消防雙四一活動具體內(nèi)容,？

消防雙四一活動即在干部中開展"日讀千字，周寫周記,，月讀一書,，季解一題"的活動:在戰(zhàn)士中開展"周明一理，月習一文,，季讀一書,，年學一技″的活動。還有″四個知道,，一個跟上″是指上級對F級和部屬要做到,。還要求下級和部屬對上級做到"四個報告，一個依靠",。

地理社團趣味活動具體內(nèi)容,？

可以組織野外定位比賽 有關地里的知識講座 定期向同學們推薦地理書報 比如國家地理雜志什么的 本地地形考察 可以形成考察報告 放寒暑假 還可以組織同學到有一定地質(zhì)特色的地方進行野外地質(zhì)類型考察

素質(zhì)拓展活動具體內(nèi)容是什么?活動目的是什么？

拓展訓練活動從本質(zhì)上講就是一種“體驗式學習”,，它是利用崇山峻嶺,、翰海大川等自然條件和環(huán)境，通過精心設計的水上,、野外,、場地等具有挑戰(zhàn)性的活動，讓受訓練者在掌握一定的遇險生存技能的同時,，開發(fā)其心智,、培養(yǎng)其團隊精神的一種體育活動方式。

拓展訓練活動的主要目的是“磨練意志,、陶冶情操,、完善人格、熔煉團隊”,。它能有效地提高人在體能,、毅力、智慧、溝通,、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力,，并且可以把其升華到可能達到的頂巔;它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì),、積極進取的人生態(tài)度,、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。拓展訓練活動更有利于參與者個人潛能的挖掘和團隊精神的培養(yǎng),。拓展訓練活動的目標更注重于參與者的心理素質(zhì)提升, 拓展訓練活動所采用的活動方式更有計劃性. 具體的內(nèi)容有很多,，可以是項目，可以是戶外,，也可以是室內(nèi)的,。

活動具體內(nèi)容

NO.1 雷區(qū)取水

項目介紹：在一個直徑 5 米 的深潭中間有一盆水，你要在僅用一根繩子,，不接觸水面的情況下取到全體隊員的救命寶物,，想一想可能嗎？團隊的智慧可以把它變成事實,。

項目目的：提高隊員組織,、溝通和協(xié)作的能力和技巧，團隊的領導藝術和技巧,，人力資源的合理分配和運用,，行動之前的討論和計劃對于事情的成敗起重要作用，培養(yǎng)人處理事情良好的計劃性和條理性,，培養(yǎng)隊員集體榮譽感,，為團隊勇于奉獻的精神。

NO.2 無敵風火輪

項目介紹：提供的只有報紙,，剪刀,，膠帶?？看蠹业闹腔酆蛨F隊的協(xié)作走完一段不容易的路程,。

項目目的：合理配置資源，分工配合,；檢驗組織成員工作主動性，建立團隊自己的節(jié)奏,，協(xié)調(diào)一致對組織的重要性,，個人與團隊的相互作用（個人的能量只有透過組織才能發(fā)揮出來，如果個人與團隊目標不統(tǒng)一,，個人能量越大,，對組織的破壞性越大，個人發(fā)展必須跟上組織的節(jié)奏對領導的認同，明確的團隊目標,有效的溝通與合作,。

NO.3 背摔

項目介紹：參加實施的隊員,，兩手反交叉握攏彎曲貼緊自胸前，兩腳并攏,，全身繃緊成一體,；后倒時，頭部內(nèi)扣,，身體不能彎曲,，兩手不得向外打開，參加保護的隊員,，兩腿成弓步且相互抵緊,，兩手搭于對方肩上，掌心向上,，上體和頭部盡量后仰,，當實施隊員倒落時，全身協(xié)力將實施隊員平穩(wěn)接住,。

項目目的：

信任環(huán)境的營造

建立換位思考的意識

通過身體接觸,、實現(xiàn)情感的溝通信任與責任

NO.4 斷橋

項目介紹：參訓隊員爬越 9米高的斷橋立柱，站立于斷橋橋面之上,，兩臂自然平伸,，保持身體平衡，移步至橋面一側(cè)邊緣,，以后腳的蹬力,，使身體向前躍出，跨過斷橋落于橋面另一測,，平穩(wěn)走到終點,。

項目目的：

成功與失敗永遠只差關建的一步，勇敢的跨出這一步,，成功就屬于你

克服緊張情緒,、戰(zhàn)勝恐懼心理、果敢的執(zhí)行力

借助外勢,、建立突破自我,、挑戰(zhàn)困難的自信心與勇氣

NO.5 孤島求生

項目介紹：將所有隊員分成三組，安置于三個已規(guī)定的島上（珍珠島,、瞎子島,、啞巴島）各組隊員扮演各自島上的角色，在規(guī)定的時間內(nèi),，按規(guī)定完成任務,。

孤島求生

項目目的：

團隊結(jié)構與溝通協(xié)作

團隊的動態(tài)管理

有效溝通與協(xié)作

新角度管理的詮釋

NO.6 有軌電車

項目介紹：二塊木板就是一雙鞋子,，全組隊員雙腳分別站在兩塊木板上， 雙手抓住系于木板上的繩子,，向指定的方向行進,。

NO.7 鱷魚潭

項目介紹：利用三個油桶、兩塊木板,，所有人不得落地安全通過一個個的鱷魚潭,。

項目目的：統(tǒng)一溝通標準，避免因標準的不統(tǒng)一而造成大家的混亂,，延誤時間,，鏈式溝通的利弊，如何改善,？如何解決,？最好的方法與最有效的方法，最適合團隊的辦法就是最好的辦法,，制定行動計劃時注意工作的前瞻性,，正確分析資源，有效利用資源,，細節(jié)管理：不論多完美的計劃,，如果在操作過程中不謹慎，一切就都要從新開始,。

NO.8 時速極限

項目介紹：下達開始的口令后才可以采取行動,。所有隊員不能進入繩圈內(nèi),不能接觸除數(shù)字外的區(qū)域。拍數(shù)字必須按數(shù)字的順序進行,不能漏拍或同拍,。項目過程中,，不能有隊員講話或發(fā)出其他聲音。必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成,。

項目目的：群體決策的方法及意義,，啟發(fā)戰(zhàn)略管理眼光。大膽嘗試,，勇于100%全力的付出,。挑戰(zhàn)未知領域，培養(yǎng)創(chuàng)新意識合理的分工與合作,，資源的優(yōu)化配置認識統(tǒng)一指揮的意義與重要作用體會對于團隊的領導技巧運用,、與角色的合理分配，避免“熟練工”對團隊造成的負面影響.團隊學習保證新的創(chuàng)意,。

NO.9 畢業(yè)墻

項目介紹：團隊在沒有任何器材的情況下共同努力翻越 4米高的墻壁,。

項目目的：

自我管理與定位、有甘為人梯的精神

畢業(yè)墻

團隊的協(xié)作與激勵

共建高效團隊

NO.10 鉆電網(wǎng)

項目介紹：面對高壓電網(wǎng),，參加者必須同心協(xié)力,，盡量避免傷亡，以最小的代價換取最大的勝利,。

培訓目標：改變溝通方式,，如何理解、傾聽他人,，如何讓他人更能接受,，如何分配合理的資源，資源的浪費與團隊目標的關系,；個人的利益與整個團隊的利益關系將直接決定目標的達成,。此培訓項目強調(diào)整體協(xié)作與配合，資源的重要,，好勝與莽撞都將遭遇淘汰,，只有依靠團隊的力量才能順利完成任務。

NO.11 捆綁行動

項目介紹：這是一個放松性的游戲,，鼓勵隊員更好地相互了解,。1．所有人都站好，靠近,，整個團隊擠作一團,。2．把繩子繞所有人捆五圈后扎緊，以不妨礙他們運動和呼吸為宜,。3．整個團隊沿著指定的小路前進,。4．他們沿著小路前進時，每個人都要展示自己獨特的,，或曾經(jīng)參與過,，引以為豪的才能或經(jīng)歷。

培訓目標：1．使隊員們參與到一個具有創(chuàng)新精神的團隊中來,。2．讓隊員們從隊友身上學到東西,。3．讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感,。

NO.12 珠行千里

項目介紹：利用PVC管或者報紙將乒乓球或者彈珠運送到指定的地點,。

培訓目標：1.了解團隊協(xié)作的重要性，培養(yǎng)團隊共同解決問題的能力,。2.了解不斷創(chuàng)新給團隊帶來的好處,，提高團隊創(chuàng)新能力。

NO.13 八仙過海

項目介紹：項目進行中要求每個學員各顯神通,，各自以不同的方式順利通過的浩瀚大海,。能否順利通過，得經(jīng)過海邊意念魔王與方法魔王的重重考驗,。否則,，就只能從頭再來啦,！

培訓目標：1.突破原有思維的局限，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,；2.堅定目標,，增強意志；3,學會發(fā)現(xiàn)身邊更多的可以利用的資源,。

戶外拓展是一種有別于一般聚會活動與旅游的全新的體驗式戶外活動,。通過戶外拓展訓練，參訓者對自身潛能的認識,、戰(zhàn)勝困難的毅力,，以及人際交往、團隊的融合各方面都會有顯著的提高,。

六個活動的具體內(nèi)容,？

1、學習一本小冊子,。

組織基層黨員群眾學習《第二批黨的群眾路線教育實踐活動基本知識百問》,。各支部要采取集中學習和自學相結(jié)合的方式，確?；鶎狱h員學習全覆蓋,。特別要通過學習進一步強化群眾觀念，提升服務自覺,。

2,、觀看一套影像資料。

由局黨委統(tǒng)一組織局中心組和各單位黨政正職,、機關干部職工集中觀看影片《周恩來的四個晝夜》,。各支部（總支）通過復制光盤、網(wǎng)絡下載等方式安排組織觀看,。

3,、組織一次大走訪活動。

局班子成員按照要求深入基層聯(lián)系點和一線干部職工及服務對象進行走訪,，聽取意見,，解決問題。通過召開座談會,、發(fā)放征求意見表等形式,，廣泛征求發(fā)生在群眾身邊的“四風”問題和需要解決的熱點難點問題。要認真做好走訪筆錄,，梳理群眾意見建議,，作為對照檢查和整改落實的重要依據(jù)。

4,、開展一次志愿服務,。

各基層黨組織要把“最需要幫助的人能夠得到幫助”作為重要目標,，以生活困難職工、群眾為重點,，認真開展志愿服務活動,，在服務中拉近與群眾的感情，增強黨員意識,。

5、上一次黨課,。

在局黨委對基層黨支部書記進行全員培訓的同時,，由局主要領導圍繞“為民務實清廉”為全局黨員干部上一次廉政黨課；并聘請縣委黨校老師為廣大黨員干部上一堂以“以黨章為鏡,，踐行黨的群眾路線”為題的黨課,，讓廣大黨員、群眾了解開展教育實踐活動為什么,、是什么,。

6、召開一次座談會,。

在局黨委召開征求意見座談會的基礎上,，各支部（總支）也要召開一次座談會，座談會由支部（總支）書記主持,，全體黨員參加,，也可安排服務對象代表列席會議。召開座談會時,，要對學習教育情況進行交流,、對征求到的意見建議進行梳理、對需要改進的工作進行表態(tài),。每個支部（總支）都要如實做好會議記錄,。

四提升創(chuàng)新實踐活動具體內(nèi)容？

1,、提升創(chuàng)新發(fā)展牽引力,。開展研發(fā)投入攻堅行動，鼓勵企業(yè)加大研發(fā)投入,，積極開展校企合作,、國際合作，吸納國內(nèi)外先進技術成果助力我區(qū)企業(yè)實現(xiàn)科技創(chuàng)新,、促進科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化,，鼓勵企業(yè)聯(lián)合高校院所開展研發(fā)，努力攻克關鍵核心技術,。

2,、提升創(chuàng)新平臺支撐力,。以數(shù)字化改革為契機，完善并發(fā)揮好科技大市場平臺3.0功能,。以雙創(chuàng)服務場景應用為突破口,，深入推進孵化品牌建設和專業(yè)孵化轉(zhuǎn)型升級，引領全區(qū)雙創(chuàng)平臺做精做強,，提升平臺和孵化企業(yè)發(fā)展活力,。

3、提升創(chuàng)新生態(tài)承載力,。加大力度引進和服務高端人才創(chuàng)業(yè)項目,，引導企業(yè)與國內(nèi)外頂尖院士專家開展合作，鼓勵企業(yè)柔性引進院士團隊,。

4,、提升創(chuàng)新服務催化力。深挖存量,，進一步從傳統(tǒng)貿(mào)易及工業(yè)企業(yè)設立獨立的研發(fā)設計機構,，為科技服務業(yè)輸送新鮮活力。

渠道推廣與市場推廣的區(qū)別跟具體內(nèi)容是什么情指教,？

應該說市場推廣和渠道推廣是一級概念和二級概念的關系,。

市場推廣包括了渠道推廣。市場推廣,，有直接對銷售渠道的推廣,、促銷，有對代理商,、批發(fā)商,、零售商關系的經(jīng)營維護，有對消費者的廣告宣傳和需求挖掘,。概念更為廣泛,，內(nèi)涵也更加豐富。就大部分行業(yè)來講,，渠道的推廣往往是直接跟產(chǎn)品銷售相關的,。我們對于經(jīng)銷商批發(fā)商的鋪貨政策、促銷方案等都屬于對渠道的推廣活動,。

市場推廣策略,？

推廣策略有：

1、派發(fā)：能產(chǎn)生試用欲望的刺激,，通過樣品小包裝,，宣傳單頁的派發(fā)，使主要目標消費群能夠在最短的時間內(nèi)，對產(chǎn)品的功效有一個清晰的認識和理解,，并在活動后認可,、接受新產(chǎn)品；

2,、演示：功能的宣傳,，通過主要售點、終端要點的大型產(chǎn)品演示活動,，讓準消費者親身感受到產(chǎn)品帶給消費者的利益,，從而信任產(chǎn)品，信任品牌,；

3,、店銷：通過帶有主題性的店面讓利促銷，配合單頁宣傳,，讓消費者在利益的驅(qū)動下產(chǎn)生購買行為，實現(xiàn)銷售目標,，同時在主題的有效配合宣傳下,，不削弱品牌力反而增進品牌親合力。

市場推廣簡稱,？

1,、CS：英文Customer Satisfaction的縮寫，意為“顧客滿意”,。

2,、4Ps，即：產(chǎn)品（Product） ,、價格（Price） ,、促銷（Promotion）、通路與配銷 渠道和分銷（Place&Distribution）,。

3,、4Cs，包括：顧客（Customer）,、成本（Cost）,、溝通（Communication）、便利（convenience）,。

4,、PLC：The Product Life Cycle 產(chǎn)品生命周期

5、STP：在現(xiàn)代市場營銷理論中,，市場細分（Market Segmentation）,、 目標市場（Market Targeting）、 市場定位（Market Positioning）是構成公司營銷戰(zhàn)略的核心三要素，被稱為STP營銷,。

6,、4R分別指代Relevance（關聯(lián)）、Reaction（反應）,、Relationship（關系）和Reward（回報）,。

市場推廣方式？

市場渠道營銷的精髓在于整合,，這讓企業(yè)的供應鏈從工業(yè)時代模式轉(zhuǎn)向互聯(lián)網(wǎng)模式,，徹底扁平化。這種思路不是讓線上與線下原有渠道發(fā)生沖突,，而是和原有渠道融合,，驅(qū)動供應鏈快速反應。

可以說,，市場渠道營銷的今天,，已經(jīng)不僅僅是賣產(chǎn)品了，而是賣的是顧客體驗和口碑,，賣的是依托消費者關系網(wǎng)信任營銷,。

前期階段，確認產(chǎn)品,，將要推廣的產(chǎn)品整理準備,，確認跑通，使用無誤,。（之前的產(chǎn)品調(diào)查研發(fā)不在此階段）

第一個階段是媒體營銷,。

核心在于盡量發(fā)揮每個媒體的優(yōu)勢，細致到用戶群體中,，微博,、微信、網(wǎng)站,、EDM,、電話、短信等都不能放棄,，有側(cè)重點,，有區(qū)別，將自己的產(chǎn)品,、服務傳達給客戶（自媒體+新媒體+傳統(tǒng)媒體…）,。

第二個階段是渠道零售。

在這個階段,，企業(yè)重新定義分銷渠道,，重新劃分各渠道間的利益關系，重點是利益關系，區(qū)別線上線下的價格體系,。

第三個階段是客戶經(jīng)營,。

多關注怎么為用戶提供可持續(xù)的服務，把用戶長時間“鏈接在線”,，多次消費,。這就牽扯到產(chǎn)品的分類和快速迭代等性質(zhì)，如果再結(jié)合對用戶的全生命周期經(jīng)營就能更好的管理用戶,。

第四個階段是渠道的全產(chǎn)業(yè)協(xié)同,。

做互聯(lián)網(wǎng)營銷，企業(yè)需要把外圍的供應商融入進來,，把整個的后端產(chǎn)業(yè)鏈拉到互聯(lián)網(wǎng)平臺上去,。

第五個階段是全數(shù)據(jù)驅(qū)動。

客戶的營銷需要由數(shù)據(jù)來驅(qū)動,，而不是靠人的經(jīng)驗來進行決策,。這一點許多企業(yè)都守著“數(shù)據(jù)寶藏”無法開采，甚為可惜,。

中學生志愿服務活動具體內(nèi)容流程,？

中學生志愿服務活動的具體內(nèi)容流程包括志愿活動的目的意義以及時間內(nèi)容。