教育督導課程考核方案,？

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,，全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務，大力發(fā)展素質教育,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。深化基礎教育課程改革，推動學校內部管理機制改革與創(chuàng)新,，提升學校整體辦學水平,，提升區(qū)域教育現代化發(fā)展水平和優(yōu)質均衡發(fā)展水平。推動學校堅持育人為本,，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,；引導學校自主發(fā)展和內涵發(fā)展,，推進學校目標管理；促進學校建立現代學校制度,，形成自我約束,、自我完善、自我發(fā)展的內在機制和可持續(xù)發(fā)展能力,，不斷提高辦學水平,，逐步形成辦學特色,推進我區(qū)教育高質量發(fā)展。

二,、考核原則

（一）堅持終結性評估和形成性評估相結合,。

各校根據評估細則在規(guī)定的時間內上傳資料，督導室組織相關科室進行評估考核,；年度內督導室根據重要指標開展隨機督導和經常性督導,，年終進行實地實績考核，并對所有被考核學校進行滿意度評價,，各項結果納入評估總分,。既重視學校發(fā)展的結果，也注重學校發(fā)展的過程,。

（二）堅持基礎性評估和發(fā)展性評估相結合,。

“基礎性指標”由區(qū)教育局根據國家的教育方針、法律,、法規(guī)和省,、市有關規(guī)范要求制定的指標；“發(fā)展性指標”由教育局按照教育改革和發(fā)展需要,，促進學校卓越發(fā)展而制定的指標,。

（三）堅持實事求是,、客觀公正。

以學校教育教學實際情況為依據,；評估程序透明,，評估結果公開，接受社會監(jiān)督,。

（四）堅持注重實效,，強化結果運用。

注重整改落實,，為辦學提供指導和幫助,，為教育主管部門決策提供依據和建議。

三,、考核內容及分值構成

素質教育督導考核總分100分,，由網上評估、實績考核（隨機督導及專項督導,、責任督學評價,、實地考核）、滿意度評價三大部分組成,?？己藘热莘譃榛A性指標和發(fā)展性指標，基礎性指標由黨的組織與建設,、制度建設,、規(guī)范辦學、教學科研,、教師隊伍,、德育活動、資源管理,、安全維穩(wěn),、辦學成效等九項一級指標及五十項二級指標組成；發(fā)展性指標由校長職業(yè)發(fā)展,、教師專業(yè)發(fā)展,、學生全面發(fā)展、學?？茖W發(fā)展等四個一級指標及十三項二級指標組成,。網上評估占年度考核總成績30%、實績考核占62%,、滿意度評價占8%,。實績考核包括隨機督導及專項督導,、責任督學評價,、實地考核，分別占年度考核總分的22%、10%,、30%,。

四、考核實施

考評組織實施工作主要包括印發(fā)通知,、學校自評,、網上評估、實績考核,、滿意度評價等環(huán)節(jié),。

（一）印發(fā)通知。

區(qū)教育督導室印發(fā)《云龍區(qū)中小學2020年度素質教育督導考核方案》,。

（二）學校自評,。

各校根據區(qū)教育督導室安排，依據考核方案,，對照網上資料考核細則進行自評,，及時將考核觀測點支撐材料上傳督導平臺（所有上傳資料有效內容為本年度1月1日到12月31日）。在自評的基礎上,，形成自評報告,，并于12月31日前上傳區(qū)教育督導室。

（三）網上評估,。

區(qū)教育督導室組織考核組對各校上傳的資料進行審核評價,。

（四）實績考核（三部分構成）。

1,、隨機督導及專項督導,。結合全局重點、熱點和難點工作,，區(qū)教育督導室不定期對學校進行隨機督導及專項督導,，每年度采用平均值進行匯總統計。

2,、責任督學評價,。區(qū)教育督導室組織各責任區(qū)督學召開考核評議工作會，根據《云龍區(qū)責任督學學校年度考核》細則,，依據對學校經常性督導的各項數據資料,，對學校進行年度評價。

3,、實地考核,。根據考核細則，區(qū)教育局和區(qū)教育督導室將于2020年度寒假前后,，組織考核組對各校進行年終實地考核,?？己朔绞桨ú殚嗁Y料、課堂監(jiān)測,、隨機訪談,、問卷調查等，實地考核的具體要求考核前通知,。

（五）滿意度評價,。

區(qū)教育局和區(qū)教育督導室將適時組織開展學校滿意度評價，包括教師對學校領導班子滿意度,、學生對學校及教師滿意度,、教育局機關對學校整體工作滿意度評價。

五,、考核結果

（一）形成意見,。

區(qū)教育督導室根據各校自評報告、網上評估,、實績考核及滿意度評價等情況,，進行綜合評審，形成對各校督導考核意見,，報區(qū)教育督導委員會審議,。

（二）反饋意見。

各校年度督導報告經區(qū)教育督導委員會審議通過后,，采取“一對一”方式向各校反饋考核意見,。

（三）整改落實。

各校按照考核意見列出的問題清單,，明確整改措施和時限,，落實整改任務，形成整改報告,，并于考核意見印發(fā)后1個月內報送區(qū)教育督導室,。

（四）結果運用。

素質教育督導考核每年度一次,，考核結果由區(qū)教育督導室存檔,。考核分為四個格次：優(yōu)秀,、良好,、合格、不合格,。評估得分在70分以下或發(fā)生重大安全責任事故,、嚴重違反“五嚴”規(guī)定和收費政策、違法犯罪行為,，或自評,、整改工作中弄虛作假的,，直接認定為不合格。去除不合格檔次學校后,，按考核學?？倲?，優(yōu)秀等次占30%,；良好等次占40%；合格等次占30%,。

考核結果和限期整改的進度和成效作為對學校領導干部考核,、任免、獎懲的重要依據,；作為學校評優(yōu)評先,、表彰獎勵的重要參考；作為學校年度政府績效獎勵的主要依據,。對問題較多,、整改不力、推諉扯皮的,，對學校相關負責人采取通報,、約談等方式進行問責。

入隊考核方案,？

身體健康情況檢查,，理論，實際操作考核

什么叫課程考核,？

課程考核是教學工作的重要環(huán)節(jié),。為促進學風和教風建設，實現考核的科學化和規(guī)范化,現結合我校實際情況,，對課程考核工作作下列規(guī)定,。

第一條 考核資格認定

1.缺課學時數超過該課程總課時1/3或未按任課教師的規(guī)定完成作業(yè)、實驗等教學環(huán)節(jié)者,，不能參加該門課程的期末考核,。

第二條 考核方式

2.考核方式分為考試和考查，可采用筆試（閉卷,、開卷）,、口試、機試或調查報告等形式,。

3.學院鼓勵教師根據課程特點逐漸豐富考核形式,，實現考核形式多樣化。

第三條 命題與審核

4.試卷命題符合教學大綱的要求,，著重考核學生對基本知識的掌握情況及運用所學的知識分析問題,、解決問題的能力,。

5.試題難易程度、題量,、深度,、廣度適當，注意知識點覆蓋面,。

6.命題應題意明確,，用語規(guī)范，知識信息無錯誤,，插圖工整,、清楚、準確,。

7.考試課,、考查課均需準備兩套試題（即A卷和B卷，印刷試卷時進行隨機抽題）和相應評分標準及標準（參考）答案,。兩套試題題量和難度大體相當,，試題重復率不超過30%。同一套試題中,，各題之間應避免知識點相互提示,；公共選修課準備一套試題進行考試；跨專業(yè)且授課內容相近的課程,，可安排統一命題,。同一課程的歷年試卷中試題重復率不能超過30%。

公安體能考核方案,？

按照《人民警察體能測試標準》,，司法警察按照體能考核標準分別對男女司法警察嚴格進行考核，主要考核內容為男警1000米,、立定跳遠,、10米×4往返跑、俯臥撐,，女警800米,、立定跳遠、10米×4往返跑,、仰臥起坐,。考核過程中由法警隊負責人姚冬擔任考官,，嚴格按照“跑步不差1秒,，跳遠不差一米”的原則。 10米×4往返跑的標準為≤12秒5?，1分鐘俯臥撐的標準為≥22次,，立定跳遠的標準為2.0米以上,，體能測試不計分，三項均達標為合格,，如有一項不達標即為不合格,。?

單位食堂考核方案？

單位食堂一般而言是不計利潤的,。因為場地丶設備丶灶具丶餐具丶桌椅板凳都是單位無償提供使用,，而且，水電暖齊全,，職工工資單位開支,。

考核辦法,。一是環(huán)境衛(wèi)生,。包括室內廚具每天消毒，廚師衛(wèi)生做到勤理發(fā),，勤剪指甲,，嚴格操作流程，戴口罩,，戴衛(wèi)生帽,，穿工作服，室內干凈衛(wèi)生,。二是食材關,。做到每天采購食材入庫新鮮健康，賬單明細,，第三人負責過稱簽字,，生熟隔離，陳列有序,，干凈衛(wèi)生,。三是飯菜質量關。要做到數量保障,，質量第一,。盡可能的將購買的食材物盡其用，勤儉節(jié)約,，不輔張,，不爛廢。邀請或聘請飯菜衛(wèi)生質量監(jiān)督員,，每月進行問卷調查,，對單位食堂的管理方式和方法提出考核意見建議，對制定考核方案提供參考,。

團長考核激勵方案,？

答：給你一個營銷人員的,。

　　營銷人員和財務人員考核激勵方案

　　第一章 總則

　　第一條 為對營業(yè)及財務績效加以品評,改進,規(guī)范公司對業(yè)務及財務人員的考察與評價,提高員工工作積極性和競爭力,特制訂本方案.

　　第二條 績效考核工作不是一種單純的數字統計工作,而是對于原始資料加以綜合性統計,分析,研究的工作.

　　第三條 績效考核工作不是針對個人的統計工作,而是與其他單位或團體不可分割的整體性統計工作.

　　第四條 公司實行差別薪酬體系.財務人員考核激勵薪酬分化和業(yè)務人員考核薪酬分化掛鉤.

　　第五條 考核范圍.公司本年營銷及財務人員.本年業(yè)務人員6人,其中銷售主管1人;財務人員3人.

　　第六條 考核時間.考核分年中考核和年度考核.

　　年中考核時間為×月×日至×月×日,復核時間為×月×日至×月×日,終定時間為×月×日至×月×日.

　　年度考核時間為×月×日至×月×日,復核時間為×月×日至×月×日,終定時間為×月×日至×月×日.

　　第二章 考核目的和原則

　　第七條 考核目的.為了更好引員工加強自管理,提工作績效,發(fā)掘員工潛能,同時實現員工與級更好溝通,創(chuàng)建個具有發(fā)展?jié)摿?chuàng)造力優(yōu)秀團隊,推動公司總體戰(zhàn)略目標的實現.及時,公正地對員工的工作績效進行評估,肯定成績,發(fā)現問題,為下一階段工作的績效改進做好準備,同時為公司的人員選拔,崗位調動,獎懲,培訓及職業(yè)規(guī)劃等提供信息依據.

　　第八條 考核原則.以公司對員工的經營業(yè)績指標及相關的管理指標,和員工實際工作中的客觀事實為基本依據;以全面,客觀,公正,公開,規(guī)范為核心考核理念.

　　第三章 業(yè)務人員績效統計

　　第九條 對業(yè)務員個人銷售業(yè)績各方面,包括實際銷售額,銷售費用,新客戶開發(fā)量,折舊額,應收實收賬款等進行統計打分,具體金額進行嚴格計算后,登記入下表.

　　被評價人

　　公司

　　××公司

　　部門

　　市場部

　　工作崗位

　　業(yè)務人員

　　考核時間

　　年 月 日—— 年 月 日

　　考核項目

　　考核內容解釋

　　滿分

　　評分

　　工作質量與業(yè)績(70分)

　　銷售額完成率,計算公式:實際完成銷售額/計劃完成銷售額×100%.評分標準:完成率為100%得12分,每高于5%加1分,每低于5%減1分,最高分為15分.

　　15分

　　銷售利潤率,計算公式:銷售利潤/銷售成本×100%.評分標準:完成公司既定的銷售

市場營銷有哪些課程？

市場營銷的課程非常豐富,，下面列舉一些常見的市場營銷課程：

1. 市場營銷基礎課程：主要介紹市場營銷的基本概念,、理論和方法等。

2. 市場調研課程：主要介紹市場調研的方法,、數據分析技能等,。

3. 品牌營銷課程：主要介紹品牌定位、品牌策略,、品牌推廣等,。

4. 數字營銷課程：主要介紹數字營銷的渠道、工具,、技術和策略等,。

5. 社交媒體營銷課程：主要介紹社交媒體平臺的使用和管理、社交媒體營銷策略等,。

6. 內容營銷課程：主要介紹內容創(chuàng)作策略,、內容推廣策略等。

7. 電子商務課程：主要介紹電子商務的基本概念,、電商平臺的運營和管理,、電子商務營銷策略等。

8. 大數據營銷課程：主要介紹大數據的分析方法,、數據挖掘技術,、數據驅動的營銷策略等。

9. 營銷管理課程：主要介紹營銷管理的組織架構,、團隊管理,、預算管理等。

以上僅是市場營銷課程中的部分內容,，不同的學院和機構可能會有不同的課程設置和內容要點,。

公司績效考核方案？

?一,、考核目的

?1,、作為晉級、解雇和調整崗位依據,，著重在潛力,、潛力發(fā)揮和工作表現上進行考核。

2,、作為確定績效工資的依據,。

3、作為潛能開發(fā)和教育培訓依據。

4,、作為調整依據,。

二、考核的原則

三,、考核資料及方式

四,、考核人及考核指標

五、考核結果的反饋,。

干部監(jiān)督考核方案,？

一）堅持紀委主導，切實加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委的領導,，強化對鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委的垂直領導,。

（二）堅持實績導向，樹立憑德才用千部,，以實績看德才的用人導向

（三）堅持細化量化,，増強考核的科學性、針對性和可操作性,，簡便有效開展考核工作,。

制定考核方案的思路,？

1. 了解業(yè)務及相關績效目標：了解業(yè)務范圍及活動期間應完成的績效目標,，明確檢查內容和頻率。2. 確定考核指標：一般考核指標包括：關鍵績效指標,、措施指標和服務指標,，確定考核指標應與業(yè)務目標一致性。3. 確定考核維度和平臺：考核內容全面性要求,，采取何種維度和平臺實施考核是需要考慮的,。4. 設定考核里程碑：考核里程碑可根據業(yè)務工作周期確定，這有助于檢查在不同時間周期內的績效進度,。5. 設置考核標準：嚴格把控考核標準,，這將起到規(guī)范的作用，并便于全面檢查和考核,。6. 優(yōu)化考核流程：明確考核對象,，優(yōu)化考核流程，縮短考核周期,，人性化服務,。7. 設計考核機制：設計一定的考核機制，以制約考核對象的職能,，星羅棋布確?？己诉^程的公正性，確保考核結果可信,。8. 執(zhí)行考核方案：執(zhí)行考核方案時,，要及時核查考核結果，提升服務質量,，不斷改進績效考核,。