關于推銷的文獻綜述 關于推銷的文獻綜述怎么寫
關于無紙化學習的文獻綜述,?
無紙化學習節(jié)約了資源,注重了環(huán)保,,提高了效率,。
關于飯圈文化的文獻綜述?
飯圈文化的文獻綜述,,首先有一個很有名的杯酒釋兵權,,一個關于飯圈文化很具有代表的典故,它的述說就是飯圈可以把資源達到一個共享利益最大化的過程,。
關于農(nóng)村幼兒入園的文獻綜述,?
學前教育在我國國民教育體系中占據(jù)重要位置,但長期以來,,學前教育未受到到應有的重視,,尤其是農(nóng)村學前教育相較城市面臨更嚴峻的挑戰(zhàn)。
經(jīng)過文獻分析,,筆者發(fā)現(xiàn),,國內(nèi)有關“學前教育”的研究不是很多,,而“農(nóng)村兒童學前教育”的研究則較之更少,在中國知網(wǎng)CNKI所查閱到的67篇文獻皆是在2008年以后相繼發(fā)表,,其中與留守兒童學前教育相關的文獻有24篇,。可見,,學者們的研究對象偏重義務教育階段的兒童,,而缺乏對學前教育兒童的足夠關注
關于媒體融合文獻綜述怎么寫?
近十年來,,隨著網(wǎng)絡及通信技術的迅猛發(fā)展,,新媒體產(chǎn)業(yè)蓬勃興起,新平臺層出不窮在很大程度上沖擊了報紙,、電視臺等舊媒體,,對于新媒體與傳統(tǒng)媒體的存亡問題更是眾說紛紜。
在傳統(tǒng)媒體仍占據(jù)半壁江山,、新媒體行業(yè)秩序尚未建立完成的情況之下,,新舊媒體的爭辯之聲持續(xù)不斷。
對新媒體發(fā)展的研究已經(jīng)成為新聞傳播研究領域不可回避的一個課題,,因此,,新聞傳播學界以及業(yè)界越來越多的學者、研究人員關注于新媒體發(fā)展研究,,其認識與結論不盡相同,。本文主要基于12篇關于媒體發(fā)展的論文,進行閱讀,、總結,、分析,梳理了我國目前新媒體研究的狀況,,綜述了目前新媒體主要的研究方向,探討其應用領域及其未來發(fā)展方向,。
文獻綜述的定義?
綜述的定義:是對某一畢業(yè)設計專題的大量相關文獻進行整理篩選,、分析研究和綜合提煉而成的高度濃縮的文獻產(chǎn)品,。綜述是利用一次文獻和二次文獻而形成的三次文獻。它不僅是文獻研究的成果,,而且也是科學研究的成果,。畢業(yè)設計文獻綜述一般屬于專題性綜述,是以一個論題為對象的,。
文獻綜述的排版,?
1.字數(shù)要求
3000字左右。
2.封面格式
請參照“畢業(yè)設計(論文)文獻綜述封面”
3.排版格式
(1)紙張:A4紙,單面打印,。
(2)標題:三號黑體字加粗,。
(3)正文各標題用小四號宋體字加粗,內(nèi)容則用小四號宋體字,。
(4)參考文獻四個字用小四號宋體字加粗,,參考文獻內(nèi)容用五號宋體字,其格式按畢業(yè)論文參考文獻的格式書寫,。常用參考文獻書寫格式如下:
a.期刊類格式:作者.文章名.期刊名稱,,出版年份.卷號(期號):起止頁碼.
b.書籍類格式:作者.書名.版次(第一版應省略).出版地:出版者,出版年份:起止頁碼.
c.論文集類格式:著者.題名.編者.論文集名.出版地:出版者,,出版年份:起止頁碼.
d.學位論文類格式:作者.題名.保存地:保存單位,,年份.
(5)頁眉頁腳小五號宋體字居中。
(6)頁面設置,。頁邊距:上下左右均為2.5厘米,;行間距為1.5倍行距;字符距離:標準,。
文獻綜述的字數(shù),?
文獻綜述字數(shù)是3000字。
文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經(jīng)綜合分析而寫成的一種學術論文,,它是科學文獻的一種。文獻綜述是反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的最新進展,、學術見解和建議,,它往往能反映出有關問題的新動態(tài)、新趨勢,、新水平,、新原理和新技術等等。
文獻綜述的類型,?
1,、背景式綜述
這是文獻綜述中最常見的一種,通常在文章的開頭部分出現(xiàn),。背景式文獻綜述介紹某一研究問題的意義,、背景情況,將該研究問題置于一個大的相關的研究背景下,,讓讀者了解到該研究在整個相關的研究領域中所占的比重和位置,。讀者可以從背景式綜述中看到該研究問題與前期研究的相關性,并了解到前期研究中存在的問題和不足,。
2,、歷史性綜述
歷史性綜述是一種介紹性的綜述,主要用于追溯某一思想或理論形成和發(fā)展的來龍去脈,。研究者們往往對某一領域中最重要的問題作歷史性綜述,,歷史性綜述對介紹某一學科領域具有重要的作用,。讀者通過閱讀歷史性綜述,會對某一學科的全貌有一個基本的了解和認識,。
3,、理論式綜述
理論式綜述是對解釋同一現(xiàn)象的不同理論進行綜述,分別介紹不同理論,,比較各理論的優(yōu)勢和劣勢,,并評價他們對該現(xiàn)象的解釋力。當研究者需要整合兩種理論或拓展某一理論時,,往往會作理論式綜述,。
4、方法性綜述
方法性綜述是研究者對研究成果的方法部分進行綜述,,評價相關研究中研究方法使用是否正確,、得當,指出不同的研究設計,、不同的樣本,、不同的測量方法可能會導致不同的研究結果等。
5,、整合式綜述
整合式綜述是研究者整合某一研究問題相關的論文和研究報告,,為讀者展現(xiàn)出該研究問題的現(xiàn)狀。
文獻綜述的摘要,?
摘要限200字以內(nèi),。摘要要具有獨立性和自含性,不應出現(xiàn)圖表,、冗長的公式和非公知的符號,、縮略語。摘要后須給出3-5個關鍵詞,,中間應用分號“,;”分隔。
寫作要求:
1,、開門見山,,不繞圈子。避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程,。
2,、言簡意賅,突出重點,。不應過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內(nèi)容,,確有必要提及他人的研究成果和基本原理時,只需以參考引文的形式標出即可。在引言中提示本文的工作和觀點時,,意思應明確,,語言應簡練。
3,、回顧歷史要有重點,,內(nèi)容要緊扣文章標題,圍繞標題介紹背景,,用幾句話概括即可,;在提示所用的方法時,不要求寫出方法,、結果,,不要展開討論。
文獻綜述標題,?
不同學校對于學生畢業(yè)論文中文獻綜述部分的要求是不一樣的,,如果學校要求把文獻綜述作為正文的第一章內(nèi)容,那么文獻綜述就是不需要題目的,,只需要寫明第一章-文獻綜述就可以了,。
如果學校要求單獨撰寫文獻綜述,那么就需要自己擬一個題目,,最好是以論文本身的題目作為基礎,,加上文獻綜述四個字比較好。
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