市場營銷第十二章促銷策略課后答案詳解 市場營銷第十二章促銷策略課后答案詳解視頻
新概念二第9課課后答案詳解三,?
第九課課后練習(xí)3多項選擇練習(xí)詳解
森林調(diào)查技術(shù)第2版課后答案?
謎底是枝
森林取木,,技術(shù)取支,,組合就是枝
第26課憶讀書課后題答案?
課后習(xí)題答案:
1,、用較快的速度默讀課文,,說說冰心回憶了自己讀書的哪些經(jīng)歷,她認為什么樣的書才是好書,。
答:冰心回憶自己的讀書經(jīng)歷有:七歲時讀《三國演義》,,引起對章回小說的興趣;然后讀了《水滸傳》,覺得里面的人物性格生動,、個性鮮明,,比《蕩寇志》強多了;十二三歲時讀《紅樓夢》,中年時再讀,,體會大有不同,。冰心認為只有那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的書才是好書,。
2,、結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷,談?wù)勀銓Α拔矣肋h感到讀書是我生命中最大的快樂”這句話的體會,。
示例:這句話是作者的閱讀體會,,讀了這句話,我也深有同感,。我們在課堂上學(xué)習(xí)的知識是有限的,,要想擴充知識面,,就要在課下有選擇地、廣泛地閱讀,。在我的書柜里就有許多中外名著,,每當(dāng)完成老師布置的作業(yè)后,我都會讀上一個小時,。在閱讀中,,我了解了很多課堂上學(xué)不到的東西,開闊了視野,,提升了語文素養(yǎng)。閱讀讓我感到幸福,,從書中我體驗到從未有過的快樂,。以后我還會堅持閱讀,讓閱讀伴我成長,。
3,、你是否贊同作者的這種讀書方法?和同學(xué)討論,說明理由,。
我決定咬了牙拿起一本《三國演義》,,自己一知半解地讀了起來,居然越看越明白,。雖然字音都讀得不對,,比如把“凱”念作“豈”,把“諸”念作“者”之類,,因為只學(xué)過那個字的一一半,。
示例一:我不贊同這種讀書方法。字音讀不對,,自然也很難理解這個字以及與之相關(guān)的詞語,、句子的含義,不利于理解整本書的內(nèi)容,。我們在讀書時還是要盡可能把握每個詞語,、每句話的內(nèi)涵,這樣才能加深理解,,從中學(xué)到有用的知識,。
示例二:我贊同作者的這種讀書方法。作者當(dāng)時年紀尚小,,要她像成人那樣去讀一部長篇小說顯然是不現(xiàn)實的,。對于七八歲的小孩,讀書時從整體入手,,不要過分糾結(jié)于某個字,、詞的含義,,只要把握大致內(nèi)容就可以了。
線性代數(shù)王天澤課后答案詳解,?
【知識點】 若矩陣A的特征值為λ1,,λ2,...,,λn,,那么|A|=λ1·λ2·...·λn 【解答】 |A|=1×2×...×n= n! 設(shè)A的特征值為λ,,對于的特征向量為α,。 則 Aα = λα 那么 (A2-A)α = A2α - Aα = λ2α - λα = (λ2-λ)α 所以A2-A的特征值為 λ2-λ,對應(yīng)的特征向量為α A2-A的特征值為 0 ,,2,,6,...,,n2-n 【評注】 對于A的多項式,,其特征值為對應(yīng)的特征多項式。 線性代數(shù)包括行列式,、矩陣,、線性方程組、向量空間與線性變換,、特征值和特征向量,、矩陣的對角化,二次型及應(yīng)用問題等內(nèi)容,。
新概念新版第138課課后答案,?
1. if it’s nice at the weekend, he’ll go to the seaside.
2. if I’m ill next week, I’ll see a doctor.
3. if she can’t make up her mind, she’ll ask a friend.
4. if she doesn’t get the job, he’ll retire.
5. if i win a lot of money, i’ll travel to England.
商務(wù)禮儀第4章課后題答案?
謎底是嘀
后取口,,口與商組合就是嘀
童年的水墨畫第18課課后題答案,?
三年級下冊語文18《童年的水墨畫》
課文主題:
《童年的水墨畫》攝取了一組兒童生活的鏡頭:溪邊釣魚、江上戲水,,林中采蘑菇等情景,,表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。
組詩大意:
《溪邊》描述了一個孩子悠閑地在溪邊垂釣以及釣到魚后歡樂的場景,。
《江上》描述了一群孩子在江水中游泳嬉鬧的快樂場面,。
《林中》描述了雨后林中的清新空氣以及一群孩子采蘑菇時的歡喜情景。
大學(xué)文科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)第二版的課后答案詳解,?
答案家論壇有這個答案,,在大學(xué)答案的數(shù)學(xué)欄目下面就可以看到了
四年級下冊第5課琥珀課后題答案?
課后答案:
一,、?(?琥?珀)??(推??測)?(美??餐)?(?蒼蠅)(淹??沒)?
?二,、心臟,、骯臟;模型,、模樣,;上將、將來,;跌倒,、倒映??
三、1.√?2.√?3.√?4.×?5.×? ?
四,、1.猴子,、松鼠、野豬,、狐貍,、兔子;??
2.卷心菜,、芹菜、菠菜,、絲瓜,、黃花菜;??
3.菠蘿,、鴨梨,、哈密瓜、西瓜,、楊梅,;??
4.黃鶯、喜鵲,、麻雀,、百靈鳥、燕子??
五,、3?4?1?5?2? ?
六,、1.埋在沙里的琥珀被那個漁民的兒子挖了出來。??
2.海水漸漸漫上來,,這片森林被淹沒了,。??
3.蒼蠅飛舞。4.松樹滲出松脂,。??
七,、
1.(1)太平洋南部有個復(fù)活節(jié)島。??
(2)石雕人巨大沉重,,模樣奇特,。??
(3)猜測石雕人的來歷,。??
(4)石雕人仍是一個謎。? ?
2.我猜測這些石像可能是外星人來到這兒做的,,他們可就為了?造飛船的基地而做,。
求新概念二第22課課后選擇題答案,謝謝了,?
多項選擇題答案
1. d
根據(jù)課文第4-5行She threw the bottle into the sea. She never thought of it again, 只有d. She didn’t expect anyone to find the bottle 是課文所暗示的內(nèi)容,,其他3個選擇都不符合課文實際內(nèi)容。
2. b
根據(jù)課文第6行Both girls write to each other regularly now, 只有b. correspond in the normal way now 與課文實際內(nèi)容相符合,,correspond=write to each other, 其他3個選擇都不是課文提及的內(nèi)容,。
3. d
本句中的動詞dreamed(夢想) 可以同介詞of 或about連用,也可以跟that引導(dǎo)的從句做賓語,,但不能跟動詞不定式,。a. to receive 是動詞不定式,不合乎語法,;b. to receiving 有語法錯誤,,應(yīng)該是dream of receiving; c. of receive 有語法錯誤,應(yīng)該是of receiving; d. that she would receive 是that 引導(dǎo)的從句,,可以做dreamed 的賓語,,因此應(yīng)該選d.
4. d
只有d. the same age as(與……年齡相同)之處是正確的表達方式; 而a. the same age with 不符合語法,,same 不應(yīng)該同with 連用,,而應(yīng)該同as連用;b. the same age 后面缺as, 不正確,;c. as old 后面也應(yīng)該有as 才符合語法,。
5. b
這個句子是一般過去時形式的疑問句,所以填的動詞應(yīng)該是動詞原形,,因此只有b. throw 是正確答案,。
6. d
只有d. about才能同thought構(gòu)成短語動詞表示“考慮”其他3個都不是正確的表達方式。
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