非遺直播方案,？

穿上當(dāng)?shù)氐奶厣b,，到現(xiàn)場(chǎng)直播

非遺主題活動(dòng)方案,？

一,、背景

　　為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)全校師生對(duì)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣,，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng),。活動(dòng)要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo),，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn),，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動(dòng)為載體,。

　　二,、活動(dòng)目標(biāo)

　　在全校師生中營(yíng)造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛(ài)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍,。通過(guò)開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強(qiáng)師生對(duì)當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣,，更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，深化學(xué)生愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。通過(guò)活動(dòng),，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性,，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長(zhǎng),。通過(guò)活動(dòng),，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè),。

　　三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

　　組長(zhǎng)：蘇藻（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：成員：

　　四,、職責(zé)分工

　　1,、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動(dòng)全面地開(kāi)展,。

　　2,、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳報(bào)道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義,；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括,；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施,、取得的成就,；我州國(guó)家、省,、市,、區(qū)縣等各級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項(xiàng)目介紹；國(guó)家,、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的政策法規(guī),、相關(guān)知識(shí)等。

　　3,、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動(dòng),。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實(shí)施相結(jié)合,，與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合,。通過(guò)開(kāi)設(shè)校本課程,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育,。

　　4,、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場(chǎng)地、器材的配備,，確保經(jīng)費(fèi)投入,。

　　五、活動(dòng)安排分四個(gè)階段進(jìn)行：

　?。ㄒ唬┬麄鲗W(xué)習(xí)階段

　　結(jié)合校園文化建設(shè),，進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí),，形成人人知,、人人愛(ài)、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面,。

　　1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開(kāi)設(shè)的`宣傳專(zhuān)題專(zhuān)欄，提高師生對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)的認(rèn)識(shí),。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。

　　2,、搞好校內(nèi)宣傳,，營(yíng)造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站,、黑板報(bào),、宣傳欄、宣傳橫幅,、國(guó)旗下演講等形式,，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識(shí)及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)意義、目的和方法,，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情,。

　　（二）組織實(shí)施階段

　　從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)教師,，開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動(dòng),，保證每周一節(jié)活動(dòng)課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時(shí),，根據(jù)實(shí)際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動(dòng)。

　?。ㄈ┗顒?dòng)安排階段

　　舉行各種文化活動(dòng),，秉承傳統(tǒng)文化意識(shí),，開(kāi)展各種校園活動(dòng)。例如,，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng),、開(kāi)展黑板報(bào)競(jìng)賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等,。

　?。ㄋ模┛偨Y(jié)提高階段

　　認(rèn)真做好總結(jié)，在20xx年6月12日舉辦一次“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)校園成果展示活動(dòng),。

　　六,、活動(dòng)要求

　　學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作,。各年級(jí)高度重視,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開(kāi)展活動(dòng),。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組,，出臺(tái)措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容,。

　　“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)形式要多樣,，要做到“四個(gè)結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合,；活動(dòng)開(kāi)展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合,；活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛(ài)好相結(jié)合；活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合,。

非遺含義,？

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的簡(jiǎn)稱(chēng)根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》定義:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(intangible cultural heritage)指被各群體、團(tuán)體,、有時(shí)為個(gè)人所視為其文化遺產(chǎn)的各種實(shí)踐,、表演、表現(xiàn)形式,、知識(shí)體系和技能及其有關(guān)的工具,、實(shí)物、工藝品和文化場(chǎng)所,。

各個(gè)群體和團(tuán)體隨著其所處環(huán)境,、與自然界的相互關(guān)系和歷史條件的變化不斷使這種代代相傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到創(chuàng)新，同時(shí)使他們自己具有一種認(rèn)同感和歷史感,，從而促進(jìn)了文化多樣性和激發(fā)人類(lèi)的創(chuàng)造力,。

非遺種類(lèi)？

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)應(yīng)涵蓋五個(gè)方面的項(xiàng)目：1.口頭傳說(shuō)和表述,，包括作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)媒介的語(yǔ)言,；

2.表演藝術(shù),；

3.社會(huì)風(fēng)俗、禮儀,、節(jié)慶,；

4.有關(guān)自然界和宇宙的知識(shí)和實(shí)踐；

5.傳統(tǒng)的手工藝技能,。主要包括染織,、年畫(huà)、皮影,、木偶,、剪紙、戲劇和史詩(shī)等,。

貴州非遺,？

苗族古歌、刻道,、侗族琵琶歌,、侗族大歌、布依族銅鼓,、蘆笙舞,、反排木鼓舞、德江儺堂戲,、安順地戲,、水族馬尾繡、貴州泥哨這些都是,。

非遺項(xiàng)目,？

? ? ? 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目簡(jiǎn)稱(chēng)非遺項(xiàng)目。是指各族人民世代相傳,，并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式,，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實(shí)物和場(chǎng)所。 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志,，是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,。 “非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”與“物質(zhì)文化遺產(chǎn)”相對(duì)，合稱(chēng)“文化遺產(chǎn)”,。

? ? ?中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有緙絲,、 全聚德、蘇繡,、吳歌,、評(píng)彈、中和韶樂(lè),、川劇變臉,、灘頭年畫(huà),、江永女書(shū)、南京云錦,、西安古樂(lè)、南音,、青浦田歌,、松江顧繡等。

非遺特點(diǎn),？

是以人為本的活態(tài)文化遺產(chǎn),，它強(qiáng)調(diào)的是以人為核心的技藝，經(jīng)驗(yàn),，精神,，其特點(diǎn)是活態(tài)的特點(diǎn)。

非遺最大的特點(diǎn)是不脫離民眾生活生產(chǎn)方式,，依拖于人本身而存在,，以聲音，形象和技藝為表現(xiàn)手段,，并以身口相傳作為文化漣而得以延續(xù),。衛(wèi)浴是具有突出代表性的民間文化遺產(chǎn)。

非遺口號(hào),？

中華文物傳承華夏文明,，炎黃子孫共建和諧社會(huì)。

同護(hù)文明薪火,，共享和諧生活,。

保護(hù)文化遺產(chǎn)，傳承歷史精華,。

文化遺產(chǎn)是個(gè)寶,，社會(huì)發(fā)展離不了。

文化成就文明,，精神鑄就精彩,。

承遺風(fēng)古訓(xùn)，傳文化薪火,。

金貴銀貴文化遺產(chǎn)最貴,，千好萬(wàn)好精神家園最好。

承德非遺,？

承德市進(jìn)入第三批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的項(xiàng)目分別為平泉縣的《平泉的傳說(shuō)》,；圍場(chǎng)滿族蒙古族自治縣的《康熙與大廟的傳說(shuō)》；雙灤區(qū)的《康熙與大廟的傳說(shuō)》,；灤平縣的《灤平十番樂(lè)》,；灤平縣的《灤平棉花鬼》,；平泉縣的《平泉御膳糖餅手工制作技藝》和灤平縣的《二龍山龍文化》。

此前,，承德市已有豐寧滿族剪紙入選第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,；滿族二貴摔跤、山莊老酒傳統(tǒng)釀造技藝和板城燒鍋酒傳統(tǒng)五甑釀造技藝,、寬城背桿等項(xiàng)目成功進(jìn)入第二批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,；豐寧滿族吵子會(huì)進(jìn)入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)擴(kuò)展項(xiàng)目名錄。

　　契丹始祖?zhèn)髡f(shuō),、八溝石雕工藝,、豐寧滿族吵子會(huì)、承德清音會(huì),、竹板落子,、寬城背桿、二貴摔跤,、豐寧蝴蝶舞,、燕山大板（三河市、平泉縣）等項(xiàng)目先后入選河北省第一批和第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。

宣傳非遺法和非遺知識(shí)是,？

為了讓人民了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，保護(hù)人類(lèi)共有的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。