論和實際相結合,，增強分析和解決問題的能力。

　　2,、在調(diào)研中注重與調(diào)查對象的溝通和交流,，提高對現(xiàn)實問題的認識，逐步提高社會交往能力和應變能力,。

　　3,、通過學習，學生對不同企業(yè)在營銷中所采取的策略組合有更多的認識和了解,，以進一步加強對本書知識的理解和認識，培養(yǎng)能力,。