怎樣將薪酬與績效掛鉤?
如果掛鉤,自然能在結(jié)果上起到很好的激勵(lì),,但是掛鉤的方式不恰當(dāng)油會(huì)適得其反,。怎么掛呢?那些崗位該掛呢,?傳統(tǒng)方式,,年薪制,,中高層績效與獎(jiǎng)金掛鉤,,能有效的把業(yè)績和目標(biāo)結(jié)果聯(lián)系在一起,,減少偏差,大額的年度獎(jiǎng)金是很有效的激勵(lì)手段,。企業(yè)中實(shí)施績效考核,,考核結(jié)果的表現(xiàn)形式可以分為分?jǐn)?shù)模式和等級模式兩類,分?jǐn)?shù)模式就是最終形成一個(gè)得分,,通常為百分制,,當(dāng)然也有5分制、千分制,、400分制等多種,。等級模式的考核結(jié)果是將被考評人分布到多個(gè)等級,各等級之間呈現(xiàn)正態(tài)分布的狀態(tài),,等級的表現(xiàn)形式可以是A,、B、C,、D,、E,也可以是超標(biāo),、達(dá)標(biāo),、不達(dá)標(biāo)等。但不論是以分?jǐn)?shù)還是等級為結(jié)果,,最終都需要應(yīng)用在薪酬的發(fā)放上,。
績效考核結(jié)果在薪酬上的應(yīng)用,是可以區(qū)分為兩個(gè)維度的,,一個(gè)是直接應(yīng)用,,一個(gè)是間接應(yīng)用。
一,、直接應(yīng)用
1,、 將薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)定為基本工資+績效工資,其中績效工資根據(jù)績效考核結(jié)果發(fā)放
2,、將薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)定為工資+獎(jiǎng)金,,其中獎(jiǎng)金根據(jù)績效考核結(jié)果設(shè)定為不同檔級
3、 根據(jù)績效考核結(jié)果核發(fā)年終獎(jiǎng),,具體操作方式根據(jù)年終獎(jiǎng)的計(jì)提方式不同而有所區(qū)別:
(1)年終獎(jiǎng)為固定額度:如年終獎(jiǎng)為1個(gè)月工資
在分?jǐn)?shù)模式下,,兌現(xiàn)的方式可以是線性對應(yīng)方式:
年終獎(jiǎng)=月工資標(biāo)準(zhǔn)×績效考核得分/績效考核標(biāo)準(zhǔn)分
(2)
年終獎(jiǎng)按照公司效益計(jì)提總額后在全體員工中分配:如根據(jù)當(dāng)年利潤2000萬的2%計(jì)提年終獎(jiǎng)總額為40萬
分?jǐn)?shù)模式下,可以按照個(gè)人工資及考核結(jié)果在工資總額中的占比確定個(gè)人年終獎(jiǎng):
個(gè)人年終獎(jiǎng)=40萬×個(gè)人工資×考核得分/標(biāo)準(zhǔn)分/Σ(個(gè)人工資×考核得分/標(biāo)準(zhǔn)分)
等級模式下,,可以按照崗位等級及考核結(jié)果確定個(gè)人年終獎(jiǎng)分配系數(shù)
如某人崗位等級為3級,,考核結(jié)果為C級,,分配系數(shù)則為1.8
個(gè)人年終獎(jiǎng)=40萬×1.8/所有人系數(shù)和
二、間接應(yīng)用
績效考核結(jié)果也可以間接應(yīng)用于薪酬,,具體應(yīng)用方式有:
1,、 將績效考核結(jié)果作為年底評優(yōu)的依據(jù)之一
很多公司每到年底的時(shí)候都會(huì)開展各種的評優(yōu),因是一年一度,,且是全公司都參與,,自然被員工視為年度大事而倍加重視,如果評優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)過于主觀的話,,自然是很難服眾的,。而將績效考核結(jié)果作為其中的一個(gè)參評要素或門檻條件,是能夠被大多數(shù)人認(rèn)可的,,因?yàn)榭冃Э己私Y(jié)果是日常工作表現(xiàn)的直接呈現(xiàn),,多以量化指標(biāo)為主,,是相對客觀的,。如績效考核分?jǐn)?shù)低于90分或B級以下,不具備參評優(yōu)秀員工的資格,。
2,、 績效考核結(jié)果作為下一年度薪酬晉升的依據(jù)之一
企業(yè)如何客觀、公正的調(diào)薪,,一直都是HR難解的課題之一,。將績效考核結(jié)果作為調(diào)薪的依據(jù),道理與評優(yōu)類似,。
當(dāng)然在間接應(yīng)用中,,不論是年底評優(yōu)還是薪酬晉升,合易咨詢都不建議單純以績效考核結(jié)果作為依據(jù),,而是諸多依據(jù)之一,,畢竟績效考核只是對員工業(yè)績的一種體現(xiàn),而非對員工職業(yè)素養(yǎng),、綜合能力,、發(fā)展?jié)摿Φ娜骟w現(xiàn)。
本網(wǎng)站文章僅供交流學(xué)習(xí) ,不作為商用,, 版權(quán)歸屬原作者,,部分文章推送時(shí)未能及時(shí)與原作者取得聯(lián)系,若來源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯到您的權(quán)益煩請告知,,我們將立即刪除.