任務(wù)型教學(xué)是一種以任務(wù)為核心,，以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo),，以交際為基礎(chǔ)的教學(xué)模式,。它強調(diào)教學(xué)要貼近生活、緊密聯(lián)系實際,，強調(diào)學(xué)生的積極參與和自主學(xué)習(xí),，注重學(xué)習(xí)過程和策略的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力,。

在任務(wù)型教學(xué)中,，我們可以采用一些任務(wù)型教學(xué)活動來推動教學(xué)的展開。下面是一些任務(wù)型教學(xué)的活動：

1: 讀圖作文

先展示一張圖片,，讓學(xué)生觀察圖片并形成感性認識,，然后要求學(xué)生根據(jù)圖片和感性認知，寫一篇有關(guān)圖片主題的作文,。

2: 采訪活動

讓學(xué)生在小組內(nèi)或跨班合作,，通過采訪人物、發(fā)掘身邊的故事,，掌握相關(guān)知識,，完成一篇采訪報道或講述。

3: 課堂表演

讓學(xué)生在課堂上扮演不同的角色,，在表演中展示自己的創(chuàng)造力和才能,，并學(xué)習(xí)到知識和技能。

4: 討論辯論

讓學(xué)生在課堂上討論和辯論一個問題,，探討復(fù)雜問題的解決方案和思考方法,，提高學(xué)生的批判性思維能力和表達能力。

5: 模擬實驗

讓學(xué)生在模擬實驗中探究知識原理,、思考并解決問題,，讓學(xué)生在實踐中掌握知識和技能。

在任務(wù)型教學(xué)活動中,，我們要注意任務(wù)的設(shè)計,，任務(wù)應(yīng)該貼合學(xué)生的認知水平和興趣愛好，可以讓學(xué)生選擇或自主設(shè)計任務(wù),，以便使學(xué)生更愿意參與,、更有動力學(xué)習(xí)。同時,，教師也要注意任務(wù)的安排和引導(dǎo),，及時給予反饋和幫助，同時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，促進學(xué)生的思維發(fā)展和學(xué)習(xí)策略的形成,。