如何進行有效的市場推廣？

推廣可以使用郵件群發(fā)推廣,，群發(fā)郵件數(shù)量大成本低,，營銷推廣效果好。雙翼郵件群發(fā)軟件,，一天的發(fā)送量可以達到一萬封,。而且模擬手工一對一的發(fā)送，有專門的“宏”可以使得郵件更加的個性化,。

1.每封郵件都不一樣

2.低速發(fā)送,發(fā)送量控制

3.斷點重發(fā)

4.多郵箱發(fā)送

5.自動換IP6.郵件地址管理 7.回復指定郵箱 軟件功能做的很多,支持7天無條件退款

新飲品如何進行市場推廣,？

1.找到自己產(chǎn)品的usp，即你飲料的賣點,。要和市場上的一般飲品區(qū)別開來

2.對飲品市場進行市場調查

3.確定自己的目標市場

4.對目標顧客進行消費者行為分析

5.然后制定營銷戰(zhàn)略和營銷策略

6.實施營銷方案

如何進行ERP培訓,？

1：安裝調試：含數(shù)據(jù)庫、ERP軟件的安裝及帳套連接工作,。讓使用者學會ERP的基本安裝及使 用前的調試工作,。

2：介紹流程：根據(jù)軟件和企業(yè)實際情況，對企業(yè)做整體管理流程上的培訓,。讓使用者能了解 整個軟件的使用流程,。

3：基本操作：可以分階段對使用者進行不同權限和功能模塊的培訓，比如銷售部門需要哪些 功能及相關操作,、財務部門些什么功能及相關操作,。

4：問題處理：對一些ERP軟件常見基本問題做一個簡單的介紹。如：無法連接數(shù)據(jù)庫,、無法連 接服務器,、無法登陸帳套等問題。

5：后期定期向用戶收集問題然后組織培訓,，針對這些問題進行詳細的解答,。

如何進行崗位培訓？

進行崗位培訓要做的事情會有多方面的,。如應該重視培訓的頻率,，應該經(jīng)常性的做好各崗位的培訓計劃，使更多的員工參與,；其次,，要注意崗位培訓的方式,，盡量采取一些脫培訓，那樣效果會更好些,；再者,，要注意崗位培訓的效果，這就要通過在實踐工作中來進行檢驗,，使崗位培訓的效果或以落到實處等等,；還要制度不同期間的培訓規(guī)劃，才有利于工作的開展,。

如何進行培訓體系建設,？

制度、課程和講師,。

制度是基礎,，包括培訓管理辦法、培訓計劃,、相關表單、工作流程,、培訓評估辦法及內部講師制度,。

課程是靈魂，包括課程設計,、課件的制作,、課程的審核評估。

講師是載體,，也就是說講師僅僅是培訓的其中一個執(zhí)行者,，扮演的只是去演繹課程的角色。

建立培訓體系首要工作就是建立培訓制度,，設計培訓工作流程,，制作相關的表單，制訂培訓計劃,。

完成了制度建設,，接下來的工作就是培訓調研，完成崗位核心勝任知識和技能的確定,，提出培訓目標,，制訂相應的培訓計劃。

根據(jù)培訓計劃進行課程設計,。

如何進行產(chǎn)品知識培訓,？

1、熟悉產(chǎn)品,，哪些比同行產(chǎn)品優(yōu),，哪些地方劣,，將優(yōu)蓋劣2、用實例去征服人,，操作技巧,，如何將產(chǎn)品表現(xiàn)出來3、會做不等于會說,，培養(yǎng)口才能力4,、精神面貌最重要，看重個人氣質與語言,，面部表情,，用微笑來贏得第一印象5、承受能力強,，有些顧客帶來的諷刺要有忍耐性,，搞銷售最基本就是這個。面子問題要解決,。

如何進行培訓需求分析,？

一般而言：企業(yè)的培訓要么補足差距，要么基于企業(yè)的現(xiàn)實或未來發(fā)展需要,，要做好培訓需求分析可以從以下幾個方面考慮一,、培訓需求的來源：

1、績效分析：從周期的績效分析,，績效差距中分析培訓需求,，彌補不足2、崗位勝任力評價：從崗位勝任力角度,，找出勝任力短板,，進行針對性的培訓提高3、企業(yè)或部門需要：

a,、從企業(yè)或部門需要的角度宣傳文化或者理念,，或者整體應注意的某些問題b、新員工培訓c,、崗位技能培訓d,、后備人才培訓4、新業(yè)務,、新變化等等,，比如新上一臺設備，需要進行設備操作培訓,；新開辟了歐美市場,，需要對英語或其它外部的商務應用方面進行培訓等二、可以采取的方式：

1,、制訂培訓需求調查問卷,，對中基層員工進行問卷調研2,、根據(jù)各部門匯總的培訓需求匯總表，與各部門負責人進行面談溝通,；了解各部門業(yè)務的變化,，對員工的要求，績效差距,；急需解決的問題,，培訓開展的建議等3、與中高層請示溝通,，了解上一年度績效差距,，新一年度工作重點，未來規(guī)劃,，對部門負責人,、對員工的期望和整體建議等4、如果有必要,，可以現(xiàn)場觀察生產(chǎn)人員,、銷售人員等一線的狀態(tài)，溝通他們面臨的主要工作難點等三,、培訓方式,、形式、時間選擇1,、將上述信息匯總分析，總結什么類型的培訓,，用哪種方式有效,，改進培訓方式2、根據(jù)反饋信息,，精選培訓項目,，精心安排培訓時間3、將培訓重點集中在通過培訓能夠解決的企業(yè),、部門,、員工關注的重要問題上總之，好的培訓就是能解決各方關注問題的培訓,，做培訓需求分析更要關注這一點,，提煉出企業(yè)、部門等最需要解決的問題,，讓培訓在其中能起到重要的作用,，讓企業(yè)各層次看到培訓后的變化，體會培訓真正發(fā)揮作用,！

培訓需求分析如何進行,？

企業(yè)進行培訓需求的分析主要分為兩部分：

一是企業(yè)內部需求的分析,。

包括四個部分①調查企業(yè)的現(xiàn)狀；

②預測企業(yè)未來人力資源的需求,；

③分析現(xiàn)有人力資源的現(xiàn)狀,；

④做出培訓預算與培訓收益的預測。

另一方面是個人培訓分析,。分兩個方面來說：

①進行員工培訓需求問卷調查,；

②匯總、分析員工的工作行為和培訓意向,。

企業(yè)培訓結束后,，如何對培訓效果進行評估？

簡單點說：

1,、問卷調查,，就是對受訓人員發(fā)放調查表，了解培訓老師的講課水平,、受歡迎程度,、培訓內容是否滿足需求、受訓后的感受和受訓人的建議,。

2,、考試與實際操作檢驗，通過考試與實際檢驗,，確定受訓人員對培訓內容的理解和掌握程度,。

3、觀察法,，對受訓人員在實際工作中行為的變化進行關注,，以了解受訓人員通過培訓對實際工作產(chǎn)生好的、積極的影響,。

4,、業(yè)績總結，受訓人員在實際工作中表現(xiàn)出來的業(yè)績效果的大小,、多少來評估培訓效果,。

培訓效果如何進行評估？

建議參照柯式四層級評估模型：

1,、反應層評估：做需求調查問卷,，時間在課堂中完成；

2,、學習層評估：根據(jù)學員的學習培訓情況,，進行考核,可采取試題或論文的形式，時間在課堂結束后一周進行,；

3,、行為層評估：在需求調查的時候,，確定該課程完成后，學員在行為層會有什么改善,，制定行動跟蹤計劃,，在學員完成課程學習的三個月后進行；

4,、效益層評估,，根據(jù)行為改善層的結果，結合企業(yè)內部培訓的間接效益,，如員工滿意度提升,、離職率降低等每半年做一次評估。