任務(wù)型教學(xué)法是一種以任務(wù)和問題為導(dǎo)向的教學(xué)方法，其焦點(diǎn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和思考過程,。在任務(wù)型教學(xué)法中，任務(wù)和活動(dòng)是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的概念，兩者有著明顯的區(qū)別,。

任務(wù)是一個(gè)具有明確目標(biāo)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，它通常是一個(gè)復(fù)雜的問題或情景,，需要學(xué)生通過自主探究,、合作討論、分析解決等學(xué)習(xí)策略來解決,。任務(wù)要求學(xué)生具備批判性思維,、創(chuàng)新性思維、團(tuán)隊(duì)合作等能力,，通常需要一定時(shí)間周期來完成,。

活動(dòng)是一個(gè)為實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)而設(shè)置的特定活動(dòng)，它是任務(wù)的具體實(shí)施步驟,?；顒?dòng)依據(jù)任務(wù)的不同要求而設(shè)定，可以是口語交際活動(dòng),、閱讀理解活動(dòng),、寫作活動(dòng)等?；顒?dòng)通常在任務(wù)完成前進(jìn)行,，目標(biāo)在于幫助學(xué)生獲取必要的信息和技能，為完成任務(wù)做好準(zhǔn)備,。

任務(wù)和活動(dòng)的關(guān)系是相互依存,、相互促進(jìn)的。任務(wù)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的總體目標(biāo),，活動(dòng)是任務(wù)實(shí)現(xiàn)過程中的具體手段,，兩者形成一個(gè)系統(tǒng)，共同構(gòu)成任務(wù)型教學(xué)法的核心,。

綜上所述,，任務(wù)和活動(dòng)不是一個(gè)簡單的概念，兩者之間存在明顯的差別,。教師在設(shè)計(jì)任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)時(shí),，需要考慮任務(wù)與活動(dòng)的關(guān)系，確保任務(wù)和活動(dòng)之間的緊密聯(lián)系,，使學(xué)生能夠在有意義的情境下完成任務(wù),，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。