教育的根本任務(wù)是什么？

黨的十八大提出,，把立德樹人作為教育根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

育人先育德，育德先育魂，立德樹人就是要解決辦什么樣的大學(xué),，怎樣辦好大學(xué),；培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人的重大問題,，要求大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，明確歷史使命,，明白政治方向,，明白做人道理。把立德樹人作為高校根本任務(wù),，必須加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，突出以下教育內(nèi)容。

堅(jiān)定理想信念就是要堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理想信念,，這是全社會(huì)的共同理想,，是我們必須具備的政治信念。

學(xué)習(xí)知識(shí)是服務(wù)社會(huì)的手段,，是工具性的,，而學(xué)會(huì)做人是立身之本，是根本性的,。如果重智輕德,，學(xué)生就會(huì)片面發(fā)展。

全球化背景下,，我們要傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，弘揚(yáng)民族精神，教育大學(xué)生既要有世界眼光,、國際知識(shí),，又要有民族自尊心、自信心,；既懂得保持民族價(jià)值規(guī)范體系,，又能融入世界優(yōu)秀文化潮流，培養(yǎng)有根的世界公民,。

擴(kuò)展資料

大力推行“學(xué)科德育”,。“育德”與“增智”彼此交融,、不可分割,，只有同步進(jìn)行才能相互促進(jìn)。這就要求我們積極探索和創(chuàng)新課堂教學(xué)的形式,，大力推行“學(xué)科德育”,。

“學(xué)科德育”要解決的是“只教書不育人”、“育分不育人”的問題，讓教育回歸本質(zhì),，實(shí)現(xiàn)知識(shí),、能力培育與價(jià)值觀培育的有機(jī)統(tǒng)一。

因此,，推進(jìn)“學(xué)科德育”需要深入挖掘?qū)W科本身所蘊(yùn)含的價(jià)值觀念和道德內(nèi)涵,，讓各學(xué)科的教師都認(rèn)識(shí)到，如果脫離了學(xué)科中蘊(yùn)含的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的具體生動(dòng)教育，課堂教學(xué)就只能停留在知識(shí)層面,。

悉心培育學(xué)生健全人格,。培育健全人格是引導(dǎo)青年成長成才的重要方面。這就要求學(xué)校把思想道德教育與身心健康教育結(jié)合起來,，既唱好思想品德教育主旋律,，又強(qiáng)化健全人格培育。

法律的根本任務(wù)是什么,？

法律的根本任務(wù):是用刑罰同一切犯罪行為作斗爭(zhēng),，以保衛(wèi)國家安全，保衛(wèi)人民民主專政的政權(quán)和社會(huì)主義制度,，保護(hù)國有財(cái)產(chǎn)和勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn),，保護(hù)公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民的人身權(quán)利,、民主權(quán)利和其他權(quán)利,，維護(hù)社會(huì)秩序、經(jīng)濟(jì)秩序,，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行,。

我國刑法的根本任務(wù)是什么？

答：概括地說,，我國刑法的任務(wù)就是懲治犯罪,，保護(hù)人民。懲治犯罪歸根到底是為了達(dá)到保護(hù)人民的目的,。

我國刑法的任務(wù)具體包括以下四個(gè)方面：

1．懲罰犯罪,，保衛(wèi)人民民主專政的政權(quán)和社會(huì)主義制度，即保衛(wèi)國家安全,；

2．懲罰犯罪,，保護(hù)社會(huì)主義公共財(cái)產(chǎn)和公民私人所有的財(cái)產(chǎn)；

3．懲罰犯罪,，保護(hù)公民的人身權(quán)利,、民主權(quán)利和其他權(quán)利,；

4．懲罰犯罪，維護(hù)社會(huì)秩序,、經(jīng)濟(jì)秩序,，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)順利進(jìn)行。

刑法是規(guī)定犯罪,、刑事責(zé)任和刑罰的法律,，是掌握政權(quán)的統(tǒng)治階極為了維護(hù)本階級(jí)政治上的統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)上的利益，根據(jù)其階級(jí)意志,，規(guī)定哪些行為是犯罪并應(yīng)當(dāng)負(fù)何種刑事責(zé)任,，給予犯罪人何種刑事處罰的法律。刑法有廣義與狹義刑法之分,。廣義刑法是一切刑事法律規(guī)范的總稱，狹義刑法僅指刑法典,，即《中華人民共和國刑法》,。

深度學(xué)習(xí)的根本任務(wù)是什么？

深度學(xué)習(xí)的根本任務(wù)是通過使用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型并利用大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行訓(xùn)練,，從而使機(jī)器能夠自動(dòng)從輸入數(shù)據(jù)中學(xué)習(xí)并進(jìn)行模式識(shí)別,、分類、預(yù)測(cè)和生成等任務(wù),。

深度學(xué)習(xí)的目標(biāo)是通過神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的層次化表示學(xué)習(xí)特征和模式,，并對(duì)未知數(shù)據(jù)做出準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)。這樣的任務(wù)可以包括圖像識(shí)別,、自然語言處理,、語音識(shí)別、推薦系統(tǒng)等,。

立德樹人的根本任務(wù)是什么,？

教育是立德樹人的根本任務(wù)。

“立德樹人”要求我們必須堅(jiān)持德育為先,?！暗聻椴胖畮洝,！钡率亲鋈说母?，是一個(gè)人成長的根基。當(dāng)今我國正處于開放的國際環(huán)境與多元文化的背景之中,，而青少年學(xué)生又正處在世界觀,、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)刻,，德育為先更具有必要性和緊迫性,。

德育第一,，要在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。我們應(yīng)該將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育全過程,，使教育的理想和信念教育的核心價(jià)值觀的首要任務(wù),，以愛國主義為核心，促進(jìn)民族精神和時(shí)代精神的集中在改革和創(chuàng)新教育的一個(gè)重要組成部分,。引導(dǎo)教育學(xué)生自覺實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系,。

把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，具有鮮明的時(shí)代特征：

隨著經(jīng)濟(jì)全球化,、信息化和后工業(yè)社會(huì)的到來,，人類面臨的德性挑戰(zhàn)日趨嚴(yán)峻。

為了提高我國的軟實(shí)力,，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，加強(qiáng)德育工作，提高全民族的道德文明素養(yǎng),，已成為我國教育戰(zhàn)線面臨的一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),。

立德樹人是發(fā)展中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)的核心所在，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的本質(zhì)要求,。課程是教育思想,、教育目標(biāo)和教育內(nèi)容的主要載體，集中體現(xiàn)國家意志和社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的基本依據(jù),，直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量。

今后國家的根本任務(wù)是什么,？

我國憲法序言中規(guī)定,國家的根本任務(wù)是,沿著中國特色的社會(huì)主義道路,集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),。

刑法的根本任務(wù)？

刑法根本任務(wù)就是打擊犯罪,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

刑訴法的根本任務(wù),？

中華人民共和國刑事訴訟法的根本任務(wù)，是保證準(zhǔn)確,、及時(shí)地查明犯罪事實(shí),，正確應(yīng)用法律，懲罰犯罪分子,，保障無罪的人不受刑事追究,，教育公民自覺遵守法律，積極同犯罪行為作斗爭(zhēng),，維護(hù)社會(huì)主義法制,，尊重和保障人權(quán)，保護(hù)公民的人身權(quán)利,、財(cái)產(chǎn)權(quán)利,、民主權(quán)利和其他權(quán)利,，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行。

高校的根本任務(wù),？

立德樹人是高校辦學(xué)治校的根本任務(wù),，承載著為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供堅(jiān)強(qiáng)有力人才支撐的歷史重任。

強(qiáng)化政治監(jiān)督既是推動(dòng)高校紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的題中應(yīng)有之義,，也是服務(wù)保障高校改革發(fā)展,、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求。

發(fā)展的根本任務(wù),？

使人民共享發(fā)展成果,，實(shí)現(xiàn)共同富裕。完整的為：始終把實(shí)現(xiàn)好,、維護(hù)好,、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到發(fā)展為了人民,、發(fā)展依靠人民,、發(fā)展成果由人民共享。

發(fā)展相對(duì)于增長而言,。增長狹義指的是按GDP來計(jì)算的國民收入提高、經(jīng)濟(jì)總量增加,、經(jīng)濟(jì)規(guī)模擴(kuò)大,。增長是直線的，發(fā)展是系統(tǒng)的,、對(duì)稱的,、全面的。

發(fā)展是價(jià)值的發(fā)展不是金錢的增長,，是效益的發(fā)展不是效率的增長,，是全面的發(fā)展不是片面的增長，是辨證的發(fā)展不是線性的增長,。發(fā)展是人和自然,、人和社會(huì)、這一代人和下一代人的對(duì)稱,、和諧,、協(xié)調(diào)、融合與可持續(xù)進(jìn)步,。

發(fā)展其深刻內(nèi)涵和基本要求是：

（1）解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力始終是社會(huì)主義的根本任務(wù),，要牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，為發(fā)展中國特色社會(huì)主義打下堅(jiān)實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ),；

（2）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè),、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè),，按照“五個(gè)統(tǒng)籌”的要求,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展相統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口,、資源,、環(huán)境相協(xié)調(diào)；

（3）統(tǒng)籌兼顧,，總攬全局,，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，妥善處理各種利益關(guān)系,，注重實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng),，著力加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)；

（4）加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,、完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,。