任務(wù)型教學(xué)是一種以任務(wù)為核心，以學(xué)生為主體,，以教師為指導(dǎo),，以交際為基礎(chǔ)的教學(xué)模式,。它強(qiáng)調(diào)教學(xué)要貼近生活,、緊密聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極參與和自主學(xué)習(xí),，注重學(xué)習(xí)過(guò)程和策略的引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

在任務(wù)型教學(xué)中,，我們可以采用一些任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)來(lái)推動(dòng)教學(xué)的展開(kāi),。下面是一些任務(wù)型教學(xué)的活動(dòng)：

1: 讀圖作文

先展示一張圖片，讓學(xué)生觀察圖片并形成感性認(rèn)識(shí),，然后要求學(xué)生根據(jù)圖片和感性認(rèn)知,，寫(xiě)一篇有關(guān)圖片主題的作文。

2: 采訪活動(dòng)

讓學(xué)生在小組內(nèi)或跨班合作,，通過(guò)采訪人物,、發(fā)掘身邊的故事，掌握相關(guān)知識(shí),，完成一篇采訪報(bào)道或講述,。

3: 課堂表演

讓學(xué)生在課堂上扮演不同的角色，在表演中展示自己的創(chuàng)造力和才能,，并學(xué)習(xí)到知識(shí)和技能,。

4: 討論辯論

讓學(xué)生在課堂上討論和辯論一個(gè)問(wèn)題，探討復(fù)雜問(wèn)題的解決方案和思考方法,，提高學(xué)生的批判性思維能力和表達(dá)能力,。

5: 模擬實(shí)驗(yàn)

讓學(xué)生在模擬實(shí)驗(yàn)中探究知識(shí)原理、思考并解決問(wèn)題,，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)和技能,。

在任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)中，我們要注意任務(wù)的設(shè)計(jì),，任務(wù)應(yīng)該貼合學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣愛(ài)好,，可以讓學(xué)生選擇或自主設(shè)計(jì)任務(wù)，以便使學(xué)生更愿意參與,、更有動(dòng)力學(xué)習(xí),。同時(shí)，教師也要注意任務(wù)的安排和引導(dǎo),，及時(shí)給予反饋和幫助,，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展和學(xué)習(xí)策略的形成,。